高考轮复习生态系统的结构与能量流动.ppt

3434讲 生生态系系统的的结构与能量流构与能量流动1.1 1 1 1、组组成成成成层层次次次次个体个体个体个体种群种群种群种群群落群落群落群落群落群落群落群落+环环境境境境生生生生态态系系系系统统2 2 2 2、概念：、概念：、概念：、概念：3 3 3 3、生、生、生、生态态系系系系统统有大小，地球上有大小，地球上有大小，地球上有大小，地球上最大最大最大最大的生的生的生的生态态系系系系统统是是是是生生生生物圈物圈物圈物圈。生物群落生物群落生物群落生物群落与它的与它的与它的与它的无机无机无机无机环环境境境境相互作用相互作用相互作用相互作用而形成的而形成的而形成的而形成的统统一整体，叫做生一整体，叫做生一整体，叫做生一整体，叫做生态态系系系系统统 。同种个体同种个体同种个体同种个体各个不各个不各个不各个不同种群同种群同种群同种群在一定自然区域内在一定自然区域内在一定自然区域内在一定自然区域内生生态系系统的概念的概念2.非生物物非生物物质和能量和能量生生产者者 消消费者者分解者分解者总结生生生生态态系系系系统统组组成成分成成分成成分成成分营营养养养养结结构构构构-食物食物食物食物链链（网）（网）（网）（网）生生态系系统的的结构构捕食关系捕食关系决定决定生生态系系统的功能的功能物物质循循环能量流能量流动信息信息传递包括包括渠渠道道3.(1)(1)(1)(1)无机无机无机无机环环境：即非生物的境：即非生物的境：即非生物的境：即非生物的 (2)(2)(2)(2)生物群落：生物群落：生物群落：生物群落：物物物物质质和能量和能量和能量和能量自养自养自养自养光合自养生物：光合自养生物：化能合成生物：化能合成生物：绿绿色植物和色植物和色植物和色植物和蓝蓝藻等藻等藻等藻等硝化硝化硝化硝化细细菌等菌等菌等菌等大多大多大多大多动动物，物，物，物，寄寄寄寄生植物生植物生植物生植物（如菟（如菟（如菟（如菟丝丝子）子）子）子）腐生腐生腐生腐生细细菌和真菌菌和真菌菌和真菌菌和真菌腐生生活的腐生生活的腐生生活的腐生生活的动动物，物，物，物，如蚯蚓、蜣螂等如蚯蚓、蜣螂等如蚯蚓、蜣螂等如蚯蚓、蜣螂等生生生生态态系系系系统统的的的的基石基石基石基石生生生生态态系系系系统统最活最活最活最活跃跃的成分的成分的成分的成分生生生生态态系系系系统统的的的的关关关关键键成分成分成分成分为为消消消消费费者提供者提供者提供者提供食食食食物和栖息物和栖息物和栖息物和栖息场场所所所所制造有机物，制造有机物，制造有机物，制造有机物，储储存能量存能量存能量存能量帮助植物帮助植物帮助植物帮助植物传传粉粉粉粉和种子的和种子的和种子的和种子的传传播播播播 加快物加快物加快物加快物质质循循循循环环将有机物分解将有机物分解将有机物分解将有机物分解为为无机物，供生无机物，供生无机物，供生无机物，供生产产者重新利用者重新利用者重新利用者重新利用一、生一、生态系系统的的组成成分成成分4.辨析以下辨析以下说法是否正确？法是否正确？1.1.1.1.细细菌都是分解者菌都是分解者菌都是分解者菌都是分解者错错：硝化：硝化：硝化：硝化细细菌是自养型生物，属于生菌是自养型生物，属于生菌是自养型生物，属于生菌是自养型生物，属于生产产者；寄生者；寄生者；寄生者；寄生细细菌属于特殊的消菌属于特殊的消菌属于特殊的消菌属于特殊的消费费者。者。者。者。2.2.2.2.动动物都是消物都是消物都是消物都是消费费者者者者错错：秃鹫秃鹫、蚯蚓、蜣螂等以、蚯蚓、蜣螂等以、蚯蚓、蜣螂等以、蚯蚓、蜣螂等以动动、植物残体、植物残体、植物残体、植物残体为为食的腐生食的腐生食的腐生食的腐生动动物属于分解物属于分解物属于分解物属于分解者。