7.1燃烧和灭火教学课公开课一等奖课件省赛课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第七单元,燃料及其运用,课题1 燃烧与灭火,奥运圣火从其发祥地希腊传遍全世界的五大洲。,运载神州七号的火箭顺利升空,愉快的篝火晚会,“火”,是指物质,燃烧,时发出的,光和焰。,一、燃烧的定义,普通所说的燃烧是指可燃物跟空气中的氧气发生的一种发光、发热的激烈的氧化反映。,二、,可燃物,燃烧的条件,燃烧需要什么条件呢,?,活动与探究,:,实验,7-1,实验,7-1,铜片上白磷燃烧了,铜片的红磷和热水中的白磷不燃烧,热水中的白磷在通入氧气后燃烧了,1.实验一:铜片上的白磷能燃烧而红磷不能燃烧,这一实验事实阐明了燃烧需要什么条件?,2.在实验中铜片上的白磷燃烧而水中的白 磷不燃烧,阐明了燃烧还需要什么条件?3.将热水中不燃烧的白磷通入氧气后,白 磷燃烧了,再次阐明燃烧需要什么条件?4.综合上述讨论,可得出燃烧需要哪些条件?,讨论,:,【思考1】铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧阐明燃烧需要什么条件？,答：温度要达成可燃物的着火点。,着火点：可燃物燃烧所需的最低温度,是物质固有的属性，无法变化。白磷：40 红磷 240,【思考2】铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧阐明燃烧需要什么条件？,答：燃烧需要氧气（或空气）。,实验：,【思考3】向水中的白磷通氧气，白磷居然在水中燃烧起来，这再次阐明燃烧需要什么条件？,答：燃烧确实需要氧气。,二、可燃物燃烧的条件,氧 气,可燃物,着火点,三、灭火与防火,1,、控制或移开可燃物；,2,、使可燃物与氧气或空气隔绝；,3、降温到可燃物的着火点下列。,三者只需其一,（一）、灭火原理,课本126页实验7-8,点燃两支蜡烛,其中一支蜡烛上扣一只烧杯;将另一支蜡烛放在烧杯中,然后向烧杯中加适量碳酸钠和盐酸,观察现象并分析因素.,回,观察与思考,现,象,熄灭,继续燃烧,产愤怒泡后，蜡烛熄灭,分,析,可燃物与空气隔绝,与空气接触,碳酸钠与盐酸反映生成了不支持燃烧的二氧化碳,使蜡烛熄灭。,Na,2,CO,3,+2HCl=2NaCl+H,2,O+CO,2,浇水灭火,盖上锅盖灭火,草垛远离房屋避火,它们灭火的原理是什么？,隔绝空气,减少温度,隔离可燃物,（二）、惯用灭火材料,水既能减少燃烧物的温度，受热蒸发的水蒸气还能够把空气隔离。,三、灭火与防火,（二）、惯用灭火材料,三、灭火与防火,二氧化碳,不支持燃烧，本身不燃烧，密度比空气大。不少灭火器中的灭火材料就用二氧化碳,.,泡沫灭火器,干粉灭火器,二氧化碳灭火器,喷射二氧化碳及泡沫，用来扑灭木材、棉布引发的失火,压缩二氧化碳吹干粉，用来扑灭油、气引发的失火,喷射液态二氧化碳，用来扑灭图书、贵重设备、精密仪器引发的失火,灭火器原理,吸滤瓶,碳酸钠,浓溶液,浓盐酸,Na,2,CO,3,+2HCl=2NaCl+H,2,O+CO,2,切勿让侧管对着别人或自己！,注意,:,泡沫灭火器,可用来扑灭木材.棉布等燃烧引发的失火.,干粉灭火器,扑灭普通的火灾外,还可用来扑灭油、气等燃烧引发的失火,液态二氧化碳,灭火器,可用来扑灭图书,.,档案,.,贵重设备,.,精密仪器等处的失火,.,（三）、逃生常识,三、灭火与防火,着火部位,请告知：,详细地址,火源种类,燃烧状况,失火了,房屋灭火时的注意事项,另外，除火药外，可燃性的气体在空气中达成一定的浓度，遇火也会发生爆炸。如：H2、CO、CH4等。,爆炸：在有限的空间里发生激烈地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积膨胀而引发爆炸。,你理解了爆炸吗？,化学变化,注意：并非全部的爆炸都是化学变化：如气球爆炸、自行车轮胎爆炸等，都属于物理变化。