贵州省毕节地区纳雍县2025届数学三下期末统考模拟试题含解析.doc

贵州省毕节地区纳雍县2025届数学三下期末统考模拟试题
一、神奇小帮手。
1．4千米＝（________）米，1分50秒＝（________）秒。
2．7角是元，写成小数是（ ）元。
3．一列火车从上午9时30分到下午4时30分一共行驶了560千米，这列火车平均每小时行驶（________）千米。
4．把1米长的铁丝在画“×”的地方剪断，一共剪成3段(如下图)。

第②段长（_____）米(填小数)。
5．下面是三年（1）班同学比较喜欢的课外读物情况统计表。

根据统计表中的信息回答下列问题：
（1）男生喜欢（________）书的人数最多。女生喜欢（________）书的人数最少。
（2）全班学生中喜欢《画报》比喜欢《故事书》的多（________）人。
（3）三年（1）班一共有（________）名学生。
6．看图写小数并比较大小。

（______）____（_______） （______）____（_______）
7．135×42的积是________位数，积的末尾有________个0。
8．把12个桃平均分给4只小猴，每只小猴分得这些桃的（________），其中3只小猴共分得（_________）个桃。
二、我是小法官。（对的打√，错的打×）
9．读作：五分之三。________
10．88.88读作八十八点八十八．（_____）
11．边长为6厘米的正方形的周长和面积相等。（________）
12．算式中有乘法和加、减法，应先算乘法。 （_______）
13．如果每名学生的体重是20千克，那么50名学生共重1吨。（________）
14．一辆货车的载质量是53 g。 （____）
15．小于90度的角是锐角，大于90度的角是钝角．  （_______）
16．把一个蛋糕分给5个小朋友，每人分得。（______）
17．红红带20元钱足够买一本《安徒生通话》和一本《我们爱科学》。（________）

18．图形旋转时，它的位置、方向、大小都发生了变化． （______）
三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）
19．一根竹竿长0.7米，和它一样长的是（ ）。
A．7厘米 B．70厘米 C．分米
20．最大的两位数与（ ）的积是990。
A．最小两位数 B．最小一位数 C．最小三位数
21．（ ）时整，时针、分针、秒针重合在一处。
A．9时整 B．6时整 C．12时整
22．下面说法正确的是（ ）
A．69÷4=26…5
B．□23÷4的商一定是一个三位数
C．0÷6和0÷65的结果相等
D．640是4的16倍
23．小华折一只鸟用小时，小明折一只鸟用小时，则(　　)．
A．小明折得快 B．小华折得快 C．两人折得一样快
24．下面（ ）不能用0.5表示.
.
25．树叶向北摆动，说明起的是（ ）
A．东风
B．南风
C．西风
D．北风
26．如图，图1是由6个相同的正方形拼成，从图1中拿走1个正方形变成图2，那么（ ）。

A．面积变小，周长变大 B．面积和周长都变小
C．面积变小，周长不变 D．无法判断
27．用一张长8分米、宽6分米的长方形纸剪出一些边长为3分米的正方形，最多能剪（ ）个。
A．4 B．5 C．6
28．张华面向北方，他的右侧是（　　）方．
A．西 B．东 C．南
四、勤奋的你来算一算。
29．直接写得数。
480÷8＝ 600÷3＝ 21×30＝ 480－30＝
7.9－4.6＝ 287÷4≈ 39×19≈ 0.4＋0.7＝
300÷5＝ 1－0.3＝ 4.9＋3＝ 800÷4＝
30．列竖式计算。（带★号的要验算）
24×36＝ 3.6－2.4＝ 312÷3＝ ★256÷7＝
31．计算下面各图形的面积．
（1）
（2）
五、操作题。
32．下面的几张照片分别是谁拍的？连一连

六、解决问题
33．下面是贝贝调查的好朋友家里近两个月用电情况统计表。
二月份用电情况统计表
用户
小明家
豆豆家
小兰家
欢欢家
用电量/度
50
40
70
30
三月份用电情况统计表
用户
小明家
豆豆家
小兰家
欢欢家
用电量/度
60
50
40
70
（1）请你填写下面的复式统计表,并回答问题。
用户用电量/度月份
小明家
豆豆家
小兰家
欢欢家
二月份

