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,总纲目录教材研读考点突破,核心构建,栏目索引,总纲目录教材研读考点突破,核心构建,栏目索引,*,*,总纲目录教材研读考点突破,核心构建,栏目索引,总纲目录,总纲目录教材研读考点突破,核心构建,栏目索引,教材研读,总纲目录教材研读考点突破,核心构建,栏目索引,考点突破,*,*,总纲目录教材研读考点突破,核心构建,栏目索引,考点突破,总纲目录教材研读考点突破,核心构建,栏目索引,*,*,总纲目录教材研读考点突破,核心构建,栏目索引,核心构建,总纲目录教材研读考点突破,核心构建,栏目索引,*,*,第4讲细胞膜、细胞器与细胞核,第1页,突破,3,试验,观察线粒体和叶绿体,突破,1,细胞膜与细胞核,突破,2,细胞器,系统内分工合作,总纲目录,第2页,一、细胞膜,1.细胞膜成份,所占百分比,在细胞膜组成中作用,脂质,约50%,其中磷脂组成细胞膜基本支架,蛋白质,约40%,功效越复杂细胞膜,蛋白质种类和数量越多,糖类,2%10%,与细胞膜上部分蛋白质和脂质结合形成糖蛋白、糖脂,与细胞识别等作用相关,第3页,2.细胞膜结构,(1)结构模型,(2)结构特点,第4页,3.细胞膜功效,第5页,4.细胞膜制备,(1)材料:人或其它哺乳动物,成熟红细胞,。,(2)选材原因,a.,无核膜和众多细胞器,易制得纯净细胞膜。,b.,无细胞壁,细胞易吸水涨破。,(3)试验原理:利用渗透原理,使红细胞,吸水涨破,除去细胞内其,他物质,制得细胞膜。,巧学妙记,巧记细胞膜“一、二、三”,第6页,1.成份:主要是,纤维素和果胶,;酶解法除植物细胞壁所用酶为纤,维素酶和果胶酶;与其形成相关细胞器为,高尔基体,和线粒体。,二、植物细胞壁,2.功效:,支持和保护,。动物细胞在清水中可吸水涨破,但植物细,胞不会,主要是细胞壁功劳。,三、细胞质与细胞核,1.细胞质,(1)细胞质组成:细胞质包含,细胞质基质,和,细胞器,前者,为代谢提供场所、物质和一定环境条件,影响细胞形状、分裂、运,动及细胞器转运等。,第7页,(2)细胞器之间分工,第8页,种类,比较,分泌蛋白,胞内蛋白,合成场所,附着在内质网上核糖体,游离核糖体,作用场所,细胞外,细胞内,实例,消化酶、抗体、部分激素,呼吸酶等,(3)细胞器之间协调配合,A.分泌蛋白和胞内蛋白,第9页,B.生物膜系统由细胞膜、,细胞器膜,和,核膜,组成。,C.分泌蛋白合成、加工、运输和分泌,第10页,巧学妙记,巧记细胞器“零、一、二”,第11页,2.细胞核,(1)结构,(2)功效,第12页,1.大肠杆菌拟核DNA中含有端粒。,(,),2.叶肉细胞在叶绿体外膜上合成淀粉。,(,),3.脂质和蛋白质是组成细胞膜主要物质。,(),4.功效越复杂细胞膜,蛋白质种类和数量越多。,(),5.细胞膜能控制物质进出细胞,但其控制作用是相正确,环境中一些对细,胞有害物质也可能进入细胞。,(),6.链球菌抗原由核糖体合成并经高尔基体运输至细胞膜。,(,),7.内质网既参加物质合成,也参加物质运输。,(),第13页,8.哺乳动物精子中线粒体聚集在其头部和尾基部。,(,),9.细胞器之间都能经过囊泡进行物质运输。,(,),10.溶酶体合成和分泌各种酸性水解酶。,(,),11.不一样细胞中线粒体数量可能不一样,同一细胞不一样部位分布线粒,体数量也可能不一样。,(),12.