资源描述
江西省吉安市万安县2025届数学三下期末教学质量检测模拟试题
一、神奇小帮手。
1.有两根长度分别是4 cm和8 cm的小棒,再添上一根小棒可以围成一个三角形,则这根小棒的长度最短是(____)cm,最长是(____)cm.(长度取整厘米数)
2.用4个边长3厘米的小正方形拼成一个大的正方形,这个正方形的周长是(_____),面积是(_____)。
3.在括号里填上合适的单位。
一张邮票的面积大约是6(________) 黑板的周长大约是10(_______)
小刚卧室的面积大约是20(_______) 小青的身高132(________)
4.将的运算顺序改成先算“+”,再算“÷”,原式变成(________),改变后最后的得数是(________)。
5.小明每顿饭平均只吃半碗,用小数表示是(________)碗。
6.365比128多(________),(________)比219少48,50的12倍是(________),360是4的(________)倍。
7.比33的20倍多6的数是(________)。
8.今年是2015年,是(________)年,2月有(________)天,全年共有(________)天。上半年和下半年相差(________)天。
二、我是小法官。(对的打√,错的打×)
9.小林的妈妈9月31日从北京出差回来了。(______)
10.李东6月31日参加了期末考试。 (_______)
11.一根水管锯成两段要2分钟,锯成6段要12分钟。 (____)
12.6个和7个相等。(_____)
13.明明的生日是教师节的前一天,这一天是8月30日。(_____)
14.把一块蛋糕分成5份,小明吃了3份,他吃了这块蛋糕的。(___)
15.左图中阴影部分可以用0.2表示。(______)
16.被除数的最高位不够商1时,应该商0。(________)
17.黑板长20分米. (______)
18.两位数乘两位数,积最多是三位数。(________)
三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)
19.3 只青蛙 4 天吃害虫 600 只,3 只青蛙1天吃害虫多少只?列式正确的是( ).
A.600÷3 B.600÷4 C.600÷3÷4
20.被除数中有0,商中( )。
A.一定有0 B.没有0 C.可能有0,也可能没有0
21.一列火车上午6时20分发车,共行驶8小时,( )到达目的地。
A.14时20分 B.下午14时20分 C.1时20分
22.比较下边的图形,说法正确的是( )。
A.甲、乙的面积相等,周长也相等。 B.甲、乙的周长相等,但乙的面积大。 C.甲的面积小,周长也小。
23.图中的阴影部分用分数表示是( ).
A. B. C.
24.( )的1、2、3月共有91天。
A.平年 B.闰年 C.每一年
25.小数1.1中的两个“1”,整数部分的“1”比小数部分的“1”多( )。
A.0.9 B.1.0 C.1.1 D.1.2
26.要使218×□的积是一个三位数,□里最大能填( )
A.3 B.4 C.5 D.6
27.十七点五写作( )。
A.17.5 B.7.5 C.107.5
28.陈晨面向北站立,当她向后转之后,她的左边是( ),右边是( )。
A.东,西 B.南,西 C.西,东 D.北,西
四、勤奋的你来算一算。
29.直接写得数。
480÷8= 600÷3= 21×30= 480-30=
7.9-4.6= 287÷4≈ 39×19≈ 0.4+0.7=
300÷5= 1-0.3= 4.9+3= 800÷4=
30.竖式计算.
(1)24×53=
(2)702÷6=
(3)814÷4=
31.计算下面图形的周长和面积.
1.
2.
五、操作题。
32.连一连。
六、解决问题
33.小玲用面积是1平方分米的正方形纸量课桌的面积,沿着长边一排摆了10张,沿着宽边一排摆了5张,这张课桌面积是多少?
34.每条轮船每时约行驶26千米。
(1)五星号轮船从丙港出发,向甲港方向行驶13时,共行驶多少千米?
(2)公主号轮船从丙港出发向乙港行驶18时,此时距乙港多少千米?
35.下图中,1个格子表示1平方厘米,在格子中画出一个面积是25平方厘米的正方形,然后计算出它的周长。
36.有一块长方形的菜地,长20米,宽14米,这块菜地的面积是多少平方米?如果每平方米菜地可以收萝卜5千克,这块菜地共可以收萝卜多少千克?
37.亮亮家买了一套房子,亮亮的卧室长45分米,宽30分米。如果用面积为9平方分米的方砖铺地,请你帮忙算一下,需要多少块这样的方砖?