三月份

(2)从统计表中可以看出,二月份(　　)家用电量最多,(　　)家用电量最少;三月份(　　)家用电量最多,(　　)用电量最少。
(3)你对节约用电有什么好的建议?
34．一个长方形的长为5厘米，宽为3厘米，如果将它的长增加到3倍，宽增加3倍，那么现在这个长方形的面积是多少？
35．在建国70周年阅兵徒步方队中，女兵首次以持枪形式，全新混合编组参加阅兵。该方队有25列，每列有15名女兵，另有3名领队。参加阅兵的女兵方队一共有多少名？
36．甲乙两城铁路长960千米，一列客车于6月22日上午8时从甲城开往乙城，晚上8时到达．这列火车每小时行多少千米？
37．下面是希望小学三年级和六年级学生视力统计表．

5.0及以上
4.9—4.7
4.6—4.3
4.2及以下
三年级
96
32
7
2
六年级
65
43
23
5
（1）六年级视力在5.0及以上的有（ ）人，视力低于5.0的有（ ）人．
（2）三年级视力在5.0及以上的有（ ）人，视力低于5.0的有（ ）人．
（3）从这个统计中，你能发现什么？对同学们有什么建议？

参考答案

一、神奇小帮手。
1、4000 110
【分析】把4千米换算为米，用4乘进率1000。
把1分50秒换算为秒，先把1分换算为秒，用1乘进率60，然后加上50。
【详解】4千米＝4000米
1分50秒＝110秒
故答案为：4000；110
【点睛】
解决本题关键是要熟记单位间的进率，知道如果是高级单位的名数转化成低级单位的名数，就乘单位间的进率；反之，就除以进率来解决。
2、；0.7
【分析】将1元平均分成10份，其中的1份是元，也就是1角，写成小数是0.1元；据此解答即可。
【详解】7角是元，写成小数是0.7元。
【点睛】
一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。分母是10、100、1000……的分数，可以用小数表示。
3、80
【分析】根据已知先求出火车行驶了几小时，再用560除以时间即可求出平均速度。
【详解】下午4时30分－上午9时30分＝7（小时），560÷7＝80（千米）
故答案为：80
【点睛】
重点考查学生根据时间点来推算时间段的掌握情况。
4、0.6
【解析】略
5、科技 故事 2 50
【分析】（1）观察男生喜欢的各种书的人数，谁最大喜欢的人最多；女生喜欢各种书的人数，数值最小的就是喜欢最少的人。
（2）喜欢画报的男女生人数相加减去喜欢故事书的男女生人数和即可解答。
（3）男女生所有人数相加即可解答。
【详解】（1）男生喜欢（科技）书的人数最多。女生喜欢（故事）书的人数最少。
（2）（6＋5）－（5＋4）
＝11－9
＝2（人）
全班学生中喜欢《画报》比喜欢《故事书》的多（2）人。
（3）6＋8＋5＋6＋5＋4＋9＋7
＝14＋5＋6＋5＋4＋9＋7
＝19＋6＋5＋4＋9＋7
＝25＋5＋4＋9＋7
＝30＋4＋9＋7
＝34＋9＋7
＝43＋7
＝50（人）
三年（1）班一共有（50）名学生。
【点睛】
本题考查统计表的知识，掌握数据分析和处理的能力是解题的关键。
6、0.6 ＞ 0.4 1.9 ＜ 2.4
【分析】根据小数的意义，将小正方形平均分为10份，其中的一份用小数表示为0.1，由此写出每个小数；再根据小数大小的比较方法：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上相同，百分位上的数大的那个数就大……，由此解答。
【详解】
0.6＞0.4 1.9＜2.4
【点睛】
解答此题的关键：先通过看图写出图所表示的小数，然后根据小数大小比较的方法进行解答。
7、四 1
【分析】根据整数乘法的计算方法，求出135×42的积，然后再进一步解答。
【详解】135×42＝5670
5670是四位数，末尾有1个0；
故答案为：四；1。
【点睛】
要求两个数的积的位数与末尾0的个数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答。
8、 9
【解析】略

