上海市建青实验学校2025届数学三下期末考试试题含解析.doc

上海市建青实验学校2025届数学三下期末考试试题
一、认真计算。
1．直接写出得数．
32×20＝ 30×45＝ 720÷8＝ 840÷4＝
0.8＋2.6＝ 9.4－1.8＝ 52×38≈ 632÷9≈
2．列竖式计算．
27.4＋18.5＝ 92－45.3＝
960÷8＝ 254÷8＝
420÷4＝ 54×65＝
3．脱式计算
50+51×6 360÷（5+4）
275-（105+96） 198-25×4
二、我会判断。（对的画√，错的画×）
4．20＋30×2的运算结果是100 ． （_______）
5．平年第二季度和闰年第二季度天数一样多。（________）
6．闰年和平年下半年的天数不一样多。（______）
7．0×12×20和0÷12÷6的结果相同。________
8．805÷7的商的中间有一个0。 （____）
三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）
9．一本故事书，淘气说：我5天看了120页，丽丽说：我3天看了75页，（　　）看得比较快．
A．淘气 B．丽丽 C．无法确定
10．小华、小东和小明100米赛跑的成绩分别是12.8秒、13.1秒和12.4秒，（ ）跑得最快。
A．小华 B．小东 C．小明
11．把一个正方形剪成甲、乙两个图形（如图），这两个图形（ ）。

A．周长相等，面积不相等 B．周长和面积都相等 C．周长不相等，面积相等
12．小明要做一个长方形，他选择了2根5厘米长的小棒和2根8厘米长的小棒。小明选择小棒运用了长方形的（ ）特征。
A．四条边 B．四个角 C．四条边，对边相等 D．四个角是都直角
13．用两个完全一样的正方形拼成一个长方形，每个正方形的（ ）是长方形的一半。
A．周长和面积 B．周长 C．面积
四、快乐填空。
14．学校有两块面积相等的花坛．一块是正方形，边长是6米；另一块是长方形，长是9米，宽是（____）米．
15．54÷7，要使商是两位数，里最大填（____），要使商是三位数，里可以填（____）、（____）、（____）。
16．根据描述，把对应地点的序号填在相应的方框里。
学校的东南方是政务中心，休闲广场在学校的西北方，加油站在休闲广场的东方，学校在幼儿园的北方，邮政局在学校的西南方，动物园在加油站的南方。
①政务中心②休闲广场③加油站④幼儿园⑤邮政局⑥动物园

17．在（ ）里填上适当的小数。
9厘米＝（________）米 6米6分米＝（________）米 12元5角＝（________）元
18．3年半＝（________）个月 4日＝（________）小时
19．3时＝（______）分 5000克＝（______）千克
9角＝（______）元 4平方米＝（______）平方分米
6米＝（______）分米 7000平方厘米＝（______）平方分米
20．38×42的积大约是_____，69×48的积是_____位数，25×80积的末尾有_____个0。
21．一个正方形的周长是20厘米，它的边长是（________）厘米，它的面积是（________）平方厘米。
22．25×80的末尾有（______）个0，最小的两位数乘以最大的两位数的积是（______）。
23．在下面的括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
（________） （________） （________）1
五、作图题。
24．估计下面各题的积，用线连一连。
38×49 32×41 38×41
大约1600 大约2000 大约1200
25．下面的几张照片分别是谁拍的？连一连

26．把对应的时间连起来．
下午3:00 3:00 晚上 9:00 9:00
凌晨3:00 15:00 上午 9:00 21:00
六、解决问题
27．张华从学校出发走了15分，每分走70米。
（1）如果是向东走，那么现在是在少年宫的东面还是西面？
（2）如果用同样的速度向北走，20分后距离烈士陵园还有多少米？

28．育英小学的一间教室长8米，宽6米，这间教室的面积是多少平方米？用面积是4平方分米的正方形地砖铺这间教室的地面，一共需要多少块地砖？
29．李明买了一个文具盒用去7.6元，又买了一支钢笔，比文具盒贵1.5元。买这两件文具一共用去多少元？
30．小玲家装修房间，客厅长8米，宽4米，如果要铺上边长8分米的正方形地砖，一共需要多少块地砖？

参考答案

一、认真计算。
1、640；1350；90；210
3.4；7.6；2000；70
【详解】略
2、27.4＋18.5＝45.9 92－45.3＝46.7
960÷8＝120 254÷8＝31……6
420÷4＝105 54×65＝3510
【解析】略
3、356 40
74 98
【详解】略

