第6课时-人体和其他生物的新陈代谢.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,中考说明,P144,（二）15,考点1食物中的营养成分及作用,分类一人体的消化,食物中的营养素主要有,糖类,、,蛋白质,、,脂肪,、,水,、,无机盐,、,维生素,和,粗纤维,等七大类。其中,蛋白质,是细胞生长和修补组织的主要原料，人体所需的能量主要由,糖类,提供，,脂肪,是人体贮存能量的主要物质。,考点2 消化系统的组成,2.食物中三大有机物的消化过程：,3.营养物质的吸收：营养物质通过消化道管壁进入,循环系统,的过程叫做吸收。,考点4 酶,1.酶是,活细胞,产生的，具有,催化,能力,的,蛋白质,。,2.酶的催化特点：酶具有,专一,性,高效,性,和,多样性,等特点。,3.酶需要一定的催化条件：如合适的,温度,、,pH,等。,考点5呼吸系统的组成,分类二人体的呼吸,考点5呼吸系统的组成,分类二人体的呼吸,呼吸道是气体进出肺的通道，并具有,温暖,、,湿润,和,清洁,空气的作用；,肺是呼吸系统的主要器官，,肺泡,是肺结构,和功能的基本单位，是气体交换的主要场所，,其适于气体交换的结构特点有：,数目,多，,表面积大；壁很薄，只有,一,层上皮细胞,构成；外面缠绕丰富的,毛细血管,。,考点6气体交换,人体与外界的气体交换（肺的换气）是通过,呼吸运动,来实现的，包括,吸气,和,呼气,两个过程。吸气过程中，肋间外肌和膈肌,收缩,，,胸廓,扩大,，肺内气压,小,于外界大气压，气体进入肺。呼气过程中，肋间外肌和膈肌,舒张,，胸廓,缩小,，肺内气压,大,于外界大气压，气体呼出肺。,肺泡内的气体交换和组织间的气体交换是通过,分子的扩散作用,实现的。通过肺泡内的气体交换，血液由,静脉,血变成,动脉,血。,人体吸入的氧气在,细胞,中通过呼吸作用，将有机物中的,化学,能释放出来，供给人体进行各项生理活动，同时有一部分转化为内能，用来维持人体体温的恒定。,考点7血液的组成和功能,分类三 人体的血液和循环,血液的组成：（如右图所示）血,液是由,血浆,和,血细胞,组,成的，又包括,红细胞,白细胞,和,血小板,。,成分,百分比或,每立方毫米含量,特 征,功 能,血浆,55%,水分,91%92%,淡黄色、半透明液体，除去纤维蛋白原，剩余黄色部分叫血清,运载,血细胞,，,运输,养料,和,废物,蛋白质,%左右,葡萄糖,0.1%,无机盐,0.9%,血液的功能：运输、防御保护和调节体温,成分,百分比或每立方,毫米含量,特 征,功 能,血,细,胞,45%,红,细胞,男：500万左右,两面凹的圆饼状，,无,核（填有或无，下同）含血红蛋白,运输,氧气,和,部分二氧化碳,女：420万左右,白,细胞,0.5万1万,形状多样，比红细胞大，,有,核,吞噬,病菌,，对人体有,防御,作用,血,小板,10万30万,个体最小，形状不规则，,无,核,促进,凝血,、,加速止血,血红蛋白的特点：在氧浓度,高,的地方易结,合氧；在氧浓度,低,的地方，又容易与氧分离。,血液的种类：可分动脉血和静脉血。,动脉血：含,氧气,多，颜色,鲜红,血；静脉,血：含,二氧化碳,多，颜色,暗红,的血。,人体内具有造血功能的,红骨髓,担负着血细,胞的再生任务。,考点8 心脏、血管的结构及血液循环,心脏的结构和功能,心脏将血液泵入血管流向,全身，心脏是血液循环的,动力器官人的心脏有四个,腔，（如图所示）分别为,右心房,右心室,左心房,左心室,，,与相连的是,上腔静脉 下腔静脉,血管（填出序号和名称，下同），,考点8 心脏、血管的结构及血液循环,与相连的是,肺动脉,血管，与相连的是,肺静脉,血管，,与相连的是,主动脉,血管。