2024-2025学年河北省保定市安新县数学三下期末统考试题含解析.doc

2024-2025学年河北省保定市安新县数学三下期末统考试题
一、神奇小帮手。
1．明德幼儿园新进一些皮球．如果每班4个，正好可以分给12个班，如果每班6个，可以分给_____个班．
2．3200000＝（________）万 40000000000＝（________）亿
61994≈（________）万 19980000000≈（________）亿
3．将19千克黄豆平均装入8个袋中，每个袋中分得这些黄豆的
4．在括号里填合适的数。
300厘米＝（______）米 （______）平方厘米＝4平方分米 11平方米＝（______）平方分米
4000平方厘米＝（______）平方分米 5分米＝（______）厘米 （______）千米＝2000米
5．一张长方形纸，涂红色，涂蓝色，涂色部分一共占这张纸的________，红色比蓝色少涂这张纸的________。
6．381×5的积的末尾有（______）个1．
7．算一算：
8m²＝（_________）dm² 30000cm²＝（__________）m2
5000克＝（__________）千克 7吨＋160千克 ＝（_________）千克
9200千克＝（________）吨（________）千克
8．下面的(　　)里最大能填几?
39×（____）<400
二、我是小法官。（对的打√，错的打×）
9．在0.47和0.49之间的小数只有0.48。       （ ）
10．1-100×2的结果等于1． （_______）
11．两个乘数里一共有几个0，积的末尾就有几个0。（________）
12．图中，涂色部分占整个图形的。 （____）

13．要把0.75扩大到它的100倍，就是在0.75的后面添上2个0。（________）
14．两位数乘两位数的积不可能是五位数。 （______）
15．比0.1大，比0.8小的一位小数有6个。（__________）
16．2019年是闰年。（______）
17．1千克的棉花比1千克的铁重． （_______）
18．6.39读作六点三十九。（________）
三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）
19．2元6角4分写成小数是（　　）。
A．64分 B．2.64元 C．264角
20．下面（ ）图里的涂色部分可以用表示。
A． B． C．
21．从上午7时到下午2时，经过了（ ）小时。
A．5 B．6 C．7
22．求9个与3个的差，列式是（ ）。
A． B． C．9＋3
23．一头成年鲸的体重大约是（ ）．
A．50吨 B．50千克 C．50克
24．多功能教室有18排座位，每排22个，460名同学来听课（ ）全部坐下。
A．能 B．不能 C．无法判断
25．比3.5大，比3.8小的数有（ ）个。
A．2 B．3 C．无数
26．一条丝带长0.6米，和它不一样长的是（ ）。
A．米 B．60厘米 C．6厘米
27．下午3：30用24时计时法表示是（ ）。
A．15：30 B．3：30 C．3：06
28．关于下图中甲、乙两部分的说法正确的是（ ）。

A．甲、乙面积相等，周长不相等； B．甲、乙面积相等，周长相等； C．甲、乙周长相等，面积不相等。
四、勤奋的你来算一算。
29．直接写出得数。
0÷100＝ 29×2＝ 800÷4＝ 23×30＝
140×5＝ 63÷3＝ 11×80＝ 3500÷7＝
30．用竖式计算（带“★”的需写出验算过程）。
70×63＝ ★ 35×26＝ 3.9＋2.9＝ 8.3－7.5＝
31．计算下面图形的周长和面积。
（1） （2）
五、操作题。
32．帮小动物找家。

六、解决问题
33．下面是王东对某一个路口不同时间的车辆通过情况做的两次统计。
7：00的车辆通过情况记录单
类型
小轿车
货车
大巴车
自行车
辆数
32
10
4
40
7：30的车辆通过情况记录单
类型
小轿车
货车
大巴车
自行车
辆数
48
8
12
61
（1）请把以上数据填写在下表中。

