2024-2025学年吴忠市青铜峡市三年级数学第二学期期末经典试题含解析.doc

2024-2025学年吴忠市青铜峡市三年级数学第二学期期末经典试题
一、用心思考，认真填写。
1．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
3.02m（______）302cm 7.5＋1.6（______）2.8＋13.7
75cm2（______）7.5dm2 15m2（______）1500cm2
2．1米3分米写成小数是（________）米。
3．在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。
13×30（________）360 20（________）62÷2
4.8米（________）3.9米 0×70（________）0÷70
4．用4个边长是2厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（________）厘米，面积是（________）平方厘米。
5．2.05公顷＝（______）平方米 8吨50千克＝（______）吨
10.73千米＝（______）千米（______）米 10元5分＝（______）元
6．□28÷7，要使商是三位数，□中最小填_____，要使商是两位数，□中最大填_____．
7．140.14读作（________），二点五三写作（________）。
8．如图是森林公园示意图，小动物们住的位置如图所示。
（1）小马住在小猴的（______）面，小兔住在小猴的（______）面。
（2）小牛住在森林公园的（______）角。
（3）小熊住在小猴的（______）方向。

9．一位数乘两位数，积可能是（______）位数。
10．35×60积的末尾有（_______）个0，120×80的积是（_______）。
11．在里填上“>”、“<”或“=”
9.9元10元 3.6分米6.3分米 0.5米0.8米
二、仔细推敲，认真辨析。
12．把一个饼分成9份，每份占这个饼的． （________）
13．1平方米和1米一样大。（________）
14．比0.4大比0.6小的一位小数只有0.5。（______）
15．周长相等的两个图形，面积一定相等。（_____）
16．晚上7时用24时计时法表示是19时。 （______）
三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）
17．时针在钟面上走一圈是（ ）
A．旋转 B．平移 C．轴对称
18．淘气在一段直跑道上跑了4个来回，一共跑了400米，这段直跑道长（ ）米。
A．50 B．100 C．200
19．下面的图形都是用边长6厘米的正方形拼成的，比较他们的周长和面积（ ）。

A．周长相等，面积也相等。
B．周长不相等，面积相等。
C．周长不相等，面积不相等。
20．在一个长10分米，宽6分米的长方形里剪出一个最大的正方形，这个正方形的面积是（ ）平方分米。
A．100 B．60 C．36
21．32×59比30×59的积（     ）
A．少118  B．多59 C．多118
四、细心计算，认真检查。
22．直接写出得数．
10×24＝ 60×80＝ 58+69＝ 57÷3＝
6×12＝ 300÷5＝ 430﹣50＝ 51×79＝
23．脱式计算。
134×2×3 416÷4÷2 360÷4×8
（38＋17）×12 300－159÷3 328÷（4×2）
24．一部儿童电视剧共18集，每集需播放27分，全部播放完需（________）分钟。
五、操作题
25．连一连。

26．连一连。
480÷4 318÷3 550÷5 749÷7

六、解决问题
27．一根绳子长7.6米，另一根绳子比它短0.3米，两根绳子一共有几米？
28．一张长方形的餐桌，桌面长13分米、宽9分米。要给桌面配上同样大小的玻璃，这块玻璃的面积是多少平方分米？
29．一根铁丝能做一个长2分米，宽80厘米的长方形，如果用这根铁丝做一个同样大的正方形，那么这个正方形的面积应是多少？
30．李叔叔每天送水多少千克？

31．有两个一样大小的长方形，长都是48厘米，宽都是24厘米。
（1）拼成一个正方形，它的周长是多少？
（2）拼成一个长方形，它的周长是多少？
（3）拼成的两个图形、面积相等吗？是多少？

