三年级第二次我熟悉的一个人.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2014/3/15,#,三年级第二次我熟悉的一个人,词,语,积累,愁眉（）脸,苦,满腹,（）纶,经,喜笑（）开,颜,大,吃（）惊,字如金,一,美滋滋,惭愧地,不耐烦地,严肃的,诚实、善良、,温柔,、可爱,字如金,愁眉苦脸,满腹经纶,喜笑颜开,大吃一惊,美滋滋、惭愧,不耐烦地,诚实、善良,温柔、可爱,你记住了,哪些,成语？,sss,一、写,什么,熟悉,的人很多，比如：爸爸妈妈、兄弟姐妹,、等,家里的亲人；街坊邻居,；班级,同学,；好朋友,选择其中最熟悉的一个人。,二、他们的外貌特点有哪些？,三、然后写能够反映他（她）的,特点,（,诚实,、唠叨、爱美、活泼、马虎、文静,等等特点的事例。,四、表达出对他的情感或评价,构思：想一想,熟悉,的,一,个人,“,书虫”王丽,她叫王丽，今年,10,岁，读小学三年级。,她有着不大的眼睛，高高的鼻梁，一张爱说爱笑的嘴，个子不大高。别看她胖乎乎的，脑瓜并不笨，灵着呢！,朋友们给她起了个雅号“书虫”。说起这个绰号，还有一段来历呢！她特别爱看书，整天,捧个书啃个不停,。有一次，都九点了，她还在看,科学金钥匙,。爸爸,再三劝她,睡，她不肯，说：“把这篇文章看完吧！”爸爸,无可奈何,，只得答应。她,贪婪地看,了第一篇，又,津津有味地看,起了第二篇、第三篇,竟弄得爸爸在她的床边睡着了！王丽,真是个爱读书的孩子,。,“,唠叨”妈妈,我,的妈妈今年,34,岁，她中等身材,，,弯弯,的,眉毛下面,嵌,着,一双,水汪汪的,大,眼睛,。妈妈勤劳、善良，是家里的顶梁柱，但就是特别,的爱“唠叨”。,早上，不到六,点，,妈妈就掀开了我的被单：,“,乐乐,，,该起床了。课文还没背熟吧？”然后一个人在厨房忙里忙外的，一直忙个不停,。一边忙还一边催促我：“快点刷牙、快点洗脸，快点,”,吃过早餐，妈妈送我上学。,妈妈又嘱咐个不停：“再检查一遍书包，看落没落下东西，过马路一定要小心，放学,要,等,爸爸,来,接，不要自己跑回来，那样太危险,了,”,我,撅着嘴,，,不吭声,。好不容易离开家门，只见妈妈又把头,探,出门来“,上课要专心听课。,”,哎！我的老妈，还没上课，我的头就被你啰嗦的一个头两个大了！,下午,我还没进家门，妈妈的唠叨声就传了过来：“先做作业，然后洗澡。洗完澡吃饭，吃完饭接着学习。”,我,不耐烦,地,回应,：“妈妈每天您都这样说，我的耳朵都快起茧子了！”,终于熬到了睡觉，为了防止妈妈再唠叨，我假装睡着了。没想到妈妈居然,吻了,一下我的额头，,轻轻地耳语,：,“,乐乐,，,你今天很乖。妈妈真高兴。”听了妈妈的话,，突然觉得我,的,心比蜜还,甜,。原来这个爱唠叨的妈妈是那么的爱我！,妈妈,的唠叨会一直伴着我成长。谢谢您，爱唠叨的,妈妈,！,诚实的弟弟 我的弟弟叫欢欢。他,梳,着西瓜头，,一双,水灵灵,的大眼睛,忽闪忽闪的，特,精神。,脸蛋,圆圆的，红红的，一笑，还有两个小酒窝，可爱极了。,我非常喜欢,他，因为他是个,诚实可爱的孩子。,一天，我和弟弟放学回到家，我把书包一扔，随手打开电视，专心致志地看起,喜羊羊与灰太狼,。我以为，弟弟一定也会凑过来看的。可是过了很长时间，弟弟也没出来。他在干什么呢？我轻手轻脚地走到弟弟房间一看,，他,正在那儿写作业呢。于是，我便对弟弟说：“正演,喜羊羊与灰太狼,呢，一起看吧。”弟弟,却,坚定地,说：“写,完作业再看,。”我心想：看你能坚持到什么时候？我故意把电视声音调大。咦,，什么声音？“锄禾日当午，汗滴禾下土,”,噢，原来是弟弟正在,摇头晃脑,地背诗呢,！,我,对弟弟说：,“别读了,，,看会电视吧,。,”弟弟却说：“我正在预习呢。老师说,过，来,到家先写作业，然后再预习。”“老师是,千里眼,、,顺风耳,吗？你不读，他也看不见、听不见，你这不是犯傻吗？”弟弟,吃惊地睁大,了眼睛，反问我：“,老师让我们,做一个诚实的孩子，难道你们老师没讲吗,？”,我一听顿时,傻了眼,。我们老师怎能没讲呢！只是我做的不够好罢了。于是，,我脸一红，不好意思地,说：“我这就写作业行了吧？”“这就对了！”弟弟,得意地笑了,。,我的弟弟就是这样的一个人，,一个诚实可爱的孩子,，说实话，我打心眼里喜爱他,外貌,小气的妈妈,（突出典型）,牙膏用完了不许我扔，批评我,浪费,买件衣服和店主讨价还价,，不达目的不罢休。,在我学习上很,大方，感觉温暖,-,的爸爸,-,的,弟弟或妹妹,-,的,朋友,点题，表达情感,：妈妈在生活上勤俭节约，而在我的教育上却从不小气。我爱我这个小气的妈妈。,出去旅行，坐公交。省钱又环保,一、,可以简单写一写这个熟悉的人的,长相,（,高矮胖瘦、发型、脸部的样子,等）,。,写一写：,我熟悉的一个人，题目自拟,二,、然后写能够反映他（她）的,特点,（,诚实,、唠叨、小气、活泼、马虎、文静,等等特点的,事例。,三,、表达出对他的,情感或评价,妈妈的唠叨会一直伴着我成长。谢谢您，爱唠叨的妈妈！,我的弟弟就是这样的一个人，,一个诚实可爱的孩子,，说实话，我打心眼里喜爱他,妈妈在生活上勤俭节约，而在我的教育上却从不小气。我爱我这个小气的妈妈。,如：高高的个子、中等身材、樱桃小嘴、弯弯的眉毛、水灵灵的大眼睛、胖嘟嘟的脸蛋、乌黑的长发、卷发,