惠州市惠城区2024-2025学年三年级数学第二学期期末监测试题含解析.doc

惠州市惠城区2024-2025学年三年级数学第二学期期末监测试题
一、神奇小帮手。
1．在括号里填上合适的单位。
(1)小明的身高是1.5（________）。
(2)一间教室的面积约是65（________）。
(3)一个成年人的手掌的面积是1（________）。
2．根据图中涂色部分先写小数，再比较大小。
（1）
____________________
（2）
____________________
3．读写下列小数。
读作________            43.08读作________
三点零零六写作________       三十点零二写作________
4．用分数表示下面每个图形的涂色部分。

( ) ( ) ( ) ( )
5．从1里面减去4个，得到的结果是（________）。
6．25×40的积的末尾有（______）个0。
7．在横线上填“＞”“＜”或“＝”
1元5角8分_____1.85元 57+34_____9.9﹣0.8 4米_____0.39米
8．42的13倍是（______）；5的（______）是485；25×40的积的末尾有（______）个0。
二、我是小法官。（对的打√，错的打×）
9．黑板长20分米． （______）
10．平年第二季度和闰年第二季度天数一样多。（________）
11．东与南相对，北与西相对。 （_______）
12．长方形和正方形都有四条对称轴．（_____）
13．周长大的图形，面积不一定大。（________）
14．一位数乘三位数，积一定有0。 （__________）
15．体育课从14：30开始，15：50结束，这节课一共时间为1小时20分。（________）
16．一年中没有连续两个月是小月。（______）
17．608÷4的商中间有一个0。（________）
18．相邻的两个面积单位之间的进率是1． （____）
三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）
19．下面的图案中，（ ）不是轴对称图形。
A． B． C．
20．一根绳子长5米，用去它的，用去（ ）米．
A．2 B．3 C．1
21．如图，长方形被分成甲、乙两部分，这两部分比较，（ ）。

A．周长和面积都相等 B．周长和面积都不相等 C．周长相等，面积不相等
22．下面图形（ ）不是由旋转得到的。
A． B． C．
23．23□÷8，要使余数为6，且商要最大，方框里应该填（ ）。
A．0 B．2 C．8
24．，要使商中间有0，□里有（ ）种填法。
A．2 B．3 C．4 D．5
25．□45 ÷ 5的商是三位数， □里最小可以填（　　　）．
A．6 B．5 C．9 D．5至9
26．小星晚上8：00睡觉，第二天早上6：00起床，她睡了（ ）小时。
A．14 B．10 C．9
27．36×51的积末尾有（ ）个1．
A．1 B．2 C．3
28．下列各式简便计算错误的是（ ）。
A．99×57＝100×57－57 B．25×32×125＝25×4＋8×125 C．490÷14＝490÷7÷2
四、勤奋的你来算一算。
29．直接写得数
20×45= 30×60= 0.5+0.2= -=
30．用竖式计算。
76÷4＝ 840÷7＝ 535÷5＝
38×27＝ 44×15＝ 63×54＝
31．计算下列图形的面积和周长。（单位：厘米）
（1）
（2）
五、操作题。
32．连一连。

六、解决问题
33．埃菲尔铁塔是巴黎的标志之一，被法国人称为“铁娘子”。塔分三层，第三层高274米，第二层比第三层矮159米，第一层比第二层矮58米。埃菲尔铁塔第一层高多少米？
34．星光小学一年级有145人，二年级有160人，三年级有184人，平均每个年级有多少人？
35．下面每个□代表1平方厘米。在方格纸上，画出面积是16平方厘米的长方形，你能画几个？算出它们的周长？填入表中。

长/厘米
宽/厘米
面积/平方厘米
周长/厘米

你能发现什么规律？
36．丁老师买笔记本和钢笔共用了271元，买笔记本用了175元，买了8支钢笔，每支钢笔多少元？
37．四年二班同学出生的季节,如下图。

(1)哪个季节出生的人数最多?
(2)一共有多少人?
(3)提出一个数学问题并解答。

参考答案

一、神奇小帮手。
1、米 平方米 平方分米
【解析】略
2、0.4 ＜ 0.6 1.1 ＞ 0.9
【分析】观察图可知，把一个长方形平均分成10份，每份是0.1，涂色部分有几份，就是几个0.1，据此写出小数，然后比较大小。
【详解】根据分析可得：
（1）；
（2）。
【点睛】
本题考查小数意义的理解和小数大小的比较，属于基础知识，应熟练掌握。
3、十点零二 四十三点零八 3.006 30.02
【解析】小数的读法：整数部分是“0”的就读作“零”；整数部分不是“0”的按照整数读法来读；小数点读作“点”；小数部分是几就依次读出来，由此即可得出答案。
4、
【解析】略
5、
【分析】先算4个，再用1减去所得的积即可。
【详解】4个为。
1－＝
得到的结果是：。
故答案为：
【点睛】
根据题意，先弄清运算顺序或等量关系，然后再列式或方程进行解答。
6、3
【分析】计算乘数末尾有0的乘法时，把0前面的部分末位对齐先乘，再看两个乘数的末尾一共有几个0，最后在乘得的数末尾添上几个0。
【详解】25×40＝1000，积的末尾有3个零。
7、＜ ＞ ＞
【解析】略
8、546 97倍 3
【分析】42的13倍是42×13；
485是5的485÷5倍；
先计算25×40，再看积的末尾有几个0；
【详解】42×13＝546，则42的13倍是546；
485÷5＝97，则5的97倍是485；
25×40＝1000，则25×40的积的末尾有3个0；
故答案为：546；97倍；3。
【点睛】
求一个数是谁的几倍，用这个数除以倍数。求一个数是另一个数的几倍，用这个数除以另一个数。求一个数的几倍是多少，用这个数乘倍数。