参考答案

一、用心思考，认真填写。
1、＝ ＜ ＜ ＞
【分析】
（1）高级单位米化成低级单位厘米，乘以进率100，再进行比较大小即可；
（2）根据小数加减法进行计算，再进行比较大小即可；
（3）低级单位平方厘米化成高级单位平方分米，除以进率100，再进行比较大小即可；
（4）高级单位平方米化成低级单位平方厘米，乘以进率10000，再进行大小比较即可。
【详解】
（1）3.02m×100＝302cm
所以3.02m（＝）302cm
（2）7.5＋1.6＝9.1 2.8＋13.7＝16.5
所以7.5＋1.6（＜）2.8＋13.7
（3）75cm2÷100＝0.75dm2
所以75cm2（＜）7.5dm2
（4）15m2×10000＝150000cm2
所以15m2（＞）1500cm2
故答案为：（1）＝（2）＜（3）＜（4）＞
【点睛】
考查长度，面积的单位之间的换算，单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率，以及小数大小比较方法的掌握情况，注意小数点。
2、1.3
【分析】本题是长度的单位换算，由复名数化单名数，把3分米除以进率10化成0.3米，再与1米相加即可。
【详解】1米3分米＝1.3米；
故答案为：1.3。
【点睛】
本题主要是考查长度单位的换算，要注意单位间的进率。
3、＞ ＜ ＞ ＝
【分析】（1）（2）（4）根据两位数乘两位数笔算法则与除数是一位数的笔算法则先把括号两边的结果计算出来再进行比较；（3）小数的比较先比较整数部分，再比较小数部分，依次比较直至比较出大小。
【详解】（1）13×30＝390，13×30＞360；
（2）62÷2＝31，20＜62÷2；
（3）4.8米＞3.9米；
（4）0×70＝0，0÷70＝0，0×70＝0÷70；
【点睛】
本题掌握小数的比较方法是解题关键，注意0除以任何不是0的数都得0。
4、20 16
【分析】用4个边长是2厘米的小正方形拼成一个长方形，拼成长方形的方法只有一种，拼成后长方形的面积和四个小正方形的面积相等，求出拼成后长方形的长和宽，可求出其周长，据此解答。
【详解】根据分析画图如下：

拼成后长方形的长是8厘米，宽是2厘米，它的周长是：
（8＋2）×2
＝10×2
＝20（厘米）
拼成后长方形的面积等于4个小正方形的面积；
2×2×4
＝4×4
＝16（平方厘米）
故答案为：20；16
【点睛】
本题的关键是画出拼成后长方形的图，再求出其长和宽进行解答。
5、20500 8.05 10 730 10.05
【详解】
略
6、1 2
【分析】□28÷1，除数是1，一位数，要使商是三位数，那么被除数最高位上的数就要比除数大或者相等，由此找出最小的；要使商是两位数，那么被除数最高位上的数就要比除数小，由此找出最大的即可求解．
【详解】□28÷1，要使商是三位数，那么：□≥1，
□里面可以填：1、8、9，最小是1．
要使商是两位数，那么□＜1；
□里面可以填：1，2，3，4，5，2，最大是2．
故答案为1，2．
7、一百四十点一四 2.53
【分析】小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读做“点”，小数部分要依次读出每个数位的数字。
二点五三，就是个位上是2，十分位上是5，百分位上是3，即可写出这个小数。
【详解】140.14读作一百四十点一四，二点五三写作2.53。
故答案为：一百四十点一四；2.53。
【点睛】
本题主要考查小数的写法和读法，注意平时基础知识的积累。
8、北 西 东南 东北
【分析】依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”，以及其他四个方位，即可进行解答。
【详解】（1）小马住在小猴的北面，小兔住在小猴的西面；
（2）小牛住在森林公园的东南角；
（3）小熊住在小猴的东北方向；
故答案为：北，西，东南，东北
【点睛】
解答此题关键搞清东西南北方向，进而根据动物位置的特点进行解答．锻炼了学生的观察能力。
9、两或三
【分析】用最小的一位数乘最小的两位数，算出一位数乘两位数的积最小是几位数；
用最大的一位数乘最大的两位数，算出一位数乘两位数的积最大是几位数。
【详解】最小的一位数是1，最小的两位数是10：1×10＝10，
最大的一位数是9，最大的两位数是99：9×99＝891。
因此，一位数乘两位数，积可能是两位数或三位数。
故答案为：两或三。
【点睛】
用一位数和两位数相乘，根据积来填空。
10、2 9600
【解析】略
11、＜ ＜ ＜
【详解】略

二、仔细推敲，认真辨析。
12、X
【解析】略
13、×
【分析】“平方米”是面积单位，是用来计量物体或图形面积时所用的单位；而“米”是长度单位，是用来计量长度时所用的单位；所以它们不能比较大小。
【详解】1平方米和1米，由于计量的量不同，所以1平方米和1米不能比较大小，因此1平方米和1米一样大的说法是错误的。
故答案为：×
【点睛】
解决此题关键是要明确“平方米”是面积单位，而“米”是长度单位，它们不能比较大小。
14、√
【分析】由题意可知，要求的大于0.4而小于0.6的一位小数限制了小数位数，所以只有0.5一个。
【详解】据分析可知：比0.4大比0.6小的一位小数只有0.5，所以题干的说法是正确的。
故答案为：√。
【点睛】
本题考查了小数的大小比较。
15、×
【详解】略
16、√
【解析】略

三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）
17、A
【解析】略
18、A
【分析】跑1个来回就是跑了2个直跑道长度，则跑了4个来回就是跑了4×2个直跑道长度。而跑了4个来回共跑了400米，则这段直跑道长400÷（4×2）米。
【详解】400÷（4×2）
＝400÷8
＝50（米）
则这段直跑道长50米。
故答案为：A。
【点睛】
解决本题的关键是明确跑了4个来回就是跑了8个直跑道长度。
19、B
【解析】略
20、C
【分析】从长方形纸上剪下最大的正方形，则这个正方形的边长等于长方形的宽。根据正方形的面积＝边长×边长解答。
【详解】6×6＝36（平方分米）
则这个正方形的面积是36平方分米。
故答案为：C。
【点睛】
解决本题的关键是明确最大正方形的边长等于长方形的宽。再根据正方形的面积公式解答。
21、C
【详解】32×59-30×59
=(32-30)×59
=2×59
=118
故答案为C.【分析】根据题意，要求一个数比另一个数多几，用减法计算，据此列式解答，然后应用乘法分配律简算.

