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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/10/3,#,诗经,二首,聆 听 三 千 年 华 夏 先 民 吟 唱感 受 公 元 前 东 方 文 明 辉 煌,1/46,中华民族是一个泱泱诗歌大国。从,诗经,到,楚辞,，从陶渊明到“建安七子”，从唐诗到宋词到元曲，高潮迭起，名家辈出，精彩纷呈，璀璨夺目。诗人们张目人间，寄情世外，漱涤万物，牢笼百态，人情物理，体察入微，或醉或醒，或执著或洒脱，或沉郁或飘逸，或振奋或淡远，风情万种，千古流芳。这是前人留给我们宝贵遗产，批判地吸收和创造性地继承这个精神养料，对于滋养性情、陶冶灵魂、重铸民族精神含有其它任何东西无法替换作用。,2/46,从“窈窕淑女，君子好逑”,诗经,到“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”屈原，到“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”韩愈，从“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”文天祥到“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”林则徐,他们代表了我们民族精神；从孔子到,史记,，从庄子到陶渊明，从“竹林七贤”到李、杜、欧、苏，从元曲到,红楼梦,他们代表了我们民族智慧和心灵。柏拉图曾这么说起过亚里士多德：“我学园由两部分组成：普通学生组成它躯体，亚里士多德代表它头脑。”,3/46,诗经,是,我国第一部诗歌总集,，被,儒家,奉,为经典，相传为孔子所编定。现存,305,篇，又称,“,诗三百,”,。分为,风,（,160,篇）,、,雅,（,105,篇）,、,颂,（,40,篇）,三大类，,它们都得名于音乐,。大多皆是西周至春秋中叶五百多年间作品。,在先秦古籍中，被称 为,诗,、或,诗三百,。以后被尊为儒家“五经”之一，称为,诗经,。,4/46,五经：,诗,书,礼,易,春秋,诗经,尚书,礼记,周礼,春秋,四书：,大学,中庸,论语,孟子,“四书五经”,四书五经,是南宋以后儒学基本书目，儒生学子必读之书。,5/46,诗经,内容：,1,、它揭露了贵族阶层荒淫、残暴，深刻反应了沉重徭（兵）役给百姓带来灾难与痛苦。,2,、表示了劳苦民众对统治者残酷压榨不满与不平，寄托对美好生活向往和追求。,3,、反应了那一时代人们爱情生活和婚姻情况。,6/46,诗经三大内容：,风：,指十五国风，是各地民 间歌谣。,雅：,分大雅、小雅，大部分是贵族作品。,颂：,是宗庙祭奠用乐歌及史诗。,7/46,风,是各诸侯国土风歌谣，大多数是民歌、土乐，最富于思想意义和艺术价值。共,15,国风（,周南、召南、邶,bi,、鄘,yng,、卫、王、郑、齐、魏、唐、秦、陈、桧,kui,、曹、豳,bn,），,160,篇。,雅,是西周王畿,j,地域正声雅乐，共,105,篇，又分“大雅”和“小雅”。“大雅”,31,篇，用于诸侯朝会；“小雅”,74,篇，用于贵族宴享。,颂,是统治阶级宗庙祭奠舞曲歌辞，又分“周颂”,31,篇，“鲁颂”,4,篇，“商颂”,5,篇，共,40,篇。,8/46,诗经三大表现手法,赋：,“铺陈其事而直言之也”。,比：,“,以彼物比此物也”。,兴：,“先言他物以引发所咏之词也”。,9/46,赋,“,赋者，铺也；铺采摛,ch,文，体物写志也。”,以直叙方式描述事物，不做过多修饰。,比,“,以彼物比此物也。,”,就是比喻，对人或事物加以形象比喻，使其特征愈加鲜明突出。,兴,“,先言他物以引发所咏之词也。,”,即起兴，起情，经过先言之物特征而产生某种类似感受与联想，再延伸到所要吟咏之主要对象。,10/46,关雎,诗经,国风,周南,关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。,参差荇菜，左右流之，窈窕淑女，寤寐求之。,求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。,参差荇菜，左右采之，窈窕淑女，琴瑟友之。,参差荇菜，左右,芼,之，窈窕淑女，钟鼓乐之。,11/46,第一章,关关,雎鸠，,在河之洲。,窈窕,淑女，,君子好,逑,。,雎鸠：水鸟名，即鱼鹰。传说它们情意专一。,（由关雎和鸣起兴，渲染气氛）,（触景生情，由景到人）,文中这位男子,在他听着鸠鸟和鸣时候,有一个姑娘在河边采荇菜,她左右采摘荇菜美好姿态给了他一个难忘印象,喜爱之情油然而生,。