高中生物2.3伴性遗传必修省公开课一等奖新名师优质课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第1页,第2页,第,2,章 基因和染色体关系,第,3,节 伴性遗传,第3页,第,1,课时 人类红绿色盲症、伴性遗传特点,第4页,任务一,阅读教材,P33-P34,，分析人类红绿色盲资料，完成讨论问题,第5页,色盲由隐性基因（,b,）控制，它与其等位基因（,B,）位于,X,染色体非同源区段。,b,第6页,色盲基因及其等位基因只位于,_,染色体上，属于,_,性基因,。,X,隐,第7页,任务二 阅读,P35,、,P36,前两段，分析相关红绿色盲四种婚配方式，完成以下遗传图解，总结伴,X,隐性遗传特点,男性色盲女性正常,女性色盲男性正常,男性正常女携,男性色盲女携,第8页,第9页,伴,X,隐性遗传特点：,(1),男性患者多于女性患者。,(2),往往有隔代交叉遗传现象。,(3),女性患者父亲和儿子一定患病。,第10页,任务三 阅读,P36“,抗维生素,D,佝偻病”，填写学案上内容,第11页,抗维生素,D,佝偻病基因位于,_,染色体上，属于,_,性致病基因,X,显,第12页,伴,X,显,性遗传特点：,(1),女,性患者多于,男,性患者。,(2),含有世代连续性,。,(3),男,性患者,母,亲和,女,子一定患病。,第13页,伴,Y,遗传,外耳道多毛症,遗传,特点：,父传子，子传孙，传男不传女,第14页,遗传病遗传方式,遗传特点,实例,常染色体隐性遗传病,隔代遗传，患者为隐性纯合体,白化病、苯丙酮尿症,常染色体显性遗传病,代代相传，正常人为隐性纯合体,多,/,并指、软骨发育不全,伴,X,染色体隐性遗传病,隔代遗传，交叉遗传，患者男性多于女性,色盲、血友病,伴,X,染色体显性遗传病,代代相传，交叉遗传，患者女性多于男性,抗,V,D,佝偻病,伴,Y,染色体遗传病,传男不传女，只有男性患者没有女性患者,人类中毛耳,第15页,口诀：,无中生有为隐性，隐性遗传看女病。,父子患病为伴性。,有中生无为显性，显性遗传看男病。,母女患病为伴性。,第16页,第,2,课时 伴性遗传实践应用,第17页,蛋鸡厂为了提升产蛋率和饲料利用率，需要尽早对孵化出小鸡进行性别判定，即早期性别判定。怎样利用伴性遗传知识对小鸡进行性别判定呢？,第18页,任务一 阅读,P36-37,，填写,学案上对应,内容,第19页,生物性别决定方式,:,决定方式,雌性,雄性,XY,型,XX,XY,ZW,型,ZW,ZZ,除了性染色体决定性别之外，生物性别还受染色体数目,(,如蜜蜂和蚂蚁,),、温度,(,如很多爬行动物,),、年纪,(,如鳝,),、日照长短,(,如大麻,),等条件影响，有各种方式。,第20页,表现型,芦花雌鸡,非芦花雌鸡,芦花雄鸡,非芦花雄鸡,基因型,Z,B,W,Z,b,W,Z,B,Z,B,或,Z,B,Z,b,Z,b,Z,b,第21页,任务二 小组讨论设计一个果蝇杂交试验，对其子代依据眼色就来判断雌雄，在,学案上,写出遗传图解,第22页,X,W,Y,X,w,X,W,X,W,Y,X,w,X,W,Y,X,W,X,W,P,F,1,配子,红眼,雌蝇,白眼,雄蝇,第23页,任务三,经典例题分析,第24页,判定遗传病类型：,1.,考虑是否为细胞质遗传,2.,确定是否为伴,Y,遗传,3.,判定显隐性关系,4.,常染色体遗传与伴,X,染色体遗传判定,第25页,第26页,