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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一章生物科学和我们,第一章生物科学和我们,第1页,第一节身边生物科学,第一章生物科学和我们,第2页,学习导航,1.,物种濒危和绝灭主要原因。,(,重点,),2,科学合理地保护动物方法。,(,重难点,),第3页,新知初探思维开启,一、生物多样性丧失,1,内因：,_,或,_,丧失往往是物种绝灭内在原因。,2,外因：,(1),直接原因之一：,_,。,(2),主要原因,_,；,外来物种入侵；,_,；,自然灾害。,物种特化,功效基因,乱捕滥猎,栖息地破坏和丧失,环境污染,第4页,想一想,我国一些物种濒危或绝灭主要原因是什么？,提醒：,生存环境改变或破坏。,第5页,二、科学合理地保护动物,1,科学合理地,_,和,_,动物，实现人与动物友好共处。,2,营造全社会保护动物气氛。,3,依靠生物科学与技术来保护动物,(1),建立,_,。,(2),采取,_,技术。,保护,利用,野生动物保护区,人工繁殖,第6页,(3),实施,_,。,(4),科学,_,。,4,主动开展濒危动物,_,研究。,引种,生物资源学,再引进工程,第7页,判一判,5,寻求广泛国际合作，引进资金、技术和先进经验等。,(1),麻雀经常偷吃庄稼，所以，人们能够大量捕杀麻雀，从而保护庄稼,(,),(2),加强教育，立法规范等也是保护动物有效办法,(,),第8页,(3),外来物种入侵是物种濒危和绝灭主要原因之一，所以，为了保护当地物种，绝不可引种,(,),(4),保护生物多样性，只需保护动物就能够了,(,),第9页,关键点突破讲练互动,关键点突破,关键点一,生物多样性丧失,1,生物灭绝原因,(1),物种特化或基因丧失是物种灭绝内在原因。如专以竹为食大熊猫，在竹大面积死亡时面临生存危机。,第10页,(2),乱捕滥猎是物种濒危和灭绝直接原因之一。如蟒蛇因肉味鲜美、药用价值高，招致捕杀之祸，数量急剧降低。,(3),栖息地破坏和丧失是造成生物濒危和灭绝间接原因之一。如滇金丝猴因环境变迁而造成数量降低。,(4),外来物种入侵、环境污染、自然灾害等。如长江洪灾造成许多栖息于平原和丘陵地域野生生物遭受灭顶之灾。,第11页,2,物种特化与物种灭绝,特化是由普通到特殊生物进化方式。指物种适应于某一独特生活环境，形成局部器官过于发达一个特异适应，是分化式进化特殊情况。比如，马从多趾向单蹄方向发展，爱尔兰鹿有尤其发达而沉重角等，都是特化式进化结果。生物特化器官或生,第12页,理特征都是对特殊局部环境高度适应结果。因为特化生物类型大大缩小了原有适应范围，所以当环境发生突然或较大改变时，往往造成它们灭绝。,第13页,(,南通高二质检,),据统计，素有,“,东方宝石,”,之称朱鹮在全球仅存,300,只左右，且其野生数量极少，为预防其绝灭，在我国陕西洋县建成了朱鹮野化试验基地以保护这种珍禽。造成朱鹮绝灭内在原因是,(,),A,物种特化,B,乱捕滥猎,C,功效基因丧失,D,栖息地被破坏,例,1,第14页,第15页,【,解析,】,物种绝灭内在原因有物种特化,或功效基因丧失，朱,鹮因为长久人工喂养和近亲繁殖,，造成一些野外生存功效基因丧失。乱捕滥猎是物种濒危和绝灭直接原因之一，栖息地破坏和丧失是主要原因。,【,答案,】,C,第16页,互动探究,汶川大地震对大熊猫生存造成影响属于上述选项中哪一项？大熊猫绝灭内在原因属于上述选项中哪一项？