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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,苏教版五年级数学异分母分数加减法课件1,=,6,9,=,2,3,=,2,3,同分母分数相加,分母不变,把分子相加。能约分的要约成最简分数。,=,3,9,=,1,=,1,3,同分母分数相加、减,分母不变,只把分子相加、减。,3,结果不是最简分数的,要化成最间分数。,明桥小学有一块长方形试验田,其中,种黄瓜,种番茄。种黄瓜和番茄的面积一共占这块地的几分之几?,1,2,1,4,1,2,1,4,=?,1,4,1,2,=?,1,4,1,2,=,1,4,2,4,=,3,4,3,4,计算下面各题,得到的结果能约分的要约分。,1,3,5,6,4,9,1,1,3,5,6,4,9,1,=,2,6,5,6,=,3,6,=,4,9,9,9,=,5,9,=,1,2,计算下面各题,得到的结果能约分的要约分。,1,3,5,6,4,9,1,=,5,9,=,1,2,1,3,1,2,=,5,6,4,9,5,9,=,1,计算异分母分数加、减法要注意什么?在小组里说一说。,异分母分数加减法计算方法,异分母分数加减法,通分转化成,同分母分数加减法,按照同分母分数加减法的方法进行计算,答 案,最简分数,异分母分数加减法的计算方法:,异分母分数相加减,先(),然后按照()加减法的方法进行计算。计算结果能约分的要约成()。,通分,同分母分数,分数加减法的验算方法与整数加减法的验算方法相同。,最简分数,计算下面各题,并验算。,1,4,7,12,3,7,1,1,6,3,4,2,3,4,5,1,6,3,4,=,2,12,9,12,=,7,12,2,3,4,5,=,10,15,12,15,=,2,15,1,4,7,12,=,3,12,7,12,=,4,12,3,7,1,=,3,7,7,7,=,4,7,=,1,3,1.先在算式下面的图形中涂一涂,再写出得数。,3,5,1,5,=,(),(),3,8,1,4,=,(),(),4,5,5,8,2,8,=,7,8,=,1,8,=,34,30,=,17,15,=,8,15,=,16,30,=,11,9,=,2,9,=,31,28,=,7,40,地球表面大部分被海洋覆,盖,太平洋大约占地球表,面的 ,大西洋大约占,地球表面的 ,这两个,洋的面积一共约占地球表,面的几分之几?,1,3,1,5,1,5,1,3,=,3,15,5,15,+,=,8,15,答:这两个洋的面积一共约占地球表面的 。,8,15,第4题,千米,千米,4,5,5,4,小军家,体育馆,学校,少年宫,从体育馆到少年宫一共有多少千米?,5,4,4,5,=,25,20,16,20,=,41,20,(千米),答:从体育馆到少年宫一共有 千米。,41,20,千米,千米,4,5,5,4,小军家,体育馆,学校,少年宫,从学校到体育馆比从学校到少年宫近多少千米?,4,5,5,4,=,16,20,25,20,=,9,20,(千米),答:从学校到体育馆比从学校到少年宫近 千米。,9,20,千米,千米,4,5,5,4,小军家,体育馆,学校,少年宫,小军从家经学校到体育馆要走1千米,他家离学校有多远?,4,5,1,=,4,5,5,5,=,1,5,(千米),答:他家离学校有 。,1,5,(千米),通过本节课的学习,你有什么收获?,说一说:,小小资料袋,九章算术中对分数算法作了全面的讨论。刘徽作注,提示了,约分术,的证明要点,又将,通分过程,概括为“,齐同术,”,并且将其应用推广到一般的分数算法。这些工作在当时的世界上都处于十分先进的地位。,“齐同术”就是通分,通分在异分母分数加减法中起到了什么关键的作用?,约分术就是约分,在异分母分数加法中,何时要用到约分呢?,
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