者。者。者。3.3.3.3.生生生生产产者都是者都是者都是者都是绿绿色植物色植物色植物色植物错错：蓝蓝藻、硝化藻、硝化藻、硝化藻、硝化细细菌等自养原核生物也是生菌等自养原核生物也是生菌等自养原核生物也是生菌等自养原核生物也是生产产者，者，者，者，应该说应该说生生生生产产者包者包者包者包含含含含绿绿色植物色植物色植物色植物4.4.4.4.植物都是生植物都是生植物都是生植物都是生产产者者者者错错：菟：菟：菟：菟丝丝子子子子营营寄生生活，属于消寄生生活，属于消寄生生活，属于消寄生生活，属于消费费者者者者5.非生物的物非生物的物质和能量和能量生生产者者（基石）（基石）消消费者者（加快物（加快物质循循环）分解者分解者（不可缺少）（不可缺少）光光光光合合合合作作作作用用用用或或或或化化化化能能能能合合合合成成成成作作作作用用用用动物物摄食食残枝残枝残枝残枝败败叶，叶，叶，叶，遗遗体体体体遗体，体，粪便便细胞胞呼呼吸吸细胞胞呼呼吸吸分分解解作作用用细胞胞呼呼吸吸各成分各成分间的的联系系6.（1 1 1 1）图图示示示示（2 2 2 2）析）析）析）析图图 先据双向箭先据双向箭先据双向箭先据双向箭头头“”“”“”“”确定确定确定确定“非生物的物非生物的物非生物的物非生物的物质质和能量和能量和能量和能量”和和和和“生生生生产产者者者者”，再根据两者中有，再根据两者中有，再根据两者中有，再根据两者中有“3”3”3”3”个指出箭个指出箭个指出箭个指出箭头头的的的的D DDD为为“生生生生产产者者者者”，有有有有“3”3”3”3”个指入箭个指入箭个指入箭个指入箭头头的的的的C C C C为为“非生物的物非生物的物非生物的物非生物的物质质和能量和能量和能量和能量”，最后根据，最后根据，最后根据，最后根据DABDABDABDAB，确定，确定，确定，确定A A A A为为消消消消费费者、者、者、者、B B B B为为分解者。分解者。分解者。分解者。若若若若问问D DD D、A A A A、B B B B具体是什么生物，具体是什么生物，具体是什么生物，具体是什么生物，则则DDDD主要主要主要主要为绿为绿色植物，色植物，色植物，色植物，A A A A为为动动物，物，物，物，B B B B为为腐生生活的腐生生活的腐生生活的腐生生活的细细菌和真菌。菌和真菌。菌和真菌。菌和真菌。四种成分的判断四种成分的判断7.二、二、营养养结构构食物食物链和食物网和食物网 生生生生 产产 者者者者初初初初级级消消消消费费者者者者次次次次级级消消消消费费者者者者三三三三级级消消消消费费者者者者第一第一第一第一营营养养养养级级 第二第二第二第二营营养养养养级级第三第三第三第三营营养养养养级级第四第四第四第四营营养养养养级级四四四四级级消消消消费费者者者者第五第五第五第五营营养养养养级级 生物之生物之生物之生物之间间由于由于由于由于食物关系食物关系食物关系食物关系而形成的一种而形成的一种而形成的一种而形成的一种联联系。系。系。系。(1)(1)(1)(1)概念概念概念概念食物食物食物食物链链上的每一个上的每一个上的每一个上的每一个环节环节。(2)(2)(2)(2)营营养养养养级级注意：注意：注意：注意：（1 1 1 1）一条完整的食物）一条完整的食物）一条完整的食物）一条完整的食物链链从生从生从生从生产产者开始，至最高消者开始，至最高消者开始，至最高消者开始，至最高消费费者者者者为为止止止止（2 2 2 2）食物）食物）食物）食物链链中箭中箭中箭中箭头头代表能量流代表能量流代表能量流代表能量流动动的方向的方向的方向的方向（3 3 3 3）一条食物）一条食物）一条食物）一条食物链链的的的的营营养养养养级级一般不超一般不超一般不超一般不超过过五个五个五个五个8.