广东省中山市2025届数学四下期末考试模拟试题含解析.doc

广东省中山市2025届数学四下期末考试模拟试题

一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
1．10.1×0.097的积最接近( )．
A．0.001 B．1 C．10
2．下面不能密铺的图形是( )。
A． B． C． D．
3．在锐角三角形中，任意两个锐角的和至少大于（ ）
A．90度 B．100度 C．60度
4．一个三角形的两条边长分别是2分米、4分米，第三条边一定比（ ）分米短．
A．3 B．4 C．6 D．9
5．下面各图形中，对称轴最多的是（ ）。
A． B． C．
二、认真辨析，我会判。（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）
6．一个长方形长8米，宽3米，如果把它的宽增加2米，面积就增加6平方米。（______）
7．制作折线统计图，要先描点，再把点连成一条线。 （____）
8．等腰三角形、等边三角形、平行四边形、等腰梯形中有一个不是轴对称图形。（______）
9．648－（48＋23）＝648－48－23（__________）
10．长方形和正方形也是平行四边形．_____．
三、仔细观察，我会填。（每题 2 分， 共14 分）
11．丽丽在期末考试中，数学比语文多得8分，语数两科的平均成绩比语文成绩（_____）（填“高”或“低”）（_____）分。
12．在括号里填上适当的数。
5.2公顷＝________平方米 2米5分米＝________米 5t40kg＝________t
7.4平方米＝________平方米________平方分米 12厘米＝________米
13．一个小数，十位和百分位上的数字都是6，其余数位上都是0，这个小数是（________）。
14．在横线上填上“>”“<”或“=”。
8.099×5.6________5.6×8.09      1.59×74________15.9×7.4
15-2.5_____16-3.05         1009米________1.09千米
15．明明在用计算器计算200＋□时，把“＋”按成了“×”得到的结果是1000，正确的结果应该是（______）。
16．小数点向右移动________位，原来的数就________到它的10倍。
17．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
（__________） （__________） （__________）
（__________） （__________） （__________）
四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)
18．直接写出得数。
2.03×10＝ 123.5÷100＝ 1.96（精确到十分位）≈
25×4÷25×4＝ 28×0÷54＝ 2.104（精确到百分位）≈
19．用竖式计算。
560×50＝ 18×225＝ 304×46＝ 250×52＝
20．4.5的1.875倍是多少？
五、动手操作，我能行。（每题 4 分， 共 12 分）
21．连一连，左侧图形分别是谁看到的？

22．从上面看上排的物体分别是什么形状的？请连一连。

23．图中的立体图形从上面看到的分别是什么形状？请连一连．

六、生活问题，我会解。（每题 6 分， 共 36 分）
24．学校门前新修的马路长96米，要在马路两边栽上树，每两棵树之间相距8米（两端都要栽）．一共要栽多少棵树？
25．某快递公司为客户运送500只玻璃杯。双方商定：每只运费是2角，如果快递公司损坏一只，不但得不到运费，还要给客户赔偿8角。最后结算时快递公司共得运费95元。请问快递公司损坏了多少只玻璃杯？
26．四(2)班师生45人合影留念,每人一张照片,需要多少钱?

27．列式计算。
（1）57与23的和除以36与16的差，商是多少？
（2）一个数比10.75与0.9的和少9.86，求这个数。
28．一个宽15米的长方形花圃，由于扩建，宽增加了8米，这样花圃的面积增加了240平方米。这个花圃扩建以后的面积是多少平方米？（先画图整理再解答）

参考答案

一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
1、B
【分析】根据小数乘法的估算，10.1≈10，0.097≈0.1，据此解答即可。
【详解】10.1≈10，0.097≈0.1
10.1×0.097≈10×0.1=1
故答案为：B
【点睛】
考查了小数乘法的估算，利用四舍五入取小数近似数是解题关键。
2、C
【解析】等腰三角形、平行四边形、正六边形能密铺，正五边形不能密铺。
故答案为：C。
密铺图形是指可以进行密铺的图形。用形状、大小完全相同的平面图形进行拼接，彼此之间不留空隙、不重叠地铺成一片，这就是平面图形的密铺。
3、A
【解析】解：如果两个锐角和不大于90°，那么第三个角将大于等于90°，就不再是锐角三角形． 故选：A．
【分析】根据三角形的内角和是180度和锐角三角形的定义可知：锐角三角形中任意两个锐角的和必大于90°．
4、C
【详解】略
5、C
【分析】依据轴对称图形的概念，即在平面内，如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就是其对称轴，据此即可解答．
【详解】A，有4条对称轴；
B，有1条对称轴；
C，有5条对称轴；
故答案为：C。
【点睛】
解答此题的主要依据是：轴对称图形的概念及特征，借助画图，更容易解答．

