莆田市2025年三年级数学第二学期期末教学质量检测试题含解析.doc

莆田市2025年三年级数学第二学期期末教学质量检测试题
一、用心思考，认真填写。
1．下图是一张从北京西到深圳北的火车票，李叔叔乘这列火车于当天晚上6:35到达深圳北，这列火车从北京西到深圳北行驶了（_______）时（_______）分。

2．世界第一长河尼罗河全长6670千米，比世界第二长河亚马逊河长270千米，亚马逊河全长（____）千米。
3．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
______
______
1______
______
4．0.78读作（___________________），十九点一五写作（_________）。
5．把946000改写成以“万”作单位的数是（_____），1549000000四舍五入到亿位约是（____）。
6．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
3分米（________）2.9分米 2.5元（________）1.8元
1.9厘米（________）2.1厘米 9角（________）0.9元
7．下面是三（3）班同学参加兴趣小组活动情况的统计表．

舞蹈
手工
篮球
趣味数学
绘画
男生
1
2
9
2
8
女生
4
8
2
3
6
①女生最喜欢（_________）活动，男生和女生都比较喜欢的项目是（_________）．
②喜欢打篮球的比喜欢绘画的少（_________）人．
③全班一共有（_________）人参加兴趣小组．
8．今年是2018年，全年有（_______）天，去年二月有（_______）天。
9．用1平方厘米的小正方形纸片，铺1平方分米的大正方形，要用（______）张。
10．5吨＝（________）千克 12千米－8千米＝（________）米
80分＝（________）时（________）分 200毫米＝（________）厘米
11．估算39×21时，可以把39看作______，把21看作______，39×21≈______。
二、仔细推敲，认真辨析。
12．用6个1平方厘米的正方形拼成的图形，它们的面积都是6平方厘米。（______）
13．上半年的最后一天是30日。 （____）
14．40×50的积的末尾有两个0。（______）
15．用一根10米长的铁丝围成的正方形的面积比围成的长方形的面积大。（________）
16．边长4厘米的正方形周长和面积相等。（________）
三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）
17．□49÷7的商是三位数，□里可以填（ ）。
A．6 B．7 C．6或7
18．要使118×□的积是一个三位数，□里最大是（ ）。
A．7 B．8 C．9
19．下面各题中，乘积一定大于4800的是（ ）。
A．59×69 B．62×82 C．79×58
20．学校开庆祝“六一”儿童节大会，从上午8时30分开始，经过2小时结束了，结束时间是（ ）。
A．11时30分 B．10时30分 C．12时30分
21．下面的分数最大的是（ ）。
A． B． C．
四、细心计算，认真检查。
22．直接写出得数。
420÷6＝　　　62×10＝　　　20×14＝　　　9.1－0.6＝
23．脱式计算。
142－125÷5 25×（267－225） 37×21÷7
24．从上午9时到下午4时，经过了多长时间？
五、操作题
25．连一连。
234÷2 576÷8 857÷6 439÷5

26．连一连。

19：00 21：35 4：10 14：30
六、解决问题
27．小可爱的身高是13.5分米，小淘气比小可爱高0.5分米，小淘气的身高是多少分米？合多少米？

28．一根绳子总长为16.5米，第一次用去8.2米，第二次用去3.6米。这根绳子短了多少米？
29．一本故事会105页，我一个星期看完，平均每天看了多少页？
30．一块布料做上衣用去，做裙子用去。
（1）上衣和裙子一共用去这块布料的几分之几？
（2）剩下了这块布料的几分之几？
31．一个长方形花坛，长50米，宽25米．
（1）求这个花坛的占地面积．
（2）在花坛的四周围一圈栏杆，求围栏的长度．

