2021年高考生物(人教版)一轮复习强化练习：生态系统的能量流动和物质循环.docx

1.(2021广东六校联考)如图为生态系统能量流淌的部分图解，代表确定的能量值。下列相关叙述中，正确的是()A生态系统的能量流淌是循环进行的B能量在沿食物链流淌时逐级递减C次级消费者属于其次养分级D图中代表呼吸作用所消耗的能量解析：选B。生态系统能量流淌是单向的、逐级递减的；次级消费者属于第三养分级；图中代表流向分解者的能量。2(2021安徽名校模拟)如图为草原生态系统的能量流淌图解模型，A、B、C分别表示流入各养分级生物的能量，D、E、F分别表示各养分级生物用于生长、发育、繁殖的能量，G、H、I分别表示草、兔子、狼呼吸作用消耗的能量，J、K、L分别表示流入分解者的能量。下列说法中，正确的是()A图中AD，BE，CFBK中能量包括兔子尸体及狼粪便中的能量C食物链中能量最少的是分解者所处的养分级D第一养分级与其次养分级间的能量传递效率是E/D解析：选B。图中应是AD，BE，CF；食物链中能量最少的是狼所处的养分级；第一养分级与其次养分级间的能量传递效率是B/A。3(2022高考海南卷)下图为某生态系统的能量流淌简图，下列叙述错误的是()A甲是生产者，乙是消费者B该生态系统是一个开放的系统C能量通过光合作用固定并进入系统，可以热能形式输出D甲、乙和分解者所贮存的能量之和是输入该生态系统的总能量解析：选D。依据题中简图可知，甲能够固定太阳能，为生产者，乙从甲猎取能量，为消费者，A正确；该生态系统需要从外界获得能量，同时能量也可以集中到外界，是一个开放的生态系统，B正确；能量通过光合作用进入生态系统，经过生产者、消费者和分解者的呼吸作用后有一部分以热能的形式散失，C正确；输入该生态系统的总能量是生产者甲固定的太阳能总量，D不正确。4下列有关碳循环的叙述正确的是()A光合作用是CO2进入生物群落的唯一途径B动物细胞的无氧呼吸是大气中CO2的产生途径之一C没有分解者，碳循环仍可保持平衡状态D初级消费者通过消化系统摄入生产者合成的含碳有机物解析：选D。在碳循环过程中，CO2通过光合作用和化能合成作用进入生物群落；动物细胞只能通过有氧呼吸产生CO2进入大气；分解者的分解作用可保持碳循环的平衡状态。5下列关于生态系统的物质循环和能量流淌的描述中，错误的是()A几乎全部生态系统需要的能量都来自太阳B对农业生态系统进行科学规划，能够大大提高能量的利用率C植物通过光合作用摄取碳的速率与动物通过呼吸作用释放碳的速率大致相等D现代工业的快速进展，打破了生物圈中碳循环的平衡，导致温室效应的形成解析：选C。在稳定的自然生态系统中，植物通过光合作用从大气中摄取碳的速率，与通过生物(包括动物、植物和微生物)的呼吸作用和分解作用而把碳释放到大气中的速率大致相等。6如图所示为某生态系统中相互联系的生理过程，请据图分析并回答问题。(1)图中的“养分”主要指无机盐，植物主要以_方式从土壤中吸取；分析增施农家肥可促进植物光合作用的缘由：_。(2)图中过程指_，由第_养分级进行，需要适宜的外界条件主要有_。(3)若D为下一个养分级从上一个养分级猎取的能量，则D的量_(填“是”或“不是”)C是10%20%，其缘由是_。(4)该生态系统_(填“能”或“不能”)完成碳元素的循环。解析：图中的“养分”应为各种矿质元素离子，是植物以主动运输的方式从土壤中吸取的。施用农家肥后，土壤中的微生物会大量繁殖，分解农家肥中的有机物，产生CO2和各种无机物，促进光合作用。每个养分级的能量有四个去路：一是自身呼吸作用以热量形式散失；二是未被利用；三是被分解者所利用；四是被下一个养分级的生物利用。