正确使用词语(实词、虚词、成语).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第4讲 正确使用词语,【设计思路】,正确使用词语，从本质上来说就是正确选用词语。,【考试要点】,1要恰切地了解词语的含意,2要了解词语的使用范围,3要注意词语的感情色彩,4要分辨词语的语体色彩,5.要注意词语的语法功能,【要点探究】,词的分类,词的语法特征,实词,虚词,名,动,形,数,量,代,副,介,连,助,叹,拟声,【要点探究】,近义词的辨析,一、从意义上辨析,从词义方面辨析近义词是一种主要的辨析方法，理解掌握词义是辨析近义词的根本途径，语言感悟能力和领会能力是其重要资本。从这方面辨析主要有四个角度：词义轻重、词义侧重点、词义范围、个体集体。,2、比较词义范围大小,语意相近的一些词语，有的意义范围大，有的意义范围小，相互有意义涵盖部分，使用的时候要注意意义大小，以免小词大用或大词小用。,A “局面”和“场面”，前者全国或全地区的整个社会的景象，后者是指某个具体的事情发生的现场的景象，前者大后者小。,时代和时期，,边疆、边境和边界，,悲愤和愤恨，,调解和斡旋,B “太空”和“天空”，前者是指地球外的无限空间，后者指肉眼所及的近地空间。,3、比较词义的侧重点,语意相近的词语，仅仅是意义相近而已，未必完全相同，所以一般而言其意思侧重点不一样。表达的角度或意义方向有些差异，辨析它们就得抓住词义侧重点进行仔细分析。,A “逐步”和“逐渐”，前者强调步骤，有“一步步”的意思，未必是很慢；后者有“不明显”，“慢”的意思。,B“化装”和“化妆”，前者强调身份或者形象的改变，其结果是“隐藏”自己；后者则仅仅是为了美化自身，主要是容貌的打扮，结果反而是为了更好地展现自身。,迟疑和迟钝，,演练和演示，,懊悔和懊恼，,浮躁和急躁,4、区分个体和集体（或具体与概括）,这一角度主要针对名词近义词，看起来没有区别的一些近义词，意义差异并不大，但有的表示个体或具体概念，有的表示集体或抽象概念，表示个体或具体的概念一般可数，表示集体或者抽象的概念往往不可数。,A“人”和“人口”，“人”可以数，是个体概念，而“人口”是集体概念，不可数。,书和书本，车和车辆，,纸和纸张，书和书籍,二、从色彩方面辨析,汉语的词语除了本身的意义外，还有附加的意味，这种意味是在使用过程中逐渐形成的，它使词语的使用具有一定的“挑剔性”，使用时带有了某种色彩。这种色彩包括：感情色彩和语体色彩。,1.注意区别感情色彩,现代汉语中，有些词语附加有说话者的主观感情，有些词语又不带有说话者的主观感情。使用这些词语要注意这种附加的感情，避免闹笑话。,A“宏大”、“巨大”和“庞大”，前者是褒扬意味，后者有时带有贬嘲之意味，中间的“巨大”则是对事物客观的形容，不带感情色彩。,B成果、结果和后果都有结局之意。但“成果”指取得的成绩成就，为褒义词；“后果”往往指不好的结果、坏的结局，为贬义词；“结果”无什么褒贬的意义，为中性词。,爱护、保护和庇护，鼓动、发动和煽动，团结、联结和勾结，鼓励和唆使，称赞和奉承,2、注意区别语体色彩,现代汉语中，由于环境、身份和知识的差异，人们说话写文章使用词语表情达意也存在一定差异，使一些词语具有相应的语体色彩，使用这些词语要注意其相应的语体特点。,A“脑袋”、“头部”和“头颅”，前者用于口语，后者用于文学作品，中间的用于专业部门。“亮晶晶”、“明亮”和“晶莹”，前者用于口语，后者用于文学作品，中间的是一般书面语。,吓唬和恐吓，开刀和手术，兄弟和昆仲(伯仲)，想念、思念和眷念,B“鸟儿在天上飞”，文学语言往往写成“鸟儿在天空飞翔”；再如“这个人小气”，文学语言往往写成“这个人吝啬”。在选用近义词时，从是否有文学色彩来考虑问题进行辨析，也是一条思路。,“退化”和“蜕化”,退化：功能减退，由优变劣。如，“这种动物的耳朵已经退化了。”,蜕化：(1)指由动物蜕皮引申为事物脱胎演化。,如“由奴隶社会蜕化为封建社会。”,(2)指人的品行变质、腐化堕落。如“蜕化变质”。,三、从用法方面去辨析,1、注意搭配对象的不同,不同的近义词，由于语言习惯的问题，其搭配对象往往存在一定的差异，辨析这类词语如能抓住这一特点，则很容易确定具体语句中该使用哪一词语。,A“交换”和“交流”，前者往往与,具体的物品或意见,搭配，后者只能与,抽象事物,搭配，如经验、思想、文化等。,B“坚定”和“坚强”，前者往往与,立场,搭配，后者往往与,意志,搭配。