九年级物理全册 143 能量的转化和守恒课件 (新版)新人教版 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,能量的转化和守恒,1,教学目标,1,.,知道能量守恒定律,。,2,.,能,举出日常生活中能量守恒,的实例。,3,.,能,用能量守恒的观点分析,物理现象。,2,一、自然界中能量的各种形式,问,:,各种形式的能之间是否可以相互,转化？,电能,机械能,内能,光能,化学能,3,4,5,6,7,快速化学反应可以把焰火送上高空,8,1.,各种形式的能之间可以相互转化,锯木头，锯条发热,气体膨胀做功，温度降低,水轮机带动发电机发电,电动机带动水泵转动,电流通过灯丝使灯丝发光,煤燃烧,光合作用,原子能发电,压缩气体做功,给蓄电池充电,木材燃烧,手摇发电机发电使灯泡发光,（机械能 内能）,（内能 机械能）,（机械能 电能）,（电能 机械能）,（电能 内能、光能）,（化学能 内能）,（光能 化学能）,（核能 内能、电能）,（机械能 内能）,（电能 化学能）,（化学能 内能）,（机械能 电能、内能、光能）,9,2.,能量可以从一个物体转移到另一个物体,机械能从一个物体转移到另一个物体的实例。,电能从一个物体转移到另一个物体的实例。,内能从一个物体转移到另一个物体的实例,在一定条件下，各种形式的能量可以相互转化和转移,小 结,10,1.,一杯放在桌上的热水冷却，此过程有能的转化,吗？热水的热能消失了吗？,分析思考：,2.,电风扇工作时，消耗的电能与电动机获得的机械能,相等吗？那其余的电能哪里去了？,3.,我国有句俗语：“既要马儿跑，又要马儿不吃,草。”你认为这可能吗？为什么？,11,二、能量守恒定律,能量既不会,消灭,，也不会,创生,，它只会从一种形式,转化,为其他形式，或者从一个物体,转移,到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的,总量保持不变,。,一种能增加，总伴随着另一种形式能减少或者另一物体转移而来。,该定律是由大量实验事实得出，是人们对自然现象长期观察和研究的科学总结。,是自然界最普遍、最重要的基本定律之一，是人们认识,自然和改造自然的重要科学依据。,12,1933,年意大利科学家费米，在研究,衰变的过程中发现，能量不守恒。于是他根据能量守恒定律大胆预言了还有一种未发现的粒子，这就是现在已被科学界公认的中微子。这一事例说明了能量守恒定律，已成为人类认识自然的重要依据。,13,达,芬奇的永动机模型,14,三、无法实现的“永动机”,1.“,永动机“：不消耗任何能量和燃料，却源源不断对,外做功的机器。,2.,由能量守恒定律知：无法实现,3.,工程技术的任务，在于设法找出合理利用能源,的途径，并减少机器运转过程中不必要的能量,损耗，而不是去研制永远无法实现的“永动机”。,15,练习,1,指出下列现象中能量的转化或转移情况：,(1),植物的光合作用；,(2),雨天时发生雷电；,(3),人在跑步时，身体发热出汗；,(4),手摇发电机发电使灯泡发光；,(5),风吹动帆船前进。,光能转化为化学能,电能变为声能和光能,化学能转化为内能,机械能转化为电能，电能又转化为内能、光能,机械能的转移,16,2.,牛顿第一运动定律是在,_,的基础上,经过,_,而得出的,;,能的转化与守恒定律是在人们大量,_,的基础上得出归纳总结出来的一个普遍适用的规律。,3.,地热是一种新能源，怎样利用地热，还是正在探索的一个,重大课题。地热发电过程中的能量转化可用下图表示。,（）能 （）能 （）能,汽轮机,发电机,实验,概括、推理,事实证明,地热,机械,电,17,4.,小宇星期天到青岛会展中心观看了有关“神舟”五号的航天展，他搜集了一些问题，回到班中想要考考你：,（,1,）长征二号,F,火箭：它的发动机工作时，将内能转 化为,：,能。它是利用向后喷出气流而使自身 受力前进的，这是运用了,的道理。,（,2,）飞船上的太阳能电池翼：是为飞船提供能源的装 置，它的作用是将太阳能转化为,能。,（）飞船的运行过程：飞船沿椭圆轨道围绕地球运 行了,14,圈，轨道上离地面最近点：,200,千米，最远点：,350,千米。从远地点到近地点运行的过程中，飞船的 速度,：,，势能,：,18,读图：讲述能量的故事,1,各图名称的顺序,:,能量转化的顺序,:,19,读图：讲述能量的故事,2,各图名称的顺序,:,能量转化的顺序,:,20,