食物网食物网 思考与思考与思考与思考与讨论讨论：1.1.1.1.该该生生生生态态系系系系统统中有多少条食物中有多少条食物中有多少条食物中有多少条食物链链？2.2.2.2.鼠鼠鼠鼠蛇蛇蛇蛇鹰鹰是不是一条食物是不是一条食物是不是一条食物是不是一条食物链链？植物植物植物植物鼠鼠鼠鼠蛇是不是一条食物蛇是不是一条食物蛇是不是一条食物蛇是不是一条食物链链？植物植物植物植物狐狐狐狐鼠鼠鼠鼠兔兔兔兔鹰鹰蛇蛇蛇蛇3.3.3.3.鹰鹰占几个占几个占几个占几个营营养养养养级级？分？分？分？分别别是？是？是？是？5 5 5 5条条条条不是不是不是不是不是不是不是不是2 2 2 2个，分个，分个，分个，分别别是第三和第四是第三和第四是第三和第四是第三和第四营营养养养养级级4.4.4.4.蛇和蛇和蛇和蛇和鹰鹰之之之之间间的关系是什么？的关系是什么？的关系是什么？的关系是什么？捕食和捕食和捕食和捕食和竞竞争争争争许许多食物多食物多食物多食物链链彼此相互交彼此相互交彼此相互交彼此相互交错连错连接成的复接成的复接成的复接成的复杂营杂营养养养养结结构构构构(1)(1)(1)(1)概念概念概念概念一般来一般来说，营养养结构越复构越复杂，生，生态系系统越越稳定定9.消消费者者猪猪笼草草菟菟丝子子10.分解者分解者蜣螂蜣螂蚯蚓蚯蚓秃鹫11.假假设 你像你像 鲁滨逊 那那样流落在不毛的荒流落在不毛的荒岛上，上，只有只有15Kg15Kg玉米玉米和和一只母一只母鸡可以食用，那么可以食用，那么使使自己活的最自己活的最长的的办法是：法是：A.A.先吃先吃鸡，然后吃玉米，然后吃玉米 B.B.先先吃玉米，同吃玉米，同时用部分玉米喂用部分玉米喂鸡，吃，吃鸡生生产的蛋，最后再吃的蛋，最后再吃鸡先吃先吃鸡，再吃玉米再吃玉米我反我反对！为什么要什么要先吃我？先吃我？12.1 1 1 1、小草的能量来自哪里？、小草的能量来自哪里？、小草的能量来自哪里？、小草的能量来自哪里？2 2 2 2、照射在草地上的太阳能都能被小草吸收、照射在草地上的太阳能都能被小草吸收、照射在草地上的太阳能都能被小草吸收、照射在草地上的太阳能都能被小草吸收吗吗？小草？小草？小草？小草吸收了光能，光能吸收了光能，光能吸收了光能，光能吸收了光能，光能发发生了什么生了什么生了什么生了什么变变化？化？化？化？3 3 3 3、小草固定的太阳能有哪些去向？、小草固定的太阳能有哪些去向？、小草固定的太阳能有哪些去向？、小草固定的太阳能有哪些去向？三、能量流三、能量流动的的过程程13.14.小草种群小草种群小草种群小草种群固固固固定的太阳能定的太阳能定的太阳能定的太阳能呼呼呼呼吸吸吸吸生生生生长长、发发育和繁殖育和繁殖育和繁殖育和繁殖热热能散失能散失能散失能散失遗遗体体体体 残骸残骸残骸残骸分解者分解分解者分解分解者分解分解者分解未被利用未被利用未被利用未被利用太太太太阳阳阳阳能能能能光合光合光合光合作用作用作用作用摄摄食食食食初初初初级级消消消消费费者者者者去路：去路：去路：去路：呼吸作用消耗呼吸作用消耗呼吸作用消耗呼吸作用消耗被下一被下一被下一被下一营营养养养养级级所同化（除最高所同化（除最高所同化（除最高所同化（除最高营营养养养养级级）被分解者所利用被分解者所利用被分解者所利用被分解者所利用未被利用：未被利用：未被利用：未被利用：15.