,C“充足“、”充分“和”充沛“都有”满“和”够“之意。但”充足“的搭配对象大多是自然界或物质方面比较具体的东西（阳光充足、水源充足），”充分“多与抽象的事物搭配（条件充分、理由充分），”充沛“大多与精力感情一类概念搭配（精力充沛、体力充沛）。,驱除和祛除，颁布和颁发，爆发和暴发,祛除,：除去（疾病、疑惧或迷信人所谓邪祟等；,驱除,；除去。,2、注意词性和语法功能的差异,很多同音词或近义词，其词性和语法功能存在一定的差异，这类词语也容易判定。,如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文化修养，是很难写出高（品味/品位）的作品来的。,“品位”和“品味”，前者是名词（可以受形容词修饰构成名词短语），后者是动词（可以带宾语构成动宾短语）。,充分和充满，必须和必需，节约和节俭，诞生和诞辰，意见和建议,四、辨析词语的语境义,语境就是同义语所处的语言环境，也就是上下文。对于一段文字来说，它所处的那篇文章是它的语境；对于一句话来说，它所处的那个语段是它的语境；对于一个词来说，它所处的那句话是它的语境。要确定词语的意思，必须把它放在语境中考虑。汉语词语有许多是多义的，但是到了一个语境中。每个词都只能有一个固定的意义（特定的双关修辞例外）。,1、首先阅读语境，把握语境含义,A我国大型深水港-山东石臼港的建设进展顺利，_（截止/截至）九月中旬，已完成全年施工计划的90。,从语境看，是整个事件的中间暂停，将来还要继续进行。因而选截至就比较恰当。因为截止是指到某时间停止，不实发展；截至是指截止到某时间、事件仍会发展。,2、抓住相异语素，分析其意义差异,A 为了躲避敌人的搜捕，她_（化装/化妆）成一个阔太太，打扮得珠光宝气。,语境意义是明显的，是指她把自己打扮成一个阔太太。化装与化妆，相异语素是装与妆。都有修饰、打扮意义，但装有服装义，化装就是改变自己的服饰而装扮成某种身份的人，妆就是打扮义，使自己容颜美丽。因而应选化装。,1依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是,虽然他尽了最大的努力，还是没能,住对方凌厉的攻势，痛失奖杯。,能源短缺，加上恶劣的自然条件、极大地,着这个小镇经济的发展。,那些见利忘义、损人利己的人，不仅为正人君子所,，还可能滑向犯罪的深渊。,A,遏制 限制 不耻 B,遏止 制约 不耻,C遏制 制约 不齿 D遏止 限制 不齿,C,A,遏制（制止）限制（规定范围，不许超越）不耻,B,遏止（阻止）制约（甲的存在或变化以乙的存在和变化为前提）不耻,C遏制 制约 不齿（不愿意提起，表示鄙视）,D遏止 限制 不齿,2、依次填入下面一段话横线处的词语，最恰当的一组是：,八股文是古代的一种文体，在封建时代用于科举考试。它必须“代圣人立言”，在形式上也必须遵守一些死板的_。1905年，清政府宣布废止科举考试制度，八股文随之失去它的实际效用；新文化运动兴起时，它作为封建旧文化的象征之一，受到严厉_；随着时间的推移，自然成了无人肯说的_话题。,A、限定 抨击 生僻 B、限制 批评 生僻,C、限制 批评 冷僻 D、限定 抨击 冷僻,D,A、限定（在数量、范围上加以规定）,抨击（用评论攻击）生僻（不熟悉）,B、限制（规定范围，不许超过）,批评 生僻,C、限制 批评 冷僻（冷落、偏僻、不常见）,D、限定 抨击 冷僻,3下列依次填入横线处的词语，恰当的一组是,鲁迅那一篇篇如匕首投枪般的杂文至今仍显露着,的思想锋芒。,是可以杀人的。中国有句老话叫“人言可畏”。,这件事已经过去多年了，但是，现在想起来，他内心深处还感到,。,他心烦意乱，意志消沉，经常独自_街头。,A锋利 流言 内疚 流连,B犀利 流言 歉疚 踯躅,C锋利 谎言 歉疚 踯躅,D犀利 谎言 内疚 流连,B,A锋利 流言 内疚 流连,B犀利（言论、目光等锐利）流言 歉疚 踯躅（徘徊犹豫）,C锋利 谎言 歉疚（觉得对不起别人，对自己的过失感到不安）踯躅,D犀利 谎言 内疚（内心感觉惭愧不安）流连（不舍离开）,4、依次填入下面这段话空白处的词语，最恰当的一组是,阅读优秀作品，,其语言，感受其思想、艺术自然力，不仅可以,大自然和人生的多姿多彩，还可以激发,自然、热爱生活的感情。