核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有细胞器。,(,),13.抗原刺激引发记忆细胞增殖分化,表达了生物膜信息传递功效。,(),14.叶绿体内膜与外膜属于生物膜系统,类囊体膜不属于生物膜系统。,(,),第14页,突破一细胞膜与细胞核,1.细胞膜成份、结构及功效关系,第15页,改变,糖蛋白含量下降,有产生甲胎蛋白(AFP)、癌胚抗原(CEA)等物,质。,(3)糖类主要与蛋白质和脂质结合形成糖蛋白和糖脂,它们都与细胞识,别作用相关。,(4)细胞膜结构图示中糖蛋白多糖侧链是判断生物膜内、外侧依,据,多糖侧链所在一侧为细胞膜外侧,另一侧则为细胞膜内侧。,(1)不一样细胞膜成份种类相同,但各组分含量不一样,这与细胞膜,功效相关,功效复杂膜中,蛋白质种类和数量多。,(2)细胞膜组分并不是不可变,如细胞癌变过程中,细胞膜组分发生,第16页,2.细胞膜结构特点与功效特征,(1),第17页,(2),第18页,3.细胞间信息交流方式,方,式,经过体液运输来完成细胞间间接交流,相邻细胞间直接接触,经过糖蛋白实现信息传递,即细胞 细胞,相邻细胞间经过通道交流信息,即细胞细胞,图,解,实,例,内分泌细胞激素体液 靶细胞受体靶细胞,精子和卵细胞之间识别和结合;效应T细胞与靶细胞之间识别,高等植物细胞之间经过胞间连丝相互连接,也有信息交流作用,第19页,4.细胞核功效试验探究,试验内容,试验方法及结果,结论,两种美西螈细胞核移植,黑色美西螈胚胎细胞细胞核,白色美西螈,去核卵细胞 黑色美西螈,美西螈皮肤颜色遗传是由细胞核控制,横缢蝾螈受精卵,蝾螈细胞分裂和分化是由细胞核控制,将变形虫切成两半,变形虫分裂、生长、再生、应激性是由细胞核控制,伞藻嫁接与核移植,伞藻“帽”形状是由细胞核控制,第20页,1.细胞膜成份判定方法,细胞膜成份,判定试剂(方法),结果,磷脂,脂溶剂处理,细胞膜被溶解,磷脂酶处理,细胞膜被破坏,脂溶性物质透过试验,脂溶性物质优先经过,蛋白质,双缩脲试剂,紫色,蛋白酶处理,细胞膜被破坏,第21页,2.细胞膜结构与功效探究,项目,设计思绪,细胞膜磷脂双,分子层判定,提取细胞膜结构中磷脂分子,铺在水面上,测磷脂分子占有面积,与细,胞膜面积对比分析,细胞膜流动性判定,取A、B两种动物细胞,分别用红、绿荧光染料标识两种动物细胞膜上蛋白质,进行融合试验,观察在细胞融合过程中两种颜色荧光在细胞膜上分布情况,细胞膜识别,作用探究,将大量同种生物和亲缘关系较远生物精子和卵细胞混合在一起,观察精子和卵细胞结合情况,细胞膜控制物质进出细胞探究,可利用细胞液有颜色植物组织,将其放入无色溶液中,然后进行高温、强酸或强碱处理,观察处理前后溶液颜色是否发生改变,第22页,1.(北京东城期末)以下相关生物膜叙述,不正确,是,(),A.内质网增大了细胞内膜面积,B.细胞膜上载体蛋白合成不需要ATP,C.动物细胞融合与生物膜流动性相关,D.功效越复杂细胞膜,蛋白质种类和数量越多,考向1以基础判断形式或以图示为信息载体,考查生物膜成份、,结构和功效,B,第23页,答案B,内质网面积大,数量多,在细胞内能增大膜面积,A正确;氨基,酸合成载体蛋白需要消耗ATP,B错误;动物细胞融合首先是细胞膜间,融合,表达了生物膜结构特点含有一定流动性,C正确;细胞膜,上蛋白质种类和数量越多,细胞膜功效越复杂,D正确。,第24页,2.(北师大附中月考)以下相关细胞结构和功效叙述,正确是,(),A.磷脂是组成细胞膜主要物质,但磷脂与物质跨膜运输无关,B.