广东省中山市2025届数学四下期末考试模拟试题含解析.doc

广东省中山市2025届数学四下期末考试模拟试题

一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
1．10.1×0.097的积最接近( )．
A．0.001 B．1 C．10
2．下面不能密铺的图形是( )。
A． B． C． D．
3．在锐角三角形中，任意两个锐角的和至少大于（ ）
A．90度 B．100度 C．60度
4．一个三角形的两条边长分别是2分米、4分米，第三条边一定比（ ）分米短．
A．3 B．4 C．6 D．9
5．下面各图形中，对称轴最多的是（ ）。
A． B． C．
二、认真辨析，我会判。（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）
6．一个长方形长8米，宽3米，如果把它的宽增加2米，面积就增加6平方米。（______）
7．制作折线统计图，要先描点，再把点连成一条线。 （____）
8．等腰三角形、等边三角形、平行四边形、等腰梯形中有一个不是轴对称图形。（______）
9．648－（48＋23）＝648－48－23（__________）
10．长方形和正方形也是平行四边形．_____．
三、仔细观察，我会填。（每题 2 分， 共14 分）
11．丽丽在期末考试中，数学比语文多得8分，语数两科的平均成绩比语文成绩（_____）（填“高”或“低”）（_____）分。
12．在括号里填上适当的数。
5.2公顷＝________平方米 2米5分米＝________米 5t40kg＝________t
7.4平方米＝________平方米________平方分米 12厘米＝________米
13．一个小数，十位和百分位上的数字都是6，其余数位上都是0，这个小数是（________）。
14．在横线上填上“>”“<”或“=”。
8.099×5.6________5.6×8.09      1.59×74________15.9×7.4
15-2.5________16-3.05         1009米________1.09千米
15．明明在用计算器计算200＋□时，把“＋”按成了“×”得到的结果是1000，正确的结果应该是（______）。
16．小数点向右移动________位，原来的数就________到它的10倍。
17．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
（__________） （__________） （__________）
（__________） （__________） （__________）
四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)
18．直接写出得数。
2.03×10＝ 123.5÷100＝ 1.96（精确到十分位）≈
25×4÷25×4＝ 28×0÷54＝ 2.104（精确到百分位）≈
19．用竖式计算。
560×50＝ 18×225＝ 304×46＝ 250×52＝
20．4.5的1.875倍是多少？
五、动手操作，我能行。（每题 4 分， 共 12 分）
21．连一连，左侧图形分别是谁看到的？

22．从上面看上排的物体分别是什么形状的？请连一连。

23．图中的立体图形从上面看到的分别是什么形状？请连一连．

六、生活问题，我会解。（每题 6 分， 共 36 分）
24．学校门前新修的马路长96米，要在马路两边栽上树，每两棵树之间相距8米（两端都要栽）．一共要栽多少棵树？
25．某快递公司为客户运送500只玻璃杯。双方商定：每只运费是2角，如果快递公司损坏一只，不但得不到运费，还要给客户赔偿8角。最后结算时快递公司共得运费95元。请问快递公司损坏了多少只玻璃杯？
26．四(2)班师生45人合影留念,每人一张照片,需要多少钱?

27．列式计算。
（1）57与23的和除以36与16的差，商是多少？
（2）一个数比10.75与0.9的和少9.86，求这个数。
28．一个宽15米的长方形花圃，由于扩建，宽增加了8米，这样花圃的面积增加了240平方米。这个花圃扩建以后的面积是多少平方米？（先画图整理再解答）

参考答案

一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
1、B
【分析】根据小数乘法的估算，10.1≈10，0.097≈0.1，据此解答即可。
【详解】10.1≈10，0.097≈0.1
10.1×0.097≈10×0.1=1
故答案为：B
【点睛】
考查了小数乘法的估算，利用四舍五入取小数近似数是解题关键。
2、C
【解析】等腰三角形、平行四边形、正六边形能密铺，正五边形不能密铺。
故答案为：C。
密铺图形是指可以进行密铺的图形。用形状、大小完全相同的平面图形进行拼接，彼此之间不留空隙、不重叠地铺成一片，这就是平面图形的密铺。
3、A
【解析】解：如果两个锐角和不大于90°，那么第三个角将大于等于90°，就不再是锐角三角形． 故选：A．
【分析】根据三角形的内角和是180度和锐角三角形的定义可知：锐角三角形中任意两个锐角的和必大于90°．
4、C
【详解】略
5、C
【分析】依据轴对称图形的概念，即在平面内，如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就是其对称轴，据此即可解答．
【详解】A，有4条对称轴；
B，有1条对称轴；
C，有5条对称轴；
故答案为：C。
【点睛】
解答此题的主要依据是：轴对称图形的概念及特征，借助画图，更容易解答．