,品味体味珍爱,品评体验珍惜,品评体验珍爱,品味体味珍惜,A,5、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是,岗位培训改变了只在学校接受教育的状况，一个人离开学校并不意味着学习的_。,由于环境污染和一些人为的原因，著名的阿尔巴斯白山羊的品质正在逐步地_。,终于回到了魂牵梦萦的故乡，再次走上熟悉的大街小巷，_想起许多往事。,A终止 蜕化 难免,B中止 退化 难免,C中止 蜕化 不免,D终止 退化 不免,D,A终止（最终结束）蜕化,难免（不容易避免）,B中止（中途停止）退化 难免,C中止 蜕化（腐化堕落）,不免（不可免除）,D终止 退化（由好变坏）不免,6依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是,有人说日本汽车比德国汽车更舒适，也有人说德国汽车比日本汽车更稳重，但这_只是个人的不同感受，购车人还是要亲自驾驶一下才能作出判断。,世界上生产维生素C最先进的两步发酵法技术是由我国发明的，由于制药成本大大降低，迫使两个国际药业巨头“辉瑞”和“罗氏”也不得不_这一技术。,如果看了时下一些渲染情爱或暴力的小说、电影以后，就盲目地去摹仿文学作品中某些人物的偏激行为，只能说明这些读者没有足够的_能力。,A毕竟沿用鉴赏B毕竟采用鉴别,C究竟沿用鉴别D究竟采用鉴赏,B,A毕竟（副词，追根到底得出的结论）,沿用鉴赏,B毕竟采用鉴别,C究竟（名词、结果；副词、在问句里，表示追究）沿用（继续使用）鉴别,D究竟采用鉴赏,7依次填人下面各句横线处的词语，最恰当的一组是,这一地区曾一度山洪_，造成公路被毁、交通中断。,我国的法律明确规定，成年子女对父母有_的义务。,商业广告不同于公益广告，其主要目的就是为了_。,A暴发 抚养 盈利 B暴发 赡养 营利,C爆发 赡养 盈利 D爆发 抚养 营利,B,A暴发（突然发财、突然发作山洪）抚养 盈利（利润、获得利润）,B暴发 赡养 营利（谋求利益）,C爆发（革命、情绪、事变突然发生）赡养 盈利,D爆发 抚养 营利,8依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是,北京奥运会组委会宣布从2004年开始将先后_新的会徽和吉祥物标志。,如果没有_过人生的酸甜苦辣，又怎么能真正懂得长辈们创业的艰难呢?,父亲虽然不是科班出身，但他在外国文学方面的造诣足以使专业人士_。,A.起用 体味 侧目,B起用 体验 刮目,C.启用 体味 刮目,D启用 体验 侧目,C,A.起用（重现任用已免职或退职的官员）体味（仔细体会）侧目,B起用 体验（通过实践来认识事物）刮目,C.启用（开始使用机关印章）,体味 刮目（重新认识）,D启用 体验 侧目（不敢正眼看，形容畏惧而又愤恨）,9.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是,古往今来，总有一些勇敢者在钱塘潮涌之际，与潮搏击，,_,出人的活力和勇气。,“五一”黄金周期间，十多万游客来到杨柳青_,这里的民俗艺术。,_,目前对于地球磁场的变化和倒转提出了不少理论或模型，,基本上都处在假设和推测的阶段，并没有一个十分成熟的理论。,A.,展示观赏即使,/,也,B.,展现参观即使,/,也,C.,展现观赏尽管,/,但,D.,展示参观尽管,/,但,C,A.展示（清楚的摆出来）观赏 即使/也,B.展现（明显的表现出来）参观即使/也（退步假设，不是事实）,C.展现观赏尽管/但（转折关系）,D.展示参观尽管/但,10、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是,只有养成了习惯，才是_的、自觉的行为，道德建设才会见到实效。,该校在培养音乐、美术、体育特长生方面有着_特点和_优势。,在评价标准上，_要看数字，_不能只看数字，要防止“干部出数字”、“数字出干部”的现象。,A、稳固 明显/鲜明 虽然/但是,B、稳固 鲜明/明显 既/又,C、稳定 明显/鲜明 虽然/但是,D、稳定 鲜明/明显 既/又,D,（第二节 正确使用虚词）,【设计思路】,从高考实践来看，对虚词的考查，主要是要求考生能够根据,语境,，正确运用连词（含关联词语）、副词和介词，也涉及到助词和助动词。但助词和助动词的考查主要是习惯用法，凭语感就能作答，我们今天就略过不提，只简单讲讲,关联词、副词和介词,的使用。,【考试要点】,1注重常用虚词的使用,现代汉语的虚词总量比起实词来要少得多。