二、我是小法官。（对的打√，错的打×）
9、√
【分析】读分数时，先读分母，然后再读“分之”，最后读分子。
【详解】根据分数的读法可知，读作：五分之三。
故答案为：√。
【点睛】
本题考查分数的读法，注意要先读分母再读分子。
10、×
【解析】略
11、×
【分析】正方形的周长＝边长×4，正方形的面积＝边长×边长，据此分别求出正方形的周长和面积，再进行判断。
【详解】6×4＝24（厘米）
6×6＝36（平方厘米）
则边长为6厘米的正方形的周长和面积数值不相等，单位也不相同。
故答案为：×。
【点睛】
周长的单位是长度单位，有厘米、分米、米等。面积的单位是面积单位，有平方厘米、平方分米、平方米等。二者概念和意义不同，不能相互比较。
12、√
【解析】略
13、√
【分析】根据乘法的意义，用20乘50求出50名学生的总重，然后转化单位，再和1吨比较即可。
【详解】20×50＝1000（千克）
1000千克＝1吨
故答案为：√
【点评】
求几个相同加数的和用乘法计算，注意单位的统一。
14、×
【解析】略
15、×
【详解】试题分析：钝角是大于90°且小于180°的角，锐角是小于90°的角，据此即可判断此题的正误．
解答：解：因为钝角大于90°且小于180°，
锐角是大于0度且小于90°，
所以说“大于90°的角叫做钝角，小于90°的角叫做锐角”是错误的；
故答案为错误．
点评：此题主要考查钝角和锐角的概念．
16、×
【分析】把一个物体平均分成几份，每一份就是它的几分之一，据此即可判断。
【详解】把一个蛋糕分给5个小朋友，题目中没有说是平均分，所以每人分得的不一定是五分之一，原题说法错误。
故答案为：×。
【点睛】
本题主要考查学生对分数意义的掌握，解题时注意“平均分”这一条件。
17、√
【解析】略
18、×
【分析】在平面内，将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度，这样的运动叫作图形的旋转，据旋转特征作答。
【详解】图形旋转时，位置，方向都会发生变化，但是大小不变。
故答案为：×
【点睛】
考查了对图形旋转的理解和掌握情况。

三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）
19、B
【分析】根据1米＝10分米，1米＝100厘米，可知0.7米就是7分米或70厘米，根据分数和小数的关系，0.7米＝米，由此解答。
【详解】0.7米＝7分米＝70厘米；
故答案为：B
【点睛】
米、分米、厘米、毫米相邻单位间的进率是10，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率。
20、A
【分析】最大的两位数是99，让990÷99即可解答。
【详解】根据分析可得：
990÷99＝10，10是最小的两位数。
故答案选：A。
【点睛】
本题考查了除数是两位数的除法，关键是知道最大的两位数是99，10是最小的两位数，是解题的关键。
21、C
【分析】整时，分针一定指向12，要想时针、分针、秒针重合在一处，也就是时针、分针、秒针均指向12，此时是12时整。
【详解】12时整时，时针、分针、秒针重合在一处；
故答案为：C
【点睛】
本题是考查钟表的认识。当分针指向12时，时针指向几就是几时。
22、C
【解析】试题分析：根据除法的意义及计算方法，逐题分析解答即可．
解：A、69÷4=17…1，所以原题计算错误；
B、除数是一位数的除法，当被除数的最高位上的数大于或等于除数，商的位数和被除数的位数一样；当被除数的最高位上的数小于除数，商的位数比被除数的位数少一位，所以□23÷4的商可能是两位数或三位数，原说法错误；
C、0÷6=0，0÷65=0，结果相等，所以原说法正确；
D、640÷4=160，640是4的160倍，所以原说法错误；
故选：C．
【点评】此题考查了整数除法的意义及计算方法．
23、B
【详解】略
24、B
【解析】略
25、B
【分析】根据树叶向北摆动，说明风是由南方吹来，再根据风向的定义（东方吹来的风叫东风）即可判断。
【详解】因为树叶向北方摆动，所以风是由南方吹来。又因为南方吹来的风叫南风，所以答案B是正确的。
故选B。
【点睛】
本题的关键是掌握方向的相对性。
26、A
【分析】根据周长和面积的含义，并结合图可知：因为从图1中拿走一个正方形可以变成图2，所以很明显面积变小了；图2和图1比多出2条边，所以周长增加了。
【详解】根据分析：从图1中拿走1个正方形变成图2后面积变小了，周长增加了；
故答案为：A。
【点睛】
此题考查了面积及面积大小比较，明确周长和面积的含义，是解答此题的关键。
27、A
【分析】剪边长为3分米的正方形，计算沿着长8分米的边能剪几个正方形，沿着宽6分米的边能剪几排；然后用每排的个数×排数＝总个数，即可解答。
【详解】根据分析：
8÷3＝2（个）⋯⋯2（分米）
6÷3＝2（排）
余数构不成一个，所以去掉，所以最多能剪出的正方形的个数应该是：
2×2＝4（个）
故答案为：A。
【点睛】
本题一定要结合实际情况，求最多能剪多少个边长为3分米的正方形，不能用长方形的面积除以每个圆的面积。
28、B
【详解】由题意可得：面向北方，则其后方为南方，右方为东方，左方为西方，据此解答即可．张华面向北方，他的右侧是东方.
故选B．