答案：(1)主动运输农家肥经微生物分解后，能为植物供应大量的矿质元素和CO2(2)呼吸作用一O2和温度(3)不是初级消费者所获得的能量占生产者所固定总能量的10%20%(4)不能1(2021北京西城区检测)在生态系统中，能量可以通过食物链在生物群落中流淌。随着养分级的上升，其获得的总能量越来越少。下列解释错误的是()A各养分级中总有一部分能量被分解者利用B各养分级中的能量一部分以热能形式散失C生物维持自身的生命活动消耗一部分能量D能量金字塔顶层的生物生命活动需要的能量少解析：选D。能量在生态系统中是单向流淌、逐级递减的，其缘由是各养分级中总有一部分能量被分解者利用；一部分以热能形式散失；还有一部分用于维持自身的生命活动。能量金字塔顶层的生物个体通常较大，其生命活动需要的能量相对较多。2下列有关生态系统能量流淌的叙述正确的是()A生态系统的能量流淌是指能量随着物质循环而循环B生态系统的能量流淌是指生物体内的能量代谢过程C生态系统的能量流淌是指能量的输入、传递、转化和散失D生态系统中初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少解析：选C。生态系统中的能量是单向流淌、逐级递减的，物质循环是能量流淌的载体，而能量流淌是物质循环的动力，生态系统的能量流淌不能随着物质循环而循环；生态系统的能量流淌是指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程；生态系统中初级消费者越多，次级消费者获得的能量也越多。3下图为某生态系统能量流淌示意图(单位：kJ)。下列说法正确的是()A图中A所固定的能量是B、C的能量之和B若C增加1 kJ，则需要消耗A约42 kJCB养分级的个体数量确定多于C养分级的个体数量DBC的能量传递效率为16%解析：选B。依据生态系统能量流淌的特点及能量传递效率可知，A选项错误；AB的能量传递效率为200/1250100%16%，BC的传递效率为30/200100%15%。4某生态系统的养分结构如图所示，据此分析有关叙述正确的是()A图中反映了该生态系统具有能量流淌、物质循环和信息传递的功能B和、和之间存在信息沟通，和之间则没有C如按最高的能量传递效率计算，通过该养分结构获得的能量大于所同化能量的1/25D若图中由于某种缘由而灭亡，则的数量会快速削减解析：选C。图中仅反映了该生态系统具有能量流淌和信息传递的功能；和、和、和之间都存在信息沟通；如按最高的能量传递效率计算，按途径，获得的能量为所同化能量的1/25，按途径，获得的能量为所同化能量的1/5，所以通过该养分结构获得的能量为所同化能量的1/251/5。若图中由于某种缘由而灭亡，食物链缩短，能量消耗削减，的数量会增加。5.如图食物网中，假如猫头鹰的食物有2/5来自兔，2/5来自鼠，1/5来自蛇，那么，猫头鹰若要增加20 g体重，最少需要消耗的植物为()A80 gB900 gC800 g D600 g解析：选B。依图中食物关系分析，猫头鹰处于第三、四养分级。在植物鼠猫头鹰兔食物链中，猫头鹰属第三养分级，可把此食物链简化为一条，即植物鼠(兔)猫头鹰，最少消耗植物20 g20%20%400 g。另一食物链“植物鼠蛇猫头鹰”中，猫头鹰属第四养分级，最少消耗植物20 g20%20%20%500 g，所以最少需要消耗植物900 g。6(2021西安八校联考)一只羊在一年内吃100 kg的草，排出20 kg的粪，长了10 kg的肉(不考虑其他散失)，下列有关说法不正确的是()A该羊一年的同化量是80 kgB第一养分级到其次养分级的能量传递效率为10%C20 kg的粪属于羊未同化的能量D该羊一年的呼吸量是70 kg解析：选B。羊一年的同化量摄入量粪便量80(kg)。