吞噬细胞反抗原抗体复合物处理离不开溶酶体作用,C.破伤风杆菌分泌外毒素(一个蛋白质)离不开高尔基体作用,D.洋葱根尖分生区细胞有丝分裂离不开中心体作用,B,第25页,答案B,磷脂是组成细胞膜主要物质,因细胞膜结构决定其功效,所以磷脂与物质跨膜运输相关,A错误;溶酶体含有各种水解酶,能分,解衰老、损伤细胞器,吞噬并杀死侵入细胞病毒或病菌,所以吞噬,细胞反抗原抗体复合物处理离不开溶酶体作用,B正确;破伤风杆,菌属于原核生物,其细胞中没有高尔基体,C错误;洋葱属于高等植物,其,细胞中没有中心体,D错误。,第26页,考向2依靠相关生理过程或图示,考查细胞膜功效,3.(课标全国)细胞间信息交流方式有各种。在哺乳动物卵巢,细胞分泌雌激素作用于乳腺细胞过程中,以及精子进入卵细胞过,程中,细胞间信息交流实现分别依赖于,(),A.血液运输,突触传递,B.淋巴运输,突触传递,C.淋巴运输,胞间连丝传递,D.血液运输,细胞间直接接触,D,第27页,答案D,本题主要考查细胞间进行信息交流方式。细胞分泌激,素随血液循环抵达全身各处,与靶细胞受体结合,将信息传递给靶细,胞;精子和卵细胞经过直接接触完成信息传递,从而实现了细胞间识,别和结合,D正确。,第28页,4.(课标全国)以下相关细胞膜叙述,正确是,(),A.细胞膜两侧离子浓度差是经过自由扩散实现,B.细胞膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质功效相同,C.分泌蛋白分泌到细胞外过程存在膜脂流动现象,D.膜中磷脂分子是由胆固醇、脂肪酸和磷酸组成,C,第29页,答案C,细胞膜两侧离子浓度差是经过主动运输实现,A错误;不,同膜中蛋白质种类不完全相同,其功效也不完全相同,B错误;分泌蛋,白以胞吐方式分泌到细胞外主要依赖于膜脂流动性,C正确;膜中磷,脂分子是由甘油、脂肪酸和磷酸等组成,D错误。,第30页,考向3以基础判断、图示分析或试验探究形式,考查细胞核结构与功效,5.以下相关细胞核叙述,错误是,(),A.蛋白质是细胞核中染色质组成成份,B.细胞核中可进行遗传物质复制和转录,C.小分子物质能够经过核孔,大分子物质不能,D.有丝分裂过程中存在核膜消失和重新形成现象,C,第31页,答案C,细胞核中染色质主要是由DNA和蛋白质组成。细胞核,是遗传物质储存、复制和转录主要场所。核孔含有选择透过性,大分,子物质如蛋白质、mRNA等能经过。有丝分裂过程中核膜消失和重,建分别发生在前期和末期。,第32页,6.科学家在单细胞伞藻幼体嫁接试验中,将甲伞柄嫁接到乙假根,上,长出了乙伞帽。以下相关评价合理是,(),A.该试验证实了细胞核是遗传控制中心,B.该试验证实了细胞核是代谢调控中心,C.欲证实细胞核功效,需深入进行试验,D.该试验证实了细胞质是遗传控制中心,C,第33页,答案C,假根中现有细胞核,也有细胞质,该试验不能排除细胞质影,响。应该深入进行伞藻核移植试验,排除假根中其它物质作用,从,而证实细胞核控制伞藻“帽”形状。,第34页,1.细胞器分类分析,(1),(2),突破2细胞器系统内分工合作,第35页,(3),第36页,2.生物膜系统,(1)生物膜系统组成,生物膜系统,(2)各种生物膜之间联络,在结构上含有一定连续性。,第37页,在功效上联络:,在分泌蛋白合成、加工、运输过程中,生物膜系统各部分之间协调配,合如图所表示:,第38页,失分警示,(1)原核细胞只有细胞膜一个生物膜,不具备生物膜系统。