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九年级语文下册 第四单元 写作 口语交际 综合性学习 乘着音乐的翅膀课件 (新版)新人教版 课件.ppt

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,乘着音乐的翅膀,乘着音乐的翅膀,走入文学的殿堂,音乐的起源,关于人类社会音乐的起源可以追溯到非常古老的洪荒时代。在人类还没有产生语言时,就已经知道利用声音的高低、强弱等来表达自己的意思和感情。随着人类劳动的发展,逐渐产生了统一劳动节奏的号子和相互间传递信息的呼喊,这便是最原始的音乐雏形;当人们庆贺收获和分享劳动成果时,往往敲打石器、木器以表达喜悦、欢乐之情,这便是原始乐器的雏形。,中国音乐的发展可以大致分为三个时期:中国音乐的形成期(约公元前,21,世纪至公元,3,世纪),包括从夏、商、西周到春秋、战国、秦汉。这一时期为中国音乐以后的发展奠定了基础,其最具有代表性意义的音乐艺术形式是钟鼓乐队。中国音乐的新生期(约公元,4,世纪至,10,世纪),包括从魏、晋、南北朝到隋、唐。中国音乐在这一时期发生显著变化,开创了音乐国际化的新乐风。一方面世界音乐为中国音乐的发展做出了贡献,而另一方面中国音乐也开始走向了世界化。中国音乐的整理期(约公元,10,世纪至,19,世纪),包括辽、宋、金、明、清。这一时期的音乐文化与普通的平民阶层保持着密切的关联,呈现出世俗性和社会性的特点。其代表性音乐艺术形式是戏曲艺术及其音乐。,中国音乐的发展,伟大的人民音乐家,聂耳名聂守信,字子义,一作紫艺。笔名曾,用过黑天使、噪森、浣玉、王达平等。云南,玉溪人,生于昆明。自幼喜爱花灯、滇剧等,民间音乐,会演奏多种民间乐器。大革命时期曾参加进步学生运动,十八岁到,上海,翌年考进,“,明月歌舞团,”,,向黎锦晖学习作曲。因不满剧团的方针,于,1932,年退出,去北平与李元庆等开展革命音乐活动。后回上海参加剧联音乐小组,发起组织了中国新兴音乐研究会。并在联华影业公司、百代唱片公司工作,为左翼进步电影、话剧、舞台剧作曲。,1933,年在创作上初试锋芒,创作了,开矿歌,、,卖报歌,、使人耳目一新。,1934,年是他的,“,音乐年,”,,,大路歌,、,开路先锋,、,毕业歌,、,新女性,、,码头工人歌,、,前进歌,、,打长江,等歌曲以及,金蛇狂舞,、,翠湖春晓,等民族器乐曲,都是这一年完成的。,伟大的人民音乐家,1935,年,写下了,梅娘曲,、,慰劳歌,、,塞外村女,、,自卫歌,、,铁蹄下的歌女,以及建国后定为国歌的,义勇军进行曲,。他从,事音乐创作时间只有两年左右,却为八部电影、,三部话剧、一部舞台剧写了二十首主题歌或插曲,,加上其他歌曲十五首和根据民间音乐整理改编的民族器乐合奏四首、口琴曲两首,共创作了四十一首音乐作品。此外还发表了,黎锦晖的,“,芭蕉叶上诗,”,、,中国歌舞短论,等十五篇战斗性的音乐论文和,时代青年,等三部电影剧本(生前未出版)。,1935,年到日本,准备经欧洲去苏联求学,不幸于游泳时溺死于藤泽市鹄沼海中。他的作品具有鲜明的民族特征和时代精神,第一次在歌曲中塑造了中国无产阶级的光辉形象,是我国当之无愧的革命音乐的开路先锋。,音乐故事,1,高山流水,传说先秦的琴师伯牙一次在荒山野地弹琴,樵夫锺子期竟能领会这是 描绘巍巍乎志在高山和洋洋乎志在流水。