,【,提醒,】,D,；,A,。,第17页,1,外来物种入侵含义,2,对原有生态系统危害,(1),破坏原有生态系统稳定或生态平衡。,(2),使原有生态系统生物多样性受到威胁。,关键点二,外来物种入侵,第18页,3,外来物种入侵引发生态危机原因,(1),侵入种含有顽强生命力，繁殖能力强,一旦传入，能快速传输蔓延开来，从而改变当地生态环境。,(2),迁入地环境条件适宜。,(3),侵入种对环境适应性强。,(4),缺乏天敌控制。,第19页,尤其提醒,入侵物种标准,(1),经过有意或无意人类活动而被引入一个非根源地区域；,(2),在当地自然或人造生态系统中形成了自我再生能力；,(3),给当地生态系统或地理结结构成了显著损害或影响。,第20页,为挽救濒危物种，保护生物多样性，以下办法普通不选取是,(,),A,建立自然保护区,B,迁地保护,C,用生物技术进行人工繁殖,D,引入被保护动物天敌天敌,例,2,第21页,【,解析,】,引入外来物种，可能会影响生态系统中其它生物生存，甚至严重破坏生态系统原有营养结构，因而不利于保护动物生存。,【,答案,】,D,第22页,变式训练,(,无锡高二检测,),我国海关对入境进口货物都进行严格检疫，禁止境外有害生物,(,包含虫卵和微生物,),流入境内。有害生物一旦流入境内适宜环境中，结果是,(,多项选择,)(,),A,其天敌数量较多,B,境内生物多样性受到威胁,C,很快被淘汰,D,有害生物数量在一段时间内会增加,第23页,解析：选,BD,。外来物种入侵到适宜环境中，普通缺乏天敌，得到很好生存条件，不但不被淘汰，生物数量在相当长一段时间内还会快速增加。而外来物种大量繁殖,将会对入侵地域生物多样性造成严重威胁。,第24页,易错警示,物种特化与功效基因丧失及外来物种与生物入侵混同不清,【,例题,】,分析以下几个事实材料，回答物种多样性受到威胁原因。,第25页,事实一我国某海岛天然林覆盖率在,1956,年为,25.7%,，,1964,年为,18.7%,1981,年仅为,8.53%,，而且因遮蔽地面程度大大降低，从而造成了坡垒等珍稀树种濒临绝灭，有宝贵药用植物已经绝迹。,事实二我国西北某县野生甘草面积在,1967,年为,4,万多公顷，,30,年后已经有二分之一被挖尽。我国野马已经绝迹，野骆驼等野生动物也濒临绝灭。,第26页,事实三一个原产日本林业害虫，于,20,世纪,80,年代侵入我国华东沿海地域，而且因为缺乏天敌而快速蔓延开来。据,1990,年统计，这种害虫使该地域,13,万多公顷马尾松林受到危害。,(1),事实一说明：野生生物濒危或绝灭原因是,_,。,第27页,(2),事实二说明：造成这些野生生物资源显著降低或绝迹原因是生态环境被,_,和,_,开发利用。,(3),事实三说明：因为,_,入侵或引种到,_,地域，使得这些地域原有物种受到威胁。,第28页,【,解析,】,物种多样性丧失原因是多方面,此题是经过所给材料分析其详细原因。事实一反应是生物栖息地丧失；事实二说明是生态环境破坏，人类行为对生物影响；事实三说明是外来物种及不恰当引入所造成危害。,第29页,【,答案,】,(1),栖息地改变和破坏,(2),破坏乱捕滥猎、滥采乱伐掠夺式,(3),外来物种缺乏天敌,第30页,【,纠错笔记,】,(1),物种绝灭内因及特点,物种特化特点：特化是对环境超强适应，但这种适应可能是致命。,功效基因丧失特点：功效基因丧失是无法填补，只能在人工条件下尽可能繁殖较多濒危动物，但长久人工喂养和近亲繁殖，又会使一些功效基因丧失而加紧其绝灭过程。