透视追星课件1.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,热烈欢迎各位领导、老师莅临指导！,执教：大余县青龙中学 邓永高,第七课,偶像与自我,第一课时,透视追星,在这些明星当中，是否有你喜欢的、崇拜的偶像呢？,明星风采,在这些明星当中，是否有你喜欢的、崇拜的偶像呢？,透视“追星”,你最崇拜的明星、偶像是谁？说一说你为什么会崇拜这位明星？,追求时尚、追求浪漫,寻求刺激,感情需要、情感共鸣,希望和精神寄托,向往成功,追星问题产生的原因,学会赏星,表层性欣赏,：其特点是欣赏偶像的形像特征（如容貌、身材、发型、服饰、动作等）。,实质性欣赏,：其特点是重点欣赏偶像的人格特征（如品德、性格、为人、举止、风度）等。,学会赏星,致力于中国慈善,事业的杰出电影,艺人,成龙,身残志坚的台湾歌手,郑智化,世界杂交水稻之父,袁隆平,新时代的中国杰出工人代表许振超,宇航员在浩瀚的宇宙中书写出中华的富强,翟志刚,追星族,追星反思,你认同小品中的中学生这样追星吗？为什么？,王宝强从小和诸多农村孩子一样，童年不被人关注。自从一次他看了李连杰的电影,少林寺,后，深深的喜欢上了李连杰。并且也想当一名明星。他以李连杰为榜样，去了少林寺学习武术，清晨,4,点就起来练习基本功，一练就是,6,年。最后通过他的努力，终于成为了一名家喻户晓的大明星。,主题：“追星”的利与弊,正方,反方,“追星”是有利的,“追星”是有弊的,唇枪舌剑，众人论星,1,、辩论开始后，先由正方代表发言，然后正反双方轮流辩论。双方可以对对方的观点进行反驳。,2,、每位代表发言时间应控制在两分钟之内。,3,、双方辩论过程中，如果有一方间隔,15,秒钟无代表反言，则这一方算输。,辩论赛规则,树立远大的理想,向自己的偶像学习，有动力,培养自身的兴趣,有利：,盲目追星，疯狂迷恋，迷失自我,浪费金钱，造成家庭负担,妨碍学习，影响生活,有弊：,校园全是,“,追星族,”,内蒙古一机二中的学生都是,“,追星族,”,。不过他们追的可不是歌星、影星、球星，而是他们身边的,“,星,”,。这些,“,星,”,是：尊师星、礼貌星、学习星、卫生星、团结星、文体星、纪律星、公德星、劳动星、仪表星。该校开展的,“,树十星,”,活动改变了以考试分数作为评价学生的惟一标准。,“,十星,”,并非由老师来任命，而是由学生们自己评选心目中崇拜的,“,偶像,”,。,“,树十星,”,活动面向全体学生，不放弃一个,“,差生,”,，因此，平时只顾学习的所谓,“,好,”,学生，开始注重劳动、文体等其他方面了；而学习成绩不大理想的同学，也甩掉了自卑。,“,树十星,”,活动为学生创造了成功的机会，从而使学生获得了自信、自尊。,新闻链接,我们身边的五“星”：,尊师星、学习星、劳动星、,纪律星、文体星,慧眼识“星”,课后作业,搜集自己喜欢的明星成功背后的故事,谢谢大家,