四、细心计算，认真检查。
22、240；4800；127；19
72；60；380；4029
【详解】略
23、804；52；720；
660；247；41
【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。
【详解】134×2×3
＝268×3
＝804
416÷4÷2
＝104÷2
＝52
360÷4×8
＝90×8
＝720
（38＋17）×12
＝55×12
＝660
300－159÷3
＝300－53
＝247
328÷（4×2）
＝328÷8
＝41
【点睛】
脱式计算时，观察数据特点和运算符号，注意运算顺序，仔细解答即可。
24、486
【分析】根据题意，共18集，每集27分钟，要求全部播放完共用多少分钟，就是18个27分钟，即18×27，然后再进一步解答即可。
【详解】18×27＝486（分钟）
答：全部播放完需486分钟。
【点睛】
求几个相同加数的和是多少，用乘法进行解答。

五、操作题
25、
【解析】略
26、见详解
【分析】商中间有0的除法的计算方法（被除数中间没有0）：一位数除三位数，在求出商的百位上的数后，若被除数的百位上没有余数，并且被除数的十位不够商1，则要在十位上商0占位，然后把十位上的数落下来与个位上的数合起来继续除；
商末尾有0的除法的计算方法（没有余数）：三位数除以一位数，被除数的末位是0，且前一位正好除尽，就直接在个位上商0占位；据此进行解答即可。
【详解】480÷4＝120
318÷3＝106
550÷5＝110
749÷7＝107

【点睛】
解答本题的关键是熟练掌握除法的计算法则。

六、解决问题
27、14.9m
【解析】7.6－0.3＝7.3（米） 7.3＋7.6＝14.9（m） 答：两根绳子一共有14.9m。
28、117平方分米
【分析】玻璃的面积等于餐桌桌面的面积，利用“长方形的面积＝长×宽”求出桌面面积即可解答。
【详解】13×9＝117（平方分米）
答：这块玻璃的面积是117平方分米。
【点睛】
本题主要考查学生对长方形面积公式的掌握和灵活运用。
29、2500平方厘米
【分析】根据题意可知，长方形的周长＝铁丝的长度＝正方形的周长。所以根据长方形的周长＝2×（长＋宽）求出正方形的周长。根据正方形的边长＝正方形周长÷4求出正方形的边长。再根据正方形的面积＝边长×边长解答。
【详解】2分米＝20厘米
2×（20＋80）＝2×100＝200（厘米）
200÷4＝50（厘米）
50×50＝2500（平方厘米）
答：这个正方形的面积应是2500平方厘米。
【点睛】
明确长方形的周长和正方形的周长相等是解决本题的关键。熟记正方形和长方形的周长及面积公式，灵活运用公式解决生活实际问题。
30、855千克
【分析】根据题意，要求送水的质量根据乘法的意义，可用19乘45进行计算即可解答。
【详解】19×45＝855（千克）
答：李叔叔每天送水855千克。
【点睛】
本题主要考查的学生根据看图解决实际问题的能力，图中的意思要解读清楚。
31、（1）192厘米；（2）240厘米；（3）面积相等，都是2304平方厘米；
【分析】（1）用这两个长方形拼成一个正方形，就要以48厘米的边为公共边来拼，拼成后正方形的边长是48厘米，然后再求它的周长。
（2）用这两个长方形拼成一个长方形，就要以24厘米的边为公共边来拼，拼成后长方形的长是（48＋48）厘米，宽是24厘米，然后再求它的周长。
（3）计算出拼成的图形的面积，进而比较得解。
【详解】（1）拼成的正方形如下图：

周长是：48×4＝192（厘米），
答：这个正方形的周长是192厘米。
（2）拼成长方形如下图：

周长是：（48＋48＋24）×2，
＝120×2，
＝240（厘米），
答：这个长方形的周长是240厘米。
（3）拼成正方形的面积是：48×48＝2304（平方厘米）；
拼成长方形的面积是：
（48＋48）×24，
＝96×24
＝2304（平方厘米）；
答：拼成的两个图形，面积相等，都是2304平方厘米。
【点睛】
本题的关键是画出图形，再求出它们的长和宽来进行解答。