《负数（例1、2）》教学课件1.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,负 数,海口,海口,观察下列图片，同学们能发现什么？,-27,-19,-3,2,0,3,20,23,情景导入,新知探究,巩固训练,课堂小结,哈尔滨,长沙,武汉,科学家把,水结冰,的温度定为,0,。,读作：,0,摄氏度,。,复习导入,新知探究,巩固训练,课堂小结,比,0,低的温度叫做零下温度，通常在数字前面加,“,-,”,（,负号,）。,比,0,高的温度叫做零上温度，通常在数字前面加,“,+,”,（,正号,）。一般情况下可省略不写。,复习导入,新知探究,巩固训练,课堂小结,哈尔滨：,-27,-19,北京：,-12,4,上海：,1,4,武汉：,-3,2,长沙：,0,3,海口：,20,23,城市,北京,哈尔滨,上海,武汉,长沙,海口,最高气温,/,最低气温,/,4,-12,-19,-27,4,1,2,-3,3,0,23,20,复习导入,新知探究,巩固训练,课堂小结,按要求将下列各城市气温填入下表：,-27,-19,海口,海口,20,23,复习导入,新知探究,巩固训练,课堂小结,所有的零上温度比都比零下的温度,高。,同学们觉得下面哪个地方更冷，气温更低？,哈尔滨,日期,摘要,存入（,+,）支出,（,-,）,余额,网点,操作,20120105,20120126,20120218,20120221,2000.00,-500.00,-132.00,500.00,“,2000.00,”,表示存入,2000,元,“,-500.00,”,表示支出,500,元,复习导入,新知探究,巩固训练,课堂小结,日期,摘要,存入（,+,）支出,（,-,）,余额,网点,操作,20120105,20120126,20120218,20120221,2000.00,-500.00,-132.00,500.00,“,500.00,”,和,“,-500.00,”,相反,，一个是存入，一个是支出。,复习导入,新知探究,巩固训练,课堂小结,零上与零下温度、存入与支出等,为了表示两种,相反意义,的量，我们需要用到两种数，一种是,正数,，另一种是,负数,。,负数,：,-3,、,-500,、,-4.7,、,-,正数,：,3,、,500,、,4.7,、,3,8,复习导入,新知探究,巩固训练,课堂小结,3,8,读作：八分之三,读作：,负,八分之三,“,+,”,可省略,“,-,”,必须写,、请指出哪些是正数，哪些是负数。试着读一读。,-7 2.5 +0 -5.2 -+41,4,5,1,3,复习导入,新知探究,巩固训练,课堂小结,0,既不是正数，也不是负数。,2,、月球表面白天的平均温度是零上,126,，记作（），夜间的平均温度为零下,150,，记作（）。,+126,-150,复习导入,新知探究,巩固训练,课堂小结,复习导入,新知探究,巩固训练,课堂小结,3,、下面是某班,6,名女同学的身高。以她们的平均身高,153cm,为标准，把平均身高记为,0cm,，超过的身高记为正，不足的身高记为负，用正负数表示她们的身高。,学号,1,号,2,号,3,号,4,号,5,号,6,号,身高（,cm,）,143,158,160,153,148,156,用正负数表示,-10,5,7,0,-5,3,4,、,一辆公交车从起点站开出经停靠站载客数量记录如下表,：,起点站,A,站,B,站,C,站,D,站,E,站,上车,/,人,+,12,+8,+3,+5,0,+1,下车,/,人,-3,0,-6,-1,-5,（,1,）,从起点站到,E,站中,，,（,）站没人上车，（,）站没人下车。,（,2,）,从起点站到,E,站中,，（）站下车的人最多。,D,B,C,情景导入,新知探究,巩固训练,课堂小结,复习导入,新知探究,巩固训练,课堂小结,正数、负数可以表示两种相反意义的量。,0,既不是正数，也不是负数。,这节课同学们学到了什么？,