四、勤奋的你来算一算。
29、60；200；630；450；
3.3；70；800；1.1；
60；0.7；7.9；200
【分析】根据整数小数加减乘除法的计算方法解答。乘法估算时，将乘法的因数看成最接近它的整百整十数，再进行计算。除法估算时，把除法中的被除数看成最接近除数倍数的数，再进行计算。
【详解】480÷8＝60 600÷3＝200 21×30＝630 480－30＝450
7.9－4.6＝3.3 287÷4≈280÷4＝70 39×19≈40×20＝800 0.4＋0.7＝1.1
300÷5＝60 1－0.3＝0.7 4.9＋3＝7.9 800÷4＝200
【点睛】
直接写得数，观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。
30、864；1.2；104；36……4
【分析】根据两位数乘两位数、除数是一位数的除法和小数减法的计算方法解答。有余数的除法验算时，用商乘除数再加上余数，看是不是等于被除数。
【详解】24×36＝864 3.6－2.4＝1.2 312÷3＝104 ★256÷7＝36……4 验算：36×7＋4＝256

【点睛】
熟练掌握两位数乘两位数、除数是一位数的除法和小数减法的计算方法。注意小数减法时，要先对齐小数点，再按照整数减法的计算方法解答。
31、（1）289平方分米；（2）11平方米
【详解】（1）17×17＝289（平方分米）
（2）5×4－3×（5－1－1）＝11（平方米）

五、操作题。
32、
【解析】略

六、解决问题
33、（1）50　40　70　30　
60　50　40　70
(2)小兰　欢欢　欢欢　小兰
(3)建议:外出时记得随手关灯。(答案不唯一,合理即可)
【解析】略
34、180平方厘米
【解析】试题分析：长增加到3倍，则长是5×3=15厘米，宽增加3倍，则宽是3+3×3=12厘米，据此利用长方形的面积=长×宽，计算即可解答问题．
解：（5×3）×（3+3×3）
=15×12
=180（平方厘米）
答：现在这个长方形的面积是180平方厘米．
【点评】此题考查了长方形的面积公式的灵活运用，解题的关键是求出加到3倍和增加3倍，长方形的长和宽各是多少厘米．
35、378名
【分析】根据题意，方队有25列，每列有15名女兵，整个方队有25×15名女兵，再加上3名领队，即可解答。
【详解】25×15＋3
＝375＋3
＝378（名）
答：参加阅兵的女兵方队一共有378名。
【点睛】
方阵中：总人数＝每行人数×行数，据此求出方队的人数，注意别忘了加上领队。
36、80千米
【解析】960÷12=80（千米）
37、（1）65； 71
（2）96； 41
（3）我发现三年级学生视力比六年级学生视力好，建议同学们要合理用眼，每半个小时要让眼睛放松休息一下，不要长时间看书、看电视或玩手机等．
【详解】略