尽管数,量较少，使用频率较高，但高考涉及的虚词是更常,用的。,2注重近义虚词之间微细差别的比较,一些常用虚词之间在意义，用法上的差别比较细微，,如“再”和“又”、“进而”、“从而”等，高考的试题往,往注重这些差别的比较，以求准确使用。,【要点探究】,一、关联词语误用,关联词语是复句的有机部分。一个复句，用不用关联词语、用哪个关联词语，是单用还是成对地配合着用，用在什么位置，都有一定的规则。,关联词语的正确使用是靠语境判断，仔细推断出来的。,1、滥用关联词语,有一些电视剧本不能采用的原因，是因为它们格调太低，只能迎合少教人的口味。,去掉“因为”,2、错用关联词语,宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球，就把一个流氓抬举为太师太尉。,尽管工作怎样忙，他还坚持天天记日记。,为了改为因为,尽管是用于让步转折句，不管是用于无条件式的条件复句。应把尽管还改为不管都。,3、关联词语搭配不当,你只有意识到这一点，就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。,只有与才搭配，去掉就,4、关联词语位置不当,规律：各分句的主语相同时，关联词语放在主语的后面；各分句的主语不同时，关联词语放在主语的前面。,由于国棉布一厂长期以来不抓革新，总落在国棉二厂后面。产量不是比国棉二厂低，就是质量比国棉二厂差。,尽管他行车已三十万公里，却从没有发生过重大事故。,主语相同，他应放在尽管之前,分句主语不同，产量应放在不是之后,并列关系,“也也”“又又”“既又”“一方面另一方面”“有的有的”“不是,而是,”等；,递进关系,“不但而且”“不仅还”“不但不反而”“连也”“尚且（也）何况”等；,选择关系,“不是就是”“要么要么”“宁愿不愿”“宁可不”“与其不如”“或者或者”等。,从词语搭配的角度辨析，许多关联词语的搭配是固定的。,转折关系,“虽然但是”“尽管却”等；,假设关系,“如果就（那么）”“倘若（倘使、若）便（就、那么）”“要是（要不是）那么”“即使（纵然、就算、哪怕）也”等；,条件关系,“只要就”“只有才”“除非才”“无论还都”“不论（不管）总（不）”等；,因果关系,“因为所以”“由于因而”“既然那么”,二、介词误用,1、不可滥用介词,介词在语言组合过程中能够发挥重要的作用，但是要做到当用则用，不当用的时候不可滥用。滥用介词不但会使表达罗嗦，而且，有时还会使表达混乱、造成语病。,(2)在我们党的老一辈无产阶级革命家身上，无不闪耀着为党为公的光辉。,缺少主语，删除“从里”,缺少主语，删除“在身上”,(5)对于我们学校，由于开展了学雷锋，创三好活动，出现了新气象。,(1)从这个故事里告诉我们一个真理：虚心使人进步，骄傲使人落后。,缺少主语，删除“对于”,2不可漏用介词,(1)江北地区的新石器时代文化，会议展开了热烈的讨论。,应该使用介词的地方而没有使用，就是漏用介词。漏用介词同样会使表意不清，句子不通。,前面加上对于，否则句子的结构和表意都不清楚。,(2)这种习性是动物长期求食活动中发展起来的。,(3)学生在这次期中考试中所反映出来的问题，我们就可以看到思想教育工作薄弱所造成的严重影响。,应在动物之后加上介词在,应在句首加上从,3、不可误用介词,(1)元月三十日夜，本市普降大雪，对城市交通带来不便。,(2)革命的后代，决不能靠借“老子”的光，从优越舒适的小天地里成长。,(3)对于金沙江，我曾听人讲过不少优美的故事。,(4)如果国家能够多生产一些这类配件，就可以把节省下来的外汇，进口我国暂时还不能生产的仪器。,A、该用这个介词而误用了那个介词,改为给,改为在,改为关于,改为用,一般来说，介词不能单独使用，后边必须有完整的介词宾语。,(1)新秧歌剧在教育群众、引导群众参加斗争都有一定贡献。,(2)这与鲁迅当时认为文学是改变国民精神的有力武器基本一致。,(3)这部电影在塑造周总理的形象所提供的经验是非常宝贵的。,B介词宾语不完整,加上等方面,加上的观点,加上方面,(1)教育行政主管部门多次指示我们将占用的校舍尽早搬出。,(2)动物园根据大熊猫安排了大熊猫所需要的生活环境。,(3)当地球穿过彗星轨道，我们就能看到流星雨。,(4)诗中运用对比手法，对揭露敌人本质与表现我军力量上起了重大作用。,C介词同后面的介词宾语不搭配,错用将，前后不搭配。应改为从搬出来。,根据不能同大熊猫搭配，应改为根据大熊猫的习性。