让爱住我家复习专用.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,让爱住我家复习专用,知识体系,让爱驻我家,相亲相爱一家人,我们共有一个家,家，温馨的港湾,学会与父母沟通,我爱你，中国,我们都是,龙的传人,复习目标,知识目标,：,1,、正确认识自己的“逆反心理”，掌握与父母沟通的基本方法和技巧。,2,、了解祖国灿烂的历史文化，知道我国是一个统一的多民族国家，各民族之间形成了密不可分的血肉联系。,3,、初步认识民族精神的内涵和重要意义。,能力目标,：,1,、学会解决与父母之间的误会和矛盾，提高与父母平等沟通的能力。,2,、尊重不同民族的传统和习惯，培养与其他民族成员友好交往的能力。,情感、态度、价值观,：,1,、理解父母为自己成长付出的辛劳，主动与父母沟通，能以实际行动孝敬父母和长辈。,2,、认同民族文化、继承民族精神，树立民族自尊心和自豪感。,3,、培养热爱祖国的情感，增强报效祖国的责任感，自觉维护民族团结和国家统一。,复习重难点,难点：,学会与父母沟通；,我们都是龙的传人,重点：孝敬父母和长辈；,我爱你，中国；,我们都是龙的传人,复习提纲,2,、我们应如何孝敬父母？,1,、为什么要孝敬父母？,3,、,影响与父母沟通的原因？,4,、我们应如何与父母沟通，搭建心灵沟通的桥梁？,5,、祖国的可爱之处表现在哪些方面？,8,、如何用实际行动来维护民族团结？,6,、你打算怎样行动来热爱我们的祖国？,9,、炎黄子孙一脉相承（为什么？）,10,、民族精神的内涵和意义？,11,、青少年应该怎样承担起建设祖国，振兴中华的历史责 任？（应怎样落实爱国行动？）,7,、我国各民族团结有何进步意义？,为什么要孝敬父母？,1、父母把子女看成自己生命的一部分，关心子女胜过关心自己，,父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。,2,、,父母不仅,从生活上无微不至地抚养、照顾我们，,教给我们基本的生活技能,，,还,从思想品德上关怀、教育我们，引导我们确立人生的目标，,教我们如何做人。,3,、孝敬父母是做人的,本分,，是中华民族的,传统美德,，也是,法律,规定子女应尽的,义务,。,我们应如何孝敬父母？,1,、,尊重,父母，,热爱,父母，,回报,父母。,2,、具体要求：,做到日常生活中对父母,有礼貌,，,理解,父母的,心意,，,听取,父母的,教诲,，,关心,父母的,健康,，,体贴,父母的,辛劳,，,分担,父母的,忧愁,，,不,向父母,提,出,过分要求,。,妈妈,我给您洗脚,谁言寸草心，报得三春晖,（,3,）子女与父母之间的,矛盾、误解,也会影响子女与父母的沟通。,影响与父母沟通的原因：,（,1,）,青春期心理,特点：青少年的心理发展正处在一个,半成熟、半幼稚,的阶段，称之为心理上的,“断乳期”。,（,2,）,逆反,心理,（,4,）,子女与父母的差异,代沟,（,1,）,要理解自己的父母,（,2,）,要尊重自己的父母,（,3,）,要掌握一定的技巧和方法：,主动交流、创造机会、认真倾听、主动道歉、,善于体谅、控制情绪、分担责任、,讨论问题，达成共识,我们应如何与父母沟通，搭建心灵沟通的桥梁？,祖国的可爱之处表现在哪些方面？,1,、我们的祖国,幅员辽阔、山河壮丽、江山如画,。,2,、我们的祖国,历史悠久,，是世界上著名的,文明古国,。,3,、中华民族创造了,灿烂的文化,。,（,1,）,文字典籍,（,2,）,艺术创造,（,3,）,科技发明,面对祖国的壮丽河山、悠久历史、灿烂文化，我们该怎么行动来热爱祖国？