二、认真辨析，我会判。（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）
6、×
【分析】根据长方形的面积公式：长×宽，当它的宽增加2米时，长方形增加的面积数＝增加的宽数×长方形的长。
【详解】8×2＝16（平方米），长方形的面积增加了16平方米。
所以判断错误。
【点睛】
本题考查的是长方形的面积公式，长方形增加的面积数＝长方形增加的宽数×长方形的长。
7、√
【解析】略
8、√
【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的部分能够完全重合，那么这个图形就是轴对称图形，这条直线就是这个图形的一条对称轴；据此即可判断。
【详解】等腰三角形、等边三角形、等腰梯形都至少有一条对称轴，是轴对称图形；而平行四边形没有对称轴，不是轴对称图形，所以原题说法正确。
故答案为：√。
【点睛】
本题主要考查学生对轴对称图形判断方法的掌握和灵活运用。
9、正确
【解析】略
10、√
【详解】长方形是特殊的平行四边形，正方形是特殊的长方形，也是特殊的平行四边形．
故答案为：√．

三、仔细观察，我会填。（每题 2 分， 共14 分）
11、 高 4
【解析】略
12、52000 2.5 5.04 7 40 0.12
【分析】公顷和平方米之间的进率是10000，分米和米之间的进率是10，t和kg之间的进率是1000，平方米和平方分米之间的进率是100，厘米和米之间的进率是100；据此解答即可。
【详解】5.2公顷＝52000平方米 2米5分米＝2.5米 5t40kg＝5.04t
7.4平方米＝7平方米40平方分米 12厘米＝0.12米
故答案为：52000；2.5；5.04；7；40；0.12。
【点睛】
本题考查面积单位、长度单位和质量单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。
13、60.06
【分析】根据小数的写法：整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位的右下角，然后顺次写出小数部分每一个数位上的数字，据此解答即可。
【详解】据分析得出：
一个小数，十位和百分位上的数字都是6，其余数位上都是0，这个小数是60.06。
故答案为：60.06
【点睛】
此题主要考查了小数的写法，要熟练掌握；解答此题的关键是判断出每个数位上的数分别是多少。
14、＞ = ＜ ＜
【解析】第一题中有一个因数相同，另一个因数大的乘积就大；第二题可以根据积不变的规律判断；第三题计算出得数后再判断大小；第四题统一单位后比较大小。
【详解】8.099＞8.09，所以8.099×5.6＞5.6×8.09；1.59×74=15.9×7.4；
15-2.5=12.5，16-3.05=12.95，所以15-2.5＜16-3.05；1009米=1.009千米，所以1009米＜1.09千米。
故答案为：＞；=；＜；＜
15、205
【分析】把“＋”按成了“×”得到的结果是1000，即200×□＝1000，用1000÷200计算出□里的数字，再将两个数相加，即可求出正确的结果。
【详解】1000÷200＝5
200＋5＝205
故答案为：205。
【点睛】
解答本题的关键是根据错误的答案，由乘除法的互逆关系计算出□里的数值是多少。
16、1 扩大
【分析】与小数点的移动引起小数大小的变化规律有关的问题。
【详解】小数点向右移动是扩大，10倍，就移动1位。小数点的移动变化规律是：小数点向右移动一、二、三位，小数分别扩大原来的10倍、100倍、100倍；小数点向左移动一、二、三位，小数分别缩小原数的十分之一、百分之一、千分之一。
17、＞ ＜ ＝ ＝ ＜ ＞
【分析】需要计算的直接计算出来，然后进行比较即可，小数大小的比较，先比较整数部分，整数部分相同再比较十分位，十分位相同的再比较百分位，以此类推。
【详解】5.6×1.1＝6.16，6.16＞56；
9.9×0.87＝8.613，8.613＜9.9；
0.45×1.5＝0.675，15×0.045＝0.675；
2.4×7.3＝17.52，7.3×2.4＝17.52；
0.1×0.01＝0.001，0.001＜0.1；
6.1×1.3＝7.93，1.2×6.1＝7.32，7.93＞7.32；
所以5.6×1.1＞5.6 9.9×0.87＜9.9 0.45×1.5＝15×0.045
2.4×7.3＝7.3×2.4 0.1×0.01＜0.1 6.1×1.3＞1.2×6.1
【点睛】
解决本题的关键是计算出数据，注意小数点的位数。