参考答案
一、神奇小帮手。
1、5 11
【详解】略
2、24厘米 36平方厘米
【解析】略
3、平方厘米 米 平方米 厘米
【解析】略
4、(15+280)÷5 59
【分析】按照题目要求,在有加有除的算式里要想先算加法就给加法加个小括号变为(15+280)÷5,然后根据运算法则,先算小括号里面的加法,再算除法,即可解答。
【详解】原式变为:
(15+280)÷5
=295÷5
=59
故答案为:(15+280)÷5;59;
【点睛】
本题考查了整数的四则混合运算顺序和含小括号的式子运算顺序,关键牢记,有小括号先算小括号里面的,没有小括号先算乘除后算加减,同级运算从左到右依次计算。
5、0.5
【分析】把单位“1”平均分成10份,每份是0.1,一半就是5份,5份就是0.5。
【详解】小明每顿饭平均只吃半碗,用小数表示是0.5碗。
【点睛】
熟练掌握小数的意义是解答本题的关键。
6、237 171 600 90
【分析】求365比128多几的数是多少,用365-128;
求比219少48的数是多少,用219-48;
求50的12倍是多少,用50×12;
求360是4的几倍,用360÷4。
【详解】365-128=237
219-48=171
50×12=600
360÷4=90
【点睛】
本题注意考查求一个数是另一个数的几倍用除法计算;求一个数的几倍是多少用乘法计算;求一个数比另一个数多几,用减法计算;求比一个数少几的数是多少,用减法计算。
7、666
【分析】先用33乘上20,求出33的20倍,然后再加上6即可。
【详解】33×20+6
=660+6
=666
故答案为:666
【点睛】
本题先弄清楚倍数关系,再列式求解;已知一个数,求它的几倍是多少用乘法计算。
8、平 28 365 3
【分析】先用2015除以4,看是否有余数,判断出2015年是闰年还是平年。平年的2月有28天,全年365一天;闰年的2月有29天,全年366天。再根据大小月,算出上半年的天数和下半年的天数,求差即可解答。
【详解】2015÷4=503……3
因为2015不能被4整除,所以2015年是平年,2月有28天,全年共有365天。
因为上半年中:一月、三月、五月是31天,二月28天,四月、六月是30天。
所以上半年的天数为:31+28+31+30+31+30=181(天)
下半年的天数为:365-181=184(天)
184-181=3(天)
答:上半年和下半年相差3天。
故答案为:平;28;365;3
【点睛】
本题考查了年、月、日的基本知识,解题的关键是先判断2015年是平年还是闰年,再根据闰年和平年的不同点进行解答。
二、我是小法官。(对的打√,错的打×)
9、×
【分析】9月没有31天,也就是不存在9月31日;据此解答即可。
【详解】小林的妈妈不可能9月31日从北京出差回来了。
故答案为:×
【点睛】
1、3、5、7、8、10、12月,每月有31天;4、6、9、11月,每月有30天;2月闰年有29天,平年有28天。
10、×
【解析】略
11、×
【解析】略
12、√
【解析】略
13、×
【解析】略
14、×
【解析】略
15、×
【分析】0.2表示把单位“1”平均分成10份,占其中的2份;据此即可解答。
【详解】0.2表示把单位“1”平均分成10份,占其中的2份;而原题是把单位“1”平均分成8份,阴影部分占其中的2份,所以不能用0.2表示。
故答案为:×。
【点睛】
本题主要考查学生对于小数的意义的理解和灵活运用。
16、×
【详解】被除数的最高位不够商1时,要与左起第二位上的数合起来再除以除数,不能在商的最高位上商0,因为一个数的最高位上不能是0;
如:计算275÷5时,被除数的首位不够商1,应该在十位上商5;所以原题的说法判断错误。
故答案为:×
17、√
【详解】略
18、×
【分析】根据题意,假设两位数乘两位数是最大的两位数乘两位数,即99×99,解答即可。
【详解】99×99=9801
故答案为:×
【点睛】
此题主要考查学生对两位数×两位数的理解与认识。
三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)
19、B
【详解】略
20、C
【分析】直接举不同的例子,判断即可。
【详解】如:105÷5=21;被除数中间有0,商中间没有0;
204÷2=102,被除数中间有0,商中间有0;
所以,被除数中有0,商中可能有0,也可能没有0;
故答案为:C
【点睛】
此类问题用举例子的方法比较简单。
21、A
【分析】根据结束时间=开始时间+经过时间解答。
【详解】6时20分+8时=14时20分,即火车14时20分到达目的地。
因为12时计时法时才有上午、下午等限制词,24时计时法时没有这些限制词。所以选项B不正确。
故答案为A。
【点睛】
熟记经过时间的计算公式,并灵活运用公式解决问题。
22、B
【分析】根据周长的定义,甲、乙两个图形的周长都是等于长方形的长加宽再加中间的曲线长度。根据面积的定义,从图中观察可知乙的面积大一些。
【详解】从图中可知,甲、乙二者的周长相等,面积是乙大。
故答案为:B
【点睛】
本题考查的是周长和面积的定义,明白周长和面积的含义是关键。
23、C
【详解】略
24、B
【分析】1、3月不管是哪一年都是每月31天,只有2月的天数不定,在闰年2月有29天,平年2月有28天,据此算出2月的天数即可。
【详解】31×2=62(天),91-62=29(天)
故答案为:B
【点睛】
1、3、5、7、8、10、12月是大月,每月都是31天。4、6、9、11月是小月,每月都是30天。
25、A
【解析】略
26、B
【详解】999÷218=4…127
所以,要使218×□的积是一个三位数,□里最大能填4;
故选:B.