二、我是小法官。（对的打√，错的打×）
9、√
【详解】略
10、√
【分析】第二季度有：4月30天，5月31天，6月30天，无论平年还是闰年，这三个月的天数都是一样的，一共30＋31＋30天。
【详解】30＋31＋30＝91（天）
则平年第二季度和闰年第二季度天数一样多，都是91天。
故答案为：√。
【点睛】
本题考查了平年和闰年天数的不同，只是在于二月份的天数，与其它月份没有关系。
11、×
【解析】略
12、×
【详解】长方形对边中点所在的直线是对称轴；正方形对边中点所在的直线和对角线所在的直线都是对称轴．
故答案为错误．
13、√
【分析】此题可以用举例子的方法解答.可以举出两个周长不同的长方形，设出各自的长和宽，求出面积，进行比较即可。
【详解】例如1、长方形周长为24厘米，假设长为11厘米，宽为1厘米，则面积为11×1＝11（平方厘米）；
2、周长为22厘米，假设长为6厘米，宽为5厘米，则面积为6×5＝30（平方厘米）
所以周长大的图形，面积不一定大。
故判断正确。
【点睛】
此题考查学生用举例的方法解答问题的能力。结论：周长大的图形，面积不一定大。
14、×
【分析】一位数乘三位数，积可能有0，也可能没有0，例如：123×3＝369，120×3＝360，据此解答。
【详解】根据分析可知，一位数乘三位数，积不一定有0。
故答案为：×
【点睛】
此题主要考查学生对三位数乘一位数的理解。
15、√
【分析】首先根据上课时间＝结束时刻－开始时刻，求出这节课的时间，然后与1小时20分比较大小，即可得解。
【详解】15时50分－14时30分＝1小时20分
所以这节课一共时间为1小时20分是正确的。
故答案为：√
【点睛】
此题考查了时间的计算，上课时间＝结束时刻－开始时刻。
16、√
【分析】一年中大月有1、3、5、7、8、10、12月，每月有31天；4、6、9、11月是小月有30天，据此解答。
【详解】4、6、9、11月是小月，小月都不连续，所以原题判断正确。
【点睛】
明确一年中大月、小月和特殊月的月份是解答本题的关键。
17、×
【分析】根据除数是一位数的除法的计算方法解答。
【详解】608÷4＝152，则608÷4的商中间没有0。
故判断错误。
【点睛】
除数是一位数的除法计算方法，从被除数的最高位除起，先看被除数的最高位，如果不够除，就看前两位，除到被除数的哪一位就把商写在哪一位的上面，余数要比除数小。
18、✕
【详解】略

三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）
19、C
【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴；据此进行判断即可。
【详解】A．是轴对称图形；
B．是轴对称图形；
C．不是轴对称图形。
故答案为：C。
【点睛】
判断一个图形是否是轴对称图形，关键是找它的对称轴，要想象沿着这条线翻折能不能重叠。
20、A
【解析】略
21、C
【分析】甲、乙的周长均为长方形的长、宽及公共曲线三者的和，所以甲、乙两部分的周长相等；根据图形可知，甲的面积大于乙的面积；据此解答即可。
【详解】根据分析可知，甲、乙两部分周长相等，面积不相等。
故答案为：C。
【点睛】
本题考查周长和面积的定义，需熟练掌握。
22、A
【详解】略
23、C
【分析】根据在有余数的除法算式中，根据公式“被除数÷除数＝商……余数”进行代入计算即可。
【详解】A、当方框里填0时，230÷8＝28……6，商为28，余数为6；
B、当方框里填2时，232÷8＝29，商为29但没有余数，不符合题意；
C、当方框里填8时，238÷8＝29……6，商为29，余数为6。
所以选项A、C中的，余数都为6，但28＜29，故商要最大，方框里应该填8。
故答案选：C。
【点睛】
此题考查整数除法计算方法的灵活运用，要注意分析题意，根据公式“被除数÷除数＝商……余数”解答。
24、B
【分析】要使一位数除三位数的商的中间有0，一定是百位上的数除以除数正好能除尽，且十位上的数不够商1。，被除数百位上的数除以3，正好能除尽，那么十位上的数一定要小于3，因此□里可以填0、1、2，共3种填法。
【详解】，要使商中间有0，□里有3种填法。
故答案为：B。
【点睛】
三位数除以一位数时，哪一位不够除时，商0补足。
25、B
【解析】试题分析：本题根据整数除法的运算法则分析选择即可．
解：在除法算式□41÷1，被除数是三位数，除数是一位数，
又商是三位数，则□≥1，即□最小可填1．
故选B．
点评：整数除法的运算法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位； 如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面．如果哪一位上不够商1，要补“0”占位．每次除得的余数要小于除数．
26、B
【分析】要求小星睡了多长时间，先求出小星第一天夜里睡的时间，用24时减去20时得4小时，再用4小时加上第二天睡的6小时即可得解。
【详解】晚上8：00是20：00
24：00－20：00＝4（小时）
4＋6＝10（小时）
故答案为：B
【点睛】
本题的时间是在相邻的2天中，分别求出这两天经过的时间，然后相加即可。
27、B
【详解】略
28、B
【分析】A选项中把99看成100－1，然后利用乘法分配律，将原式变为100×57－57；
B选项把32拆成4×8，原式变为25×4×8×125；
C选项把14拆成7×2，一个数除以两个数的积，去括号变号。
【详解】A．99×57
＝（100－1）×57
＝100×57－57
所以A正确；
B．25×32×125
＝25×4×8×125
所以B错误；
C．490÷14
＝490÷（7×2）
＝490÷7÷2
所以C正确。
故答案为：B
【点睛】
此题主要考查学生对简便运算方法的掌握与应用。

