南江县2025年三下数学期末考试试题含解析.doc

南江县2025年三下数学期末考试试题
一、神奇小帮手。
1．两位数乘两位数，积可能是（______）位数。
2．红红去超市时先向南走，然后再向东走，回来时按原路返回，应先向（______）走，再向（______）走。
3．你能推断出方框中应填几吗？
（1）（2）
4．按规律填数。
（1）0.2，0.4，0.6，（________），（________）。
（2）8.7，7.6，6.5，5.4，（________），（________）。
5．要使6□6÷3商的中间有0，□里可以填（__________）。
6．用两个边长是5厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是_____厘米．
7．根据28×18＝504，可推算出280×180＝（______）。
8．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”号。
15分（______）150秒 69分米（______）99厘米 3千克（______）2800克
（______） 0.15（______）0.25 120分（______）2时
二、我是小法官。（对的打√，错的打×）
9．一列火车8:40从麻城出发,当天13:40到达信阳,途中用了7小时。 （____）
10．图书馆在大门的东南方，大门在图书馆的西北方。（________）
11．如果教学楼在图书馆的东北方向，那么图书馆就在教学楼的西北方向。（________）
12．轴对称图形一定有对称轴。（______）
13．小、田、中这三个字都是轴对称图形。（______）
14．正方形的周长扩大2倍，面积也扩大2倍。（______）
15．被除数的最高位不够商1时，应该商0。（________）
16．是轴对称图形。 （____）
17．0乘任何数得0；0除任何数也得0。（__________）
18．1吨棉花和1000千克铁一样重． （________）
三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）
19．2008年和2018年相比，（ ）。
A．全年天数相等 B．上半年天数相等 C．下半年天数相等
20．下列各种图形中，不是轴对称图形的是（ ）。
A． B． C．
21．一根钢丝长7.6米，另一根钢丝比它短1.2米，另一根钢丝长( )米．
A．8.8 B．6.4 C．6
22．两位数乘两位数，积至少是（ ）。
A．两位数 B．三位数 C．四位数
23．用13元钱买下面的两种商品,可以买(　　)。

A．①和② B．②和③ C．①和③
24．一支医疗救援队上午10：30从当地出发，下午3：30到达湖北，途中一共经过了（ ）。
A．7时 B．5：00 C．5时
25．三位数除以一位数的商（ ）。
A．一定是两位数 B．一定是三位数 C．是两位数或三位数
26．一个正方形的边长是20厘米，它的周长是（ ）厘米．
A．16 B．400 C．80
27．一个长方形和一个边长是8厘米的正方形面积相等，如果这个长方形的宽是4厘米，那么它的长是( )．
A．8厘米 B．16平方厘米 C．16厘米
28．如图所示，位于北京市区西北方向的郊区是（ ）．

A．延庆区 昌平区
B．怀柔区 密云区
顺义区 平谷区
C．房山区
D．通州区
四、勤奋的你来算一算。
29．估算．
21×18≈ 421÷6≈ 638÷8≈
30．竖式计算．
38×28 = 482÷5= 168÷8 = 53×40 =
31．计算下面阴影部分的面积。

五、操作题。
32．下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？请你连一连。

六、解决问题
33．下面是希望小学三年级和六年级学生视力统计表。

（1）两个年级视力在5.0及以上的共有（ ）人。  
（2）视力低于5.0的三年级学生有（ ）人。
（3）你想对视力低于5.0的同学说些什么？
34．王伯伯把一根长4.2米的竹竿插入池塘中，竹竿入泥部分是0.6米，露出水面的部分是0.4米，水深多少米？
35．一头成年雌性藏羚羊约重25千克，一头野生牦牛的体重约是它的20倍。一头野生牦牛约重多少千克?几头野生牦牛重约1吨?
36．下面是三⑴班同学最喜欢的图书情况统计表。（每人限选一种）

