第二课时课件-2815629.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,索溪峪的,“野”,温故知新,1,、给加横线的字注音。,望而生,畏,（）千峰万,仞,（）绵,亘,蜿蜒（）,窈窕,淑女（）,撅,着（）,蹚,过去 （）,2,、读准并理解词语：恶作剧 不拘一格 年过花甲 婷婷玉立 返璞归真,1.,感受索溪峪风景区天然野性的自然风光，激发对大自然的热爱之情。（重点）,2.,领悟作者抓住景物特点，先概括表述再具体描写的表达方法；体会作者通过想象和联想来表达对索溪峪美的独特感受。（难点）,学习目标：,学习策略：,独立思考、深情朗读、小组合作，课前收集张家界、索溪峪的有关照片、文字资料，以便更好地理解课文内容,。,自学讨论,1,、自读课文，思考：索溪峪给作者留下了怎样的印象？是从几方面写的？用双竖线给课文分段。（初读）,2,、索溪峪的“野”体现在哪儿？为什么说索溪峪是“野”的？（再读）,断壁悬崖,一线天,百丈峡,千古绝壁挂古松，万尺深涧锁蛟龙。,这种美,是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起,半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃,使人望而生畏。什么,“,一线天,”,什么,“,百丈峡,”,听着名字就让人胆颤。,十里画廊,西海峰林,这种美,是一种磅礴的美：不是一峰独秀,也不是三五峰呼应,而是千峰万仞绵亘蜿蜒,“,十里画廊,”,“,西海峰林,”,令人浩气长舒。,群山竞野形万千，奇峰高耸趣自然。,溪水绕路似顽童，泉清瀑美鸣潺潺。,猴子林中与人戏，游人忘情不欲还。,真山真水真性情，天然美景永流传。,本文在表达上有许多值得我们学习的地方，结合本单元四篇课文的学习，请你谈谈在本课表达方法上的学习收获。,（温馨提示：可以从文章结构上发现，可以从语言表达，作者的描写方法以及结合前三篇课文来比较、发现。）,巩固提升，领悟表达：,1,、这篇课文用一个（）字，总的介绍索溪峪的特点，然后从四个方面描述：（）是野的，（）是野的，（）当然更是“野”性十足，（）也变得“野”了起来。,2,、“野”在字典里有以下义项：（,1,）野外；（,2,）不是人工饲养或培植的；（,3,）不受约束的；（,4,）没礼貌的，不讲理的。联系课文内容，说说“野”在下面句子中的具体含义。,A,、索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。（）,B,、平生没走过这么“野”的路！（）,C,、山上的野物当然更是“野”性十足了。（）,D,、我们也渐渐变得“野”了起来。（）,3,、为索溪峪写一段精彩的导游解说词。,4,、利用课余时间找一找写一写家乡的“野”。,作业超市,