,要,热爱,祖国的大好河山，积极,维护,祖国的,主权独立,和,领土完整，,祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂被侵占。,要,热爱,祖国的历史和文化，,增强,民族,自尊心和自信心,，,为,创造更加光辉灿烂的民族文化而尽心竭力。,壮丽山河,悠久历史灿烂文化,要热爱祖国的民族大家庭，维护,民族团结,，反对,民族分裂,，多做有利于民族团结的事。,在学校生活中，各民族同学之间要互相关心、互相帮助，尊重各民族的风俗习惯，以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣,义务,。,如何用实际行动来维护民族团结？,炎黄子孙一脉相承,（为什么）,1,、实现祖国统一，民族团结，中华腾飞，是包括台湾同胞在内的全国人民的共同心愿，也是众多海外华侨华人的共同心声。,2,、台湾自古以来是中国不可分割的一部分。实现祖国的完全统一，是全体中国人民不可动摇的坚强意志，是不可抗拒的历史潮流。,3,、海外华侨华人心系祖国，他们都在以不同的方式支持和关注着祖国的建设和发展。,民族精神的内涵,民族精神的内涵和意义,内涵：,中华民族形成了以,爱国主义,为核心的,团结 统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息,的伟大民族精神。,意义：,这种民族精神,成为中华民族世世代代生生不息的,力量源泉,也成为中华民族悠久历史文化的,灵魂与传统,.,青少年应该怎样承担起建设祖国，振兴中华的历史责任？（应怎样落实爱国行动？）,1,、,增强,热爱祖国的情感和振兴祖国的责任感，,树立,民族自尊心和自信心。,2,、要,弘扬,伟大的中华民族精神，真正,把爱国之志变成报国之行,。,3,、,今天为,振兴中华而勤奋学习，,明天为,创造祖国更辉煌的未来贡献自己的力量。,第二环节,运用提升,（一）故事启迪：一碗混沌面,那天，她离家出走。饥饿难耐的她来到一个面摊前。摆摊的老婆婆送给她一碗馄饨。小女孩吃着馄饨，眼泪就掉了下来。她对老婆婆说：“我们并不认识，您却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃，可我自己的妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶了出来，还叫我再也不要回去！”老婆婆说：孩子，我只不过给你煮了一碗馄饨，你就这么感激我，而你妈妈给你煮了十多年的饭，你为什么不感激她？而且还跟她吵架？”她愣了，匆匆吃完馄饨便往家走。走到家附近时，她看到疲惫不堪的母亲正站在门口张望,作为同龄人，你一定感受身同。结合所学知识分析：,1.,促使“她”回家的真正原因是什么？,(3,分,),2.,生活中，当你与父母发生了矛盾，会如何处理？,(3,分,),规律总结,1.,审读材料，从关键词句中判断材料的中心意思,;,（审材料）,2.,分析要考察的知识点,;,（系考点）,3.,审读设问，根据要求做出解答；,（审问题）,基本思路是,“是什么、为什么、怎么做。”,仔细审题,参考答案,1.,（,1,）老婆婆的一席话，使她猛然意识到父母多年为她付出的爱,。（,1,分）,(,是什么）,（,2,）父母不仅从生活上抚养、照顾自己，教给自己基本的生活技能，还从思想品德上关怀、教育自己，教会自己如何做人；,（,1,分）（,3,）父母的爱是最无私的、最真挚的爱。（,1,分）,(,为什么）,2.,（,1,）当与父母发生矛盾时，不要一时冲动，要学会克制。（,1,分）,（,2,）要理解父母，尊重父母，掌握一定的技巧和方法，与父母更好地沟通。