二、我会判断。（对的画√，错的画×）
4、×
【解析】运算顺序出错，应先算乘法再算加法．故本题错误．
5、√
【分析】第二季度有：4月30天，5月31天，6月30天，无论平年还是闰年，这三个月的天数都是一样的，一共30＋31＋30天。
【详解】30＋31＋30＝91（天）
则平年第二季度和闰年第二季度天数一样多，都是91天。
故答案为：√。
【点睛】
本题考查了平年和闰年天数的不同，只是在于二月份的天数，与其它月份没有关系。
6、×
【分析】根据对平年和闰年的认识可知，平年有365天，闰年的二月份多一天为366天，但平年和闰年的下半年天数是相同的，都是184天。据此判断。
【详解】闰年和平年的下半年都是184天。题干说法错误。
故答案为：×
【点睛】
牢记年月日的认识是解决问题的关键。
7、√
【分析】0乘任何数均得0，0除以任何不为0的数均得0。
【详解】0×12×20＝0，0÷12÷6＝0，则0×12×20和0÷12÷6的结果相同，均为0。
故答案为：√。
【点睛】
熟练掌握0在四则运算中的特殊性，注意0不能做除数。
8、×
【解析】略

三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）
9、B
【详解】120÷5＝24（页）
75÷3＝25（页）
25＞24
答：丽丽看得比较快．
10、C
【解析】略
11、A
【分析】根据面积的意义：面积是图形所占平面的大小可知，甲的面积小于正方形面积的一半，乙的面积大于正方形面积的一半，所以甲的面积小于乙的面积。
根据周长的意义：周长是围成平面图形线段的长度和可知，甲乙的周长都是整个图形周长一半再加上公共边，所以周长相等。
【详解】根据分析可知，甲和乙的周长相等，但乙的面积大。
故答案为：A。
【点睛】
此题考查的目的是理解周长和面积的意义。解题时要明白，折线部分是二者的公共边长，从而解答。
12、C
【解析】略
13、C
【分析】先将正方形的边长假设为一个具体数字，然后分别计算出正方形与这两个正方形拼成的长方形的周长与面积，再进行选择。
【详解】假设正方形的边长为2厘米，则拼成的长方形的长为4厘米，宽为2厘米，
正方形的周长：2×4＝8（厘米）
正方形的面积：2×2＝4（平方厘米）
两个正方形拼成的长方形的周长：（2＋4）×2＝12（厘米）
两个正方形拼成的长方形的面积：2×4＝8（平方厘米）
12÷2＝6（厘米）≠8（厘米）
8÷2＝4（平方厘米）
所以每个正方形的面积是长方形的一半。
故答案为：C
【点睛】
本题考查学车对正方形与长方形的周长和面积公式的掌握。将两个完全一样的正方形拼成一个长方形，这个长方形的长是正方形的边长乘以2，宽与正方形的边长相等。