,在轨道的后边加上的时候,介词对的后边不能用上，应把上删去。,三、,副词误用,（1）自相矛盾,经专家鉴定，这一只明景泰年间制作的景泰蓝铜罐价值至少在三万元以上。,经专家鉴定，这一只明景泰年间制作的景泰蓝铜罐价值,至少,在三万元,以上,。,（2）词性不明,他常常写小说，偶然也写写诗。,“偶然”是形容词，不能充当“写”的状语，应改为“偶尔”,（3）重复赘余,经过治理整顿，剧场内外秩序明显好转，观众出入不再,互相,拥挤。,北京,下列依次填入横线处的词语，恰当的一组是,与常规的计算机相比，生物计算机具有密集度高的突出优点。_用DNA分子制成生物电子元件，将比硅芯片上的电子元件要小得多，_可小到几十亿分之一米。_，生物芯片本身具有天然独特的立体化结构，其密度要比平面型硅集成电路高10万倍。,A由于 甚至 所以 B只是 也许 可见,C如果 甚至 而且 D虽然 也许 然而,【高考再现】,像其他国家的大城市一样，这里也是高楼林立，交通拥挤。大都市的喧嚣_给人以繁华之感，_难免有时会让人感到烦躁。,（福建）,即使也尽管但,_目前对于地球磁场的变化和倒转提出了不少理论或模型，,基本上都处在假设和推测的阶段，并没有一个十分成熟的理论。,（,天津,）,即使/也尽管/但,在评价标准上，_要看数字，_不能只看数字，要防止“干部出数字”、“数字出干部”的现象。,（湖北）,虽然/但是 既/又,我不能说我不珍重这些荣誉，我承认它很有价值，我从来不曾为追求这些荣誉而工作。,（,湖南,）,虽然不过并且不过,高考对成语（熟语）的考查要求是“正确使用成语（熟语）”，即能够正确理解成语（熟语）的含义，并正确运用到语境中去。,【设计思路】,（第三节 正确使用成语）,1、考查等级：运用,2、考查的重点：常见、常用、常错的成 语（日常生活常用常错；义项较多的成语；运用灵活的成语）,3、涉及的难点：冷僻的成语、语境中的成语,4、考查题型：选择题（或对、或错）,【考试要点】,1、并列关系：披肝沥胆、披星戴月,2、承接关系：见异思迁、先斩后奏,3、因果关系：水落石出、水滴石穿,4、主谓关系：毛遂自荐、夜郎自大,5、动宾关系：歧路亡羊、不见经传,成语的语法结构,6、动补关系：无动于衷、退避三舍,7、动宾补关系：贻笑大方、拒人千里,8、连动关系：画龙点睛、画蛇添足,9、兼语关系：引狼入室、化险为夷,10、偏正关系：孜孜不倦、衣冠禽兽,背井离乡（离乡背井）藏污纳垢（藏垢纳污）,残编断简（断编残简）滴水石穿（水滴石穿）,日以继夜（夜以断日）无足轻重（无足重轻）,旋转乾坤（旋乾转坤）马翻人仰（人仰马翻）,登堂入室（升堂入室）兼收并蓄（兼容并蓄）,好高务远（好高骛远）名垂千古（名垂千秋）,敝帚自珍（敝帚千金）妙手回春（着手成春）,此起彼伏（此伏彼起、此起彼落）,异形同义成语,成语辨别和运用注意点,理解关键词的含义,成语的理解应从整体上把握，但往往其中一个字又会影响我们的整体理解，因此在平时注意理解成语中关键词的含义尤为重要。比如“,文不加点,”一词，其中的“点”不是指“标点”，而是指“涂上一点，表示删去”，如果我们不理解它，就可能把意思搞成“写文章不加标点”，而实际上它的意思是“写文章很快，不用涂改就写成”。另外如“,不刊之论,”一词，其中的“刊”是“删改”义，如果理解为“刊登、刊载”，那意思就与实际义大相径庭了。,辨明容易混淆的成语,（）形相近而义有别的,比如“骇人听闻”和“耸人听闻”。两个成语一字之差，且两者都有“听了使人震惊”义，但细微差别在于：“耸人听闻”指“故意说夸大或惊奇的话，使人震惊”，而“骇人听闻”指“已经发生的坏事本身令人吃惊”。这样一比较，“今年春节期间，山西某地发生了一起,_,假酒案”的填空也就迎刃而解了。,（）义相近而用法有别的,某些成语尽管意义相近，但由于语境不同，又造成了它们的用法有细微差别。比如：“,目不暇接,”和“,应接不暇,”。前者指“东西太多，看不过来”，后者指“来人或事件太多，接待应付不过来”，意义相近，但细细推敲，你会发现前者偏向主动，后者偏向被动，因此，“汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人,”一句只能选择“应接不暇”。,（,）义相近而感情色彩不同的,感情的褒贬也会影响成语选择，因此认真地辨别成语的感情指向也很重要。比如：“,半斤八两,”和“,平分秋色,”，两者都指彼此不分上下，但细细推敲，前者多含贬义，后者是褒义词。