广西中医药大学《生态学》2023-2024学年第一学期期末试卷.doc

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广西中医药大学《生态学》
2023-2024学年第一学期期末试卷
题号
一
二
三
四
总分
得分

批阅人

一、单选题（本大题共15个小题，每小题1分，共15分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）
1、对于生态系统中的能量流动，以下说法正确的是：在一个由草、兔、狐组成的食物链中，假如草固定的太阳能总量为 10000 焦耳，狐获得的能量大约是多少？（ ）
A. 10 焦耳
B. 100 焦耳
C. 1000 焦耳
D. 2000 焦耳

2、在生物学的进化理论中，达尔文的自然选择学说具有重要的地位。以下关于自然选择学说的描述，哪一项是不正确的？（ ）
A. 生物都有过度繁殖的倾向 B. 生存斗争是生物进化的动力 C. 生物的变异都是有利的，都能适应环境 D. 适者生存，不适者被淘汰

3、地球科学的地球物理学中，以下哪种方法常用于探测地球内部的结构？（ ）
A. 地震波法 B. 重力测量法 C. 地磁测量法 D. 以上都是

4、在生物学中，基因突变是生物变异的重要来源之一。以下关于基因突变的描述，哪一项是错误的？（ ）
A. 基因突变可以自发产生，也可以由外界因素诱导发生
B. 基因突变具有随机性、低频性和不定向性等特点
C. 基因突变一定会导致生物性状的改变
D. 基因突变是产生新基因的途径

5、地球科学中，大气环流对全球的气候和天气有着重要影响。以下哪种大气环流形式与赤道地区的多雨气候密切相关？（ ）
A. 极地东风带
B. 中纬西风带
C. 信风带
D. 副热带高气压带

6、在物理学的热力学部分，以下关于热力学第二定律的表述，正确的是：（ ）
A. 不可能从单一热源吸收热量，使之完全变为有用功而不产生其他影响
B. 热量可以自发地从低温物体传到高温物体
C. 第二类永动机是可以制成的，因为它不违反能量守恒定律
D. 热力学第二定律表明，所有的热现象都是可逆的

7、在物理的力学部分，一个质量为 5kg 的物体在光滑水平面上受到一个水平向右的力 F 的作用，F 随时间 t 的变化关系为 F = 10t（N），在 t = 0 到 t = 2s 的时间内，力 F 对物体做的功是多少？（ ）
A. 20J
B. 40J
C. 80J
D. 160J

8、在天文学中，恒星的演化过程十分复杂。以下关于恒星从诞生到死亡的过程描述，哪一项是错误的？（ ）
A. 恒星最初由星云收缩形成 B. 恒星在主序星阶段主要进行氢核聚变 C. 恒星最终都会以超新星爆发的形式结束生命 D. 恒星死亡后可能形成白矮星、中子星或黑洞

9、生物学中，植物的光合作用是将光能转化为化学能的过程。光合作用的场所是？（ ）
A. 线粒体
B. 叶绿体
C. 细胞核
D. 液泡

10、在天文学的恒星观测中，以下哪种方法可以用来测量恒星的表面温度？（ ）
A. 测量恒星的光度 B. 分析恒星的光谱 C. 观测恒星的视直径 D. 计算恒星的质量

11、在物理学的近代物理部分，相对论对经典物理学的观念进行了重大的修正。以下关于狭义相对论的描述，哪一项是错误的？（ ）
A. 狭义相对论认为时间和空间是相对的 B. 狭义相对论中质量和能量是相互独立的 C. 光速不变原理是狭义相对论的基本假设之一 D. 狭义相对论在高速运动的情况下才能体现出与经典物理学的差异

12、在化学的物理化学部分，化学热力学和化学动力学是两个重要的分支。以下关于化学热力学和化学动力学研究内容的描述，哪一项是错误的？（ ）
A. 化学热力学研究化学反应的方向和限度 B. 化学动力学研究化学反应的速率和机理 C. 化学热力学不考虑时间因素，化学动力学考虑时间因素 D. 化学热力学和化学动力学对于研究化学反应是相互独立的

13、遗传学是研究生物遗传和变异规律的科学。在孟德尔的遗传定律中，关于基因的分离定律，以下哪种表述是不正确的？（ ）
A. 控制相对性状的等位基因在形成配子时会相互分离
B. 杂合子自交后代的性状分离比为 3:1
C. 基因的分离发生在减数第一次分裂后期
D. 等位基因的分离不受外界环境因素的影响

14、在化学中，烃是一类重要的有机化合物。以下关于烃的描述，哪一个是正确的？（ ）
A. 烃只含有碳和氢两种元素，且所有的烃都能燃烧
B. 烷烃的通式是 CₙH₂ₙ₊₂，随着碳原子数的增加，烷烃的沸点逐渐降低
C. 烯烃和炔烃都能使溴水和酸性高锰酸钾溶液褪色，且反应类型相同
D. 苯是一种单双键交替结构的烃，能发生加成反应和取代反应

15、物理学的近代物理实验中，通过以下哪个实验首次证实了电子具有波动性？（ ）
A. 光电效应实验 B. 康普顿散射实验 C. 戴维逊 - 革末实验 D. 卢瑟福散射实验

二、简答题（本大题共4个小题，共20分)
1、（本题5分）阐述生态系统的生态教育，以及生态教育的重要性和实施方法。

2、（本题5分）什么是物质的色散现象？简述色散现象的物理意义和产生原因。

3、（本题5分）解释火山喷发的成因，以及火山喷发对地球环境的影响。

4、（本题5分）简述生态系统的生态农业，以及生态农业的发展模式和优势。

三、论述题（本大题共5个小题，共25分)
1、（本题5分）全面论述电磁波谱（无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X 射线、γ 射线）的特点和应用，分析不同波段电磁波的产生和探测方法，探讨在通信、医疗、天文等领域的最新研究成果。

2、（本题5分）深入探讨地球的磁场的产生机制、分布特点和变化规律，分析地磁场对生物和人类活动的影响，探讨地磁导航和地磁异常的研究进展。

3、（本题5分）深入研究生态学中的群落演替，包括原生演替和次生演替的过程和特点，分析群落演替的驱动因素和机制，探讨群落演替在生态恢复和生态系统管理中的应用。

4、（本题5分）深入探讨蛋白质的结构层次（一级、二级、三级、四级结构）和功能的关系，分析蛋白质变性和复性的原理及在生物化学和医学中的应用。

5、（本题5分）详细论述微生物的营养类型（自养型、异养型）和代谢方式（有氧呼吸、无氧呼吸、发酵），分析微生物在生态系统中的作用和在工业发酵中的应用。

四、实验设计题（本大题共4个小题，共40分)
1、（本题10分）设计实验探究不同水质净化工艺（膜过滤、活性炭吸附、紫外线消毒等）对水中微生物去除效果的比较。构建水质净化实验系统，采用不同工艺处理水样，检测微生物的数量和种类。分析各种工艺的杀菌机制和适用范围，为饮用水安全保障和污水处理提供技术选择。

2、（本题10分）设计一个实验探究化学反应速率与哪些因素有关。明确实验反应、改变的因素，阐述如何测量化学反应速率的变化。

3、（本题10分）设计一个实验探究磁场对通电导线的作用力。设置一个可调节磁场强度的装置，将通电导线置于其中，通过改变电流大小、磁场强度和导线的方向等因素，测量导线所受的作用力，分析磁场与通电导线之间的相互作用规律。

4、（本题10分）设计实验研究光的反射与折射的可逆性。设置可逆光路，观察反射和折射的可逆过程。说明实验目的、操作方法及对光学可逆性的认识。

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