2025年河南省新乡市卫辉市四下数学期末学业质量监测试题含解析.doc

2025年河南省新乡市卫辉市四下数学期末学业质量监测试题

一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
1．以下各组长度小棒中，不能搭成三角形的是（ ）。
A．6cm，12cm，4 cm B．4cm，5cm，7cm
C．3cm，4cm，5cm D．6cm，8cm，2.5cm
2．1000枚1元硬币大约重6千克，1亿枚1元硬币大约重多少吨？（ ）
A．60吨 B．600吨 C．6000吨
3．四（3）班同学的平均体重35千克，五（3）班同学的平均体重42千克。小利在四（3）班，小军在五（3）班，小利比小军（ ）。
A．重 B．轻 C．有可能重，有可能轻，也有可能一样重
4．下面第（　　）组线段可以围成一个三角形．
A． B． C．
5．有一个等腰三角形的风筝，它的顶角是70°，一个底角是（ ）度。
A．55 B．60 C．90 D．75
二、认真辨析，我会判。（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）
6．经过旋转后的图形与原图形的形状和大小都不同． （_________）
7．468×99＝468×100－1 （____）
8．0.99×1.99的积一定大于0.99且小于1.99。（______）
9．3.60和3.6大小相等，意义也相同。（____）
10．一个三角形的三条边分别是3厘米、5厘米、9厘米． （______）
三、仔细观察，我会填。（每题 2 分， 共14 分）
11．等腰三角形有一个角是70°，如果这个角是顶角，那么底角是________°；如果这个角是底角，那么顶角是________°．
12．两个数的商是28，如果被除数除以7，除数也除以7，则商是__________。
13．8盒牛奶共花了w元，平均每盒牛奶（______）元。
14．在○里填上“＞”、“＜”或“=”．
99890○100400 503亿○5040000000
34×97000○340×970 820×50○8200×5
15．一个两位小数，用“四舍五入”保留一位小数得到的近似值是0.7，这个两位小数最大是_____，最小是_____．
16．一列火车从一条645米长的隧道穿过，这列火车车身长75米，通过这条隧道一共用了30秒。这列火车的速度是（______）米/秒。
17．1.04读作（______________）。
四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)
18．直接写出得数。

19．竖式计算，打☆的要验算．
（1）0.58+0.62=
（2）☆9-0.98=
验算：
（3）7.5×8.06=
20．运用规律，不计算直接写出结果．
9×9＝81 9999×9999＝99980001
99×99＝9801 99999×99999＝( )
999×999＝998001 999999×999999＝( )
五、动手操作，我能行。（每题 4 分， 共 12 分）
21．连一连。（把4个小正方体摆成下面的样子，它右边的图形分别是从什么位置看到的？）

22．他们看到的形状分别是什么？请你连一连．

23．图中的立体图形从上面看到的分别是什么形状？请连一连．

六、生活问题，我会解。（每题 6 分， 共 36 分）
24．学校买来72套双人课桌椅（一张课桌配两把椅子），每张课桌100元，每把椅子35元，一共用了多少元？
25．历时两月，由四年级同学集体创作并拍摄的校园生活微电影《老师好》上线了！下面是本周前五天的下载次数统计表。
时间
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
下载次数/次
150
200
300
415
805

用什么数可以表示本周前五天的下载次数？这个数是多少？

26．2017年实验小学学生参加植树活动，植树棵数统计如下：

（1）根据上表绘制复式条形统计图。

（2）（ ）年级植树总棵数最多，（ ）年级植树总棵数最少。
（3）实验小学平均每个年级植的两种树各多少棵？
27．班主任要为运动员准备一些水果，他对班里的运动员们最喜欢的水果情况进行了统计。
水果
苹果
橘子
桃子
西瓜
人数
6
21
18
9
请你把统计表中的数据在下图中涂色表示出来。

28．一个桶里面装有油，连桶称是5kg，把油加到原来的3倍，连桶称是11kg，桶里原来有多少千克油？桶有多重？

参考答案

一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
1、A
【分析】根据三角形的特性：三角形的两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；将各选项依次分析，即可得出结论。
【详解】A、6＋4＜12，所以不能搭成三角形；
B、4＋5＞7，所以能搭成三角形；
C、3＋4＞5，所以能搭成三角形；
D、6＋2.5＞8，所以能搭成三角形；
故答案为：A。
【点睛】
解答此题的关键是明确三角形的特性：三角形的两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边。验证时用两条较短边的和与最大边比较即可。
2、B
【分析】1亿里面有100000个1000，1000枚1元硬币大约重6千克，1亿枚硬币就大约重600000千克，根据名数的改写方法，可知600000千克是多少吨，据此解答。
【详解】100000000÷1000＝100000，
100000×6＝600000（千克），
600000千克＝600吨。
故选B。
【点睛】
本题考查了学生对数的估算以及质量单位间的进率知识的综合掌握情况。
3、C
【分析】平均数是一组数据的和除以这组数据的个数所得的商。平均数是反映一组数据的一般情况，据此解答。
【详解】小利比小军的体重无法比较。
故答案为：C。
【点睛】
本题考查平均数的含义，平均数是表示整体的平均数，不代表个体。
4、B
【解析】试题分析：根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可．
解：A、因为2+4＜7，所以不能围成三角形；
B、因为4+6＞6，所以能围成三角形；
C、因为3+5=8，所以不能围成三角形；
故选B．
点评：此题关键是根据三角形的特性进行分析、解答，只要判断较短两条边的和与最长边的关系即可求解．
5、A
【解析】略