初初级消消费者者摄入入用于生用于生用于生用于生长长发发育和繁殖育和繁殖育和繁殖育和繁殖次次次次级级消消消消费费者者者者摄摄入入入入散散散散失失失失遗体体残骸残骸初初级消消费者同化者同化分分分分解解解解者者者者利利利利用用用用粪便便呼呼呼呼吸吸吸吸散失散失散失散失.同化量同化量同化量同化量=摄摄入量入量入量入量-粪粪便量便量便量便量能量来能量来能量来能量来自上一自上一自上一自上一营营养养养养级级能量流能量流经第二第二营养养级示意示意图呼吸呼吸呼吸呼吸未被利用未被利用16.流流动过程程概念理解概念理解概念理解概念理解源源源源头头：主要是太阳能：主要是太阳能：主要是太阳能：主要是太阳能总总能量：生能量：生能量：生能量：生产产者者者者 途径：途径：途径：途径：形式：有机物中的形式：有机物中的形式：有机物中的形式：有机物中的 太阳能太阳能太阳能太阳能有机物中的有机物中的有机物中的有机物中的 热热能能能能形式：最形式：最形式：最形式：最终终以以以以 形式散失形式散失形式散失形式散失过过程：自身呼吸作用程：自身呼吸作用程：自身呼吸作用程：自身呼吸作用 固定的太阳能固定的太阳能固定的太阳能固定的太阳能总总量量量量食物食物食物食物链链和食物网和食物网和食物网和食物网化学能化学能化学能化学能化学能化学能化学能化学能热热能能能能 生生态系系统中能量的中能量的 输入入、传递转化化、散失散失。能量流能量流动的的过程程各个生各个生各个生各个生态态成分中能量的来源与去路：成分中能量的来源与去路：成分中能量的来源与去路：成分中能量的来源与去路：来源：来源：来源：来源：生生生生产产者者者者消消消消费费者者者者各个生各个生态成分中能量的来源与去路成分中能量的来源与去路主要来自太阳光能主要来自太阳光能主要来自太阳光能主要来自太阳光能从前一从前一从前一从前一营营养养养养级级同化的能量同化的能量同化的能量同化的能量去路：去路：去路：去路：（定量（定量（定量（定量定定定定时时）呼吸作用消耗呼吸作用消耗呼吸作用消耗呼吸作用消耗被下一被下一被下一被下一营营养养养养级级同化（除最高同化（除最高同化（除最高同化（除最高营营养养养养级级）被分解者所利用被分解者所利用被分解者所利用被分解者所利用未被利用：未被利用：未被利用：未被利用：包括生物每年的包括生物每年的包括生物每年的包括生物每年的积积累量，也包括累量，也包括累量，也包括累量，也包括动动 植物残体以化学燃料形式被植物残体以化学燃料形式被植物残体以化学燃料形式被植物残体以化学燃料形式被储储存起来的能量存起来的能量存起来的能量存起来的能量 去路去路去路去路：(定量定量定量定量不定不定不定不定时时)呼吸作用消耗呼吸作用消耗呼吸作用消耗呼吸作用消耗被下一被下一被下一被下一营营养养养养级级同化（除最高同化（除最高同化（除最高同化（除最高营营养养养养级级）被分解者所利用被分解者所利用被分解者所利用被分解者所利用19.464.6464.6464.6464.662.862.862.862.812.612.612.612.662.862.862.862.812.612.612.612.613.513.513.513.520.120.120.120.120.1.1.1.1.：能量流：能量流：能量流：能量流动动只能从第一只能从第一只能从第一只能从第一营营养养养养级级流向第流向第流向第流向第 二二二二营营养养养养级级，再依次流向后面的各个，再依次流向后面的各个，再依次流向后面的各个，再依次流向后面的各个营营养养养养级级，不，不，不，不 可可可可 ，也不可，也不可，也不可，也不可 。2.2.2.2.