我的童年.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,我的童年,季羡林,季羡林,（,1911-2009,）,学者，翻译家，作家。,被誉为“国学大师，学界泰斗，国宝。”,说童年,速读课文，思考,：,季羡林老先生是如何形容自己对童年的感觉的？,作者把自己对童年的回忆形容为“灰黄”，如果换一个词语来,诠释,“灰黄”，你会用什么词语？并结合课文谈谈理由。,“,灰黄,”,的童年就是,的童年，我是从文中,看出来的。,品童年,“我”小时在家没有进过正规的私塾，只是认得几个字，,整天的生活就是玩乐，小伙伴们也没有多少出息,，这种生活也是“一片灰黄”。最后离开家乡，留下了“永久的悔”，这对作者来说，更是“一片灰黄”。,季羡林永久的悔,“文化大革命”中间，我曾有几次想到：如果我叔父不把我从故乡接到济南的话，我总能过一个浑浑噩噩但却舒舒服服的日子，哪能被“革命家”打倒在地，身上踏上一千只脚还要永世不得翻身呢,?,“文化大革命”开始，默存不知怎么的一条腿走不得路了。,杨绛,老王,正如学者钟敬文这样评价季羡林的散文“,，,语朴情真,是正行。,，如同,野老话家常,。”,明风格,文学的最高境界是,朴素,，季羡林先生做到了，因为他,真诚,。,季老学富五车，满腹经纶，著作等身，学养深厚，精通,12,国语言，在古文字学、历史学、佛教学、印度学、东方学和比较文学等方面都有很深的造诣，温家宝总理称其为“人中麟凤”，人民网、新华网发稿称其为“国学大师”。他的离去令国人深为叹惜。,年近百岁的曾撰文,三辞桂冠,：国学大师、学界泰斗、国宝的“虚名”。,悟童年,童年留给季老的仅仅是灰黄的记忆外？老先生认为还给了他什么呢？,我非常平凡，没什么了不起的。如果我有优点的话，我只讲勤奋。一个人干什么事都要有一点坚忍不拔，锲而不舍，没有这个劲，我看是一事无成。范老有两句话：板凳甘坐十年冷，文章不说一句空。今天我跟年轻人讲，我说今天这样子，下海出国我不反对，每个人有每个人的想法，可是问题是，我们世界文化、中国文化能够传下去，还是靠几个人甘心坐冷板凳的，,赶热潮那人多得很，坐冷板凳的人就少得很。,原作在选入课文时有删节，其中删掉的最后一节是：“今天我把自己的童年尽可能,真实,地描绘出来，,我们今天的儿童读了，不是也可以从中得到一点,启发,、从中,悟出,一些有用的东西来吗,?”,同学们学了本文后，你从中得到了什么,启发,？从中,悟出,了哪些有用的东西？请你联系自己的生活写一段话。,谢谢大家！,推荐阅读：,童年的灰黄,（家境）贫穷,（父辈）艰辛,（生活）苦难,饥饿,（精神）贫乏,（情感）孤独,语言质朴,情感真挚,人生的辉煌,