心室出入口处都有,瓣膜，在心室的入口处为,房室瓣,，出口处为_,动脉瓣_,。瓣膜的作用就是使血液只在心脏内只能沿,心房,心室,动脉,的方向流动。,血管,血管,结构特点,功能,动脉,管壁,厚,，弹性,大,，,血流速度,快,把血液送到,全身各处,静脉,管壁,薄,弹性,小,血流,速度,较慢,有,瓣膜,把血液送回,心脏,毛细,血管,管径,小,管壁,极薄,只有,一层,上皮细胞,，红细胞,呈,单行,通过，管内血流速,度,慢,与组织细胞进,行,物质交换,考点9血液循环,考点10血型和输血,ABO血型是由红细胞上的,凝集原,决定的。,输血原则：以输,同型血,为原则，异性血输血时，主要考虑供血者的红细胞中的凝集原和受血者血清中的凝集素是否会相互作用而发生红细胞凝集。,血型,红细胞上的凝集原,血清中的凝集素,A,A凝集原,抗B凝集素,B,B凝集原,抗A凝集素,AB,A凝集原和 B凝集原,无,O,无,抗A、抗B凝集素,考点11泌尿系统,的组成和尿的,生成和排出,分类四 尿的生成和排出,分类五 代谢的多样性,1.代谢是生物的基本特征，包括生物体内各种,物质,和,能量,的转换过程，可分为化作用,和异化作用两大基本过程。,2.不同生物按同化作用的方式，可分为,自养,和,异养,两种营养方式。,3.人体将从外界摄取的营养物质供给体细胞，通过呼吸作用分解物质和释放能量，供生命活动的需要。,分类五 代谢的多样性,呼吸作用可分有氧呼吸和无氧呼吸两种，一般以,有氧,呼吸为主。,有氧呼吸,供能的反应式是：,糖类+氧气 二氧化碳+水+能量,无氧呼吸,供能的反应式是：,动物,:葡萄糖乳酸+能量（,少量,）,植物,:葡萄糖酒精+二氧化碳+能量（,少量,）,焦点食物的消化与吸收,例（2014衢州）某药品部分说明书如图，阅读后回答：,（1）根据营养素在消化道内被消化的先后顺序，药品“内层包衣”里的酶是,；,（2）胰酶中的胰脂肪酶能帮助脂肪最终消化为,；,（3）该药品嚼碎后服用会影响药效，原因是,。,胰酶,甘油和,脂肪酸,胰酶的成分是蛋白质，胰酶会在胃中,被初步消化而失去活性，从而影响药效,【对点训练】,.（2014苏州）如图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度据图分析，下列有关叙述中正确的是（,）,AX曲线代表脂肪消,化的过程，Y曲线代表,淀粉消化的过程,B淀粉、蛋白质、脂肪,主要消化的部位是C,C在消化道D中，不含消化酶的消化液是胆汁,D食物进入小肠前，X被分解成葡萄糖，Y被分解成甘油和脂肪酸,C,焦点2探究酶的特性和作用,例2,(2012,台州)酶的催化效率不仅与温度、酸碱度有关，还与离子种类有关，,如氯离子(Cl,-,)能提高唾液淀粉酶的催化效率，铜离子(Cu,2+,)能降低唾液淀粉酶的催化效率，钠离子(Na,+,)对唾液淀粉酶的催化效率无影响。,为了进一步探究硫酸根离子(SO,4,2-,)能否提高唾液淀粉酶的催化效率，小柯进行了如下实验：,第1步：取2支洁净的试管，按下表中从左到右的顺序将药品加人到相应的试管中。,试管号,1淀粉溶液,1稀硫酸,蒸馏水,碘液,1,2ml,0,1ml,2滴,2,2ml,1ml,0,2滴,第2步：在2支试管中各加入1毫升稀释的唾液，然后摇匀。第3步：将2支试管同时进行37的水浴加热，观察并记录现象。