赤壁赋理解性默写课件市公开课一等奖省赛课微课金奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/10/3,#,赤壁赋了解性默写,第1页,1、写作者引吭高歌、吟诵古代咏月诗句子：,，,。,2、写出月亮升起后，对游人依依眷恋，脉脉含情，实则是游人对明月喜爱语句是：,，,。,3、写在皎洁月光照耀下白茫茫雾气笼罩江面、天光、水色连成一片诗句是：,，,。,第2页,4、,写作者任凭一叶扁舟随意浮荡，在水波不兴辽阔江面上自由来去语句是：,，,。,5、写作者在江面上自由浮荡，似乎是在浩荡宇宙间乘风飞行句子啊；,，,。,6、写作者在江面上自由浮荡，似乎悠悠忽忽升入仙境里去一样诗句是：,，,。,第3页,8、直接写箫声悲凉、幽怨语句是：,，,。,9、用蛟龙、嫠妇听箫声感受来突出箫声悲凉与幽怨语句是：,，,。,10、用比喻手法来写生命之渺小语句是：,，,。,7、,赤壁赋中苏轼游赤壁时以精练笔墨写风平浪静名句“,，,”从来为人称道。,第4页,11、,在赤壁之战中，曹操写信给孙权说：“今治水军八十万众，方与将军会猎于吴。”赤壁赋中描写曹操水军南下盛况语句是：,，,。,12、,赤壁赋中写曹操志得意满，饮酒赋诗句子_，_。,13、,赤壁赋中写作者与友人于扁舟中举杯共饮句子是_,_。,第5页,14、借客人之口来感叹生命短暂，羡慕江水长流不息语句是：,，,。,15、,写希望与神仙相交，与明月同在语句是,：，。,16、作者借江水、月亮说明去留、增减辩证关系句子是：,，；，,。,第6页,17、苏轼指出我们若从改变角度来观察，眨眼之间，万事万物都在改变语句是：,，,。,18、苏轼又指出假如从不变角度观察，则万物都是无尽语句是：,，,。,19、写清风与明月为吾所享用句子：,，,。,20、写清风与明月可尽情享用，无人禁止，无穷无尽句子是：,，,。,第7页,1、写作者引吭高歌、吟诵古代咏月诗歌句子是：,，,。,2、写出月亮升起后，对游人依依眷恋，脉脉含情，实则是游人对明月喜爱语句是：,，,。,3、写在皎洁月光照耀下白茫茫雾气笼罩江面、天光、水色连成一片诗句是：,，,。,诵明月之诗，歌窈窕之章。,月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。,白露横江，水光接天。,第8页,4、,写作者任凭一叶扁舟随意浮荡，在水波不兴辽阔江面上自由来去语句是：,，,。,5、写作者在江面上自由浮荡，似乎是在浩荡宇宙间乘风飞行句子啊；,，,。,浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止。,6、写作者在江面上自由浮荡，似乎悠悠忽忽升入仙境里去一样诗句是：,，,。,纵一苇之所如，凌万顷之茫然。,飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。,第9页,8、直接写箫声悲凉、幽怨语句是：,，,。,如怨如慕、如泣如诉。,9、用蛟龙、嫠妇听箫声感受来突出箫声悲凉与幽怨语句是：,，,。,舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。,10、用比喻手法来写生命之渺小语句是：,，,。,寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。,7、,赤壁赋中苏轼游赤壁时以精练笔墨写风平浪静名句“,，,”从来为人称道。,清风徐来，水波不兴,第10页,11、,在赤壁之战中，曹操写信给孙权说：“今治水军八十万众，方与将军会猎于吴。”赤壁赋中描写曹操水军南下盛况语句是：,，,。,舳舻千里，旌旗蔽空,12、,赤壁赋中写曹操志得意满，饮酒赋诗句子_，_。,酾酒临江 横槊赋诗,13、,赤壁赋中写作者与友人于扁舟中举杯共饮句子是_,_。,驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。,第11页,14、借客人之口来感叹生命短暂，羡慕江水长流不息语句是：,，,。,哀吾生之须臾，羡长江之无穷,15、,写希望与神仙相交，与明月同在语句是,：，。,挟飞仙以遨游，抱明月而长终,16、作者借江水、月亮说明去留、增减辩证关系句子是：,逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。,第12页,17、苏轼指出我们若从改变角度来观察，眨眼之间，万事万物都在改变语句是：,，,。,盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。,18、苏轼又指出假如从不变角度观察，则万物都是无尽语句是：,，,。,自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。,19、写清风与明月为吾所享用句子：,，,，,。,惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色,20、写清风与明月可尽情享用，无人禁止，无穷无尽句子是：,，,。,取之无禁，用之不竭,第13页,