,四、易燃物和易爆物的安全 知识,1.由物理膨胀造成的爆炸,2.由化学反映引发的爆炸,3.核物理爆炸,爆炸的,类型,可燃物在有限的空间内,急剧的燃烧,所释放的能量使产生的气体快速膨胀而引发了爆炸。,爆炸的条件,:,1.,有限空间内急剧的燃烧,2.,可燃物与氧气的接触面积较大,或氧气浓度较高,常见气体的爆炸极限,气 体,爆炸极限（体积分数）,H,2,4%-75%,CH,4,5%-15%,CO,12.5%-74%,某些与燃烧和爆炸有关的图标,课题,1,：燃烧和灭火小结,可燃物与氧气发生的一种发光、放热的激烈的氧化反映。,燃烧,灭火,原理,1,、可燃物,2,、氧气,(,或空气,),3,、达到燃烧所需要的,最低温度,(,也叫着火点,),1.,清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离,2.,隔绝氧气,(,或空气,),3.,使温度降到着火点以下,2.,燃烧的,条件：,1.,燃烧的定义：,易燃物和易爆物的安全知识,请用“燃烧和灭火”的化学知识解释下面的成语？,【,游戏问答,】,釜底抽薪,北齐魏收,为侯景判移梁朝闻,：,“抽薪止沸，剪草除根。”,比喻从根本上解决问题。,答案：,采用隔断可燃物的方法来灭火,火上浇油,比喻使人更加愤怒或使情况更加严重。,答案：,增加可燃物，使燃烧更加剧烈,煽风点火,比喻鼓动别人做某种事。,答案：,为燃烧提供充足的氧气,抱薪救火,出处,史记,魏世家,：“譬犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”,比喻用错误的方法去消除灾祸，结果使灾祸反而扩大。,答案：,增加可燃物，使燃烧更加剧烈,杯水车薪,用一杯水去救一车着了火的柴，比喻无济于事。,答案：,不能使可燃物的温度降到着火点以下,下列增进燃烧的办法不合理的是（）,A、烧锅炉是将煤加工成粉末，并用鼓风机,不停往锅炉内鼓入空气,B、烧柴时把柴棍支起来,C、增加柴草的用量,D、设法提高氧气的含量,C,第一关,穿越火线,三国演义中的“赤壁之战”，曹操率百万水师乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和孔明“借”来的东风弄得大败而逃。,（1）周瑜使用了“火箭”射到曹军的连环木船上，,“火箭”能使木船着火的因素是 _。,（2）起火后曹军的部分船只逃脱，这些船没有被烧的因素是_。,提供热量,使木船的温度达成着火点,移走了可燃物,第二关,穿越火线,1.,炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭；,可否浇水？,隔绝氧气,(,或空气,),2.,纸箱着火时，可用水,扑灭,；若,搬开纸箱呢,把温度降到着火点下列,同时也可隔绝空气。,如果,搬开纸箱,，则是隔离可燃物。,穿越火线,第三关,下列是某些灭火的实例，试分析其灭火原理,油的密度比水小，如果用水灭火，油浮在水面上继续燃烧，火会向外蔓延，火势增大。,4.木材起火能够用水扑灭，油起火却不能用水扑灭，这是为什么？,3.扑灭森林火灾的有效办法之一，是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉。,去除可燃物,1,、为什么煤炉火用扇子越扇越旺,而烛火用扇子一扇就灭,?,由于煤炉的着火面积大，用扇子扇，空气流动带走热量但温度没有降到着火点下列，相反却提供了氧气，因此煤炉火用扇子越扇越旺。,烛火的着火面积小，用扇子扇，空气流动带走热量，使周边温度降到着火点下列。因此烛火用扇子一扇就灭。,穿越火线,第四关,由于打开门窗，会使室内空气流通，为燃烧提供更多,的氧气，燃烧会更旺。,2,、室内着火时，如果打开门窗，火反而烧得更旺，为什么？,3,、为什么生煤炉火时，需先引燃纸和木柴？,煤的着火点较高，先引燃纸与木柴，纸与木柴着火点,低，燃烧放出的热量足能够达成煤的着火点。,