小轿车
货车
大巴车
自行车
7：00

7：30

（2）7：00时通过的（ ）最少，7：30时通过的（ ）最多。
（3）再过10分钟还会处于上班早高峰，预测一下，车辆会增加还是减少，你想说点什么？
34．新华小学的728名学生去蔬菜基地体验劳动生活。基地有4个种植区，每个种植区有7个蔬菜大棚，平均每个蔬菜大棚分配多少名学生？
35．一只啄木鸟每天能吃645只害虫，一只青蛙8天才能吃608只害虫．啄木鸟比青蛙每天多吃多少只害虫？
36．修一条4800米的公路，已经修了2700米，剩下的要21天修完，平均每天修多少米?
37．在下面的方格图中分别画出面积是36平方厘米的长方形和正方形各一个，然后观察两个图形的周长，你有什么发现？（每个小方格边长都是1厘米）

我发现：___________________________________________________

参考答案

一、神奇小帮手。
1、8
【解析】4×12÷6＝48÷6＝8（个）
答：可以分给 8个班．
2、320万 400亿 6万 200亿
【分析】（1）整万的数改写成用“万”作单位的数，是把万位后面的4个“0”去掉，或者在万位数的右下角点上小数点然后把小数末尾的0去掉，在数的后面带上“万”字，据此写出；
整亿的数改写成用“亿”作单位的数，是把万位后面的8个“0”去掉，或者在亿位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，在数的后面带上“亿”字，据此写出；
（2）不是整万的数，省略“万”后面的尾数就是四舍五入到万位，就是看万位后的千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字，据此写出；
不是整亿的数，省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是看亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字，据此写出。
【详解】3200000＝320万
40000000000＝400亿
61994≈6万
19980000000≈200亿
故答案为：320万；400亿；6万；200亿
【点睛】
本题主要考查整数的改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位。改写时数的大小不变，要用“＝”，求近似数时，数的大小变了，要用“≈”。
3、
【解析】略
4、3 400 1100 40 50 2
【分析】厘米换算成米，除以它们之间的进率100；
平方分米换算成平方厘米，乘它们之间的进率100；
平方米换算成平方分米，乘它们之间的进率100；
平方厘米换算成平方分米，除以它们之间的进率100；
分米换算成厘米，乘它们之间的进率10；
米换算成千米，除以它们之间的进率1000。
【详解】（1）100厘米＝1米，300厘米就是3个100厘米，即3米。
（2）1平方分米＝100平方厘米，4平方分米就是4个100平方厘米，即400平方厘米。
（3）1平方米＝100平方分米，11平方米就是11个100平方分米，即1100平方分米。
（4）100平方厘米＝1平方分米，4000平方厘米就是40个100平方分米，即40平方分米。
（5）1分米＝10厘米，5分米就是5个10厘米，即50厘米。
（6）1000米＝1千米，2000米就是2个1000米，即2千米。
故答案为：3，400，1100，40，50，2
【点评】
本题是考查长度的单位换算、面积的单位换算。单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率。
5、
【分析】长方形纸被平均分成7份，红色2份，蓝色4份，涂色部分一共占6份，红色比蓝色少涂2份，据此解答。
【详解】；。
【点睛】
本题主要考查同分母分数加减运算的实际应用，较为简单，应熟练掌握。
6、2
【解析】试题分析：先计算出381乘上5的积，再根据积的结果判断积的末尾有几个1．
解：381×5=1911；
1911的末尾有2个1；
故答案为2．
点评：本题由于8×5=41，乘积的末尾1的个数会增加，不能直接根据因数末尾1的个数进行判断．
7、800 3 5 7160 9 200
【解析】略
8、10
【解析】略