（,1,分）（怎样做）,（二）榜样学习：捐肝救母的彭斯,广州赴美留学生岁的彭斯，闻讯母亲陈雪梅因重型肝炎晚期命悬一线，立即返回广州，在活体移植手术中切除自己的肝脏，移植入母亲的体内，挽回了母亲的生命。他说：身体发肤受之父母，生我养我的母亲生命有危险，我心里唯一的念头就是，一定要为她做点什么。危不危险的，我考虑不了那么多。,彭斯,思考：,1.,请你运用所学知识,评析,彭斯的做法。（,4,分）,2.,学习彭斯，平日中我们能做些什么？,列举,4,例。（,2,分）,参考答案,1.,彭斯的做法值得我们每一个人学习。,（,1,分）,+,为什么要孝敬父母？三条,（,3,分）,2.,帮助父母做家务；,勤奋学习，以优异的成绩回报父母；,父母生病时为父母端水送药；,主动向父母汇报自己的生活、学习情况，不让父母担心；,帮父母照看弟妹；,不向父母提过分要求,（每条,0.5,分 重复不得分）,点金术,1,、,看清问题,（看共几问，看属于哪一类问题）,2,、,读懂材料,（找到材料中的关键信息）,3,、,联准知识,（联系教材所学知识，找到答题知识点）,4,、,写全答案,（按顺序，有层次，结合材料）,材料分析题解题步骤,点金术,1,、,看清正向还是逆向,（标出关键词语）,2,、,灵活运用排除法,（三种类型必排除）,3,、,选项应当读完整,（切勿莽撞着急选）,选择题答题注意事项,第,卷（选择题部分 共,48,分）,一、最佳选择题（每小题,3,分，共,48,分）,1.“,我想有个家，一个不需要华丽的地方，在我疲倦的时候，我会想到它。”我们需要家，因为家对我们而言（）,是我们每个人最熟悉的地方,是充满亲情的地方,是我们温馨的港湾,是为所欲为的地方,A.B.C.D.,【,解析,】,选,A,。本题考查对家的认识。家中有亲人，正是父母的精心呵护和鼓励，让我们健康成长。家是我们最熟悉的地方，是充满亲情的地方，是温馨的港湾。但是，我们在家中也应当遵守道德和法律，不能为所欲为。,2.2010,年,3,月,28,日来自新华网消息：云南弥勒重旱区一所希望小学里，为了把水带回家给自己的爸爸妈妈喝，孩子们把学校里发的爱心矿泉水省下来偷偷放在书桌里“攒水”行孝，令人感动。我们之所以要孝敬父母，是因为（）,父母赋予我们生命,父母含辛茹苦地抚育我们成长，教我们做人,父母为家庭作出了贡献,赡养父母是未成年子女应尽的道德义务和法律义务,A.B.C.D.,【,解析,】,选,A,。本题考查对孝敬父母的认识。父母赋予我们生命，抚育我们长大成人，为家庭倾注了全部的情和爱，对父母的养育之恩，我们惟有以爱和孝敬来回报。赡养父母是成年子女应尽的义务，但我们未成年人可以尽扶助父母的义务。故符合题意，本身错误。,3.“,哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的也要眼含热泪地欣赏他、拥抱他、赞美他！”面对这种博大的爱，我们青少年应该,(),与父母和平相处，对父母言听计从,学会尊重、理解、关心父母,以实际行动回报父母的关爱和教育,放弃学业，努力赚钱回报父母,A.B.C.D.,【,解析,】,选,B,。本题结合某人的话语，旨在考查怎样对待父母。的说法具有片面性；的说法符合题意，体现了尊重、孝敬父母，是正确的。故选,B,。,4.,（,2010,江西中考）“谁言寸草心，报得三春晖。”,12,岁的邵帅用身体做出了回答，将自己的骨髓捐献给了患白血病的母亲。手术前，他还不忘发短信安慰母亲：“妈妈，我很好，做完手术就能和你见面了！”邵帅以自己的实际行动（）,真情回报父母的养育之恩,告别了依赖，走向了独立,自觉履行了赡养父母的义务,弘扬了孝敬父母的传统美德,A.B.C.D.,【,解析,】,选,D,。