：能量在沿食物：能量在沿食物：能量在沿食物：能量在沿食物链链流流流流动动的的的的过过程中程中程中程中传递传递 效率大效率大效率大效率大约为约为 。单单向流向流向流向流动动逐逐逐逐级递级递减减减减循循循循环环流流流流动动逆逆逆逆转转1020%1020%1020%1020%3.3.3.3.能量金字塔：将能量金字塔：将能量金字塔：将能量金字塔：将单单位位位位时间时间内各个内各个内各个内各个营营养养养养级级所得到所得到所得到所得到 的的的的 数数数数值值 绘绘成成成成图图，可形成一个金字，可形成一个金字，可形成一个金字，可形成一个金字 塔塔塔塔图图形。形。形。形。能量能量能量能量由低到高由低到高由低到高由低到高能量流能量流动的特点的特点21.根据根据单位位时间内各个内各个营养养级所得到的能量数所得到的能量数值绘制成制成图，可形成一个，可形成一个金字塔金字塔图形形能量金字塔能量金字塔如把各个如把各个如把各个如把各个营营养养养养级级的的的的数量数量数量数量用用用用绘绘制能量金字塔的方式表制能量金字塔的方式表制能量金字塔的方式表制能量金字塔的方式表示，是否也能成金字塔形示，是否也能成金字塔形示，是否也能成金字塔形示，是否也能成金字塔形？有无例外？有无例外？有无例外？有无例外？数量金字塔数量金字塔22.2.2.2.2.帮助人帮助人帮助人帮助人们们合理地合理地合理地合理地调调整生整生整生整生态态系系系系统统中的中的中的中的 关系，关系，关系，关系，使能量持使能量持使能量持使能量持续续高效地流向高效地流向高效地流向高效地流向对对人人人人类类最有益的最有益的最有益的最有益的部分。部分。部分。部分。能量流能量流能量流能量流动动人工生人工生人工生人工生态态系系系系统统研究能量流研究能量流动的意的意义1.1.1.1.帮助人帮助人帮助人帮助人们们科学科学科学科学规规划、划、划、划、设计设计 ，使能量得到，使能量得到，使能量得到，使能量得到最有效最有效最有效最有效的利用。的利用。的利用。的利用。例如：例如：在森林中，怎在森林中，怎样才能使能量更多多才能使能量更多多储存在木材中？存在木材中？在草原牧在草原牧场上，怎上，怎样才能使能量更多的流向牛羊？才能使能量更多的流向牛羊？在在农田里，怎田里，怎样才能使能量更多的流向才能使能量更多的流向农作物？作物？秸秸秸秸秆秆牲畜牲畜牲畜牲畜粪粪便便便便沼气池沼气池沼气池沼气池沼渣沼渣沼渣沼渣肥田肥田肥田肥田肉食肉食肉食肉食燃料燃料燃料燃料（实现对能量的能量的多多级利用利用，从而大大，从而大大提高了能量的利用率提高了能量的利用率）23.24.关于能量流关于能量流动计算算规律律总结1.1.1.1.正推正推正推正推类类型：型：型：型：A B C DA B C D解解解解题题思路：至少按最小效率（思路：至少按最小效率（思路：至少按最小效率（思路：至少按最小效率（10%10%10%10%）计计算算算算 最多按最大效率（最多按最大效率（最多按最大效率（最多按最大效率（20%20%20%20%）计计算算算算若若若若A A A A总总重重重重1000KG1000KG1000KG1000KG体重，至少（或最多）能使体重，至少（或最多）能使体重，至少（或最多）能使体重，至少（或最多）能使D DDD增重多少千克？增重多少千克？增重多少千克？增重多少千克？2.2.2.2.