高三生物复习课件：专题六第1讲人和动物生命活动的调节方式及人体的稳态.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,考纲内容,要求,动物生命活动的调节,(1)人体神经调节的结构基础和调节过程,(2)神经冲动的产生和传导,(3)人脑的高级功能,(4)脊椎动物激素的调节,(5)脊椎动物激素在生产中的应用,人体的内环境与稳态,(6)神经、体液调节在维持稳态中的作用,(7)体温调节、水盐调节和血糖调节,(8)人体免疫系统在维持稳态中的作用,(9)艾滋病的流行和预防,(10)稳态的生理意义,(11)模拟尿糖的检测,实验与探究能力,反射弧,反射,双向性,单向性,下丘脑,甲状腺,胰高血糖,素,温度,渗透压,酸碱度,血浆,组织液,淋巴,皮肤和黏膜,吞噬细胞,B 淋,巴细胞,T 淋巴细胞,兴奋的传导和传递,兴奋在神经纤维上传导和在神经元间传递的过程与方向比较：,图示,过程,方向,在神经纤维上,刺激,使膜两侧产生电位差,形成局部电流,局部电流回路(兴奋区),未兴奋区,双向传导，且传导方向与膜内局部电流方向相同,名师点拨,兴奋在突触,的传递是单向的，所以兴奋在反射,弧中的传导也是单向的，,A,正确；图示中,a,是效应器，,b,是传,出神经，刺激,b,处，效应器会发生反应，,B,错；,c 代表的是神经,中枢，结构中有突触，发生的电信号化学信号,电信号的转,换会使神经冲动的传导速度减慢，而冲动在,b 上的传导是以电,信号形式进行的，速度较快，,C,错；,处只发生了电信号,化,学信号的转变，D 错。,答案,A,【典例,2,】,(2012,年全国新课标,),当人看见酸梅时唾液分泌,会大量增加。对此现象的分析，错误的是(,),A这一反射过程需要大脑皮层的参与,B这是一种反射活动，其效应器是唾液腺,C酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌,D这一过程中有“电化学电”信号的转化,名师点拨,看到酸梅时,唾液会大量分泌，这是一种反射活,动，唾液是由唾液腺分泌的，所以效应器是唾液腺。在这个过,程中，人并没吃到酸梅，但是看到酸梅时，联想到酸梅的味道，,从而引起唾液分泌，是一种条件反射，因此需要大脑皮层的参,与。但是酸梅的色泽并不能直接刺激神经中枢。整个反射过程,中兴奋传导和传递过程中，会有,“,电化学电”形式的转化。,答案,C,【典例,3,】,(2012,年深圳二模,),下列甲、乙分别是人体膝跳,反射,的反射弧和突触结构示意简图，数字表示结构，字母表示,物质。,(1)在进行膝跳反射时，与之间兴奋的传递方向是,_；神经冲动主要是由于神经纤维膜两侧的离子变化产,生的_形成。,(2)小王同学取指血进行化验，当针刺破手指时，并未将手,缩回。这说明_。,(3)图乙是甲中的放大图。乙显示的是_个细胞,的部分结构。,(4)中的神经递质 a 是通过_方式进入。一般,是神经元,的,_部分的细胞膜。参与 b 物质合成的细,胞器包括_(至少写 4 个)。,(5)激素传递信息的速度比神经传导兴奋的速度慢，原因在,于前者_。,名师点拨,(1),通过突触结,构可知，为传出神经，连接,着效应器，故传递方向为,，电信号由于神经纤维膜两侧,的离子变化产,生的电位差而形成。,(2),小王在针刺破手指时，并未将手缩回。这说明缩手反射,的中枢在脊髓，受高级中枢,(,大脑皮层,),控制。,(3),图乙表示突触结构，由上一个神经元的轴突末端的突触,小体膜和下一个神经元的树突膜或者胞体膜组成。,(4),神经递质,a,是通过胞吐,(,外排,)方式进入突触间隙，是,突触后膜，由树突膜或者胞体膜组成。,b,是突触后膜上的特异,性受体，化学本质为蛋白质，参与,b,物质合成的细胞器有核糖,体、线粒体、内质网、高尔基体,等。,(5),激素需要通过体液的传送，需要与相应的靶细胞受体的,结合。,答案,(1),电位差(变化),(2)缩手反射的中枢在脊髓，受高级中枢(大脑皮层)控制,(3)2,(4)胞吐(外排),胞体或树突,核糖体、线粒体、内质网、,高尔基体等,(5)需要通过体液的传送,，需要与相应的靶细胞受体结合,激素分泌的分级调节,1激素调节：当外界环境条件改变时，中枢神经系统可以,直接控制某些内分泌腺的分泌，也可通过下丘脑、垂体间接控,制某些内分泌腺的分泌。,2反馈调节：在一个系统中，系统本身工作的效果，反过,来又作为信息调节该系统的工作。,(1),如上图所示，一种激素分泌后，引起相应生理效应的同时，,血液内该激素的含量又反馈控制着这种激素的分泌。