,(2)分泌蛋白经过细胞膜运输方式为胞吐,需消耗能量,表达了细胞膜,含有一定流动性结构特点。,(3)在分泌蛋白合成至分泌出细胞整个过程中跨膜层数为“0”。,(3)生物膜系统功效,第39页,1.图析蛋白质分泌过程及相关膜面积改变,(1)分泌蛋白加工与运输过程图示,第40页,C,A、B图:二者都是分泌蛋白运输加工过程图示,其中A图是细胞局部,B图则是完整细胞。A图中依次表示核膜、核糖体、内质,网、高尔基体和细胞膜;B图中依次表示核糖体、内,质网、囊泡、高尔基体、囊泡、细胞膜、分泌蛋白和线粒体。B图中,物质排出细胞方式是胞吐,该过程表达了细胞膜流动性。,第41页,C图:该过程研究伎俩放射性同位素标识法,3,H标识亮氨酸,放射性,最先出现在A图中或B图中,然后依次出现在内质网、高尔基,体和细胞膜等结构上。,(2)分泌蛋白加工和运输过程中膜面积改变曲线图,第42页,图,1,和图,2,都表示膜面积随时间改变,图,1,表示是前后两个时间点,膜面积改变,图,2,表示是一定时间段内膜面积改变。,图1和图2分别以直方图和曲线图形式表示在分泌蛋白加工和运输过,程中,内质网膜面积减小,高尔基体膜面积基本不变,细胞膜面积相对增,大现象。,第43页,2.不一样类型细胞图像识别,(1)显微结构与亚显微结构模式图判断,(2)真、原核细胞及动、植物细胞判断,第44页,考向1以基础判断形式,考查细胞器结构与功效,1.(北京海淀第一学期期末)真核细胞中,以下物质与其合成场所对,应,有误,是,(),A.淀粉叶绿体B.磷脂内质网,C.tRNA细胞核D.抗体高尔基体,D,第45页,答案D,绿色植物细胞中,淀粉可由光合作用暗反应阶段合成C,3,合成,其合成场所为叶绿体,A正确;滑面型内质网可合成磷脂,B正确;转录主要场所是细胞核,转录产物是三种RNA,即mRNA、tRNA、rRNA,C正确;抗体是分泌蛋白,合成场所为核糖体,高尔基体是分泌蛋白加工、分类、包装场所,D错误。,第46页,2.(北京五十五中期中阶段性调研)以下相关细胞结构和功效叙,述,正确是,(),A.有溶酶体细胞一定不是原核细胞,B.没有叶绿体细胞一定不能进行光合作用,C.有线粒体细胞一定不能进行无氧呼吸,D.没有高尔基体细胞一定不能合成蛋白质,A,第47页,答案A,原核细胞只有核糖体一个细胞器,有溶酶体细胞一定,不是原核细胞,A正确;没有叶绿体细胞也可能进行光合作用,如蓝藻,含有叶绿素和藻蓝素,B错误;有线粒体细胞能够进行无氧呼吸,C错,误;蛋白质合成场所是核糖体,没有高尔基体细胞也能合成蛋白质,D错误。,第48页,3.(北京西城期末)如图为细胞内一些蛋白质加工、分拣和运输,过程,M6P受体与溶酶体水解酶定位相关。以下叙述错误是,(),考向2以分泌蛋白分泌模型或膜面积改变模型为信息载体,考查生物膜系统,第49页,A.分泌蛋白、膜蛋白、溶酶体水解酶需要高尔基体分拣和运输,B.M6P受体基因发生突变,会造成溶酶体水解酶在内质网内积累,C.溶酶体形成表达了生物膜系统在结构及功效上协调统一,D.若水解酶磷酸化过程受阻,可能会造成细胞内吞物质蓄积,第50页,答案B,分析题图可知,分泌蛋白、膜蛋白、溶酶体水解酶均在内质,网上进行加工,再运输到高尔基体进行加工、分类和运输,A正确;由图,可知,M6P受体基因发生突变会影响水解酶去磷酸化过程,但不会影,响水解酶由内质网向高尔基体运输,B错误;细胞膜、细胞器膜和核膜,共同组成生物膜系统,溶酶体由高尔基体分泌而来,溶酶体形成,表达,了生物膜系统在结构和功效上统一,C正确;水解酶磷酸化过程受阻,影响溶酶体形成,造成细胞内吞物质无法被水解,D正确。