三年级语文上册14不会叫的狗1.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,不会叫的狗,贾尼,.,罗大里,部编版,三,年级语文上册,1,1/63,2,2/63,3,3/63,4,4/63,5,5/63,6,6/63,7,7/63,8,8/63,检,查,预,习,童话是儿童文学一个，经过丰富,、幻想和,来塑造艺术形象，反应生活，促进儿童思想性格成长，普通故事情节神奇波折，内容和表现形式浅显生动，对自然物描写惯用,手法，能适应儿童接收能力。（,辞海,）,童 话,想象,夸大,拟人化,9,9/63,著名童话,安徒生童话,是,（国籍）,（姓名）写故事，如,丑小鸭,、,海女儿,等。,格林童话,是,（国籍）,（姓名）搜集故事，如,灰姑娘,、,白雪公主,等。,丹麦,安徒生,德国,格林弟兄,10,10/63,作家与作品,贾尼,罗大里,，,1920,年生于,，是,20,世纪最伟大儿童文学作家之一。他长久担任记者和儿童副刊编辑，办过儿童杂志，非常了解儿童，有丰富生活经验，一生为儿童写出大量作品。其中,洋葱头历险记,、,吹牛男爵历险记,等已经被译成各种语言在全世界儿童中广为流传。,1970,年罗大里被授予国际安徒生奖，又名,，这是世界儿童文学领域内最高奖项。,意大利,小诺贝尔奖,11,11/63,哞,哞（）,咝,咝（）,怜,悯,（）滑,稽,（）,匍,匐,（）,吠,（）,给划线字注音,mu,s,mn,j,f,fi,12,12/63,角,色,名,单,1,、不会叫狗,2,、没有狗国家,“,它们,”,3,、小公鸡,4,、狐狸,5,、杜鹃,6,、猎人,7,、旁白,13,13/63,童话带给我们怎样启示？,方式：由,，给我启示是,。,示范：,1,、由,65,页第,2,段,“,第一次能这么就很不错了,”,，（,引用原文,）给我启示是：,勉励他人是种美德。,2,、由,狗虽是狗，却成为语言大师,，（,概括情节,）给我启示是,：,（,1,）我们无法选择自己出身，却能够决定未来要走路；（,2,）父母给你姓名，自己打造品牌。,14,14/63,1,、由小狗从始至终学叫，给我启示是：,善始是人本质，善终是人品质。,2,、由小狗艰难学叫不成，锁着铁链卑微去看护鸡舍，给我启示是：,（,1,）学习痛苦是暂时，未学到痛苦是终生；,（,2,）在我们所含有一切缺点中，最为粗暴乃是轻视自己存在；,（,3,）与其在他人生活里跑龙套，不如精彩做自己。,15,15/63,3,、由狗历经艰难，最终学会狗叫，给我启示是：,（,1,）人生没有绝境，只有对处境绝望人，生活或许会有很多灾难，但人心不能沉沦；,（,2,）我们能够接收有限失望，但绝对不能失去无限希望；,（,3,）地球是运动，一个人不会永远处于倒霉位置。,16,16/63,4,、由不继续和公鸡、杜鹃学叫，最终才有机会学会狗叫，给我启示是：,假如方向错了，停下来就是前进。,5,、由公鸡、杜鹃对狗热心帮助，给我启示是：,善良不但应有广度，更要有深度，助人时要真正了解对方所需，然后正确给予。,17,17/63,想象：,是人在头脑里对已储存表象进行加工改造形成新形象过程。,18,18/63,19,19/63,20,20/63,21,21/63,22,22/63,23,23/63,24,24/63,25,25/63,26,26/63,27,27/63,28,28/63,29,29/63,30,30/63,31,31/63,32,32/63,33,33/63,34,34/63,35,35/63,36,36/63,37,37/63,38,38/63,39,39/63,40,40/63,41,41/63,42,42/63,43,43/63,44,44/63,45,45/63,46,46/63,47,47/63,48,48/63,49,49/63,50,50/63,51,51/63,52,52/63,53,53/63,54,54/63,55,55/63,56,56/63,57,57/63,58,58/63,59,59/63,60,60/63,61,61/63,后,擂,台,课,自选作业,1,：,依据画面，展开想象，写一段文字，创设一个场景。,自选作业,2,：,为本文续写第四种结局。,自选作业,3,：,选择你身边小动物、小物品，构思一篇小童话。,要求：,依据自己创作灵感，以上作业任选其一。,62,62/63,63,63/63,