,概括内容：,发觉心仪姑娘。,12/46,第二三章,参差,荇菜，,左右,流,之,窈窕淑女，,寤寐,求之。,求之不得，,寤寐,思服,。,悠哉悠哉，,辗转反侧,。,以缠绵悱恻,（内心痛苦无法排遣）之情，道出男子追求未果,喜爱之心与相思之苦,。日思夜想，不能须臾忘怀。白天里食不知味，无心做事，而漫漫长夜又只能躺在床上,翻来覆去苦思冥想不能成眠，这种,“,为爱而不得其爱，又不忘其爱,”,无限情思,。,13/46,第二三章,参差,荇菜，,左右,流,之,窈窕淑女，,寤寐,求之。,求之不得，,寤寐,思服,。,悠哉悠哉，,辗转反侧,。,1,、概括内容,男子对女子执着追求和极度思念,2,、为何要写采摘荇菜情景,?,借此来隐喻君子对淑女锲而不舍追求。,3,、君子痴情是怎样表现,?,“,辗转反侧”,(,无法入眠,),思索,14/46,第四五章,参差荇菜,左右采之。,窈窕淑女,琴瑟友之。,参差荇菜,左右芼之，,窈窕淑女，,钟鼓乐之。,表现这个情窦初开少男对采荇菜姑娘,深切思慕,以至于在,梦中,他与心上人终于,相会了,亲近她,喜爱她,为她弹琴鼓瑟，敲钟打鼓，取悦她，心中充满了欢喜之情和把她取进家门喜悦和热闹场面。,15/46,第四五章,参差荇菜,左右采之。,窈窕淑女,琴瑟友之。,参差荇菜,左右芼之，,窈窕淑女，,钟鼓乐之。,1,、概括段意,男子想象与女子相会情景。,2,、文中写了男子怎样在女子面前表现？突出了什么？,经过弹奏琴瑟和敲击钟鼓来亲近她，突出了男子追求爱情炽烈专一。,3,、全诗线索是怎样？,发觉,思念（求不得）,相会（想像中）,思索,16/46,这是一首爱情恋歌,。,描写一位痴情小伙子对心上人朝思暮想执着追求。,雎鸠阵阵鸣叫诱动了小伙子痴情，使他独自陶醉在对姑娘一往深情之中。种种复杂情感油然而生，渴望与失望交织，幸福与煎熬并存。一位纯情少年热恋中心态在这里表露得淋漓尽致。,17/46,诗人思想感情变化的过程,河边邂逅，一见钟情,（第一章）,受挫,朝思暮想，辗转反侧,（第二三章）,琴瑟钟鼓，欢庆娱乐,（第四五章）,幻想,18/46,19/46,20/46,21/46,蒹葭,jin ji,22/46,蒹葭诗经,国风,秦风,蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。,蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。,蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。,23/46,蒹葭,选自十五,国风,，,属秦国民歌。“秦风”多言车马田猎，粗犷质朴，,而本诗却神韵缥缈，引人遐想,也是一首优美,怀人诗作。,蒹葭意思是,，生于水边。,秦风,“,芦苇”,24/46,绿草苍苍，白雾茫茫，有位佳人，在水一方。,绿草凄凄，白雾迷离，有位佳人，靠水而居。,我愿逆流而上，依偎在他身旁，无奈前有险滩，道路又远又长。,我愿顺流而下，找寻他方向，却见依稀好像，他在水中央。,我愿逆流而上，与他轻言细语，无奈前有险滩，道路波折无已。,我愿顺流而下，找寻他踪迹，却见好像依稀，他在水中伫立。,25/46,朗诵全文。,26/46,蒹葭诗经,国风,秦风,蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央,蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻,蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之坻。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。,27/46,赏析全文。,28/46,蒹 葭,苍 苍,，白 露,为 霜,。所 谓 伊 人，在 水,一 方,。溯 洄 从 之，道阻 且,长,。溯 游 从 之，宛 在 水 中,央,。,苍苍：茂盛样子,伊人：那人，指所爱人,溯洄：逆流而上 洄：上水，逆流,从：追寻,阻：艰险,溯 游：顺流而下,宛：好像、好像,29/46,蒹 葭,萋 萋,，白 露,未 晞,。所 谓 伊 人，在 水 之,湄,。溯 洄 从 之，道 阻 且,跻,。溯 游 从 之，宛 在 水 中,坻,。,萋萋：茂盛样子,晞,：干,湄：岸边，水草交接地方,跻：高,坻：水中高地,30/46,蒹 葭,采 采,，白 露,未 已,。所 谓 伊 人，在 水,之 涘,。溯 洄 从 之，道 阻 且,右,。溯 游 从 之，宛 在 水 中,沚,。