四、勤奋的你来算一算。
29、900；1800；0.7；
【详解】略
30、19；120；107
1026；660；3402
【分析】（1）除数是一位数的除法：先用被除数最高位去除以除数，最高位不够商1，就看前两位，除到被除数哪一位，就把商写在那一位上面，如果不够商1，就在这一位商0占位，每次除得的余数必须比除数小，并且在被除数右边一位写下被除数在这一位上的数，再继续除。
（2）两位数乘两位数：末位对齐；用下面乘数的个位与上面的两位数相乘，积的个位与下面乘数的个位对齐；用下面乘数的十位与上面的两位数相乘，积的十位与下面乘数的十位对齐；将两次算出的积相加。
【详解】76÷4＝19 840÷7＝120 535÷5＝107

38×27＝1026 44×15＝660 63×54＝3402

【点睛】
除数是一位数的除法和两位数乘两位数的乘法，我们根据乘除法列竖式计算方法来计算。
31、（1）20平方厘米；24厘米
（2）45平方厘米；36厘米
【分析】（1）从图中可以看出，凹下去的短线平移上来，此时图形的周长＝长方形的周长＋竖着的小短边×2，其中长方形的周长＝（长＋宽）×2；这个图形的面积＝长方形的面积－正方形的面积，其中长方形的面积＝长×宽，正方形的面积＝边长×边长；
（2）这个图形的周长＝每条短边的长度×短边的条数，这个图形的面积＝每个小正方形的面积×小正方形的个数。
【详解】（1）面积：4×6－2×2
＝24－4
＝20（平方厘米）
周长：（6＋4）×2＋2×2
＝10×2＋4
＝20＋4
＝24（厘米）
（2）面积：3×3×5＝45（平方厘米）
周长：3×12＝36（厘米）
【点睛】
此题考查组合图形的周长和面积，将图形转化成熟悉的图形，用公式计算即可。

五、操作题。
32、
【解析】略

六、解决问题
33、57米
【分析】第三层高274米，第二层比第三层矮159米，则第二层高274－159米。第一层比第二层矮58米，则第一层高274－159－58米。
【详解】274－159－58
＝115－58
＝57（米）
答：埃菲尔铁塔第一层高57米。
【点睛】
理清量与量之间的关系，根据题意列式计算即可。
34、163人
【解析】先求出总人数，然后求平均每个年级有多少人 ．
145+160+184=489(人) 489÷3=163（人）
答：平均每个年级有163人．
35、3个；填表画图见详解；规律：面积相等的图形，周长不一定相等。
【分析】长方形的长和宽分别为8厘米和2厘米或者是16厘米和1厘米时，或4厘米和4厘米，它们的面积为 16平方厘米，据此作图。
【详解】根据分析作图如下：

图（一）周长：（1＋16）×2＝34（厘米）
图（二）周长：（2＋8）×2＝20（厘米）
图（三）周长：（4＋4）×2＝16（厘米）
长/厘米
宽/厘米
面积/平方厘米
周长/厘米
1
16
16
34
2
8
16
20
4
4
16
16
规律：面积相等的图形，周长不一定相等。
【点睛】
解答此题的关键是：依据面积确定出长方形的长和宽，进而作出符合要求的图形。
36、12元
【分析】用丁老师一共花的钱减去买笔记本花的钱，计算出买钢笔总价，再用钢笔的总价除以8，列式计算出每支钢笔的价格。
【详解】（271－175）÷8
＝96÷8
＝12（元）
答：每支钢笔12元。
【点睛】
根据单价＝总价÷数量，进行列式计算。
37、 (1)秋季　(2)30人　(3)春季出生的和冬季出生的一共有多少人?6+4=10(人)(答案不唯一)
【解析】略