(1)小柯的实验还不能确定硫酸根离子(SO,4,2-,)能否提高唾液淀粉酶的催化效率，需作如何改进？答：_,应改成1mL1%硫酸钠溶液加入到2号试管,试管号,1淀粉溶液,1稀硫酸,蒸馏水,碘液,1,2ml,0,1ml,2滴,2,2ml,1ml,0,2滴,(2)如果硫酸根离子(SO,4,2-,)能提高唾液淀粉酶的催化效率，那么小柯改进实验后的现象应是 _(3)第3步操作中，另有一同学小妍把2支试管同时分别握在左、右手心里，也达到了相同的实验效果。请分析小妍这种做法的优点：_,2号试管中的蓝色先褪去,不需加热则节约能源，操作简单只需,利用手心温度接近37即可完成,【对点训练】,.（2014泰安）某同学做“唾液对淀粉的消化作用”实验记录如表，结论,错误,的是（,）,A对比1和3，得出唾液在适宜的温度下对淀粉有消化作用,B对比1和2，得出胃液对淀粉无消化作用,C对比2和3，有两个变量，不能得出科学结论,D分析1试管，可得出唾液能将淀粉分解成葡萄糖,D,试管,加入物质,温度,时间,加入碘液,1,淀粉糊+唾液,37,5分钟,不变蓝,2,淀粉糊+胃液,37,5分钟,变蓝,3,淀粉糊+唾液,0,5分钟,变蓝,焦点气体交换的场所和过程,例3(2014山东济南)下面左图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，右图是人体内的气体交换示意图，请据图回答问题：,(1)左图中表示吸气过程的是曲线_段；吸气时肋间肌和膈肌都处于_状态，,胸廓的前后径和,左右径由_,变_。,AB,收缩,小,大,(2)右图中_(填序号)过程表示肺泡内的气体交换，肺泡内的气体交换是通过,_,完成的。,(3)组织细胞产生的二氧化碳在血液中由_运送，最后由_系统排出体外。,2,气体的扩散作用,血浆和红细胞,呼吸,【对点训练】,3.（2014益阳）如图模拟人体呼吸运动的过程，下列对该图的描述错误的是（,）,A和分别模拟胸廓和膈,B模拟的器官能使到达的气体变得清洁,C图甲模拟吸气过程,D图乙模拟呼气过程，,膈肌收缩，位置上升,D,焦点4循环系统的组成及血液循环,例4(2014呼和浩特)甲图为人体心脏结构示意图，乙图为血液流经人体某处的结构示意图。请据图回答：,（1）甲图中A、,B、C、D 表示心,脏的四个腔，,表示,血管，A是,。与心房相连的血管中，,内血液中含氧量较少，该血管的结,构,特点是,。,左心室,上下腔静脉,管壁较薄，弹性小，管内血流速度慢,（2）如果乙图中 代表组织细胞，由扩散到的气体主要是,，血管N内流,血。,（3）如果 代表肺泡，则乙图中的M与甲图中的 ,（血管）直接相连。,CO,2,静脉,肺动脉,【对点训练】,4.（2014山东聊城）右图所示的是心脏与血管之间的位置关系，当所标位置出血时，应选取的止血点是（）,A.甲、丁,B.乙、丙,C.甲、丙,D.乙、丁,C,焦点5血液的成分、输血和血型,例5.（2014泉州）大量输血时，如果受血者和输血者的血型不合，输血后会发生凝集的是如图示中（）,A.,B.,C.,D.,【对点训练】,5.（2014杭州）已知甲、乙、丙、丁四人的ABO血型各不一样，将上述四人的血分别滴入B型血的血清中，结果只有丙、丁的红细胞会发生凝集，又知在紧急情况下，丙只能接受少量乙的血。下列推测,正确,的是 （,）,A丙和丁红细胞上都有B凝集原,B丙的血滴入乙的血清中不会发生凝集,C乙的血滴入丙的血清中会发生凝集,D甲的血清中只有抗A凝集素,D,焦点6尿的形成和排出,例6（2014嘉兴）人体在新陈代谢过程中,每时每刻会产,生代谢废物，这些废物主要是通过泌尿系统以尿液的形式排出体外。