青海2025年三下数学期末经典试题含解析.doc

青海2025年三下数学期末经典试题
一、用心思考，认真填写。
1．用24根长度为1分米的小棒围成长方形或是正方形，围成的图形面积最大是（______）平方分米。
2．一个书包59元，光明小学要买99个书包送给希望小学，光明小学买书包大约花（__________）元。
3．请你根据小朋友的描述，把游乐场的平面示意图补充完整。（填序号）

4．一个数的整数部分是2个3的和，小数部分是3个0.2的和，这个数是（________）．
5．下图中，每个小正方形面积是1平方厘米，整个大长方形的面积是（__________）平方厘米。请说说你是怎么想的？______

6．213的15倍是（________），592是16的（________）倍。
7．234的3倍是________，234是3的________倍，________的6倍是234。
8．5年＝（______）个月 18时是下午（______）时 8月有（______）天。
9．427÷□要使商是两位数,□里最小填（____）;□86÷4要使商是三位数,□里最大填（____）．
10．6平方米＝（______）平方分米 300平方厘米＝（______）平方分米
11．一个蛋糕平均分成8块，小明吃了3块，小明吃了这块蛋糕________，剩下的爸爸吃了，爸爸吃了这块蛋糕的________．
二、仔细推敲，认真辨析。
12．2件上衣和3件下衣，每次上衣和下衣只能各穿1件，一共有5种穿法。（________）
13．计算15×24时,可以先用2乘15等于30,再用4乘15等于60,最后用30+60=90,所以15×24=90。 （____）
14．384÷4的商是两位数，904÷6的商是三位数。（______）
15．下面图形是轴对称图形的在（ ）打“√”，不是的在（ ）里打“×”．

（_____） （____） （_____） （_____） （_____） （_____）
16．2000克棉花和2千克铁，棉花比铁重。 （______）
三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）
17．计算134×（9-6）时，应该（     ）
A．先算乘，后算减 B．先算减，后算乘 C．从左往右依次计算
18．到2017年10月1日，中华人民共和国正好建国多少周年？( )
A．70周年 B．68周年 C．69周年
19．康美商店2016年二月份平均每天卖出饮料20瓶，这个商店这一年二月份共卖出饮料( )瓶．
A．600 B．580 C．560
20．要使4□6÷4的商中间有0，□里可以填（ ）。
A．0 B．1、2、3 C．0、1、2、3 D．0、1、2、3、4
21．4800÷6，商的末尾有（ ）个0。
A．1 B．2 C．3
四、细心计算，认真检查。
22．直接写出得数。
30×60＝ 300×8＝ 0.9＋0.6＝ －＝ （56＋44）×4＝
420÷7＝ 25×4＝ 4.5－0.4＝ ＋＝ 50×80－300 ＝
23．脱式计算．
721÷7×5 100-70÷5
672÷（2×3） （601-246） ÷5
（270-180）×7 525÷3÷5
24．计算．
252÷6×25 7×55－5 15×（32＋18）
五、操作题
25．连一连．

26．下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？请你连一连。

六、解决问题
27．学校图书馆新购进一批图书，刚好放满8个书架，每个书架有4层，平均每层可以放56本书，这批图书一共有多少本？
28．书法班有15人,绘画班的人数是书法班的6倍,绘画班的人数平均分成5个小组,每个小组有多少人?
29．请你估一估，谁跳得快一些？
（写出过程）

30．钢笔每支25元，笔记本每本5元，张老师带60元买一支钢笔后，剩下的钱能买几本笔记本？（列综合算式）
31．有1元、5角、2角和5元的纸币各一张，小亮瑶从中取出两张，可以取出多少种不同的钱币？请你写出来。

参考答案

一、用心思考，认真填写。
1、36
【解析】略
2、6000
【分析】光明小学买书包大约花多少钱，用书包的单价乘以书包的个数即可解答。
【详解】59×99≈6000（元）
故答案为：6000。
【点睛】
本题主要考查乘法的估算，要掌握并熟练进行两位数的乘法估算。
3、
【分析】观察平面按照上北下南，左西右东的方向看，根据题中三人的描述，找出对应的位置。
【详解】如图所示：

