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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,湘教版一年级语文下册,舌头的秘密,第一页,编辑于星期三:十三点 一分。,1.,认识,14,个生字,会写,6,个生字;了解舌头的功能。,2.,学拼音、识字、书写,朗读、背诵课文。,3.,观察生活,激发探求生物奥秘的兴趣。,学习目标,第二页,编辑于星期三:十三点 一分。,重点,识字、写字,了解舌头的功能。,难点,写字,培养,探求生物奥秘的兴趣。,第三页,编辑于星期三:十三点 一分。,梳 许 全,sh,x,qun sh,舌,生字学习,让 害 它 住,rng hi t zh,第四页,编辑于星期三:十三点 一分。,比较识字,舌,-,活 让,-,上,住,-,主 全,-,王,第五页,编辑于星期三:十三点 一分。,读一读,五颜六色 千山万水 四面八方 七上八下,第六页,编辑于星期三:十三点 一分。,自由朗读课文,课文写了哪几种动物的舌头?你知道哪些,?,整体感知,第七页,编辑于星期三:十三点 一分。,猫的舌头怎样?它有什么作用?,第八页,编辑于星期三:十三点 一分。,狗 伸出舌头 散热,第九页,编辑于星期三:十三点 一分。,蛇 伸出、缩入 听,第十页,编辑于星期三:十三点 一分。,同学们看到这些舌头的秘密后,心里有什么感受?自由讨论,第十一页,编辑于星期三:十三点 一分。,课后同学们去观察其他动物的舌头,探出其作用,找个时间全班再一起讨论学习。,第十二页,编辑于星期三:十三点 一分。,再见!,第十三页,编辑于星期三:十三点 一分。,
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