粪便是羊未同化的能量。羊一年的呼吸量同化量有机物积累量70(kg)。题干中未指出草的同化量，故不能计算出第一养分级到其次养分级的能量传递效率。7大气中的碳进入生物群落的形式和作用是()A碳酸盐；细胞呼吸BCO2；光合作用和化能合成作用C含碳有机物；光合作用DCO2；分解作用解析：选B。CO2H2O糖类。另外：(1)碳在无机环境中的存在形式：CO2和各种碳酸盐；(2)碳在生物群落中的存在形式：各种含碳有机物；(3)碳在无机环境及生物群落之间的循环形式：CO2；(4)与碳循环亲热相关的几个生理过程：光合作用、细胞呼吸、分解者分解。8(2021潍坊模拟)对下列两条食物链的分析正确的是()玉米人玉米牛人A一个吃玉米的人获得的能量确定比一个吃牛肉的人获得的能量多B能量沿食物链单向流淌，传递效率随养分级上升而逐级递减C长期坚持素食可缓解世界粮食短缺问题D若种植玉米的土壤中含有相同浓度的某重金属盐，则中的人比中的人重金属元素积累少解析：选C。能量的传递效率是10%20%，与养分级凹凸没有直接关系，故B错误。长期坚持素食，可削减能量传递过程中的损失，有利于缓解世界粮食短缺问题，故C正确。重金属元素在食物链中流淌时存在富集现象，养分级越高，富集作用越强，所以中的人体内重金属元素积累相对较多，故D错误。9如图是某生态系统碳循环示意图，其中D为大气，ad代表发生在生物体内的生理作用，A、B、C代表生态系统的不同生物。以下叙述不正确的是()A通过a过程太阳能便进入了生物群落B在这个生态系统中，C所含的能量最多Cb、c、d过程将CO2释放到大气中D此图中包含了该生态系统的全部成分解析：选D。此图中缺少太阳能、水分、无机盐等非生物的物质和能量。10下列有关生态系统能量流淌与物质循环的叙述，错误的是()A食物链的长度受限于养分级之间的能量传递效率B生态系统内的生物数量总是随着养分级的上升而削减C分解者是连接生物界和无机环境的主要生物类群D快速消耗化石燃料是产生温室效应的主要缘由解析：选B。由于生态系统各养分级之间的传递效率为10%20%，因此食物链通常不超过5个养分级；生态系统内的生物数量通常随着食物链中养分级的上升而削减，并不是确定的；分解者是实现生态系统物质循环必不行少的成分；产生温室效应的主要缘由是化石燃料的燃烧。11(2021合肥教学质检)某生态系统中的四种生物构成一条食物链abcd，通过测定得到这四种生物a、b、c、d所含的有机物总量分别为M1、M2、M3和M4。下列叙述中错误的是()AM1确定不是a种群固定的太阳能总量B若M15M2，则生态系统稳态可能遭到破坏Cd个体所含的有机物的质量应比c个体的小D若M2大量增加，一般会导致M1削减M3增加解析：选C。生产者固定的太阳能总量中会通过细胞呼吸损失一部分，故A正确；依据能量流淌的特点，前一养分级同化的能量要大于或等于后一养分级同化的能量的5倍，才能满足后一养分级的能量需要，故B正确；相对较高养分级的个体不愿定比相对较低养分级的个体小，如虎与兔，故C错误；确定时间内，M2增加会导致被捕食者削减，捕食者增多，故D正确。12如图为一个简化的草原生态系统能量流淌和物质循环示意图，据图对图中箭头的含义进行表中所列项目的分类，正确的有()含义所属箭头号码生物群落中能量的散失生物群落中的物质回归无机环境无机环境的能量进入生物群落能量在生物体之间单向流淌能量在食物链中流淌碳元素从有机物变成二氧化碳A(2)(3)(5) B(1)，(2)C(2)(3)(5) D(5)，(1)解析：选B。生物群落中能量的散失通过(4)；无机环境的能量进入生物群落通过(1)植物的光合作用；能量在食物链中流淌通过(2)传递；能量在生物体之间单向流淌通过(2)；生物群落中的物质回归无机环境通过(3)分解者的分解作用和(4)呼吸作用。