27、A
【分析】小数的写法:整数部分按整数写法来写,小数点写在个位的右下角,然后依次写出小数部分各个数位上的数字。
【详解】十七点五写作:17.5。
故答案为:A。
【点睛】
熟练掌握小数的读写知识是解答本题的关键。
28、A
【分析】陈晨面向北站立,当她向后转之后,她面向南。再根据“上北下南,左西右东” 原则进行判断。
【详解】当她向后转之后,面向南。她的左边是东,右边是西。
故答案为:A
【点睛】
本题考查方向的辨别,解决本题的关键是确定她最终面向南站立。
四、勤奋的你来算一算。
29、60;200;630;450;
3.3;70;800;1.1;
60;0.7;7.9;200
【分析】根据整数小数加减乘除法的计算方法解答。乘法估算时,将乘法的因数看成最接近它的整百整十数,再进行计算。除法估算时,把除法中的被除数看成最接近除数倍数的数,再进行计算。
【详解】480÷8=60 600÷3=200 21×30=630 480-30=450
7.9-4.6=3.3 287÷4≈280÷4=70 39×19≈40×20=800 0.4+0.7=1.1
300÷5=60 1-0.3=0.7 4.9+3=7.9 800÷4=200
【点睛】
直接写得数,观察数据特点和运算符号,仔细解答即可。
30、(1)1272;(2)117;(3)203......2
【分析】两位数乘两位数的计算方法是:先用第2个乘数的个位上的数去乘第1个乘数,得数的末位和个位对齐;再用第2个乘数的十位的数去乘第1个乘数,得数的末位和十位对齐;最后将两次的积相加.
整数的除法法则:从被除数的高位起,先看除数有几位,再用除数试除被除数的前几位,如果它比除数小,再试除第一位数;除到被除数的哪一位,就在那一位上面写上商;每次除后余下的数必须比除数小.
【详解】(1)24×53=1272
(2)702÷6=117
(3)814÷4=203......2
31、1、周长:20米 面积:25平方米
2、周长:140厘米 面积:560平方厘米
【详解】1.周长:5×4=20(米) 面积:5×5=25(平方米)
2.周长:(40+30)×2=140(厘米)
如图,把图形的边经过平移后转化成长方形,周长不变,周长为:(40+30)×2=140(厘米).
面积:40×30=1200(平方厘米)
40-8=32(厘米)
32×20=640(平方厘米)
1200-640=560(平方厘米)
将图形补成大长方形,可知大长方形的面积是40×30=1200(平方厘米).所补的图形是小长方形,长为:40-8=32(厘米),宽是20厘米,面积是:32×20=640(平方厘米),所以原图形的面积为大长方形与小长方形面积的差,即1200-640=560(平方厘米).
五、操作题。
32、
【解析】略
六、解决问题
33、5×10=50平方分米
【解析】略
34、(1)338千米;(2)332千米
【分析】根据路程=速度×时间进行相应的计算即可。
【详解】(1)26×13=338(千米)
答:共行驶338千米。
(2)26×18=468(千米)
800-468=332(千米)
答:此时距乙港332千米。
【点睛】
此题考查路程公式以及两位数乘两位数,根据题目要求进行计算即可。
35、20厘米;
如图下:
【分析】
依据正方形的面积公式S=a2可得:边长为5厘米的正方形的面积是25平方厘米,由此画出这个正方形,而再依据正方形的周长公式C=4a,进行解答即可。
【详解】
因为25是5的平方,所以正方形的边长应画5厘米;
作图如下:
周长为:5×4=20(厘米)。
故答案为:20厘米
【点睛】
此题主要考查正方形的面积公式、周长公式的灵活运用,关键是熟记公式。
36、280平方米;1400千克
【分析】(1)依据长方形的面积=长×宽,即可求出这块地的面积;
(2)用每平方米收萝卜的重量乘上这块地的面积,即可求出这块菜地共可以收萝卜多少千克。
【详解】(1)20×14=280(平方米)
答:这块菜地的面积是280平方米。
(2)280×5=1400(千克)
答:这块菜地共可以收萝卜1400千克。
【点睛】
此题主要考查长方形的面积公式,及其实际应用。
37、150块
【分析】根据长方形面积公式,算出长方形卧室的面积,再除以方砖的面积,就是需要的方砖数量。
【详解】45×30÷9
=1350÷9
=150(块)
答:需要150块这样的方砖。
【点睛】
熟记长方形面积公式,灵活运用即可。
展开阅读全文