,第31页,(2),外来物种和生物入侵区分：,外来生物,(,物种,),：对于特定生态系统和栖息环境来说，任何非当地生物都叫做外来生物，这么物种叫做外来物种。,生物入侵：是指生物由原来生存地经过自然或人为路径侵入到另一个新环境，并对入侵地生物多样性、农、林、牧、副、渔生产及人类健康造成损害或生态灾难过程。,第32页,试验探究专题突破,怎样进行较完整试验设计,【,例题,】,洗洁精是家庭中普遍使用洗涤剂，它伴随生活污水进入自然水域后会造成水域污染，对草履虫、变形虫等水生生物生存产生不利影响。某研究性学习小组同学在老师率领下以此为课题展开探究活动。请完成试验设计和分析。,第33页,探究课题：观察不一样浓度洗洁精对草履虫生存影响。,器材：洗洁精、草履虫、清洁河水、培养皿、解剖镜、计数器等。,试验步骤：,第一步：取,7,个培养皿，编号,1,7,号。,第二步：用清洁河水分别配制稀释倍数为,5,倍、,10,倍、,15,倍、,20,倍、,25,倍、,30,倍洗洁精溶液。,第34页,第三步：,_,。,第四步：,_,。,第35页,以下是该试验小组所得到试验结果：,培养皿编号,1,2,3,4,5,6,7,洗洁精,稀释倍数,5,10,15,20,25,30,清洁河水,草履虫,存活数,1,3,7,11,13,18,25,第36页,(1),依据以上试验结果可得到试验结论为：,_,。,(2),对于水域污染，请写出,2,条防治办法：,_,。,_,。,第37页,【,解析,】,本题主要考查梯度试验分析与设计。本试验目标是利用不一样浓度洗洁精溶液来测定草履虫存活数量，从而证实洗洁精和水体污染是否存在关系。梯度试验解答时需注意浓度不一样,结果就会存在差异。在本题中，第二步配制完成后，在遵照等量标准和空白对照标准前提下，往培养皿中,第38页,加入不一样浓度洗洁精，再用此培养皿培养相同生理情况草履虫，培养一段时间后观察,统计结果。依据表格数据得出试验结论：洗洁精浓度越大，草履虫存活数量越少。防治水域污染办法有很多，其中主要有以下几个方法：尽可能降低含磷洗衣粉及洗涤剂使用量，建造更多污水处理工厂等。,第39页,【,答案,】,第三步：将等量上述洗洁精溶液分别加入到,1,6,号培养皿中，,7,号培养皿中加入等量清洁河水,第四步：在上述培养皿中各加入,25,只生活情况良好草履虫，在相同条件下，培养一段时间后观察、统计,第40页,(1),洗洁精浓度越大，对草履虫生存危害越大,(2),控制污染,(,如降低洗洁精用量,),用物理方法或化学方法或生物方法对废水进行净化处理,(,答案合理即可,),第41页,试验链接,一个较完整试验设计方案所包含内容,(1),试验课题，即研究内容。,(2),试验原理，即理论依据。,(3),假设，即对可见现象提出一个可检测解释，但未经证实论题。假设普通分为两个步骤：第一步提出假设，即依据发觉事实材料和已知科学原理，经过思维，提出,第42页,初步假设。第二步作出推断，即依据提出假设，推理得出假定性结论。,(4),试验步骤设计。,(5),观察和数据搜集,即定时、定时观察试验过程发生现象或采集数据并如实统计。,第43页,(6),分析与结论,即对试验中搜集到现象、结果、数据进行整理归纳，有能够处理成图表等形式。最终经过分析，得出结论。若结果符合预期构想，则假设成立，得出必定结论；若结果不符合预期构想，则得出否定结论。,第44页,知能演练轻巧夺冠,第45页,本部分内容讲解结束,按,ESC,键退出全屏播放,第46页,
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