因此“陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两，各有千秋”一句中成语“半斤八两”的使用肯定是错误的。,（）义相近而适用范围有别的,如“,狼狈为奸,”和“,朋比为奸,”，二者都指坏人勾结起来干坏事，但前者适用范围要小一些，指几个人，而后者多指一大批人。因此“这一伙人,狼狈为奸,，干尽了坏事”一句中成语应该换成“朋比为奸”更恰当。,成语的意蕴是约定俗成的，而且大多都有一定的典故，加之有些成语中的语素还含有古义，这就造成了成语理解上的难度。如果不仔细辨析，一瞥而过，就容易造成望文生义的错误。,（一）望文生义,成语误用类型,1、他挪用了两万多元公款，虽然有错，但毕竟,罪不容诛,。,2、,这部精彩的电视剧播出时，几乎,万人空巷,，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。,罪恶极大,处死也不能抵罪,街巷里的人都出来了,形容欢迎、庆祝、游乐等盛况,3、我们齐心协力，这点事情还办不成，,三人成虎,嘛。,4、,七月流火,，早晚穿一件汗衫都热得受不了,比喻说的人多了，就能使人们把谣言当事实,指天气逐渐凉爽起来。火：火星。,5、小李得了冠军，尾巴翘到天上，对朋友竟然也,侧目而视,。,6、叶圣陶先生说，苏州园林是我国各地园林的标本。这次去苏州游览了几个园林，果然觉得,名正言顺,。,斜着眼睛看人。形容畏惧、憎恨或鄙视的样子,只有名义正当,道理才说得通,（二）褒贬不当,有些成语根据对象、场合不同，会有不同的褒贬色彩。,如“标新立异”作中性时，可解为“独创新意，立论与人不同”；作贬义时，则可解为“为了显示自己，故意另搞一套”。,又如“呼风唤雨”，作褒义时，指能够支配自然的巨大力量；作贬义时，则指反动势力猖獗。,褒词贬用,1、三国演义中火烧赤壁一回，活画了蒋干这个不学无术、,胸无城府,的腐儒形象。,2、侵华日军在南京疯狂屠杀中国平民，这是,有口皆碑,的事实，任何狡辩都改变不了。,3、他出狱后，仍不思悔改，和一个盗车犯,同心同德,，半年之内偷了三辆摩托车。,碑:纪功碑。所有人的嘴都是活的纪功碑。比喻对突,出的好人好事一致颂扬,比喻难于揣测的深远用心.形容待人接物坦率真,诚，心口如一。,心、德:都指思想认识。思想认识一致、行动一致,贬词褒用,1、自从中国颁布实施外商投资法规以来，不少外商,蠢蠢欲动,，纷纷来中国投资。,2、斯韦思林杯终于回到了我们的怀抱！当普天,弹冠相庆,时，人们不由得不佩服蔡振华。,原指伏莽思动。今多比喻邪恶势力伺机作恶破坏,弹除冠尘,以示庆幸。比喻喜得出仕为官,可贺可庆,注意：具有双重含义的成语的使用,灯红酒绿,（即可以形容寻欢作乐的腐化生活；也可以形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象），,如虎添翼,（既比喻强大的得到援助后更加强大，也比喻凶恶的得到援助后更加凶恶），,绵里藏针,（形容柔中有刚；也比喻外表柔和，内心刻毒），,秀色可餐,（形容女子姿色非常美丽；也形容景物非常优美），,捉襟见肘,（既形容衣服破烂；也形容困难重重，应付不过来），,引火烧身,（比喻自讨苦吃，自取灭亡；也比喻主动暴露自己的问题，争取批评帮助），,品头论足,（指无聊的人随便谈论妇女的容貌；也比喻在细节上多方挑剔），,眉来眼去,（形容以眉眼来传情；也比喻暗中勾结），,明珠暗投,（怀才不遇；好人失足参加了坏集团；也指珍贵的东西得不到赏识）,如果只知其一，以偏概全，就会误用。“,标新立异,”作中性时，可解为“独创新意，立论与人不同”；作贬义时，则可解为“为了显示自己，故意另搞一套”。又如“,呼风唤雨,”，作褒义时，可比喻群众具有支配自然的伟大力量；作贬义时，则指反动势力的煽动。,成语的指代对象有人和物之别。用于人方面的成语，有主客、男女、尊卑、长幼、谦敬之分。,（三）对象错位,1、元旦即将来临,高三(甲)班的一群正值,豆蔻年华,的小伙子自发组织起来,准备搞一些文艺节目。,2、老张一家三代，十年来和睦相处，互敬互爱，真可谓,举案齐眉,。,3、,中国男子体操队在世界锦标赛中,技压群芳,荣获冠军。,4、这老哥俩都七十多岁的人了,丧妻失子,如今只能相依为命,白头偕老,了。,5、小刘是我,青梅竹马,的朋友,我们俩常像亲兄弟一样在一起聊天。,人与人之间的误用,喻指十三、四岁的姑娘。,指后汉梁鸿之妻把食具抬举到眉眼那样的高度递给丈夫,极言夫妻相互敬爱之至,夫妻相亲相爱，一直到老,男女幼时亲密无间,指女性。