当血液中,甲状腺激素含量过高时，可以反过来抑制下丘脑合成和分泌促,甲状腺激素释放激素，同时抑制垂体合成和分泌促甲状腺激素，,从而使血液中的甲状腺激素含量下降，这就是一种典型的(负),反馈调节。,(2)血糖平衡调节过程中，也存在反馈调节机制(如下图所,示)：,提醒：血糖平衡调节以激素调节为主，但也存在神经调节。,下丘脑是血糖调节中枢，直接通过神经作用于胰岛细胞。,【典例,1,】,(2012,年顺德统考,),下图表示下丘脑、垂体、甲,状腺,之间的关系,(“”表示促进，“”表示抑制)，有关说,法不正确的是(,),Aa、b、c 分别表示下丘,脑、垂体、甲状腺,Ba 分泌的激素增多对 b 分泌激素有促进作用,Cb 分泌的激素对 a、c 分泌激素都有抑制作用,D甲状腺激素分泌的调节机制,是分级调节与反馈调节,名师点拨,此题目考查甲状腺激素的三级调节，下丘脑分,泌的促甲状腺激素释放激素，促进垂体分泌促甲状腺激素，作,用于甲状腺分泌甲状腺激素，当甲状腺激素过多，反过来抑制,下丘脑和垂体分泌相应激素。故,c,为下丘脑，,a,为垂体，,b 为甲,状腺。,答案,A,【典例,2,】,(2012,年海南高考,),关于甲状腺激素的叙述中，,错误的是(,),A甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节,B甲状腺激素分泌增多时，机体耗氧量和产热量都增加,C促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素可作用,于多种器官,D血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状激素释放激,素分泌减少,名师点拨,下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素到达垂体，,调节垂体促甲状腺激素的分泌，继而影响和调节甲状腺的分泌,活动，故,A,项正确；甲状腺激素可以促进新陈代谢，分泌增多,时机体耗氧量和产热量都增加，故,B,项正确；促甲状腺激素影,响和调节甲状腺的分泌活动，甲状腺激素可以促进新陈代谢，,促进生长发育，提高神经系统的兴奋性，故,C,项正确；下丘脑,和垂体对甲状腺激素的调节属于负反馈调节，甲状腺激素水平,降低会引起下丘脑活动增强，促甲状激素释放激素分泌增加，,故,D,项错误。,答案,D,【典例,3,】,(2012,年佛山一模,),下图表示人体进食后，血糖、,胰岛素含量的变化情况，据图回答：,(1)胰岛素降低血糖浓度途径之一是促进_。,在细胞内，核基因表达产生胰岛素,前体，再依次经过,_,等细胞结构完成加工、分泌等一系列过程。,(2)补充完成下列调节模型：,名师点拨,此题考察血,糖调节过程。胰岛素降低血糖的途,径有三大途径，其一，血糖的氧化分解，提供能量。其二，葡,糖糖合成糖原储存在肌肉、肝脏中。其三，葡萄糖转化成非糖,物质脂肪、某些氨基酸等。分泌蛋白形成的过程中与内质网、,(,囊泡,),、高尔基体、,(,囊泡,)、细胞膜等细胞结构有关。,答案,(1)细胞摄取葡萄糖/血糖分解/葡萄糖转化成非糖物,质/葡萄糖合成糖原(回答其中一个即可)内质网、(囊泡)、高尔,基体、(囊泡)、细胞膜,(2)见下图,人体的内环境与稳态的调节机制,1内环境,细胞与外界环境沟通的桥梁。,(1)组织细胞与外界环境的物质交换必须通过内环境。,(2)与物质交换直接相关的器官是皮肤，系统有呼吸、消化、,循环、泌尿四大系统。,(3)稳态变化的原因：细胞代谢和外界环境的变化 环,(3)内环境和细胞外液的“内”与“外”是相对的，从细胞,的角度看内环境就是细胞外液，从人体角度看细胞外液就是内,环境。,2稳态：,(1)实质：动态平衡，相对稳定状态。,(2)调节机制：神经体液免疫调节网络。,境的组成成分、理化性质。,【典例,1,】,(2012,年韶关一模,),关于内环境与稳态的叙述，,错误的是(,),A免疫对内环境稳态具有重要作用,B内环境主要由血浆、组织液和淋巴组成,C血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等,D内环境稳态不能维持，机体的生命活动就会受到威胁,名师点拨,血浆属于细胞外液，包括水、无机盐、蛋白质,以及血液运送的各种营,养物质,(,如葡糖糖、各种代谢废物、气体、,激素等,),。血红蛋白在红细胞内，不属于细胞外液。,答案,C,【典例,2,】,(2012,年上海高考,),下图代表肌细胞与环境的物,),质交换关系。X、Y、Z 表示三种细胞外液，叙述错误的是(,A若饮食过咸，则 Y 中渗透压会升高,BX 中的大分子物质可通过 Z 进入 Y,C肌细胞的代谢产物可能导致 X 的 pH 降低,DX、Y、Z 理化性质的稳定依赖于神经,调节,名师点拨,图中,X,是组织液，,Y,是血浆，,Z,是淋巴。