二、我是小法官。（对的打√，错的打×）
9、：×
【解析】：在0.47和0.49之间的小数有无数个，这里没有说是几位小数，可以是三位小数，也可以是四位小数.....
10、×
【解析】略
11、×
【分析】根据两位数乘两位数的计算方法可知，20×30＝600，即两个乘数里一共有2个0，积的末尾就有2个0。20×50＝1000，即两个乘数里一共有2个0，积的末尾有3个0。据此判断即可。
【详解】根据分析可知，两个乘数里一共有几个0，积的末尾不一定就有相同个数的0。
故答案为：×。
【点睛】
本题考查两位数乘两位数的计算方法，可利用举反例的方法解决问题。
12、×
【解析】略
13、×
【分析】将0.75扩大100倍，以及在它末尾添上2个0的结果都计算出来，比较两个结果是否相等即可。
【详解】0.75×100＝75，0.7500＝0.75，75不等于0.75。
所以判断错误。
【点睛】
本题考查了小数点的位置移动。小数扩大100倍，小数点向右移动2位；在小数的末尾添上任意数量的0，小数的大小不变。
14、√
【解析】略
15、√
【分析】大于0.1且小于0.8的小数有一位小数、两位小数、三位小数、…，但大于0.1而小于0.8的一位小数只有0.2、0.3、0.4、0.5、0.6、0.7，一共六个；据此判断。
【详解】据分析得出：
比0.1大，比0.8小的一位小数有6个，故此说法正确。
故答案为：√
【点睛】
本题的关键应明确：题中所说的是大于0.1而小于0.8的一位小数，而不是大于0.1而小于0.8的小数。
16、×
【分析】判断平年和闰年，一般用年份除以4，整百数的年份除以400，能整除的是闰年，否则是平年。
【详解】2019÷4＝504……3
不能整除，所以是平年。
故答案为：×。
【点睛】
本题主要考查学生对平年和闰年判断方法的掌握。
17、×
【解析】1千克棉花和1千克铁一样重．
18、×
【分析】小数的读法：整数部分是0的读作“零”，整数部分不是0的按整数读法来读，小数点读作点，小数部分从左往右依次读出各个数位上的数字。
【详解】6.39读作：六点三九，所以判断错误。
【点睛】
熟练掌握小数的读写知识是解答本题的关键。

三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）
19、B
【分析】把2元6角4分换算成元数，先把6角换算成元数，用6除以进率10得0.6元，再把4分换算成元数，用4除以进率100得0.04元，最后把2元、0.6元和0.04元合起来得2.64元。
【详解】2元6角4分＝2.64元
故答案为：B
【点睛】
此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率；把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。
20、C
【分析】根据分数的意义，表示将一个整体平均分为4份，涂色部分占其中的1份，由此逐项进行分析即可。
【详解】A.涂色部分可以用表示；
B.涂色部分可以用表示；
C.涂色部分可以用表示；
故答案为：C
【点睛】
本题是考查分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。
21、C
【分析】根据普通计时法转换成24时计时法的方法可知，上午7时是7时，下午2时是14时。根据经过时间＝结束时间－开始时间解答。
【详解】上午7时是7时，下午2时是14时。
14时－7时＝7（小时）
则经过了7小时。
故答案为：C。
【点睛】
熟练掌握经过时间的计算公式，灵活运用公式解决问题。
22、A
【分析】根据题意，9个是，3个，求差，用减法计算，由此解答。
【详解】9个与3个的差，列式是：；
故答案为：A
【点睛】
本题关键是根据分数的意义，求出分数，然后再进一步解答。
23、A
【解析】根据生活常识可知，鲸鱼是世界上体型最大的动物，所以它的体重用吨来计量
24、B
【分析】每排的座位数乘排数等于总共座位数，再与学生数进行比较即可解答。
【详解】22×18＝396（个）
396＜460，所以坐不下。
故答案为：B。
【点睛】
熟练掌握整数乘法知识是解答本题的关键。
25、C
【分析】由题意可知要求的小数在3.5和3.8之间，没有说明是几位小数，可以是一位小数、两位小数、三位数……，所以有无数个小数。
【详解】大于3.5小于3.8的一位小数有：3.6、3.7，没有说明是几位小数，可以是一位小数、两位小数、三位小数……，所以有无数个小数。
故答案为：C。
【点睛】
此题考查学生对在两个小数之间有多少个小数的判定方法，应分成一位小数、两位小数、三位小数……，即可确定。
26、B
【分析】把0.6米乘进率10等于6分米，6分米换算成厘米就是60厘米，根据小数与分数的关系0.6米＝米。
【详解】根据分析：
A选项：米＝0.6米，和它一样长。
B选项：60厘米＝6分米＝0.6米，和它一样长。
C选项：6厘米≠0.6米，和它不一样长。
故答案为：C。
【点睛】
此题主要是考查长度的单位换算，单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率。
27、A
【分析】普通计时法换成24时计时法，凌晨和上午的时间不发生变化；而下午和晚上的时间要加上12时，表示分钟的数不改变。
【详解】3＋12＝15；30分钟不变，下午3：30＝15：30，故答案选：A。
【点睛】
本题考查普通计时法和24时计时法的转化，注意普通计时法前要标限制词，转化为24时计时法后把限制词去掉。
28、C
【分析】读图可知，甲、乙周长均为长方形的长、宽和公共曲线三者之和。甲的面积大于长方形面积的一半，所以甲的面积大于乙的面积。
【详解】根据分析可知，甲、乙周长相等，面积不相等。
故答案为：C。
【点睛】
解决此题的关键是明白曲线部分是甲、乙的公共边长，从而轻松得解。