,第51页,4.(北京平谷五中期中)研究分泌蛋白合成及分泌过程中,科学家,们做了以下试验。请回答下列问题:,(1)豚鼠胰腺腺泡细胞能够分泌大量消化酶,可观察到这些细胞具,有发达,。,(2)科学家将一小块胰腺组织放入含放射性标识,培养液中短,暂培养,在此期间放射性标识物被活细胞摄取,并掺入,上正在,合成蛋白质中。组织内放射性同位素可使感光乳剂曝光,固定组织,后在显微镜下便可发觉细胞中含放射性位点,这一技术使研究者能确,定,在细胞内位置。,(3)科学家将短暂培养胰腺组织洗去放射性标识物,转入不含放射性,标识物培养液中继续培养。试验结果如图所表示。伴随,变,第52页,化,放射性颗粒数百分比在不一样细胞结构上有规律地改变,据此推测,分泌蛋白转移路径是,。,第53页,(4)细胞内部产生蛋白质被包裹于膜泡之中,这些膜泡能够精准地运输。为了确定参加膜泡运输基因(,sec,基因),科学家筛选了两种酵母突,变体,这两种突变体与野生型酵母电镜照片差异以下:,据此推测,sec,12基因编码蛋白质功效是与,形,成相关。,sec,17基因编码蛋白质功效是,。,酵母突变体,与野生型酵母电镜照片差异,sec,12基因突变体,突变体细胞内内质网尤其大,sec,17基因突变体,突变体细胞内,尤其是内质网和高尔,基体间积累大量未融合小泡,第54页,答案,(1)内质网和高尔基体,(2)氨基酸核糖体放射性标识物质(或“放射性标识蛋白质”),(3)追踪时间附有核糖体内质网高尔基体分泌小泡,(4)内质网小泡参加膜泡(或“小泡”)与高尔基体融合,解析,(1)消化酶属于分泌蛋白,需要内质网和高尔基体加工和转,运。(2)研究分泌蛋白合成、分泌路径,可用放射性同位素标识氨基,酸,放射性标识氨基酸被活细胞摄取,在核糖体上合成蛋白质。该技,术能够用于确定放射性标识物质(或“放射性标识蛋白质”)在细胞内,位置。(3)由题图可知,伴随追踪时间改变,附有核糖体内质网中,放射性颗粒连续降低,而高尔基体中放射性颗粒先增多后降低,随即,分泌小泡中放射性颗粒逐步增多。说明放射性颗粒先由内质网进入,第55页,高尔基体再进入分泌小泡,即分泌蛋白转移路径是附有核糖体内质,网高尔基体分泌小泡。(4),sec,12基因突变体细胞内内质网尤其,大,说明内质网不能形成小泡抵达高尔基体,即该基因编码蛋白质,功效是与内质网小泡形成相关。,sec,17基因突变体细胞内内质网和高,尔基体间积累大量未融合小泡,说明该基因缺点造成小泡不能与高尔,基体融合,即该基因编码蛋白质参加膜泡与高尔基体融合。,第56页,考向3以细胞结构图示为信息载体,判断细胞类型与结构,5.(北京西城二模)在种子发育过程中,许多植物会储存大量油,脂。这些油积累在一个由内质网衍生而来油质体中(如图所表示)。,第57页,以下说法,错误,是,(),A.油质体内油是植物储能物质,B.油脂可被苏丹染液染为橘黄色,C.内质网是含有双层膜细胞器,D.油质体中油在两层磷脂分子之间积累,第58页,答案C,油是高级不饱和脂肪酸甘油酯,脂肪是高级饱和脂肪酸甘油,酯,油脂均为混合物,是细胞内主要储能物质,A正确;教材中判定脂肪,原理为脂肪易被苏丹染液染为橘黄色,B正确;内质网为单层膜结,构,C错误;图形中内质网膜结构两条线表示单层膜基本支架,磷脂双分子层,D正确。,第59页,6.下列图为某种植物细胞结构示意图,分析能够得出,(),A.