（1）三（1）班一共有多少人？
（2）三（1）班最喜欢看连环画的比最喜欢看科技书的多多少人？
37．灰灰家的客厅长72分米、宽54分米，要用面积为9平方分米的方砖铺地，380块方砖够吗？

参考答案

一、神奇小帮手。
1、三或四
【分析】用最小的两位数乘最小的两位数，算出两位数乘两位数的积最小是几位数；用最大的两位数乘最大的两位数，算出两位数乘两位数的积最大是几位数。
【详解】最小的两位数的积是：10×10＝100；
最大的两位数的积是：99×99＝9801；
两位数乘两位数，积可能是三位数也可能是四位数。
【点睛】
根据题意，用赋值法能比较容易解决此类问题。
2、北 西
【分析】根据方向的相对性：东和西相对，南和北相对，所以他放学原路返回时要先向西走，再向北走回到家。
【详解】根据分析可知，军军每天上学要先向南走，再向东走来到学校，那么他放学原路返回时要先向西走，再向北走回到家。
故答案为：西，北。
【点睛】
本题主要考查方向的相对性：方向相反，距离不变。
3、（1）
（2）或
【分析】（1）三位数除以一位数，要使商为三位数，则被除数的第一位大于等于除数，观察竖式被除数的第一位能除尽，因为3×2＝6，即商的第一位是2，被除数的第一位是6，观察竖式可得被除数的第二位小于除数，则商的第二位是0，商的第三位为4，因为只有3×4＝12，即可得出答案；
（2）用235÷5即可得出第一个因数为47，再用试验的方法即可试出第二个因数十位上的数。
【详解】根据分析得：
（1）
（2）或
【分析】本题考查三位数除以一位数与两位数乘两位数的笔算，要求学生了解竖式中每一部分的含义。
4、0.8 1.0 4.3 3.2
【分析】（1）后一个数总比前一个数多0.2，据此写数。
（2）观察发现后一个数比前一个数少1.1，据此写出后面的两个数。
【详解】（1）0.6＋0.2＝0.8，0.8＋0.2＝1.0
（2）5.4－1.1＝4.3，4.3－1.1＝3.2
故答案为：0.8；1.0；4.3；3.2
【点睛】
此类题从数字入手，仔细观察找准规律再算出数据。
5、0、1或者2
【分析】6□6÷3，百位上的数字6能被3整除，商的中间为0，说明十位上的数字小于3，所以□里可以填0、1或者2。
【详解】要使6□6÷3商的中间有0，则□＜3，所以□里可以填0、1或者2。
故答案为：0、1或者2。
【点睛】
掌握整数除法的计算方法，知道如何上商是本题的关键。
6、1
【解析】拼成的长方形的周长是：（5+5+5）×2
＝15×2
＝1（厘米）
答：拼成的长方形的周长是1厘米．
故答案为：1．
7、50400
【解析】略
8、＞ ＞ ＞ ＞ ＜ ＝
【分析】单位不同的量，先把单位化成相同的量，然后再按照整数、分数和小数比较大小的方法比较大小即可。
【详解】15分＝900秒＞150秒 69分米＝690厘米＞99厘米 3千克＝3000克＞2800克
＞ 0.15＜0.25 120分＝2时
【点睛】
本题主要考查学生对时间单位、长度单位、质量单位换算以及整数、分数、小数大小比较知识的掌握。

