元素-课题三.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课题三 元素,什么是相对原子质量？,质子数,6,，中子数,6,质子数,6,，中子数,7,碳,12,原子,碳,13,原子,质子数,8,，中子数,8,质子数,8,，中子数,9,氧,16,原子,氧,17,原子,质子数,8,，中子数,10,氧,18,原子,碳元素,氧元素,一、元素,元素：质子数（核电荷数）相同的一类原子的总称。,讨论,在下列化学反应中，反应物和生成物相比较，分子是否发生了变化？原子是否发生了变化？元素是否发生了变化？,过氧化氢 水,+,氧气,(H,2,O,2,)(H,2,O)(O,2,),二氧化锰,+,硫,+,氧气 二氧化硫,(S)(O,2,),(SO,2,),点燃,+,综上所述,:,化学反应前后比较,分子发生了变化,而原子和元素不会发生变化。,元素分类：,元素的分类,金属元素,-,汉字名称中一般都有“钅”字旁,（汞除外）,非金属,元素,固态：一般都有“石”字旁，如碳，硫，磷等,气态：一般都有“气”字头，如氧，氢,液态：一般都有“氵”字旁，如溴,稀有气体元素,：氦、氖、氩、氪、氙等,元素的化学性质与其原子的核外电子排布，特别,是最外层电子的数目有关。,观察图,3-17,。,地壳中含量前五位元素：,阅读资料卡片。,氧、碳、氢、氮,空气中含量最多的元素是,氮,元素。,氧、硅、铝、铁、钙、,生物细胞中前四位元素：,元素在自然界中的存在,二、元素符号,1,书写,2,元素符号的意义,表示这种元素。,表示这种元素的一个原子。,由原子直接构成的物质还表示,这种物质。,元素符号既有宏观意义（能表示物质、,元素），又有微观意义（能表示原子），,但当元素符号前面加上数字时，只有微观意义，,表示几个原子。,元素与原子的比较,元素,原子,定义,适用范围,举例,区别,联系,水是由氢元素和氧元素组成的。,一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成。,只说种类，不说个数,既说种类，又说个数,质子数相同的一类原子的总称,化学变化中的最小粒子,用于微观上描述物质的构成,用于宏观上描述物质的组成,原子是元素的最小单位，元素是同一类原子的总称，即元素和原子是总体和个体的关系，原子是构成并体现元素性质的最小粒子。,三、元素周期表,1,原子序数,=,质子数,=,核电荷数,=,核外电子数,2,对金属元素、非金属元素、稀有气体元素进行了分区,3,结构：,7,个横行,，每一横行叫做一个,周期,，,即有,7,个周期,。,18,个纵行,，每一纵行叫做一个,族,（,8,、,9,、,10,三个纵行共同组成一个族），,即有,16,个族,。,4,每一格。,元素周期表中，每一种元素占据一个格。每一格都包含,元素名称、元素符号、原子序数、,相对原子质量,等内容。,原子序数,相对原,子质量,元素符号,元素名称,1,H,1.008,氢,地壳中含量最多的元素是,地壳中含量最多的非金属元素是,地壳中含量最多的金属元素是,氧元素,氧元素,铝元素,1.,氮元素与磷元素最本质的区别在于,(),不同,（,1,）质子数,（,2,）中子数,（,3,）电子数,（,4,）相对原子质量,练习,A,3.,植物的光合作用可以用下式表示,:,水,+,二氧化碳 淀粉,+,氧气。,(H,2,O)(CO,2,),？,(O,2,),由此推断：淀粉中一定含有的元素,是,，可能还有的元素是,。,光,叶绿体,C,、,H,O,注释：解题依据是化学反应前后元素的种类不变,3.,过氧化氢是隐形眼镜洗液的主要成分，在实验室里可用于制氧气，过氧化氢是由,_,和,_,组成的，在每个过氧化氢分子中有,2,个,_,和,2,个,_.,由于过氧化氢和水在组成上虽然,_,种类相同，但是,_,结构不同，所以二者性质上有很大的区别。,氢元素,氧元素,氢原子,氧原子,元素,分子,过氧化氢,-H,2,O,2,水,-H,2,O,布置作业,1.,作业本上做：,课本,65,页习题,1,、,2,、,5,、,6,2.,完成练习册课题,3,元素的内容。,质子数相同，中子数不同的原子是否属于同种元素？,质子数相同，中子数不同的原子属于同种元素。,原子中，核电荷数,=,质子数,=,核外电子数，为什么不以核外电子数为标准划分元素种类？,原子有可能得到电子，也有可能失去电子，但原子核没有变。,