用于男性：技压群雄,谦敬错位,6、你身为师傅的入室弟子，却干出这种丢人的事，真是,忝列门墙,。,7、有什么困难尽管告诉我，我一定,鼎力相助,。,8、呵呵，既然你这么说，那我就不客气了，我,不吝赐教,吧，谈点自己的看法，跟你商榷。,9、在“校园文化艺术节”开幕式上，李校长,抛砖引玉,的即兴发言，博得了全场一片掌声。,抛出砖去,引回玉来。比喻自谦以粗浅的见解引出别人的高见,请人帮助时的客气话,请人指教的客气话,属谦辞，“忝”表示自己位列其中会让余者蒙羞。该词只能用于自己，不能用于他人,1、,打假活动是长期的，如果我们稍有疏忽,冒牌货就会,东山再起,。,2、我家近旁新开了一间连锁店，货架上各种日用品,济济一堂,，品类齐全，货美价廉。,3、文章生动细致地描写了小兔子的外形、动作和精神，倾注着强烈的爱恨，读起来,楚楚动人,，有很强的感染力。,人与物之间的误用,东晋谢安辞官后在东山隐居,后来又出任要职。比喻失势后又重新恢复地位,美好的样子引人怜爱,形容很多有才能的人聚在一起,物与物的误用,1、这次汇报演出，反映了我国文艺舞台百花齐放，,姹紫嫣红,的景象。,2、凝望的视野里，是凝重的海岸线和喧闹的街道，如今的小镇便像一座,鳞次栉比,的盆景。,形容花的品种繁多,五颜六色,景色艳美,一个挨着一个地排列着,“,青梅竹马,”指男女幼年两小无猜；,“,妙手回春,”指医术高明；,“,悬壶济世,”指行医济事；,“,草长莺飞,”是形容江南的春天的景色的；,“,破镜重圆,”指夫妻失散或决裂后重又团聚；,“,举案齐眉,”形容夫妻相敬；,“,美轮美奂,”形容房屋高大华美；,“,尾大不掉,”比喻部下势力庞大，不大听从调动指挥，现在也指组织机构庞大，指挥不灵；,“,粉墨登场,”原指演员装扮好了，登场演戏，现多指坏人登上了政治舞台；,“,首当其冲,”比喻最先受到冲击、压力、攻击，或首先遭受灾难；,“,面目全非,”形容改变很大，多指变的不好；,“,日理万机,”指高级领导人工作繁忙；,“,同日而语,”多用于否定句中；,“,空穴来风,”“,望其项背,”也用于否定句中；,“,长此以往,”多强调将来的情况。,易用错对象的成语还有:,“,萍水相逢,”指素不相识的人偶然相逢，常与“不期而遇”相混。“,相濡以沫,”指同处困境，互相救助，常与“和睦相处”相混。,眉飞色舞,只用于人，不用于其他事物；,相提并论,可用于人，也可用于事；,老气横秋,可用于三类人：（1）老练而自负的人，（2）没有朝气的年轻人，（3）摆老资格的老年人。,比翼双飞，夫唱妇随，耳鬓厮磨，破镜重圆，举案齐眉,相敬如宾，劳燕分飞，青梅竹马，两小无猜，豆蔻年华,萍水相逢，邂逅相遇，不绝如缕，炙手可热，气宇轩昂,相濡以沫，汗牛充栋，茕茕孑立，不胫而走，不翼而飞,鼎立相助，一言九鼎，抛砖引玉，巧夺天工，鬼斧神工,不瘟不火，出神入化，参差不齐，在劫难逃，挥洒自如,老态龙钟，起死回生，左右逢源，势如破竹，不耻下问,有些成语，词义有共同之处，但又有不同之处。例如“,信口开河,”和“,信口雌黄,”。,（四）轻重失当,1、李老师身兼班主任、年级组长二职，又教三个班的数学课，真是,日理万机,。,2、辽沈战役中，我军打得敌人,头破血流,，狼狈溃逃。,3、几名因抢劫杀人而被捕的罪犯今天伏法，人们认为他们真是,自作自受,。,一天要处理成千上万件事务。形容当政者处理政务的繁忙,头部破损,鲜血流淌。形容惨遭重创,狼狈不堪,由自己的不良行为招致的后果,应由自己承担,（五）不合逻辑,有些成语从意义上看符合句意，似乎没有错误，这时不妨从逻辑事理的角度来检查一下，成语误用的“不合逻辑”主要表现是自相矛盾或前后矛盾。,1、费力地从车门里钻出的某著名演员,虽然,浓妆淡抹,穿着入时,但是神色十分憔悴。,淡雅和浓艳两种不同的妆饰打扮,2、中国人民众志成城，,因人成事,，靠自己的力量建立了新中国。,3、几年前，我们在清华园相识；今天，我们又在异地,萍水相逢,了。,4、罪犯在作案时不可能不留下或明显或不明显的,蛛丝马迹,。,依凭别人办成事情,比喻飘泊无定的生活,沿着蛛网的细丝可以找到蜘蛛的所在,按照马蹄的痕、,迹可以寻到马的去向。比喻细微的端绪或形迹,（六）语义重复,1、看到他这种滑稽的表情，坐在身旁的一名外国记者,忍俊不禁,扑哧一声笑起来。,2、某些大学生的语文水平实在低劣,被人,贻笑大方,，影响了学校的声誉。,3、绵延七八年，祸及半个中国的安史之乱，造成了人民的,生灵涂炭,。