如图所示是肾脏的结构和功能单位肾单位，箭头表示形成尿液的两个主要过程，请据图回答。(均填序号),(1)右表中的三种液体取自肾单位的不同部位，分析三种液体的部分成分含量，其中X液体取自于图中所示的,。,(2)某人在一次尿检中，检测到有少量红细胞，这是尿液形成中的,过程发生了异常。,【对点训练】,6.,（2014,随州）,右图是肾的内部结构示意图，请把,错误,的叙述找出来（,）,A肾单位是由图中的,构成的,B正常情况下，中,的液体不含葡萄糖,C中流的是动脉血，,中流的是静脉血,D中流的血液比中,的血液中的氧气和尿素,含量明显减少,C,焦点7代谢的多样性,例7（2014杭州）杭州某中学的,小胡同学早晨,仅吃了一小片奶油面包就匆匆去参加学校秋季运动会的1500米长跑比赛。赛后，小胡感到头晕乏力，双腿酸胀。请回答下列问题：,（1）小胡将奶油面包中的,淀粉摄取到体内并转化成骨骼肌中的葡萄糖,，这一过程属于新陈代谢的,作用。,同化,（2）跑步时小胡的呼吸和脉博明,显加快，从而,及时为骨骼肌细胞运送,；请写出其中某种成分从小胡肺泡毛细血管中运送至骨骼肌细胞的途径或路线,。,（3）赛后小胡感到,头晕乏力,的最可能原因是,；,双腿,酸胀,的原因是,。,养料,肺泡毛细血管肺静脉左心房左心室,主动脉小动脉骨骼肌处毛细血管骨骼肌细胞,血糖浓度过低（或缺氧）,肌细胞无氧呼吸产生乳酸,【对点训练】,7.（2011嘉兴）茶是我国的传统饮料。绿茶和红茶的颜色、味道差异很大，但都取自茶树。在茶树的叶子里含有大量的儿茶,素和咖啡因。采摘,后的茶叶经揉捻、,切碎后，通过“发,酵”使儿茶素变成,茶黄素或茶红素，即,为红茶；采摘后马上加,以高温翻炒，没有经过“发酵”，即为绿茶。,（1）茶的“发酵”其实是指儿茶素在氧化酶作用下的一种氧化过程，而真正的发酵是指微生物的,。,（2）泡茶时，水温不同，茶中各种成分的溶解情况也不同，其中的儿茶素（带有苦味）、咖啡因、氨基酸,（带有甜味）的,溶解情况如图所,示。因此要使茶,水显得甘甜，应,用,（填“低,于”或“高于”）,60的水冲泡。,无氧呼吸,低于,补 充 提 升,1.加酶洗衣粉,是指含有酶制,剂的洗衣粉。,请回答下列问题：,(1)由上图推知，,该实验的目的是,探究温度、碱,性蛋白酶含量对去污力的影响,，50时加酶洗衣粉中碱性蛋白酶的最适含量是,0.6,%。,(2)下表是添加脂肪酶的加酶洗衣粉和普通洗衣粉洗涤效果的实验记录，请据表回答问题,脸盆,编号,洗涤物,（等量）,洗涤,温度,洗衣粉,（等量）,水量,洗涤所,需时间,1,油污布,45,加酶,2L,4min,2,油污布,45,普通,2L,7min,3,油污布,5,加酶,2L,8min,4,油污布,5,普通,2L,9min,该实验设计体现了,原则。,若实验组1号洗净所需时间接近7 min，最可能的原因是,。,控制变量，设立对照,酶失去活性,脸盆,编号,洗涤物,（等量）,洗涤,温度,洗衣粉,（等量）,水量,洗涤所,需时间,1,油污布,45,加酶,2L,4min,2,油污布,45,普通,2L,7min,3,油污布,5,加酶,2L,8min,4,油污布,5,普通,2L,9min,(3)下列衣料不适宜用添加蛋白酶的加酶洗衣粉洗涤的有,。,棉织品毛织品腈纶织品蚕丝织品,(4)根据以上实验结果，写出两项提高加酶洗衣粉洗涤效果的措施：,用温水浸泡；延长洗涤时间；增加洗衣粉用量等,。,