二、认真辨析，我会判。（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）
6、╳
【详解】略
7、×
【解析】略
8、√
【分析】一个数（0除外）乘小于1的数，积小于这个数；一个数（0除外）乘大于1的数，积大于这个数；据此解答。
【详解】0.99＜1，所以0.99×1.99的积小于1.99，1.99＞1，所以0.99×1.99的积大于0.99，即1.99＞0.99×1.99＞0.99；
故答案为：√
【点睛】
考查了小数乘法和小数大小的比较，关键是熟练掌握因数与积之间大小关系。
9、×
【解析】根据小数性质知，3.6与3.60的大小相等；3.6精确到十分位，计数单位是十分之一；3.60精确到百分位，计数单位是百分之一，所以3.6与3.60的计数单位不相同，也就是意义不相等；所以原题说法是错误的；
故答案为：×．
10、×
【详解】略

三、仔细观察，我会填。（每题 2 分， 共14 分）
11、55 40
【分析】在等腰三角形中，两个底角相等，用（三角形的内角和-顶角）÷2=底角；用三角形的内角和-底角×2=顶角，据此列式解答。
【详解】（180°-70°）÷2
=110°÷2
=55°
180°-70°×2
=180°-140°
=40°
故答案为：55；40。
12、28
【分析】在除法算式中，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变；据此解答即可。
【详解】根据商不变的性质可知，
两个数的商是28，如果被除数除以7，除数也除以7，则商不变，还是28。
故答案为：28
【点睛】
解答此题应明确：只有被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商才不变。
13、w÷8
【分析】求单价，根据：总价÷数量＝单价，由此解答即可。
【详解】总价是w元，数量是8盒，单价＝w÷8（元）
平均每盒牛奶w÷8元。
故答案为：w÷8。
【点睛】
本题考查的是用字母表示数字，明确单价、数量和总价三者之间的关系，是解答此题的关键。
14、＜ ＞ ＞ =
【解析】略
15、0.74 0.65
【详解】要考虑0.7是一个两位数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的0.7最大是0.74，“五入”得到的0.7最小是0.65，由此解答问题即可．
16、24
【分析】注意火车通过隧道的路程需要加上火车的长度，所以此题火车走过的总路程为645＋75，时间为30秒，根据速度＝路程÷时间即可求得这列火车的速度。
【详解】（645＋75）÷30
＝720÷30
＝24（米/秒）
【点睛】
解题关键是要读懂题目的意思，特别是要抓住火车通过隧道的路程是隧道的长加上火车的长度。
17、一点零四
【解析】略

四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)
18、3136；0.09；47.4
0.211；1020；2.7
0.52；0.4；1000
【详解】略
19、（1）1.2 （2）8.02 （3）60.45
【分析】计算小数加减法要把小数点对齐，然后按照整数加减法的计算方法计算；小数乘小数，按照整数乘法的计算方法计算出积，然后看两个因数共有几位小数，就从积的右边向左数出几位点上小数点．
【详解】（1）解：0.58+0.62=1.2

（2）解：9-0.98=8.02
验算：
（3）解：7.5×8.06=60.45

20、9999800001 999998000001
【解析】略

五、动手操作，我能行。（每题 4 分， 共 12 分）
21、
【分析】从前面看是，从上面看是，从左面看是；据此解答即可。
【详解】
【点睛】
本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。
22、
【解析】试题分析：根据从不同方向观察物体的方法和观察到的平面图，进行判断是分别从什么方向看到的．
解：

【点评】此题考查了从不同方向观察物体．
23、
【详解】略

六、生活问题，我会解。（每题 6 分， 共 36 分）
24、12240元
【解析】每张桌子100元，可求出72张桌子的总价，每把椅子35元，由题可知72套就有72乘以2把椅子，可求出椅子的总价，由此解答即可．
【详解】72×100＋72×2×35
=7200＋5040
=12240（元）
答：一共用了12240元．
25、平均数；374次。
【分析】一组数据的总和除以这组数据个数所得到的商叫这组数据的平均数。平均数能反映一组数据的平均水平。要表示本周前五天的下载次数，也就是要看这组数据的平均水平，则用平均数表示即可。
【详解】用平均数可以表示本周前五天的下载次数。
（150＋200＋300＋415＋805）÷5
＝1870÷5
＝374（次）
答：用平均数可以表示本周前五天的下载次数，这个数是374次。
【点睛】
平均数问题的解题关键是确定总数量及其对应的份数。
26、（1）见详解；
（2）五；一；
（3）杨树：420棵；松树：265棵
【分析】（1）先分析表格内容，然后再观察统计图横轴和纵轴表示的量，以及各表示的条形颜色，再将表格和统计图联系起来，将所需参数按照统计图格式进行标线，然后完善统计图，最后标上参数即可；
（2）将每个年级的植树总棵树计算出来，然后比对即可解答；
（3）根据题意，将杨树和松树的总棵树分别除以6即可解答。
【详解】（1）如图：

（2）一年级：200＋180＝380（棵）
二年级：305＋210＝515（棵）
三年级：400＋220＝620（棵）
四年级：470＋245＝715（棵）
五年级：645＋315＝960（棵）
六年级：500＋420＝920（棵）
380＜515＜715＜920＜960
由此可知，一年级植树最少，五年级植树最多；
（3）杨树：（200＋305＋400＋470＋645＋500）÷6
＝2520÷6
＝420（棵）
松树：（180＋210＋220＋245＋315＋420）÷6
＝1590÷6
＝265（棵）
答：实验小学平均每个年级种杨树420棵，松树265棵。
【点睛】
此题主要考查学生对统计图和统计表以及平均数的综合应用。
27、
【解析】略
28、油：3kg 桶：2kg
【解析】(11-5)÷(3-1)=3（kg） 5-3=2（kg）
答：桶里原来有3kg油，桶重2kg。