四、勤奋的你来算一算。
29、0；58；200；690；
700；21；880；500
【分析】根据多位数乘一位数、两位数乘两位数和除数是一位数的除法的计算方法解答。0除以任何不为0的数都得0。
【详解】0÷100＝0 29×2＝58 800÷4＝200 23×30＝690
140×5＝700 63÷3＝21 11×80＝880 3500÷7＝500
【点睛】
本题考查学生基本计算能力。观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。
30、4410；910；6.8；0.8
【分析】根据整数乘法和小数加减法的竖式的计算方法计算，注意验算方法的选择。
【详解】70×63＝4410 ★ 35×26＝910
验算：
3.9＋2.9＝6.8 8.3－7.5＝0.8

【点睛】
本题主要考查了整数乘法和小数加减法的笔算，根据各自的计算方法解答注意验算方法的选择。
31、（1）10厘米；6平方厘米
（2）36厘米；65平方厘米
【分析】长方形周长＝(长＋宽)×2；长方形面积＝长×宽。
【详解】（1）周长：（2＋3）×2＝10（厘米）
面积：2×3＝6（平方厘米）
（2）周长：（10＋8）×2＝36（厘米）
面积：7×（8－3）＋10×3＝65（平方厘米）
【点睛】
本题主要考察了长方形的周长与面积的计算，熟练灵活运用长方形的周长与面积的计算公式是本题解答的关键。

五、操作题。
32、
【解析】两位数乘以两位数，用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的个位对齐，再用这个两位数的十位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的十位对齐，最后将两次计算得出的结果加起来即可。

六、解决问题
33、（1）32；10；4；40
48；8；12；61
（2）大巴车；自行车
（3）增加；因为上班高峰期人数增加，作为交通工具的车辆一定会增加。
【分析】（1）将两张表合并成复式统计表即可。
（2）根据复式统计表中的数据比较即可。
（3）理由合理即可。
【详解】（1）

小轿车
货车
大巴车
自行车
7：00
32
10
4
40
7：30
48
8
12
61
（2）7：00时通过的大巴车最少，7：30时通过的自行车最多。
（3）车辆会增加，因为上班高峰期人数增加，作为交通工具的车辆一定会增加。
【点睛】
解答此题应认真分析题意，根据题中数量关系间的关系，进行解答即可。
34、26名
【分析】728名学生去4个种植区，则平均每个种植区能分配728÷4名学生。每个种植区有7个蔬菜大棚，则平均每个蔬菜大棚分配728÷4÷7名学生。
【详解】728÷4÷7
＝182÷7
＝26（名）
答：平均每个蔬菜大棚分配26名学生。
【点睛】
理清量与量之间的关系，根据题意列式计算即可。
35、569只
【详解】645-608÷8=569（只）
36、100米
【解析】（4800-2700）÷21=100（米）
37、
当长方形与正方形面积相等时，正方形的周长小。
【分析】根据长方形和正方形的面积公式，要画出面积是36平方厘米的正方形和长方形，计算出长方形的长和宽，正方形的边长，据此画图即可。
【详解】面积是36平方厘米，正方形的边长是6厘米，长方形的长和宽可以分别是9厘米和4厘米。
作图如下：

通过观察两个图形的周长发现：当长方形与正方形面积相等时，正方形的周长小。
【点睛】
本题是关于长方形和正方形的作图题，关键是根据面积公式确定出正方形边长和长方形的长和宽。