四、快乐填空。
14、4
【详解】略
15、6 7 8 9
【解析】略
16、
【分析】地图一般是按照“上北下南，左西右东”原则绘制的，据此解答即可。
【详解】
【点睛】
本题考查方向的辨别。判断物体a在物体b的哪一面，就把物体b当作观测点，根据“上北下南，左西右东”原则进行判断。
17、0.09 6.6 12.5
【分析】（1）根据1米＝100厘米，将9除以100即可得到以米为单位的数据。
（2）根据1米等于10分米，先将6分米除以进率10化成米为单位，再加上6米即可。
（3）根据1元＝10角，将5角除以进率10化成元，再加上12元。
【详解】9厘米＝0.09米 6米6分米＝6.6米 12元5角＝12.5元
故答案为：0.09；6.6；12.5
【点睛】
本题考查的是人民币单位换算和长度单位的换算，看清楚是高级单位化低级单位还是低级单位化高级单位。
18、42 96
【分析】（1）把3年半换算成月数，用3.5乘进率12得42个月；
（2）把4日换算成时，用4乘进率24得96时；据此解答即可。
【详解】3年半＝42个月；
4日＝96时；
故答案为42；96。
【点睛】
此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。
19、180 5 0.9 400 60 70
【分析】1时＝60分；1千克＝1000克；1元＝10角；1平方米＝100平方分米；1平方分米＝100平方厘米；1米＝10分米；大单位化小单位乘以进率，小单位化大单位除以进率，据此解题。
【详解】3时＝180分；5000克＝5千克；9角＝0.9元；
4平方米＝400平方分米；6米＝60分米；7000平方厘米＝70平方分米。
故答案为：180；5；0.9；400；60；70
【点睛】
本题考查常见的计量单位的换算，要掌握单位间的进率，大单位化小单位乘以进率，小单位化大单位除以进率。
20、1600 四 三
【分析】要求38×42的积大约是多少，把38看成40，42看成40进行估算即可；
69×48的积是几位数，25×80积的末尾有几个0，根据整数乘法的计算方法直接计算出结果再进一步解答即可。
【详解】38×42≈40×40＝1600
69×48＝3312
3312是四位数；
25×80＝2000，2000末尾有3个0；
故答案为：1600，四，三。
【点睛】
本题考查整数乘法的计算，估算时利用“四舍五入”法进行，计算时需细心，避免出现错误。
21、5 25
【分析】正方形的四个边长相等，由周长是20厘米得到边长是5厘米，面积是边长乘边长，所以为25。
【详解】边长：20÷4＝5（厘米）
面积：5×5＝25（平方厘米）
【点睛】
此题主要考查学生对正方形周长和面积公式的灵活应用。
22、三 990
【分析】根据整数乘法的计算方法，求出25×80的积，再解答；最小的两位数是10，最大的两位数是99，然后求出它们的积即可。
【详解】25×80＝2000，所以，25×80的末尾有3个0；
最小的两位数是10，最大的两位数是99；
99×10＝990所以，积是990。
【点睛】
求两个数的积的末尾0的个数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答。
23、＞ ＜ ＝
【分析】同分子分数，分母大的分数小；同分母分数，分子大的分数大；据此即可解答。
【详解】＞ ＜ ＝1
【点睛】
熟练掌握分数大小的比较方法是解答本题的关键。

五、作图题。
24、
【分析】在乘法估算时，一般要把因数看作是整十、整百的数相乘进行估算，由此求出上一行估算的结果，再连线。
【详解】38×49≈2000，32×41≈1200，38×41≈1600

【点睛】
本题考查了学生对两位数乘两位数整数乘法算式的估算能力，属于基础知识，要熟练掌握。
25、
【解析】略
26、
【解析】略

六、解决问题
27、（1）东面；（2）600米
【分析】（1）从学校出发走了15分，每分走70米，根据路程＝速度×时间，可求出张华共走了15×70＝1050米，学校到少年宫的距离是1千米，1千米＝1000米，张华走的路程大于学校到少年宫的距离，所以现在是在少年宫的东面。
（2）如果用同样的速度向北走，20分后路程是20×70＝1400米，学校距离烈士陵园有2千米，即2000米，那么还剩2000－1400＝600米。
【详解】（1）15×70＝1050（米）
1千米＝1000米
1050＞1000
答：现在是在少年宫的东面。
（2）20×70＝1400（米）
2千米＝2000米
2000－1400＝600（米）
答：20分后距离烈士陵园还有600米。
【点睛】
本题是一道图文应用题，明确题意，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键。
28、48平方米；1200块
【分析】根据长方形的面积公式＝长×宽，计算出教室的面积，然后再用教室的面积除以每块地砖的面积即可得到需要地砖的块数，列式解答即可得到答案，注意单位换算。
【详解】8×6＝48（平方米）
4平方分米＝0.04平方米
48÷0.04＝1200（块）
答：面积为48平方米；一共需要1200块地砖。
【点睛】
本题考查了长方体的面积公式S＝ab的实际应用，同时还考查了贴地砖的问题，就是用面积除以一块地砖的面积即可。
29、7.6＋1.5＋7.6＝16.7(元)
答：买这两件文具一共用去16.7元。
【解析】略
30、50块
【分析】客厅的长和宽已知，根据长方形的面积公式S＝ab求出客厅的面积，再根据正方形的面积公式S＝a×a求出正方形地砖的面积，用客厅的面积除以地砖的面积即可。
【详解】8米＝80分米
4米＝40分米
80×40÷（8×8）
＝3200÷64
＝50（块）
答：一共需要50块地砖。
【点睛】
此题主要考查长方形面积、正方形面积公式的灵活应用，关键是要熟记公式，注意单位要统一。