二、认真辨析，我会判。（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）
6、×
【分析】根据长方形的面积公式：长×宽，当它的宽增加2米时，长方形增加的面积数＝增加的宽数×长方形的长。
【详解】8×2＝16（平方米），长方形的面积增加了16平方米。
所以判断错误。
【点睛】
本题考查的是长方形的面积公式，长方形增加的面积数＝长方形增加的宽数×长方形的长。
7、√
【解析】略
8、√
【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的部分能够完全重合，那么这个图形就是轴对称图形，这条直线就是这个图形的一条对称轴；据此即可判断。
【详解】等腰三角形、等边三角形、等腰梯形都至少有一条对称轴，是轴对称图形；而平行四边形没有对称轴，不是轴对称图形，所以原题说法正确。
故答案为：√。
【点睛】
本题主要考查学生对轴对称图形判断方法的掌握和灵活运用。
9、正确
【解析】略
10、√
【详解】长方形是特殊的平行四边形，正方形是特殊的长方形，也是特殊的平行四边形．
故答案为：√．

三、仔细观察，我会填。（每题 2 分， 共14 分）
11、 高 4
【解析】略
12、52000 2.5 5.04 7 40 0.12
【分析】公顷和平方米之间的进率是10000，分米和米之间的进率是10，t和kg之间的进率是1000，平方米和平方分米之间的进率是100，厘米和米之间的进率是100；据此解答即可。
【详解】5.2公顷＝52000平方米 2米5分米＝2.5米 5t40kg＝5.04t
7.4平方米＝7平方米40平方分米 12厘米＝0.12米
故答案为：52000；2.5；5.04；7；40；0.12。
【点睛】
本题考查面积单位、长度单位和质量单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。
13、60.06
【分析】根据小数的写法：整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位的右下角，然后顺次写出小数部分每一个数位上的数字，据此解答即可。
【详解】据分析得出：
一个小数，十位和百分位上的数字都是6，其余数位上都是0，这个小数是60.06。
故答案为：60.06
【点睛】
此题主要考查了小数的写法，要熟练掌握；解答此题的关键是判断出每个数位上的数分别是多少。
14、＞ = ＜ ＜
【解析】第一题中有一个因数相同，另一个因数大的乘积就大；第二题可以根据积不变的规律判断；第三题计算出得数后再判断大小；第四题统一单位后比较大小。
【详解】8.099＞8.09，所以8.099×5.6＞5.6×8.09；1.59×74=15.9×7.4；
15-2.5=12.5，16-3.05=12.95，所以15-2.5＜16-3.05；1009米=1.009千米，所以1009米＜1.09千米。
故答案为：＞；=；＜；＜
15、205
【分析】把“＋”按成了“×”得到的结果是1000，即200×□＝1000，用1000÷200计算出□里的数字，再将两个数相加，即可求出正确的结果。
【详解】1000÷200＝5
200＋5＝205
故答案为：205。
【点睛】
解答本题的关键是根据错误的答案，由乘除法的互逆关系计算出□里的数值是多少。
16、1 扩大
【分析】与小数点的移动引起小数大小的变化规律有关的问题。
【详解】小数点向右移动是扩大，10倍，就移动1位。小数点的移动变化规律是：小数点向右移动一、二、三位，小数分别扩大原来的10倍、100倍、100倍；小数点向左移动一、二、三位，小数分别缩小原数的十分之一、百分之一、千分之一。
17、＞ ＜ ＝ ＝ ＜ ＞
【分析】需要计算的直接计算出来，然后进行比较即可，小数大小的比较，先比较整数部分，整数部分相同再比较十分位，十分位相同的再比较百分位，以此类推。
【详解】5.6×1.1＝6.16，6.16＞5.6；
9.9×0.87＝8.613，8.613＜9.9；
0.45×1.5＝0.675，15×0.045＝0.675；
2.4×7.3＝17.52，7.3×2.4＝17.52；
0.1×0.01＝0.001，0.001＜0.1；
6.1×1.3＝7.93，1.2×6.1＝7.32，7.93＞7.32；
所以5.6×1.1＞5.6 9.9×0.87＜9.9 0.45×1.5＝15×0.045
2.4×7.3＝7.3×2.4 0.1×0.01＜0.1 6.1×1.3＞1.2×6.1
【点睛】
解决本题的关键是计算出数据，注意小数点的位数。