参考答案

一、用心思考，认真填写。
1、8 35
【解析】略
2、6400
【解析】略
3、＜ ＞ ＝ ＜
【分析】（1）15和3最小公倍数是15，只要将通分为分母是15的分数，进而根据分母相同，看分子，分子大的分数大，比较即可；
（2）8和9最小公倍数是72，将和通分为分母都是72的分数，进而根据分母相同，看分子，分子大的分数大，比较即可；
（3）先把1化成假分数，进而根据分母相同，看分子，分子大的分数大，比较即可；
（4）3和9最小公倍数是9，只要将通分为分母是9的分数，进而根据分母相同，看分子，分子大的分数大，比较即可。
【详解】＝
因为＜，所以＜＜；
＝，＝
因为＞，所以＞；
1＝
因为＝，所以1＝；
＝
因为＜，所以＜。
故答案为：＜；＞；＝；＜
【点睛】
此题主要考查运用分数的基本性质进行通分，也考查了分数的大小比较。
4、零点七八 19.15
【解析】略
5、94.6万 15亿
【解析】略
6、＞ ＞ ＜ ＝
【分析】小数的大小比较，先比较整数部分，在比较小数部分。相同数位上的数大那个数就大；单位不同的要先统一单位在比较，1元＝10角。
【详解】3分米（＞）2.9分米 2.5元（＞）1.8元
1.9厘米（＜）2.1厘米 9角（＝）0.9元＝9角
【点睛】
本题考查小数的大小比较，掌握分析中小数比较大小的方法是解题的关键。
7、手工 绘画 3 45
【解析】略
8、365 28
【解析】略
9、100
【分析】根据1平方分米＝100平方厘米，即1平方分米里有100个1平方厘米，据此即可解答。
【详解】用1平方厘米的小正方形纸片，铺1平方分米的大正方形，要用100张。
【点睛】
本题主要考查面积单位的换算，理解面积单位换算的换算过程是解题的关键。
10、5000 4000 1 20 20
【分析】
（1）1吨＝1000千克，5吨就是5个1000千克，即5000千克；
（2）12千米－8千米＝4千米，1千米＝1000米，4千米就是4个1000米，即4000米；
（3）80分看作60分与20分之和，把60分化成1小时，即80分＝1时20分；
（4）低级单位毫米化高级单位厘米除以进率10，即200÷10＝20厘米。
【详解】
据分析得出：
5吨＝（5000）千克 12千米－8千米＝（4000）米
80分＝（1）时（20）分 200毫米＝（20）厘米
故答案为：（1）5000 （2）4000 （3）1 （4）20 （5）20
【点睛】
单位之间换算的关键是记住单位间的进率。
11、40 20 800
【分析】根据整数乘法的估算方法进行解答即可。
【详解】估算39×21时，可以把39看作40，把21看作20，40×20＝800；所以，39×21≈800.
故答案为40，20，800.
【点睛】
本题主要考查整数乘法的估算方法，把两个因数看作与它接近的整十数，然后再进一步解答即可。

二、仔细推敲，认真辨析。
12、√
【分析】无论怎么拼，拼组后的图形的面积就等于这6个小正方形的面积之和，也就是拼成后的图形面积为6×1平方厘米。
【详解】1×6＝6（平方厘米）
则用6个1平方厘米的正方形拼成的图形，它们的面积都是6平方厘米。
故答案为：√。
【点睛】
拼组前后的图形的总面积不变，是解决本题的关键。
13、√
【解析】略
14、×
【分析】本题根据末尾有0的整数乘法的运算法则：在计算40×50时，可先计算4×5，然后在乘得的结果后加上原来因数40后面的一个0和因数50后面的一个0，即加上2个0，计算出结果后即可判断。
【详解】40×50＝2000，所以40×50的积的末尾有三个0；
故答案为：×
【点睛】
计算乘数末尾有零的乘法，在判断积的末尾零的个数时不光要看两个乘数末尾一共有几个零，还要注意除零以外的数字相乘的结果是否有零。
15、√
【分析】相同周长的长方形和正方形，正方形的面积比长方形大，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，用一根10米长的铁丝围成的正方形的面积比围成的长方形的面积大，所以判断正确。
【点睛】
对相同周长的长方形和正方形面积大小关系的掌握是解答本题的关键。
16、×
【分析】正方形的周长＝边长×4，正方形的面积＝边长×边长，据此解答即可。
【详解】4×4＝16（厘米）
4×4＝16（平方厘米）
则正方形的周长是16厘米，面积是16平方厘米；虽然正方形的周长和面积的算出的得数一样，但单位不一样，所以周长和面积是无法比较大小的。
故答案为：×。
【点睛】
熟练掌握正方形的周长和面积公式，注意周长和面积的单位是不同的，两者是无法比较大小的。

三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）
17、B
【分析】三位数除以一位数，先用百位上的数字去除以一位数，百位上的数字和一位数数字比较，如果比一位数大或相等就够除，商就是一个三位数；如果百位上的数字比一位数小，就要用百位和十位的数组成一个两位数去除以一位数，商要商在十位上，就是一个两位数，由此求解。
【详解】要使□49÷7的商是三位数，那么□≥7；
故答案为：B
【点睛】
本题考查的是除法的计算方法，需要从高位开始除，所以只要从最高位开始判断与除数的大小关系就可以求出商的最高位在哪一位上。
18、B
【分析】直接将选项中的数字带进去算，看哪一个最符合题意即可。
【详解】118×7＝826
118×8＝944
118×9＝1062
要使118×□的积是一个三位数，□里最大是8。
故答案为：B
【点睛】
本题考查乘法的运算，要学会转换思路，从选项出发。
19、B
【解析】略
20、B
【分析】根据结束时间＝开始时间＋经过时间解答。
【详解】8时30分＋2时＝10时30分
则结束时间是10时30分。
故答案为：B。
【点睛】
熟练掌握经过时间的计算公式，灵活运用公式解决问题。
21、C
【分析】把、、这三个分数先通分，再比较大小。
【详解】＝      ＝，＝
因为63＞45＞40，所以＞ ＞。
最大的分数是。
故答案为：C。
【点睛】
把异分母分数先通分化成同分母分数就能比较大小。