二、我是小法官。（对的打√，错的打×）
9、×
【解析】略
10、√
【分析】基本方向就是东、南、西、北，东和西相对，南和北相对。在此基础上衍生出东北、西北、东南、西南四个方向，东南与西北相对，东北与西南相对；据此解答。
【详解】大门的东南方是图书馆，图书馆的西北方是大门；
故答案为：√。
【点睛】
本题考查方位的认识，由于观测点的不同，物体的位置是相对的。
11、×
【分析】方向具有相对性，东北和西南是相对的。教学楼在图书馆的东北方向，则图书馆就在教学楼的西南方向。
【详解】如果教学楼在图书馆的东北方向，那么图书馆就在教学楼的西南方向。
故答案为：×。
【点睛】
本题考查方向的辨别，关键是明确东北和西南相对的，而西北和东南是相对的。
12、√
【详解】轴对称图形是指一个图形沿着一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫轴对称图形，这条直线叫做对称轴，根据它们的定义可以知道，对称图形一定有对称轴。
13、×
【分析】平面内，一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴，据此判断。
【详解】“小”字不是轴对称图形，“田”、“中”这两个字是轴对称图形，所以“小、田、中这三个字都是轴对称图形”说法错误。
故答案为：×
【点睛】
本题考查学生对轴对称图形的认识与判断。
14、×
【分析】正方形的周长扩大到原来的2倍，则它的边长就扩大到原来的2倍，正方形的面积＝边长×边长，设原来正方形的边长为1，则现在的正方形的边长为2，代入公式即可求解。
【详解】因正方形的周长扩大到原来的2倍，就是它的边长扩大2倍，设原来的正方形的边长为1，则现在的正方形的边长为2，
原来的面积是1×1＝1
现在的面积是2×2＝4
所以一个正方形的周长扩大到原来的2倍，那么面积就扩大到原来的4倍；
故答案为：×
【点睛】
此题主要考查正方形的面积的计算方法的灵活应用，应用赋值法是解答此类问题的好办法。
15、×
【详解】被除数的最高位不够商1时，要与左起第二位上的数合起来再除以除数，不能在商的最高位上商0，因为一个数的最高位上不能是0；
如：计算275÷5时，被除数的首位不够商1，应该在十位上商5；所以原题的说法判断错误。
故答案为：×
16、×
【解析】此题易错点是忽略轴对称图形沿一条直线对折后“完全重合”的特点。
17、×
【分析】0乘任何数都得0，例如0×100＝0，0×20＝0。0除任何数也得0，即0作除数商是0。0不能作除数，例如35÷0＝0，这个算式是不成立的。
【详解】0乘任何数得0，这个说法是对的。0除任何数也得0，这个说法是错的。
故答案为：×。
【点睛】
本题考查整数乘除法中0的特殊性质，注意0不能作除数。
18、√
【详解】略

三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）
19、C
【分析】根据闰年的判定方法可知，2008÷4＝502，2018÷4＝504……2，则2008年是闰年，二月份有29天。2018年是平年，二月份有28天。所以2008年和2018年相比，上半年的天数不相等，下半年的天数相等，全年天数不相等。
【详解】根据分析可知，2008年是闰年，2018年是平年。2008年和2018年相比，下半年天数相等。
故答案为：C。
【点睛】
公历年份是4的倍数的一般都是闰年，但年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年，其余年份为平年。闰年二月份有29天，平年二月份有28天。
20、A
【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴；据此进行判断即可。
【详解】A． 不是轴对称图形；
B． 是轴对称图形；
C． 是轴对称图形。
故答案为：A。
【点睛】
判断一个图形是否是轴对称图形的关键是看在这个图形中能否找到一条直线，使图形沿着这条直线对折后能够完全重合。
21、B
【详解】略
22、B
【分析】本题可以采用假设的方法进行解答，最小的两位数是10。10×10=100，积最小是100，是三位数。
【详解】由分析可知，最小的两位数相乘，积是100，是三位数。
【点睛】
本题主要考查了两位数乘两位数，本题可以用假设法进行求解。
23、A
【解析】略
24、C
【分析】根据经过时间＝结束时间－开始时间，将结束时间化为24时计时法的时间再进行计算。
【详解】下午3时30分＝15时30分
15时30分－10时30分＝5时
故答案为：C
【点睛】
本题考查的是经过时间的计算，计算时既有上午时间，又有下午时间，要将下午时间换算成24时计时法来进行计算。
25、C
【分析】三位数除以一位数，当被除数的最高位数小于除数时，商是两位数；当被除数的最高位数等于或大于除数时，商是三位数，据此解答。
【详解】根据分析可知，三位数除以一位数的商是两位数或三位数。
故答案为：C。
【点睛】
熟练掌握整数除法的计算方法是解答本题的关键。
26、C
【分析】正方形的周长=边长×4，据此代入数据即可解答．
【详解】20×4=80（厘米），
答：正方形的周长是80厘米．
故选A．
27、C
【详解】略
28、A
【详解】略

