三年级上期阅读与写作复习提纲.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,三年级上期阅读与写作复习提纲,阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。,一、分析单元教学测评，整理主要题型,1,、标出短文自然段；,2,、找出文中的中心句；,3,、按照短文内容填空；,4,、根据短文内容回答问题；,5,、拓展延伸,1,、单元测评四,乡村的黄昏,2,、单元测评五,校园里的画,3,、单元测评六,小孔雀,4,、单元测评七,小白猫学买鱼,5,、单元测评八第二篇文章,6,、单元测评十,大海那边,7,、单元测评十一第二篇阅读,找出文中的中心句,1,、总结性的开头和结尾,2,、文章的主要人物或作者的议论抒情的句子,3,、文章中反复出现的句子,1,、单元测评四,乡村的黄昏,2,、单元测评六,小孔雀,按照短文内容填空,1,、在文章中去找,2,、带着题目读文章,3,、把回答写完整,1,、单元教学测评一,彩色的路面,2,、单元教学测评二,春天的雨,3,、单元教学测评三,国徽,4,、单元教学测评五,校园里的画,5,、单元教学测评六,惊弓之鸟,6,、单元教学测评七,小白猫学买鱼,7,、单元教学测评八,丑小鸭,8,、期中测评第一个阅读,9,、单元测评九第二个阅读,10,、单元测评十,大海那边,11,、单元测评十一的第二个阅读,12,、单元测评十二,元宵节,13,、期末测评,我爱花城,根据短文内容回答问题,1,、单元测评一,彩色的路面,2,、单元测评二,春天的雨,3,、单元测评三,国徽,4,、单元测评九,苹果里的星星,5,、单元测评十,海底世界,6,、期末测评,我爱花城,拓展阅读,单元教学测评一,彩色的路面,1,、单元教学测评二,春天的雨,2,、单元教学测评三,国徽,3,、单元教学测评五的第一个阅读,4,、单元教学测评六,惊弓之鸟,5,、单元教学测评七,小白猫学买鱼,6,、单元教学测评八第二个阅读,7,、单元测评九第二个阅读,8,、单元测评十一第二个阅读,9,、期末测评,我爱花城,二、指导学习方法，提高阅读能力,（一）、阅读是关键,1,、略读短文，审清题意,2,、分清类型，仔细阅读短文,3,、组织语言，正确、完整地表述,（二）、接部就班的来解题,（三）、要培养学生良好的阅读习惯,（四）、把学生的生活经验引进到阅读中,去,一、本期习作归纳和主要习作分类,1,、想象作文,2,、记人写事作文,（,1,）写自己的成长经历,（,2,）关注生活，把一件事写清楚,想象作文,2,单元,：写一写你最喜欢的声音；听声音编故事。,3,单元,续写,意大利的爱国少年,6,单元,：选一项，写写我和鸟儿的故事。我想象中的鸟；,9,单元,：选一项，写一写（你希望自己的房间什么样？小白兔的草帽）,记人写事作文：,1,单元,：观察一个地方，写写它的变化。提示：早晨,中午,傍晚；生活中哪些颜色有特殊的作用？写一写。,3,单元,：找一找家里的旧照片，写一写它的故事；,6,单元,：选一项，写写我和鸟儿的故事。（我熟悉的鸟，我见到的鸟，我养过的一只鸟）,7,单元,：记一次自己购物的经历；,8,单元,：写一写在自己成长经历中最,的一件事。,12,单元,：选一项，说一说，写一写（你家乡过年有什么习俗？春节时你最高兴的事是什么？你或你的班级一年来发生了哪些大事？,一、写好故事的开头,二、有条理的写故事,三、把故事写清楚,