,采采：茂盛，众多,未 已：还没有完 已：停顿,涘：水边,右：弯曲,沚：水中小块陆地,31/46,试译全文。,32/46,蒹葭,参考译文,芦花一片白苍苍，清早露珠变成霜。心上人儿她在哪，人儿正在水那方。逆着曲水去找她，绕来绕去道儿长。逆着直水去找她，像在四面不着水中央。,芦花一片白翻翻，露珠珠儿不曾干。心上人儿她在哪，,那人正在隔水滩。逆着曲水去找她，越走越高道儿难。逆着直水去找她，像在小小洲上水中间。,一片芦花照眼明，太阳不出露珠新。心上人儿她在哪，隔河对岸看得清。逆着曲水去找她，曲曲弯弯道儿拧。逆着直水去找她，好像藏身小岛水中心。,（余冠英译）,33/46,诗中写在一个深秋早晨，秋露结霜，芦荻扬花，诗人来到迂回河岸上，寻找他眷恋姑娘，他望着这萧索凄清、露华霜重景色，禁不住发出了与“所谓伊人”已远隔浩叹。他认为那姑娘正向上游走去，也就沿着河岸向上走；走了长长一段艰难而又波折路，却依旧是什么也没有看见。他不气馁，又折回来去追寻她，最终,好像,终于看到她正站在河中一个小洲上。,诗以清秋为背景，描写了一个热恋者对意中人急迫追求和可望而不可即惆怅失望心情。,诗意了解,蒹葭,苍苍，白露为霜。,所谓伊人，在水一方。,溯洄,从之，道阻且长。,溯游从之，宛在水中央。,蒹葭萋萋，白露未,晞,。,所谓伊人，在水之,湄。,溯洄从之，道阻且,跻,。,溯游从之，宛在水中,坻,。,蒹葭采采，白露未已。,所谓伊人，在水之,涘,。,溯洄从之，道阻且右。,溯游从之，宛在水中,沚,。,34/46,全诗三章,一、用水岸边秋景起兴，抒发了主人公与日夜相思心上人欢会艰难之情。,二、用重复咏叹方法，更深入一层把主人公企求和失望情绪推向高潮。,三、重复咏叹，表现了依然是可望而不可会晤，深沉相思之情。,蒹葭,结构内容,35/46,蒹葭,结构：,全诗共三章，每章前两句写景，,后六句写人。,36/46,蒹 葭,苍 苍，白 露 为 霜。,蒹 葭 萋 萋，白 露 未 晞。,蒹 葭 采 采，,白 露 未 已。,写景：,给人萧瑟冷落之感，现有,衬托环境气氛作用，又有,主人公凄婉感情流露。,37/46,写人,每章三四句，写心上人可望,而不可即，表现主人公惆,怅之情。,每章五到八句，写道路险,阻，表现主人公对爱情执,着追求和怅惘情怀。,38/46,对蒹葭主题了解,这首诗歌抒写了对意中人倾慕之情，以及欲见而不可得惆怅之情。歌者思念对象可能在遥远地方，只能怀想而无法见面，因而心情惆怅，无法抑制。时间越久，阻隔越远，感情越深。,39/46,所 谓,“,伊 人,”,指仅仅是一个漂亮女子吗？,40/46,“,在水一方,”,揭示了人类现实与理想距离。,“,溯洄从之，道阻且长,”,是寻求理想艰难长途。,“,伊人,”,让我们感到希望与理想乃是一个若有若无、可望不可即影子。,诗篇从哲学高度反应了人类理想追求与个体生命短促矛盾引发迷惑，反应了人类对完美境界永无止境追求。,41/46,闻一多,:,“,我们极难确定它终究是招隐还是怀春,只以为它,百读不厌,。,”,秦风,蒹葭,42/46,诗主人公是怎样一个形象？,为自己理想目标而上下求索，不怕艰难险阻，矢志不渝青年。,43/46,写作特色,情景交融,虚实相生,重章叠句,起兴手法,44/46,诗经中名句,1.,诗经,国风,卫风,硕人,：手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀。巧笑倩兮，美目盼兮。,2.,诗经,国风,王风,黍离,：知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。悠悠苍天,此何人哉,?3.,诗经,小雅,采薇,：昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。,4.,诗经,国风,周南,桃夭,：桃之夭夭，灼灼其华。,5.,诗经,国风,郑风,子衿,：青青子衿，悠悠我心。,6.,诗经,国风,邶风,击鼓,：死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。,7.,诗经,国风,魏风,硕鼠,：硕鼠硕鼠，无食我黍。三岁贯汝，莫我肯顾，逝将去汝，适彼乐土。,8.,诗经,国风,卫风,木瓜,：投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永认为好也。,9.,诗经,国风,邶风,柏舟,：我心匪石，不可转也。我心匪席，不可卷也。,45/46,推荐阅读,诗经,中其它篇目,46/46,
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