逆推逆推逆推逆推类类型：型：型：型：A B C DA B C D解解解解题题思路：至少按最大效率（思路：至少按最大效率（思路：至少按最大效率（思路：至少按最大效率（20%20%20%20%）计计算算算算 最多按最小效率（最多按最小效率（最多按最小效率（最多按最小效率（10%10%10%10%）计计算算算算若若若若D DD D增重增重增重增重10KG10KG10KG10KG，至少（或最多）消耗，至少（或最多）消耗，至少（或最多）消耗，至少（或最多）消耗A A A A多少千克？多少千克？多少千克？多少千克？在食物在食物链中：中：25.1.1.1.1.在能量分配比例未知在能量分配比例未知在能量分配比例未知在能量分配比例未知时时的的的的计计算：算：算：算：在食物网中：在食物网中：26.例例 如如图所示，所示，该食物网中，若人的体重增加食物网中，若人的体重增加1 kg1 kg，最少消耗水，最少消耗水藻藻 kgkg，最多消耗水藻，最多消耗水藻 kgkg。求最少消耗水藻的量求最少消耗水藻的量时：选择最短的食物最短的食物链;传递效率按效率按20%20%计算算水藻水藻小小鱼人：人：设设最少消耗最少消耗最少消耗最少消耗为为x x x x，则则x20%20%=1 kgx20%20%=1 kgx20%20%=1 kgx20%20%=1 kg，x=25 kgx=25 kgx=25 kgx=25 kg解析解析求最多消耗求最多消耗时：选择最最长的食物的食物链；传递效率最小效率最小10%10%计算算水藻水藻水蚤水蚤虾小小鱼大大鱼人：人：设设最多消耗最多消耗最多消耗最多消耗为为y y y y，则则y10%10%y10%10%y10%10%y10%10%10%10%10%=1 kg10%10%10%=1 kg10%10%10%=1 kg10%10%10%=1 kg，所以，所以，所以，所以y=100 000 kgy=100 000 kgy=100 000 kgy=100 000 kg。25252525100 000100 000100 000100 00027.先根据先根据先根据先根据题题意写出相意写出相意写出相意写出相应应的食物的食物的食物的食物链链根根根根据据据据各各各各营营养养养养级级间间的的的的传传递递效效效效率率率率，按按按按照照照照从从从从不不不不同同同同食食食食物物物物链链获获得得得得的的的的比比比比例例例例分分分分别计别计算算算算将各条食物将各条食物将各条食物将各条食物链链中的中的中的中的值值相加即可。相加即可。相加即可。相加即可。2.2.2.2.在能量分配比例和能量在能量分配比例和能量在能量分配比例和能量在能量分配比例和能量传递传递效率已知效率已知效率已知效率已知时时的能量的能量的能量的能量计计算：算：算：算：如果一个人的食物有如果一个人的食物有如果一个人的食物有如果一个人的食物有1/21/21/21/2来自来自来自来自绿绿色植物，色植物，色植物，色植物，1/41/41/41/4来自小型肉食来自小型肉食来自小型肉食来自小型肉食动动物，物，物，物，1/41/41/41/4来自羊肉，来自羊肉，来自羊肉，来自羊肉，假如假如假如假如传递传递效率效率效率效率为为10%10%10%10%，那么，那么，那么，那么该该人每增加人每增加人每增加人每增加1 1 1 1千克体重，千克体重，千克体重，千克体重，约约消耗植物消耗植物消耗植物消耗植物()解析：解析：解析：解析：根据根据根据根据题题意，可以写出三条食物意，可以写出三条食物意，可以写出三条食物意，可以写出三条食物链链：植物植物植物植物人，在此食物人，在此食物人，在此食物人，在此食物链链中，人要增重中，人要增重中，人要增重中，人要增重0.5kg0.5kg0.5kg0.5kg，消耗植物，消耗植物，消耗植物，消耗植物为为0.510%0.510%0.510%0.510%5kg