邵帅的行为是对自己父母养育之恩的真情回报，是对中华传统美德的发扬光大。说法与题意不符，故应排除。,5.,父母对子女的爱是世界上最无,私、最真挚的爱。可生活中的子,女并非人人都能体谅父母的良苦,用心。漫画,同学都是在饭店过,生日,中的现象说明（）,A.,两代人之间没共同语言,B.,子女没理解、尊重父母,C.,父母对子女生活上太苛刻,D.,子女在家庭中没地位,【,解析,】,选,B,。本题考查学生对如何对待父母的认识。从漫画中可看出，父母为子女准备了丰盛的生日宴，体现了对子女的真挚的爱，因此，,C,、,D,是错误的；可子女反而提出了苛刻的条件，盲目攀比，说明子女没理解、尊重父母。作为两代人之间，只要学会沟通和交流，不是没共同语言的，所以，,A,错误。,6.,有人说：“世上有种结，叫心结，难以解开；世上有扇门，叫心扉，难以敞开；世上有条沟，叫代沟，难以逾越。”代沟产生的直接原因是,(),A.,年龄差距,B.,受教育程度差距,C.,生活经验差距,D.,社会地位差距,【,解析,】,选,A,。本题考查学生对“代沟”的认识。代沟产生的直接原因是我们与父母的年龄差异。代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异，所以，,B,、,C,、,D,是代沟产生的原因，但不是直接原因。,7.,在家庭生活中，我们与父母有时会发生矛盾和冲突，化解这些矛盾和冲突的正确做法是,(),A.,一切听从父母,B.,顺其自然,C.,要父母作出让步,D.,理解、尊重父母，积极与父母沟通,【,解析,】,选,D,。在家中，我们与父母之间容易产生矛盾和冲突，对此我们不能顺其自然发展，也不能盲目顺从父母，更不能苛求父母、一味让父母让步，正确的做法是从现实中架起沟通的桥梁，理解父母、尊重父母，努力化解矛盾，与父母携手同行。因此,D,项正确。,8.,俗话说，“理解万岁！”我们在与父母交往的过程中，要十分注重对父母的理解，理解了，矛盾就没了，家庭就更加和睦了。这里的“理解父母”包括,(),理解父母的“唠叨”,理解父母对自己的殷切希望,理解父母的烦恼,对父母的一切行为，都要给予理解,A.B.C.D.,【,解析,】,选,A,。家是我们成长的摇篮，父母无微不至地关心着我们，父母的唠叨、对子女的殷切希望，正体现了对子女的爱和关切之情。父母也有烦恼，需要向子女倾诉，当我们理解了这一切时，就会与父母建立起良好的亲子关系。当然，父母对我们的关爱也可能在方法上有不对之处，我们应该妥善指出。因此我们理解父母不是理解父母的一切行为。,9.,歌曲,我爱你，中国,不知唤起多少中国人的爱国情怀。祖国可爱的地方有,(),山河壮丽，江山如画,有上下五千年的文明史,中华文化源远流长，博大精深,领土面积最多,A.B.C.D.,【,解析,】,选,A,。本题考查学生对可爱的祖国相关知识的理解。祖国幅员辽阔，是世界上领土面积最大的国家之一；祖国山河壮丽，江山如画；历史悠久，文化灿烂。故正确，错误。,10.,在上海世博会上，以“东方,之冠”为构思主题的中国馆建筑,豁然出现在世人面前时，让人感,受到中国文化的精神与气质。以,下能体现中华文化魅力的有,(),汉字和汉语 京剧和国画,书法和篆刻 唐诗、宋词、元曲、明清小说,A.B.C.D.,【,解析,】,选,D,。本题考查学生对中华传统文化的认识。中华民族灿烂的文化主要表现在文字典籍、艺术创造、科技发明等方面。属于文字典籍，属于艺术创造。所以都正确。,11.,全国各地民众和海外华侨华人坚决与“藏独”“疆独”破坏势力作斗争的行为,(),体现了他们高尚的爱国情操,会影响民族团结,不利于构建和谐世界,是自觉维护祖国统一的行为,A.B.C.D.,【,解析,】,选,D,。