,指忍不住要发笑,让内行人笑话,意为形容政治混乱时期人民处在极端困苦的环境中。“生灵”与前面的“人民”意思重复。,4、他只不过在做自己的事情，顺便帮了一下别人，没料到却受到了,不虞之誉,。(誉:称赞),5、企业家应该像军事家一样,具有沉着的心态、超人的智慧，这样才能,出奇制胜,获取胜利，打败竞争对手。,6、,你就别再为难她了，她既然不肯讲，就一定有,难言之隐,的苦衷。,没有意料到的赞扬,用对方意料不到的方法取得胜利,隐藏在内心深处不便说出的原因或事情,（七）搭配不当,成语依据某种语法关系，往往有较固定的搭配方式，如果脱离这种搭配，则容易出错，比如说修饰语与中心词不搭配，动词与宾语不搭配，有的本身就不能带宾语等等。,1、我们已经司空见惯了那种“违者罚款”的告示牌。,2、这则笑话因为对漠不关心人民疾苦的官员讽刺得很有力量，在民间流传很广，影响极大。,某事常见，不足为奇。,态度冷漠，毫不关心,3、如果对中国人民的严正声明和强烈抗议,置之度外,，一意孤行，必将自食其果。,4、有时候解决问题的方法会突然在脑海中闪现，于是问题便,茅塞顿开,，这种一下子使问题解决的顿悟，便是所谓灵感。,将一切事物弃置身外,不以为意,比喻人心有所蔽塞,经人指引而豁然醒悟,5、每天早晨，他都要一个人跑到花园里，,指手画脚,地练动作，抑扬顿挫地背台词。,6、历史上也曾有那么几位,文韬武略,的英雄人物，想统一天下，但是未曾实现自己的抱负。,说话时放肆，得意忘形,比喻用兵的谋略,还有些成语使用时离不开特定的句式。,如：成都五牛俱乐部的雄厚财力令其他甲B球队,望其项背,。,这类成语还有：同日而语、空穴来风、一蹴而就,（用于否定句中）,对,置之不理（置若罔闻）,把,置之度外,其他：用于特定句式,（八）使用本义 两用成语,不少成语的词义后来都被引申了，但是它的本义偶尔还会出现，当一个成语重新回到本义时，我们不能轻易认为它用错了。,1、每当夜幕降临，饭店里,灯红酒绿,，热闹非凡。,2、为了方便人们,按图索骥,，不遗漏每一个精彩的瞬间，报纸特别登出了选手们进行比赛的时间。,（指依照既得的线索去寻找目的物，也用来比喻拘泥成法、食古不化。）,3、“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展，将伪科学暴露的,淋漓尽致,，使观众深受教育。,（“淋漓尽致”形容文章、说话表达得充分、详尽，也可指暴露的很彻底。“淋漓尽致”用来形容图片展对伪科学的揭露恰到好处。）,4、汉奸汪某在抗日战争开始不久就向日寇,暗送秋波,，后来干脆卖身投靠，公开作了日寇的走狗。,（“暗送秋波”原指暗中眉目传情，引申为献媚取宠，也指暗中勾结。）,5、在多次推迟销毁日期后，运行了15年之久的俄罗斯“和平号”空间站终于在2001年3月,寿终正寝,。,（“寿终正寝”，指老年人死在家里，也比喻事物的消亡。）,成语有其特定的产生背景，不能超前使用。,1、刘备道：“孔明先生此番话，真是,入木三分,，备受益非浅。”,（成语“入木三分”见唐代韦续墨薮王逸少笔势传：“晋成帝时，祀北郊，更祝版，工人削之，羲之笔入三分”。后用来形容书法有力，也用来比喻见解、议论的深刻。王羲之是晋朝人，早在汉末三国时的刘备断不会未卜先知，说出这个成语来。）,（九）超前使用,2、庞涓笑道：“齐兵被我追得仓皇而逃，简直是,草木皆兵,了!”,（,“草木皆兵”出自晋书谢安传。说的是东晋时，前秦国君苻坚的军队在淝水被晋军打得大败，逃跑时看见八公山上的草木，以为都是东晋的士兵。后来人们用以形容人在非常恐慌的时候，为对方的声势所吓倒而疑神疑鬼产生错觉。庞涓是战国时统兵的将领，绝不会预知数百年后会出现“草木皆兵”的故事，当然也不会说出这个成语。）,3、齐宣王对孟子说：“当今七雄逐鹿中原，子言仁义，岂非,望梅止渴,乎？,（成语“望梅止渴”是人们熟知的一个典故，出自世说新语假谲，说的是三国时曹操为了解行军的士兵之渴，骗他们说前面有大梅林，结了许多果，可以解渴，士兵听后，都流出了口水，也就不渴了。后比喻用空想安慰自己。战国时的齐宣王，口才再好，指责孟子时，也不会用到这个成语。）,现代汉语实词数量巨大，高考着重考查对常用词语的理解和使用能力。在常用词语中，从词性来说，又着重考查动词，形容词的使用，偶然兼及其他词类。,【章节总结】,成语的使用是处在一种“动态”之中的。只有准确地把握了上下文，紧扣语境，巧妙地联系语境，才能找到解答成语运用题的钥匙。,