四、勤奋的你来算一算。
29、400,70,80
【详解】略
30、1064，96……2，21，2120
【解析】略
31、44平方厘米；80平方米
【分析】（1）根据长方形的面积公式：S＝ab，把数据代入公式解答。
（2）根据正方形的面积公式：S＝a2，把数据分别代入公式求出大小正方形的面积差即可。
【详解】（1）11×4＝44（平方厘米）；
答：阴影部分的面积是44平方厘米。
（2）12×12﹣8×8
＝144﹣64
＝80（平方米）
答：阴影部分的面积是80平方米。

五、操作题。
32、见详解
【分析】此题考查轴对称图形，对称轴两边能完全重叠的图形叫作轴对称图形。
【详解】
【点睛】
此题考查学生对图形的认识，对轴对称图形的理解。

六、解决问题
33、（1）181
（2）60
（3）注意休息，劳逸结合。
【分析】（1）根据表格的数据，将5.0以上的三年级和六年级人数加起来即可。
（2）视力低于5.0指的是除了5.0及以上的人数，将三年级除了5.0及以上的人数都加起来即可。
（3）视力低于5.0说明视力下降，需要注意休息，劳逸结合。
【详解】（1）106＋75＝181（人）
（2）42＋13＋5＝60（人）
（3）注意休息，劳逸结合。
故答案为：181；60；注意休息，劳逸结合。
【点睛】
本题考查的是对复式统计表的理解和观察能力，让学生从统计表中获取信息以及运用获取的信息解决问题。
34、3.2米
【分析】竹竿的长度－竹竿的入泥部分－露出水面的部分＝这个池塘水深，据此代入数据即可求解。
【详解】4.2－0.6－0.4
＝3.6－0.4
＝3.2（米）
答：水深3.2米。
【点睛】
解答此题也可先用加法求出入泥与露出水面的部分长多少米，然后用减法求出。
35、500千克 2头
【解析】求一个数的几倍是多少用乘法计算，用乘法计算出一头牦牛的重量，1吨=1000千克，根据重量计算几头牦牛约重1吨。
【详解】25×20=500(千克)
1吨=1000千克
1000÷500=2(头)
答：一头野生牦牛约重500千克，2头野生牦牛重约1吨。
36、（1）56人；（2）2人
【分析】（1）将统计表中男生人数的和与女生人数的和，相加起来即可得出；
（2）最喜欢看连环画的一共有17人，最喜欢看科技书的一共有15人，用17－15＝2，即可得最喜欢看连环画的比最喜欢看科技书的多2人。
【详解】（1）男生人数：4＋6＋12＋8＝30（人）
女生人数：10＋4＋3＋9＝26（人）
30＋26＝56（人）
答：三（1）班一共有56人。
（2）最喜欢看连环画的有17人，最喜欢看科技书的有15人；
17－15＝2（人）
答：三（1）班最喜欢看连环画的比最喜欢看科技书的多2人。
故答案为：（1）56人 （2）2人
【点睛】
此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。
37、不够
【分析】根据长方形的面积＝长×宽，求出客厅的面积。用客厅的面积除以方砖面积即为一共需要方砖块数。再用求出的方砖块数和380块比较大小解答。
【详解】72×54＝3888（平方分米）
3888÷9＝432（块）
432＞380
答：380块方砖不够。
【点睛】
根据长方形的面积公式求出客厅的面积为3888平方分米，这是解决本题的关键。