若饮,食过咸，则血浆中渗透压会升高，,A 正确；组织液中的大分子,物质可通过淋巴进入血浆，,B,正确；肌细胞无氧呼吸的代谢产,物是乳酸可导致组织液的,pH,略有降低，,C 正确；内环境的稳,态依赖于神经体液免疫调节网络。,答案,D,神经体液调节在维持稳态中的实例,1水盐平衡调节：,(1)抗利尿激素由下丘脑神经细胞分泌，由垂体释放。,(2)水盐平衡的调节中枢是下丘脑，产生渴觉的中枢是大脑,皮层。,2体温调节：,(1)体温调节中枢是下丘脑，而冷觉与温觉形成的部位是大,脑皮层。,(2)寒冷条件下体温调节既有神经调节也有体液调节，而炎,热环境下只有神经调节。,【典例,1,】,(2012,年全国新课标,),哺乳动物因长期未饮水导,致机体脱水时，会发生的生理现象是(,),A血浆渗透压降低,B抗利尿激素分泌增加,C下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱,D肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱,名师点拨,哺乳动物脱水，细胞外液的渗透压会升高，对,下丘脑渗透压感受器的刺激增强，从而产生更多的抗利尿激素，,促进肾小管和集合管重新收水分，所以,B,正确。,答案,B,【典例,2,】,(2012,年茂名一模,),人突然受到寒冷刺激时，引,起骨,骼肌收缩而打寒颤。下列关于该反射的叙述，错误的是,(,),A该反射弧的神经中枢主要是下丘脑,B该反射弧的效应器是传出神经末梢和骨骼肌,C寒冷刺激引起的兴奋在该反射弧的突触上双向传导,D寒冷刺激引起的兴奋经过突触时的信号变化为电信号,化学信号电信号,名师点拨,体温调节中,枢是下丘脑，兴奋经传出神经到达,效应器骨骼肌和立毛肌，引起肌肉收缩，而产热增加，维持体,温稳定。电信号在反射弧上的传导是单向的，是因为兴奋经过,突触时，由突触前膜释放神经递质到突触间隙，再与突触后膜,上受体结合的过程是单向的。兴奋经过突触时的信号变化为电,信号,化学信号电信号。,答案,C,免疫系统在维持稳态中的作用,1与免疫有关的细胞的比较：,注意：上述细胞，除浆细胞外都能识别抗原，但吞噬细胞,的识别无特异性。,项目,来源,功能,吞噬细胞,造血干细胞,摄取和处理抗原，吞噬抗原抗体结合体,B细胞,造血干细胞在骨髓中发育形成,分化成为浆细胞、记忆细胞,T细胞,造血干细胞在胸腺中发育形成,分泌淋巴因子，分化成为效应T细胞、记忆细胞,浆细胞,B细胞或记忆细胞,分泌特异性抗体,效应T细胞,T细胞或记忆细胞,与靶细胞结合发挥免疫效应,记忆细胞,B细胞或T细胞,分化成浆细胞或效应T细胞,2体液免疫和细胞免疫的比较：,(1)吞噬细胞既参与特异性免疫，又参与非特异性免疫。T,细胞既参与细胞免疫，又参与大部分的体液免疫，因此，缺乏,T 细胞的机体几乎没有特异性免疫。,(2)记忆细胞参与二次免疫，比初次反应更快、更强烈、抗,体产生量更大，能在抗原侵入但尚未患病之前将其消灭。,(3)抗原侵入机体后，首先体液免疫发挥作用，但抗原一旦,侵入宿主细胞内，则通过细胞免疫发挥作用，因此，体液免疫,和细胞免疫二者既有各自的作用，又相互配合，共同发挥免疫,效应。,【典例,1,】,(2012,年广东高考,),有关人体免疫的叙述中，正,确的是(,),A机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态,B病原微生物侵袭，可引起机体产生特异性免疫,C特异性免疫过程中，只有 T 细胞产生记忆细胞,D如果神经中枢受损，机体的特异性免疫功能完全丧失,名师点拨,机体依赖神经体液免疫系统共同调节内环,境的稳态，所以,A,错；在特异性免疫的过程中，,B,淋巴细胞也,可以产生记忆细胞，所以,C,错；神经中枢受损，不会导致特异,性免疫功能完全丧失。,答案,B,【典例,2,】,(2012,年福建高考,),将小鼠 B 细胞注入家兔体内，,产生免疫反应后，家兔血清能使小鼠 T 细胞凝集成团。而未经,免疫的家兔血清不能使小鼠 T 细胞凝集成团。T 细胞凝集现象,的出现是因为(,),A小鼠 B 细胞诱导家,兔产生细胞免疫,B小鼠 T 细胞诱导家兔产生体液免疫,C小鼠 B 细胞和小鼠 T 细胞有相同抗原,D小鼠 T 细胞和家兔 T 细胞有相同抗原,名师点拨,小鼠,B,细胞注入家兔的体内，产生免疫反应后，,在家兔的血清中可以找到相应的抗体。而血清也可以和小鼠,T,细胞凝集，根据抗原和抗体之间的特异性结合特点来看，说明,小鼠,B,细胞和小鼠,T 细胞具有相同的抗原。,答案,C,