伯牙惊道善哉,子 之心而与吾心同。子期死后,伯牙痛失知音,摔琴绝弦,终身不操,故有高山流水之曲。,音乐故事,2,余音绕梁,传说春秋战国时代,韩国有个名叫韩娥的歌唱能手,闻名全国。有一年,韩国突然发起狂风暴雨,洪水决堤,巨浪冲天,把田园、房屋都冲毁了,百姓纷纷跑命。韩娥在乡亲帮助下幸免于难,投奔齐国。途中盘缠用尽,唯有卖唱为生。她一路走一路唱,歌声的美妙动人,可谓登峰造极。她人走了,大家还是觉得她仍在自己身旁,歌声仍旧回旋在屋梁之间,久久不散。“余音绕梁,三日不绝”的成语,就源于此。,音乐故事,3,阳关三叠,阳关三叠,是唐代蓍名琴歌,以王维诗,送元二使安西,为词:“渭城朝雨浥轻尘,客舍轻轻柳色新;劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”。因诗中有“阳关”、“谓城”两地名,故又称为,阳关曲,、,渭城曲,,“阳关”也成为送友酬唱的代名词。三叠指的是全曲三段基本上是一个曲调变化反复三次。,阳关三叠,传至后代,有多种曲谱和唱法,仅宋时就有三种,苏轼曾说他本人就听过两种。现存,阳关三叠,琴歌谱共,30,多种,它们在曲式结构上有些差别,曲调则大同小异。全曲曲调纯朴而富有激情,略带淡淡的愁绪,以同音反复作为结束音,强化了离情别意及对远行友人的关怀,与诗的主题十分吻合。,最爱的音乐 精彩的解说,请你想想自己最喜爱的歌或歌手,然后向同学推荐或介绍,乘着音乐的翅膀,倘佯在心灵的海洋,自己查询下列成语故事,钟鸣鼎食,郑卫之音,四面楚歌,焚琴煮鹤,关于音乐的名言,音乐表达的是无法用语言描述,却又不可能对其保持沉默的东西。(维克多,雨果),音乐是思维着的声音。(雨果,当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候,我对最幸福的国王也不羡慕。(海顿),音乐是唯一可以纵情而不会损害道德和宗教观念的享受。(爱迪生),在真正的音乐中,充满了一千种心灵的感受,比言词更好得多。,门德尔松,对我来说,音乐是灵魂的完美表现。,舒曼,艺术的真正意义在于使人幸福,使人得到鼓舞和力量。,海顿,关于音乐的成语,周郎顾曲,原指周瑜业于音乐。后泛指通音乐戏曲的人。,余音袅袅,形容音乐悦耳动听,令人沉醉,有板有眼,板、眼:民族音乐的节拍,每节中最强音叫板,其余叫眼。比喻言语行动有条理、有步调。,一唱三叹,一个人领头唱,三个人和着唱。原指音乐和歌唱简单而质朴。后转用来形容诗婉转而含义深,刻,丝竹管弦,丝:指弦乐器;竹:指管乐器。琴瑟箫笛等乐器的总称。也指音乐,穷极要妙,形容精妙到极点,多形容音乐。亦作“穷极其妙”、“穷妙极巧,轻歌曼舞,音乐轻快,舞姿优美。,袅袅余音,解释,袅袅:宛转悠扬。余音:不绝之音。形容音乐结束后悠扬悦耳的声音仍然绵延不绝,回响在耳边。同“余音袅袅”。,动手做做,说说本次活动中你印象最深刻的一点是什么?,你认为此次活动有什么不足之处?该如何调整?,自选一段乐曲或一首流行歌曲,反复倾听,选好一个角度,写一篇文章,文意自定,题目自拟,体裁自选,字数不限,天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为也,所以动心忍性,增益其所不能。,孟子,结束语,
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