四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)
18、20.3；1.235；2.0；
16；0；2.10
【分析】（1）原数扩大10倍，就是将小数点向右移动一位；原数缩小100倍，就是将小数点向左移动两位；
（2）小数精确到十分位，要看百分位上的数字；小数精确到百分位，要看千分位上的数字。再根据四舍五入法的原则解答。
（3）根据整数乘除法的计算方法解答。
【详解】2.03×10＝20.3 123.5÷100＝1.235 1.96≈2.0
25×4÷25×4＝100÷25×4＝4×4＝16 28×0÷54＝0÷54＝0 2.104≈2.10
【点睛】
扩大原数就是把小数点向右移动，缩小原数就是把小数点向左移动。小数精确到哪一位，就看下一位上的数。
19、28000；4050；13984；13000
【分析】整数乘法的计算法则：从个位乘起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，用第二个因数哪一位上的数去乘，得数的末位就和第二个因数的那一位对齐，再把几次乘得的数加起来。
【详解】560×50＝28000 18×225＝4050 304×46＝13984 250×52＝13000

【点睛】
此题主要考查三位数乘以两位数的竖式计算，运用计算法则能够正确熟练地进行计算，计算时要仔细、认真。
20、8.4375
【分析】一个数的几倍是多少用乘法计算，即4.5乘1.875。
【详解】4.5×1.875＝8.4375
故答案为：8.4375
【点睛】
考查学生对“倍”的理解，细心计算即可。

五、动手操作，我能行。（每题 4 分， 共 12 分）
21、
【分析】
根据图形，小猴从正面看到3个小正方形，排成两行，上面一行一个小正方形靠左，下面一行两个小正方形；小狗从右面看见2个小正方形，排成一列，由此解答。
【详解】

【点睛】
此题考查了从不同方向观察物体和几何体。可以锻炼学生的空间想象力和抽象思维力。
22、
【分析】上面一行的第一个物体从上面看是；
第二个物体从上面看是；
第三个物体从上面看是；
第四个物体从上面看是。
据此连线即可。
【详解】
【点睛】
本题考查从不同方向观察几何体，主要培养学生的立体想象能力。
23、
【详解】略

六、生活问题，我会解。（每题 6 分， 共 36 分）
24、26棵
【分析】此题可以先考虑马路一边植树情况：两端都要栽，那么植树棵数=间隔数+1，根据总路长96米和间距8米即可求得间隔数．
【详解】96÷8=12
（12+1）×2=26（棵）
答：一共要栽26棵树．
25、5只
【解析】假设一只也没损坏。
500×2＝1000（角）＝100（元）
100－95＝5（元）
2＋8＝10（角）＝1（元）
损坏的玻璃杯数：5÷1＝5（只）
答：快递公司损坏了5只玻璃杯。
26、20.5 +（45-3）×2.3=117.1（元）
【解析】略
27、（1）4 （2）1.79
【解析】（1）（57+23）÷（36-16） （2）（10.75+0.9）-9.86
=80÷20 =11.65-9.86
=4 =1.79
【详解】略
28、；平方米
【分析】先用增加的面积除以增加的宽即可求出原来的长，然后依据长方形的面积公式，把数据代入公式解答。
【详解】
（240÷8）×（15＋8）
＝30×23
＝690（平方米）
答：这个花圃扩建以后的面积是690平方米。
【点睛】
此题主要考查长方形的面积公式的灵活运用，关键是求出原来的长。