本题考查对如何爱国的认识。题干中全国各地民众和海外华侨华人同“藏独”“疆独”坚决斗争的行为，维护了祖国统一和民族团结，体现了高尚的爱国情操，有利于世界的和平、稳定和发展。所以正确。,12.,（,2009,莱芜中考）某班同学以“维护民族团结，构建和谐社会”为主题展开热烈讨论。下面是部分同学的观点，其中正确的是,(),A.,维护民族团结主要依靠政府和发达地区对少数民族地区的支持,B.,只有加强民族团结，才能实现各民族的共同繁荣,C.,维护民族团结就是尊重少数民族的风俗习惯,D.,维护民族团结是国家的事情，与个人无关,【,解析,】,选,B,。本题考查对民族团结相关知识的理解和认识。维护民族团结是每个公民必须履行的义务，所以,A,、,D,错误；维护民族团结需要尊重各民族的风俗习惯、语言文字、宗教信仰等，,C,错误，故选,B,。,13.,（,2010,湖北模拟）“,2010,台鄂经贸文化交流与合作论坛暨台湾湖北（武汉）周”活动,4,月,20,日在台北圆山饭店举行。中共湖北省委书记、省人大常委会主任罗清泉在致辞中表示，两岸同胞不仅有血脉相连的历史传承，也有休戚相关的共同利益，更有和平发展的共同愿景。湖北人民愿与台湾同胞携手推进两岸大交流、大合作、大发展，为两岸关系和平发展的美好未来贡献更多力量。对此以下认识正确的是,(),两岸同胞血脉相连，两岸文化一脉相承,实现祖国完全统一，是两岸人民的共同心愿,加强两岸经贸文化交流，有利于促进祖国统一,实现祖国完全统一已没有任何阻力,A.B.C.D.,【,解析,】,选,B,。本题以台鄂间经贸文化交流与合作为背景，考查学生对祖国统一问题的认识。从以上的致辞内容中可看出：两岸同胞血脉相连，文化一脉相承；随着两岸经贸文化交流与合作的加强，必将有利于实现祖国的完全统一，这也是两岸人民的共同心愿。由于受“台独”等分裂势力的阻挠和破坏，其实现不会一帆风顺，需要两岸同胞的共同努力。所以正确，错误。,14.,（,2009,广东中考）温家宝总理在慰问汶川地震受灾群众时说：“要昂起不屈的头颅，挺起不屈的脊梁，燃起那颗炽热的心，为了明天，充满希望地向前迈进！”这说明人们面对灾难要,(),有坚强的意志和不屈不挠的精神,自立自强，拒绝外援,发扬自强不息的民族精神,具有乐观向上的人生态度,A.B.C.D.,【,解析,】,选,C,。本题借如何面对灾难，考查对民族精神的理解和运用能力。从温总理铿锵有力的话语中可以看出，在灾难面前，人们选择的不是消极退缩，而是乐观面对，团结一致，自强不息，顽强拼搏，只有这样才能共渡难关，迎来更美好的明天。这正是新时代民族精神的具体体现，故选,C,。本身错误，不选。,15.2010,年两会期间，有人大代表提出关于加强文化引导，宣传中华文化，大力弘扬民族精神的建议。之所以要弘扬和培育民族精神，是因为（）,是中华民族生存和发展的精神支撑,是中华民族悠久历史文化的灵魂与传统,有利于增强民族的凝聚力,是我国当前一切工作的中心,A.B.C.D.,【,解析,】,选,A,。本题考查对中华民族精神意义的认识。此题可采用排除法，显然不符合题意，因为当前经济建设才是一切工作的中心，故排除。符合题意。,16.,下列选项中，能体现我国民族精神的句子有,(),天下兴亡，匹夫有责,人生在世，“吃穿”二字,先天下之忧而忧，后天下之乐而乐,天行健，君子以自强不息,A.B.C.D.,【,解析,】,选,D,。本题考查学生对中华民族精神内涵的认识。体现了一种社会责任感，是爱国的表现；体现了一种为国家、为社会自强不息的精神；完全是一种个人主义的表现。故符合民族精神内涵的是。