5kg5kg5kg；植物植物植物植物羊羊羊羊人，在此食物人，在此食物人，在此食物人，在此食物链链中，人要增重中，人要增重中，人要增重中，人要增重0.25kg0.25kg0.25kg0.25kg，消耗的植物，消耗的植物，消耗的植物，消耗的植物为为0.2510%10%0.2510%10%0.2510%10%0.2510%10%25kg25kg25kg25kg；植物植物植物植物植食植食植食植食动动物物物物小型肉食小型肉食小型肉食小型肉食动动物物物物人，在此食物人，在此食物人，在此食物人，在此食物链链中，人要增重中，人要增重中，人要增重中，人要增重0.25kg0.25kg0.25kg0.25kg，消耗，消耗，消耗，消耗的植物的植物的植物的植物为为0.2510%10%10%0.2510%10%10%0.2510%10%10%0.2510%10%10%250kg250kg250kg250kg。所以人要增重所以人要增重所以人要增重所以人要增重1kg1kg1kg1kg，共消耗植物，共消耗植物，共消耗植物，共消耗植物280kg280kg280kg280kg。280kg280kg280kg280kg有一食物网如有一食物网如有一食物网如有一食物网如图图1 1 1 1所示。假如猫所示。假如猫所示。假如猫所示。假如猫头鹰头鹰的食物的食物的食物的食物2/52/52/52/5来自兔子，来自兔子，来自兔子，来自兔子，2/52/52/52/5来自老鼠，其余来自蛇，那么猫来自老鼠，其余来自蛇，那么猫来自老鼠，其余来自蛇，那么猫来自老鼠，其余来自蛇，那么猫头鹰头鹰要增加要增加要增加要增加20g20g20g20g体体体体重，最多消耗植物多少克？重，最多消耗植物多少克？重，最多消耗植物多少克？重，最多消耗植物多少克？鹰鹰20g20g20g20g最多要最多要最多要最多要消耗下消耗下消耗下消耗下一一一一营营养养养养级级200g200g200g200g兔占兔占兔占兔占80g80g80g80g鼠占鼠占鼠占鼠占80g80g80g80g蛇占蛇占蛇占蛇占40g40g40g40g最多要消耗植物最多要消耗植物最多要消耗植物最多要消耗植物800g800g800g800g最多要消耗植物最多要消耗植物最多要消耗植物最多要消耗植物800g800g800g800g最多要消耗植物最多要消耗植物最多要消耗植物最多要消耗植物4000g4000g4000g4000g最多要消耗下一最多要消耗下一最多要消耗下一最多要消耗下一营营养养养养级级400g400g400g400g消耗最多按最低效率消耗最多按最低效率消耗最多按最低效率消耗最多按最低效率计计算算算算总总共最多消耗植物共最多消耗植物共最多消耗植物共最多消耗植物5600g5600g5600g5600g29.大象是植食性大象是植食性动物，有一种螳螂物，有一种螳螂专以象以象粪为食。食。设一大象在某一大象在某时间段内段内同化同化的能量的能量为10107 7KJKJ，则这部分能量中可流入螳螂体内的部分能量中可流入螳螂体内的约为（）A.0 KJ B.10A.0 KJ B.106 6 KJ KJ C.310C.3106 6 KJ D.10KJ D.106 6-210-2106 6 KJKJA A注意：注意：1.1.同化作用同化作用是指生物体把从外界是指生物体把从外界环境境中中获取的取的营养物养物质转变成自身成自身的的组成物成物质，并且并且储存能量存能量的的过程。程。2.2.营养养级所同化的能量所同化的能量即本即本营养养级的能的能量。排除的量。排除的粪便中能量不属于同化的能量。便中能量不属于同化的能量。30.