该细胞是高度分化细胞,不含有分裂能力,B.该细胞无叶绿体,说明此种植物不能进行光合作用,C.这是一个需氧型生物,但此细胞也可进行无氧呼吸,D.把该细胞放在蔗糖溶液中一定能观察到质壁分离现象,C,第60页,答案C,题图所表示细胞无叶绿体,不表示此种植物叶肉细胞不含叶,绿体,故无法判断此种植物是否能进行光合作用,B错误;经过题图能够,看出该细胞中液泡比较小,该细胞未成熟,其含有分裂能力,A错误;图示,细胞中含线粒体,能进行有氧呼吸,但在缺氧条件下也可进行无氧呼吸,C正确;该细胞液泡较小,细胞放在蔗糖溶液中细胞质壁分离不显著,D错,误。,第61页,突破3试验观察线粒体和叶绿体,1.试验原理,2.材料选取,观察叶绿体试验惯用藓类叶片(或是菠菜叶稍带些叶肉下表皮)。,原因:藓类叶片仅有一层细胞。菠菜叶靠近下表皮叶肉细胞属于,海绵组织,细胞排列疏松,易撕取,便于观察。,第62页,3.试验流程,(1)观察叶绿体,制作暂时装片,观察先用低倍镜观察再用高倍镜观察,第63页,制作暂时装片,观察高倍镜下可见被染成蓝绿色线粒体,细胞,质靠近无色,(2)观察线粒体,第64页,线粒体和叶绿体观察试验成功4个关键点,(1)健那绿染液是专一性对线粒体染色活体染料,可使活细胞中线粒,体展现蓝绿色,而细胞质靠近无色。,(2)试验过程中暂时装片要一直保持有水状态。保持有水状态以确保,叶绿体正常形态,并能悬浮在细胞质基质中,不然,细胞失水皱缩,将影,响对叶绿体形态观察。,(3)叶绿体在弱光下以椭球形正面朝向光源,便于接收较多光照;在,强光下则以侧面朝向光源,以防止被灼伤。,(4)盖盖玻片时,一定要迟缓且与载玻片成45,夹角,盖玻片一侧先接触液,滴,然后慢慢放平,预防装片下产生气泡。,第65页,考向以基础判断形式,考查叶绿体和线粒体观察,1.(湖北重点中学期中联考)以下关于“用高倍显微镜观察叶绿体,和线粒体”试验说法不正确是,(),A.健那绿染液是一个活细胞染料,几乎不损伤细胞,B.选取含叶绿体少而大细胞来观察,C.高倍镜下,可看到叶绿体内部有许多基粒,D.藓类叶片可直接放在载玻片上观察叶绿体,C,第66页,答案C,健那绿染液是活细胞染料,可将线粒体染成蓝绿色,而细胞质,则几乎无色;藓类叶片很薄,可直接用于制作暂时装片;含叶绿体少而大,细胞观察得清楚;叶绿体基粒在电子显微镜下才能看到。,第67页,2.黑藻俗称温丝草、灯笼薇等,属单子叶多年生沉水植物,叶片小而薄。,某同学利用黑藻叶片进行以下生物学试验,其中错误选项是,(),试验目标,所用试剂,A,观察叶绿体,蒸馏水,B,观察线粒体,健那绿染液,C,观察质壁分离及复原,0.3 g/mL蔗糖溶液、清水,D,提取叶绿体中色素,无水乙醇、碳酸钙、二氧化硅,B,第68页,答案B,因为叶绿体本身有颜色,所以直接制作暂时装片就能够观察,叶绿体,所用试剂能够是蒸馏水,A项正确;观察线粒体时要用健那绿对,线粒体进行染色,但因为黑藻叶片细胞原来就为绿色,所以会影响观察,B项错误;观察质壁分离时,用0.3 g/mL蔗糖溶液,细胞失水发生质壁分,离,然后在玻片一侧滴加清水,已经发生质壁分离细胞会复原,C项正,确;提取叶绿体中色素时,加入无水乙醇是为了溶解色素,加入碳酸钙,是为了预防细胞液中酸破坏色素,加入二氧化硅是为了使研磨更充,分,D项正确。,第69页,关键构建,第70页,
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