四、细心计算，认真检查。
22、70；620；280；8.5
【分析】根据三位数除以一位数的口算方法，两位数乘两位数因数末尾有0的口算方法以及小数减法的口算方法逐个进行计算。
【详解】420÷6＝70　　　62×10＝620　　　20×14＝280　　　9.1－0.6＝8.5
故答案为：70；620；280；8.5
【点睛】
本题考查两位数乘以两位数、三位数除以一位数以及小数的减法，末尾带0的数可以先看作没有0，用较小的数计算，再在得到的答案后面添上原有的0的个数。
23、117；1050；111
【分析】第一个算式先算除法，再算减法；第二个算式先算小括号里的减法，再算括号外的乘法；第三个算式按照从左到右的顺序计算。
【详解】142－125÷5
＝142－25
＝117
25×（267－225）
＝25×42
＝1050
37×21÷7
＝777÷7
＝111
【点睛】
本题考查了简单的四则混合运算，计算时有括号的先计算括号里面的，然后根据运算顺序逐步求解即可。
24、7小时
【详解】计算经过的时间，当起止时刻不是用的同一种计时法时，不能直接相减，应该先将下午的时刻转化成24时计时法再相减．
下午4时是16时．16－9＝7(小时) 答：从上午9时到下午4时经过了7小时．

五、操作题
25、
【分析】234÷2，被除数最高位上的数2等于除数2，则商是三位数；576÷8，被除数最高位上的数5小于除数8，则商是两位数；857÷6，被除数最高位上的数8大于除数6，则商是三位数；439÷5，被除数最高位上的数4小于除数5，则商是两位数。
【详解】根据分析连线如图所示：

【点睛】
三位数除以一位数，如果被除数的最高位上的数小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位上的数大于或等于除数，则商是三位数。
26、
19：00 21：35 4：10 14：30
【分析】第一个钟表的时针指向2和3之间，所以是2时多，分针指向6，是30分，所以时间是指2：30或14：30；
第二个钟表的时针指向7，所以是7时，分针指向12，所以是7：00或19：00；
第三个钟表的时针指向9和10之间，所以是9时多，分针指向7，是7×5＝35分，所以时间是指9：35或21：35；
第四个钟表的时针指向4，所以是4时，分针指向2，是2×5＝10分，所以时间是指4：10或16：10；据此即可连线。
【详解】根据题干分析连线如下：

19：00 21：35 4：10 14：30
【点睛】
此题考查钟表的特征，先确定这四个钟表中的时间，再与下面的时间相连即可解答问题。

六、解决问题
27、14分米；1.4米
【分析】用小可爱的身高分米数＋0.5得到小淘气的身高分米数。
【详解】13.5＋0.5＝14（分米）
14分米＝1.4米
答：小淘气的身高是14分米合1.4米。
【点睛】
本题考查小数的加法以及长度单位的换算，按照题意来进行列式解答
28、11.8米
【分析】第一次用去8.2米，第二次用去3.6米，要求这根绳子比原来短了多少米，就是求两次用去的数量之和；根据加法的意义可知，两次共剪去8.2＋3.6米，计算即可。
【详解】8.2＋3.6＝11.8（米）
答：这根绳子短了11.8米。
【点睛】
完成本题要注意不是求剩下多少米，用去的实际上即是比原来短的米数。
29、15页
【分析】一个星期是7天，所以用105除以7就是平均每天看的页数。
【详解】105÷7＝15（页），
答：平均每天看了15页。
【点睛】
此题主要考查了平均数的意义，理解题意，并能用除法进行计算是本题的关键。
30、（1）；（2）
【分析】（1）根据题意，将上衣用去的和裙子用去的相加，即可解答；
（2）把整块布看成单位“1”，要求还剩下几分之几，用整体减去已经用的即可。
【详解】（1）＋＝
答：上衣和裙子一共用去这块布料的。
（2）1－＝
答：剩下了这块布料的。
【点睛】
此题考查分数加减法的实际运用，理解分数的意义，利用分数加减法的意义解决问题。
31、（1）1250平方米 （2）150米
【分析】本题考查长方形的周长和面积计算．长方形周长=（长+宽）×2，长方形面积=长×宽．由题意可知，（1）题要求长方形的面积，（2）题要求长方形的周长．
【详解】（1）50×25= 1250（平方米）
答：这个花坛的占地面积是1250平方米．
（2）（50+25）×2
=75×2
=150（米）
答：围栏的长度是150米．