四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)
18、20.3；1.235；2.0；
16；0；2.10
【分析】（1）原数扩大10倍，就是将小数点向右移动一位；原数缩小100倍，就是将小数点向左移动两位；
（2）小数精确到十分位，要看百分位上的数字；小数精确到百分位，要看千分位上的数字。再根据四舍五入法的原则解答。
（3）根据整数乘除法的计算方法解答。
【详解】2.03×10＝20.3 123.5÷100＝1.235 1.96≈2.0
25×4÷25×4＝100÷25×4＝4×4＝16 28×0÷54＝0÷54＝0 2.104≈2.10
【点睛】
扩大原数就是把小数点向右移动，缩小原数就是把小数点向左移动。小数精确到哪一位，就看下一位上的数。
19、28000；4050；13984；13000
【分析】整数乘法的计算法则：从个位乘起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，用第二个因数哪一位上的数去乘，得数的末位就和第二个因数的那一位对齐，再把几次乘得的数加起来。
【详解】560×50＝28000 18×225＝4050 304×46＝13984 250×52＝13000

【点睛】
此题主要考查三位数乘以两位数的竖式计算运用计算法则能够正确熟练地进行计算，计算时要仔细、认真。
20、8.4375
【分析】一个数的几倍是多少用乘法计算，即4.5乘1.875。
【详解】4.5×1.875＝8.4375
故答案为：8.4375
【点睛】
考查学生对“倍”的理解，细心计算即可。

五、动手操作，我能行。（每题 4 分， 共 12 分）
21、
【分析】
根据图形，小猴从正面看到3个小正方形，排成两行，上面一行一个小正方形靠左，下面一行两个小正方形；小狗从右面看见2个小正方形，排成一列，由此解答。
【详解】

【点睛】
此题考查了从不同方向观察物体和几何体。可以锻炼学生的空间想象力和抽象思维力。
22、
【分析】上面一行的第一个物体从上面看是；
第二个物体从上面看是；
第三个物体从上面看是；
第四个物体从上面看是。
据此连线即可。
【详解】
【点睛】
本题考查从不同方向观察几何体，主要培养学生的立体想象能力。
23、
【详解】略

六、生活问题，我会解。（每题 6 分， 共 36 分）
24、26棵
【分析】此题可以先考虑马路一边植树情况：两端都要栽，那么植树棵数=间隔数+1，根据总路长96米和间距8米即可求得间隔数．
【详解】96÷8=12
（12+1）×2=26（棵）
答：一共要栽26棵树．
25、5只
【解析】假设一只也没损坏。

500×2＝1000（角）＝100（元）
100－95＝5（元）
2＋8＝10（角）＝1（元）
损坏的玻璃杯数：5÷1＝5（只）
答：快递公司损坏了5只玻璃杯。
26、20.5 +（45-3）×2.3=117.1（元）
【解析】略
27、（1）4 （2）1.79
【解析】（1）（57+23）÷（36-16） （2）（10.75+0.9）-9.86
=80÷20 =11.65-9.86
=4 =1.79
【详解】略
28、；平方米
【分析】先用增加的面积除以增加的宽即可求出原来的长，然后依据长方形的面积公式，把数据代入公式解答。
【详解】
（240÷8）×（15＋8）
＝30×23
＝690（平方米）
答：这个花圃扩建以后的面积是690平方米。
【点睛】
此题主要考查长方形的面积公式的灵活运用，关键是求出原来的长。