【点睛】
本题考查的是方向的辨别，关键是找清对应的方向。
4、6.6
【详解】略
5、6 每个小正方形面积是1平方厘米，那么小正方形的边长是1厘米，可知长方形的长是4厘米，宽是3厘米，面积是12平方厘米。
【分析】每个小正方形面积是1平方厘米，那么小正方形的边长是1厘米，求整个大长方形的面积，长方形的面积＝长×宽，找到长和宽，代入数据，即可解答。
【详解】根据分析可得：
长有4个格子是4厘米，宽3个格子是3厘米，
4×3＝12（平方厘米）
答：整个大长方形的面积是12平方厘米。
【点睛】
本题考查了长方形的面积知识，关键在于找到长和宽，代入公式长方形面积＝长×宽，是解题关键。
6、3195 37
【分析】（1）求一个数的几倍是多少用乘法计算即可；
（2）根据求一个数是另一个数的几倍用除法计算即可。
【详解】213×15＝3195
592÷16＝37
故答案为：3195；37
【点睛】
本题考查了整数乘除法的意义：求一个数的几倍是多少用乘法计算，求一个数是另一个数的几倍用除法计算。
7、702 78 39
【解析】求一个数的几倍是多少，用乘法计算;；求一个数是另一个数的几倍，用除法计算；已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法计算，据此列式解答.
【详解】234×3=702；
234÷3=78；
234÷6=39.
故答案为：702；78；39.
8、60 6 31
【分析】1年＝12个月，5×12就是5年的月数；18时－12时即可；8月是大月有31天。据此填空即可。
【详解】12×5＝60，5年＝60个月；18－12＝6（时）18时是下午6时；8月有31天。
【点睛】
此题考查有关时间的换算，1年有12个月，牢记一三五七八十腊三十一天用不差。
9、5 4
【解析】略
10、600 3
【分析】因为1平方米＝100平方分米，所以6平方米就是6个100平方分米，也就是600平方分米；
1平方分米＝100平方厘米，300平方厘米也就是3个100平方厘米，即3平方分米。
【详解】6平方米＝6×100平方分米＝600平方分米；
300平方厘米＝300÷100＝3平方分米
故答案为：600；3
【点睛】
本题考查面积单位之间的进率，做题时根据1平方米＝100平方分米，1平方分米＝100平方厘米，来进行换算。
11、
【分析】一个蛋糕平均分成8块，根据分数的意义可知，即将这块蛋糕平均分成8份，小明吃了3块，则3块是这块蛋糕的3÷8=．还剩下1﹣=，即爸爸吃了这块蛋糕的．
【详解】3块是这块蛋糕的3÷8=．
还剩下1﹣=，
即爸爸吃了这块蛋糕的．
故答案为，．

二、仔细推敲，认真辨析。
12、×
【分析】根据题意可知，每件上衣都可以与3件下衣搭配，所以有3种穿法；每条下衣都可以与2件上衣搭配，所以有2种穿法。则2件上衣搭配3件下衣一共就有3×2种不同的穿法；据此解答即可。
【详解】3×2＝6（种）
则一共有6种不同的搭配方法。
故答案为：×。
【点睛】
本题考查了排列组合中的乘法原理，需要明确2件上衣和3件下衣各有几种选择，然后相乘即可。注意不是相加。
13、×
【解析】略
14、
【解析】略
15、√ √ × × √ ×
【详解】略
16、×
【解析】略

三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）
17、B
【解析】计算134×（9-6）时，应该先算小括号里面的减法，再算乘法.
故答案为B.【分析】观察算式可知，算式中有小括号，应该先算小括号里面的减法，再算小括号外面的乘法，据此解答.
18、B
【解析】略
19、B
【详解】略
20、C
【分析】在除法算式4□6÷4中，被除数为三位数4□6，除数为4，百位数4能整除4，则商的最高位为百位，根据整数除法的计算法则，要使商的中间有0，则0≤□＜4，即□里可以填0、1，2，3，据此解答。
【详解】要使4□6÷4的商中间有0，因百位可以被4整除，则十位需0≤□＜4，即□里可以填0，1，2，3。
故答案为：C
【点睛】
整数除法的法则：从被除数的高位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；每次除后余下的数必须比除数小。
21、B
【分析】计算出结果，然后再判断商末尾0的个数。
【详解】4800÷6＝800
800的末尾有2个0，
故答案为：B。
【点睛】
末尾有0的除法，在计算时可以先不算0，然后再最后的结果上添上被除数中的0的个数。

四、细心计算，认真检查。
22、1800；2400；1.5；；400
60；100；4.1；；3700
【分析】根据整数四则运算的计算方法、小数加减法的计算方法和同分母分数加减法的计算方法进行计算即可。
【详解】30×60＝1800 300×8＝2400 0.9＋0.6＝1.5 －＝
（56＋44）×4
＝100×4
＝400
420÷7＝60 25×4＝100 4.5－0.4＝4.1 ＋＝
50×80－300
＝4000－300
＝3700
【点睛】
本题主要考查学生的基本计算能力，在平时的学习中要多锻炼，计算时要细心，看清数字。
23、515 86 112 91 630 35
【解析】略
24、1050, 380, 750
【详解】252÷6×25
=42×25
=1050
7×55−5
=385−5
=380
15×(32+18)
=15×50
=750

五、操作题
25、
【解析】试题分析：根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可．
解：

【点评】掌握轴对称图形的意义，判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合．此题考查了画一个图形的轴对称图形的方法．
26、见详解
【分析】此题考查轴对称图形，对称轴两边能完全重叠的图形叫作轴对称图形。
【详解】
【点睛】
此题考查学生对图形的认识，对轴对称图形的理解。

六、解决问题
27、1792本
【分析】平均每层可以放56本书，4层共放4个56本，用乘法计算，即56×4，8个书架一共有8个56×4，用乘法计算，据此列式解答。
【详解】56×4×8
＝92×8
＝1792（本）
答：这批图书一共有1792本。
【点睛】
本题考查乘法应用，关键是理解题意，利用乘法分步解决。
28、每个小组有18人
【解析】15×6=90（人）
90÷5=18（人）
答：每个小组有18人．
29、小芳
【解析】略
30、7本
【分析】用60减去一支钢笔的价格，再把剩下的钱除以笔记本的单价，算出能买几本笔记本。
【详解】（60－25）÷5
＝35÷5
＝7（本）
答：剩下的钱能买7本笔记本。
【点睛】
本题考查的是用整数的混合运算解决实际问题，在计算过程要注意有小括号时，先算小括号里面的数。
31、（1）1元5角 （2）1元2角 （3）1元1角
（4）5角和2角 （5）5角和1角 （6）2角和1角
【解析】略