,三、简答题（共,12,分）,18.2010,年,2,月,19,日，中国儿童中心,王宝凤书法教学工作室举办了“亲,情笔会”,感谢父母养育之恩活,动，,100,多名少年儿童书写、背诵了,大学,、,孝经,、,弟子规,的部分章节，孩子们将自己的书法作品献给父母，向爷爷奶奶敬献寿桃，表达对长辈养育之恩的感激之情。,结合以上材料回答下列问题：,(1),作为子女为什么要感激父母的养育之恩？,(7,分,),(2),我们应如何以实际行动报答父母的养育之恩？,(5,分,),【,解析,】,本题考查对孝敬父母的理解和实践运用能力。第,(1),问可从为什么孝敬父母作答；第,(2),问具有开放性，可结合自己的生活实际作出行为选择。,答案：,（,1,）父母从生活上无微不至地抚养、照顾我们，教给我们基本的生活技能。父母还从思想上关怀、教育我们，引导我们确立人生的目标，教我们如何做人。父母把子女看成自己生命的一部分，关心子女胜过关心自己。对父母的养育之恩我们惟有以爱和孝敬来回报。孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。,（,2,）报答父母就要孝敬父母，做到：尊重父母，热爱父母，回报父母；对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求；学会与父母沟通和交流，建立良好的亲子关系。,四、材料分析题（共,14,分）,19.2009,年,9,月,29,日，胡锦涛在国务院第五次全国民族团结进步表彰大会上的讲话中指出：民族团结进步事业是全社会的事业，需要全社会共同努力，需要全体人民积极参与；促进民族团结进步是每一位公民的神圣职责和光荣义务。要把民族团结教育纳入公民道德教育全过程、社会主义精神文明建设全过程，形成有利于民族团结进步的公民道德准则，培育有利于民族团结进步的社会文明风尚，使每一位公民都自觉做民族团结进步事业的维护者和建设者。,结合以上材料回答下列问题：,(1),你对民族团结的进步意义是如何理解的？,(8,分,),(2),我们青少年应怎样为民族团结进步事业作贡献？,(6,分,),【,解析,】,本题考查学生对民族团结的理解和综合运用能力。第,(1),问可从历史与现实的结合上认识我国各民族团结的进步意义；第,(2),问具有开放性，只要言之有理即可。,答案：,(1),我国是一个统一的多民族国家,；历史上，我国各民族之间多方面的相互交往，丰富了中华文化，开拓了祖国疆域，推动了社会发展；在社会主义现代化建设的今天，各民族更是相互团结、相互支持,，,充分体现了“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族”的兄弟情谊。,(2),我们青少年维护民族团结，就要反对民族分裂活动，做有利于民族团结的事。在学校生活中，各民族同学之间要互相关心，互相帮助，尊重各民族的风俗习惯，以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣义务。,拓展延伸,在革命战争年代，有“五四精神”、“红岩精神”、“长征精神”激励人们舍生忘死；在新中国建设时期，有“大庆精神”、“两弹一星精神”鼓舞人们忘我工作；在现代化建设的新时期，又不断涌现出“奥运精神”、“抗洪精神”、“航天精神”、“抗击暴风雪精神”,不同的时代，我们的民族面临着不同的任务，也产生了不同的精神支撑。今天，我国正面临着新的机遇和挑战，也呼唤着新的民族精神出现。,（,1,）不同历史时期涌现出激励人们顽强拼搏的各种精神，这些精神的共同核心是什么？,（,2,）我们作为祖国未来的建设者、民族振兴的希望，应当如何继承和发扬这些精神？,