广西中医药大学《生态学》2023-2024学年第一学期期末试卷.doc

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广西中医药大学《生态学》
2023-2024学年第一学期期末试卷
题号
一
二
三
四
总分
得分

批阅人

一、单选题（本大题共15个小题，每小题1分，共15分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）
1、对于生态系统中的能量流动，以下说法正确的是：在一个由草、兔、狐组成的食物链中，假如草固定的太阳能总量为 10000 焦耳，狐获得的能量大约是多少？（ ）
A. 10 焦耳
B. 100 焦耳
C. 1000 焦耳
D. 2000 焦耳

2、在生物学的进化理论中，达尔文的自然选择学说具有重要的地位。以下关于自然选择学说的描述，哪一项是不正确的？（ ）
A. 生物都有过度繁殖的倾向 B. 生存斗争是生物进化的动力 C. 生物的变异都是有利的，都能适应环境 D. 适者生存，不适者被淘汰

3、地球科学的地球物理学中，以下哪种方法常用于探测地球内部的结构？（ ）
A. 地震波法 B. 重力测量法 C 地磁测量法 D. 以上都是

4、在生物学中，基因突变是生物变异的重要来源之一。以下关于基因突变的描述，哪一项是错误的？（ ）
A. 基因突变可以自发产生，也可以由外界因素诱导发生
B. 基因突变具有随机性、低频性和不定向性等特点
C. 基因突变一定会导致生物性状的改变
D. 基因突变是产生新基因的途径

5、地球科学中，大气环流对全球的气候和天气有着重要影响。以下哪种大气环流形式与赤道地区的多雨气候密切相关？（ ）
A. 极地东风带
B. 中纬西风带
C. 信风带
D. 副热带高气压带

6、在物理学的热力学部分，以下关于热力学第二定律的表述，正确的是：（ ）
A. 不可能从单一热源吸收热量，使之完全变为有用功而不产生其他影响
B. 热量可以自发地从低温物体传到高温物体
C. 第二类永动机是可以制成的，因为它不违反能量守恒定律
D. 热力学第二定律表明，所有的热现象都是可逆的

7、在物理的力学部分，一个质量为 5kg 的物体在光滑水平面上受到一个水平向右的力 F 的作用，F 随时间 t 的变化关系为 F = 10t（N），在 t = 0 到 t = 2s 的时间内，力 F 对物体做的功是多少？（ ）
A. 20J
B. 40J
C. 80J
D. 160J

8、在天文学中，恒星的演化过程十分复杂。以下关于恒星从诞生到死亡的过程描述，哪一项是错误的？（ ）
A. 恒星最初由星云收缩形成 B. 恒星在主序星阶段主要进行氢核聚变 C. 恒星最终都会以超新星爆发的形式结束生命 D. 恒星死亡后可能形成白矮星、中子星或黑洞

9、生物学中，植物的光合作用是将光能转化为化学能的过程。光合作用的场所是？（ ）
A. 线粒体
B. 叶绿体
C. 细胞核
D. 液泡

10、在天文学的恒星观测中，以下哪种方法可以用来测量恒星的表面温度？（ ）
A. 测量恒星的光度 B. 分析恒星的光谱 C. 观测恒星的视直径 D. 计算恒星的质量

11、在物理学的近代物理部分，相对论对经典物理学的观念进行了重大的修正以下关于狭义相对论的描述，哪一项是错误的？（ ）
A. 狭义相对论认为时间和空间是相对的 B. 狭义相对论中质量和能量是相互独立的 C. 光速不变原理是狭义相对论的基本假设之一 D. 狭义相对论在高速运动的情况下才能体现出与经典物理学的差异

12、在化学的物理化学部分，化学热力学和化学动力学是两个重要的分支。以下关于化学热力学和化学动力学研究内容的描述，哪一项是错误的？（ ）
A. 化学热力学研究化学反应的方向和限度 B. 化学动力学研究化学反应的速率和机理 C. 化学热力学不考虑时间因素，化学动力学考虑时间因素 D. 化学热力学和化学动力学对于研究化学反应是相互独立的

13遗传学是研究生物遗传和变异规律的科学。在孟德尔的遗传定律中，关于基因的分离定律，以下哪种表述是不正确的？（ ）
A. 控制相对性状的等位基因在形成配子时会相互分离
B. 杂合子自交后代的性状分离比为 3:1
C. 基因的分离发生在减数第一次分裂后期
D. 等位基因的分离不受外界环境因素的影响

14、在化学中，烃是一类重要的有机化合物。以下关于烃的描述，哪一个是正确的？（ ）
A. 烃只含有碳和氢两种元素，且所有的烃都能燃烧
B. 烷烃的通式是 CₙH₂ₙ₊₂，随着碳原子数的增加，烷烃的沸点逐渐降低
C. 烯烃和炔烃都能使溴水和酸性高锰酸钾溶液褪色，且反应类型相同
D. 苯是一种单双键交替结构的烃，能发生加成反应和取代反应

15、物理学的近代物理实验中，通过以下哪个实验首次证实了电子具有波动性？（ ）
A. 光电效应实验 B. 康普顿散射实验 C. 戴维逊 - 革末实验 D. 卢瑟福散射实验

二、简答题（本大题共4个小题，共20分)
1、（本题5分）阐述生态系统的生态教育，以及生态教育的重要性和实施方法。

2、（本题5分）什么是物质的色散现象？简述色散现象的物理意义和产生原因。

3、（本题5分）解释火山喷发的成因，以及火山喷发对地球环境的影响。

4、（本题5分）简述生态系统的生态农业，以及生态农业的发展模式和优势。

三、论述题（本大题共5个小题，共25分)
1、（本题5分）全面论述电磁波谱（无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X 射线、γ 射线）的特点和应用，分析不同波段电磁波的产生和探测方法，探讨在通信、医疗、天文等领域的最新研究成果。

2、（本题5分）深入探讨地球的磁场的产生机制、分布特点和变化规律，分析地磁场对生物和人类活动的影响，探讨地磁导航和地磁异常的研究进展。

3、（本题5分）深入研究生态学中的群落演替，包括原生演替和次生演替的过程和特点，分析群落演替的驱动因素和机制，探讨群落演替在生态恢复和生态系统管理中的应用。

4、（本题5分）深入探讨蛋白质的结构层次（一级、二级、三级、四级结构）和功能的关系，分析蛋白质变性和复性的原理及在生物化学和医学中的应用。

5、（本题5分）详细论述微生物的营养类型（自养型、异养型）和代谢方式（有氧呼吸、无氧呼吸、发酵），分析微生物在生态系统中的作用和在工业发酵中的应用。

四、实验设计题（本大题共4个小题，共40分)
1、（本题10分）设计实验探究不同水质净化工艺（膜过滤、活性炭吸附、紫外线消毒等）对水中微生物去除效果的比较。构建水质净化实验系统，采用不同工艺处理水样，检测微生物的数量和种类。分析各种工艺的杀菌机制和适用范围，为饮用水安全保障和污水处理提供技术选择。

2、（本题10分）设计一个实验探究化学反应速率与哪些因素有关。明确实验反应、改变的因素，阐述如何测量化学反应速率的变化。

3、（本题10分）设计一个实验探究磁场对通电导线的作用力。设置一个可调节磁场强度的装置，将通电导线置于其中，通过改变电流大小、磁场强度和导线的方向等因素，测量导线所受的作用力，分析磁场与通电导线之间的相互作用规律。

4、（本题10分）设计实验研究光的反射与折射的可逆性。设置可逆光路，观察反射和折射的可逆过程。说明实验目的、操作方法及对光学可逆性的认识。

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