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天津铁道职业技术学院
《儿童绘本设计与创作》2023-2024学年第一学期期末试卷
院(系)_______ 班级_______ 学号_______ 姓名_______
题号
一
二
三
四
总分
得分
批阅人
一、单选题(本大题共15个小题,每小题1分,共15分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
1、在学前教育中,如何利用故事教学促进幼儿的语言和思维发展?以下哪个方式是不正确的?( )
A. 让幼儿复述故事 B. 与幼儿讨论故事中的道理 C. 只按故事书原内容讲述,不做任何拓展 D. 鼓励幼儿改编故事结局
2、学前儿童的绘画发展具有阶段性特点。以下哪种绘画表现更符合大班幼儿的水平?( )
A. 涂鸦 B. 简单图形组合 C. 能表现物体细节 D. 以线条为主
3、对于学前儿童的游戏活动,教师应该如何进行指导和介入?以下哪种做法是不恰当的?( )
A. 观察幼儿游戏,在必要时给予帮助 B. 完全让幼儿自由游戏,不进行任何干预 C. 引导幼儿遵守游戏规则,培养规则意识 D. 鼓励幼儿创新游戏玩法,发挥想象力
4、对于学前儿童的数字认知,以下哪种教学方法更能让他们理解数字的意义:( )
A. 数数练习 B. 数字游戏 C. 生活中的运用 D. 书写练习
5、学前教育的课程设置应综合考虑幼儿的多方面发展。以下哪种课程内容更能促进幼儿的情感发展?( )
A. 数学运算 B. 故事讲述 C. 识字练习 D. 物理实验
6、在学前儿童的安全教育中,交通安全教育不可忽视。以下哪种教学方法更能让幼儿记住交通规则?( )
A. 观看交通事故视频 B. 模拟交通场景 C. 背诵交通标语 D. 讲解交通法规条文
7、学前儿童的安全教育是幼儿园工作的重要部分。以下哪种教育方法最能让幼儿深刻理解并遵守安全规则?( )
A. 观看安全教育视频
B. 进行安全演练
C. 讲解安全知识
D. 张贴安全标识
8、对于学前儿童的大小概念认知,以下哪种教学活动更能帮助幼儿区分?( )
A. 比较不同大小的物体
B. 绘制大小不同的图形
C. 讲述大小不同的故事
D. 玩大小分类的游戏
9、对于学前儿童的语言障碍问题,教师需要及时发现和干预。以下哪种表现更可能是幼儿存在语言障碍的信号?( )
A. 说话声音小 B. 表达不流畅 C. 不爱说话 D. 说话语速快
10、幼儿园的晨检工作对于保障幼儿健康十分重要。以下哪个检查项目更能及时发现幼儿的身体异常?( )
A. 测量身高体重 B. 检查口腔 C. 查看指甲 D. 询问家庭情况
11、在选择学前教育的教材和教具时,需要考虑哪些因素?以下哪个方面不是重点考虑的?( )
A. 符合幼儿的年龄特点和认知水平 B. 教材内容的趣味性和多样性 C. 教具的昂贵程度和品牌知名度 D. 能否促进幼儿的主动学习和探索
12、在学前儿童的阅读启蒙中,以下哪种图书类型更适合初次接触阅读的儿童:( )
A. 绘本 B. 童话书 C. 科普读物 D. 诗歌集
13、学前儿童的音乐感知能力可以通过多种方式培养。以下哪种音乐活动最能锻炼幼儿对音乐节奏的敏感度?( )
A. 跟随音乐打节拍
B. 音乐创作
C. 音乐理论学习
D. 音乐欣赏
14、在学前教育的语言教学中,以下哪种方法最能帮助幼儿纠正发音错误?( )
A. 反复示范正确发音
B. 让幼儿自己摸索
C. 忽略错误,顺其自然
D. 嘲笑错误发音,引起幼儿注意
15、在学前教育的科学实验活动中,教师应如何保障幼儿的安全?以下哪个措施是不正确的?( )
A. 提前检查实验材料和设备 B. 向幼儿详细讲解实验步骤和注意事项 C. 让幼儿独自进行有危险的实验操作 D. 在实验过程中密切关注幼儿的行为
二、简答题(本大题共4个小题,共20分)
1、(本题5分)论述在学前教育阶段,如何引导幼儿欣赏艺术作品,提高他们的艺术鉴赏能力。
2、(本题5分)说明在学前教育的科学观察活动中,如何指导幼儿使用简单的工具进行观察和记录?
3、(本题5分)论述在学前教育中,如何利用手指游戏发展幼儿的手部精细动作和语言能力。
4、(本题5分)深入研究在幼儿园体育器械制作活动中,如何引导幼儿发挥创意和动手能力。
三、论述题(本大题共5个小题,共25分)
1、(本题5分)论述学前儿童科学实验记录的方法与意义。
2、(本题5分)户外游戏活动对幼儿的身心健康发展有诸多益处。详细论述如何组织和开展丰富多样、安全有效的户外游戏活动。
3、(本题5分)分析幼儿园家园共育中家长参与的重要性。
4、(本题5分)幼儿的情绪表达和调节能力在学前阶段逐渐发展。论述学前教育中如何引导幼儿正确表达和调节情绪。
5、(本题5分)论述学前儿童音乐欣赏活动中的情感体验培养。
四、案例分析题(本大题共4个小题,共40分)
1、(本题10分)幼儿园大班进行语言活动,朗诵古诗。但部分孩子发音不准确,语调平淡。请分析原因,并为教师提供提高幼儿古诗朗诵水平的指导方法。
2、(本题10分)中班的浩浩在数学活动中,对简单的加减法运算理解困难,总是出错。老师多次单独辅导效果也不明显。请分析浩浩数学学习困难的原因,并给出适宜的教育方法。
3、(本题10分)大班在进行毕业主题的手工制作时,部分幼儿因为追求完美而不敢动手,害怕出错。请分析这种心理产生的原因,并提出教师如何引导幼儿克服恐惧,大胆创作的建议。
4、(本题10分)一个幼儿园的区域活动中,孩子们在阅读区阅读时,经常会互相打扰。分析孩子互相打扰的原因,并提出教师可以采取哪些方法来营造安静的阅读环境。
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