13如图是某人工鱼塘生态系统能量流淌图解能量单位为J/(cm2a)，请回答下列问题。(1)如图所示，输入该生态系统的能量主要是由_固定的太阳能，A代表_。(2)植食性动物的能量有_J/ (cm2a)传递到肉食性动物体内。(3)草鱼以水草为食，白鲢以绿藻和水草为食，草鱼与白鲢的种间关系是_。调查鱼塘中草鱼的种群密度，最好接受_法。(4)由于食性不同，鱼塘中鱼类等生物具有分层现象，群落的这种空间结构称为_。(5)该生态系统具有能量流淌、物质循环和_三个方面的功能。解析：流入该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能和有机物中的能量。每一养分级的能量有四个去向：呼吸作用消耗、流向下一养分级、流向分解者和未被利用，因此，可知A代表呼吸作用。肉食性动物输出的能量等于(2.15.10.250.05)7.5，其中从外界(有机物)输入的能量为5，因此，从植食性动物输入的能量为2.5。草鱼和白鲢都以水草为食，因此存在竞争关系。草鱼个体较大，活动性较强，可以接受标志重捕法调查种群密度。鱼类在鱼塘中具有分层现象，反映出此群落具有垂直结构。生态系统的功能包括能量流淌、物质循环和信息传递。答案：(1)生产者呼吸作用(消耗的能量)(2)2.5(3)竞争标志重捕法(4)垂直结构(5)信息传递14(2021石家庄模拟)如图表示一个草原生态系统养分结构，请据图回答下列问题：(1)该食物网包括了_条食物链，假如用该图表示草原生态系统的结构，还缺少的成分是_。(2)调查兔群的种群密度常用的调查方法是标志重捕法。假如标志物脱落，调查结构比实际数值偏_。(3)若在这个草原生态系统上播种杂草，其抵制力稳定性会_。(4)假设放养牲畜的食物90%来自牧草，且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%。假如人增加的能量为200 kJ，那么其中来自牧草的能量为_ kJ。解析：(1)生态系统包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量四种成分，而食物链中仅有生产者和消费者。(2)种群个体数/第一次标记的个体数其次次捕获个体数/其次次捕获的标记个体数。若标志物脱落，导致其次次捕获个体中标志个体数削减，使调查结果偏大。(3)此生态系统抵制力稳定性取决于其自我调整力气的大小，自我调整力气与物种简洁程度呈正相关。(4)人属于第三养分级，若人的能量增加200 kJ，则放养的牲畜应供应20020%1000 kJ。依据10%的传递效率，来自草的能量为100090%10%9000 kJ。答案：(1)6分解者和非生物的物质和能量(2)大(3)提高(4)900015调查争辩是进行科学探究的常用方法。某学校争辩性学习小组为了争辩生态系统结构和功能关系，对某野外四个物种在一天中的平均活动时间(活动时间以%表示)进行观看和记录，结果如下表。休息与其他物种关系进食其他活动物种甲20%15%追赶物种乙55%吃植物10%物种乙20%25%被物种甲追赶45%吃植物10%物种丙75%15%吃物种甲10%物种丁75%20%吃物种丙5%(1)组成一个典型的生态系统，除表中涉及的成格外，还应有_。(2)画出该生态系统中可能的食物网。(3)无机环境中的碳主要是通过_作用进入该食物网的。(4)下图1是该生态系统中能量流向物种甲后发生的一系列变化示意图。图2中a1d2表示物种甲和物种丙在能量流淌过程中不同去向能量的相对值。请据图回答相关问题。图1中的A表示物种甲同化的能量，则C、D表示的含义分别为_、_。若图2中c1a2b2c2d2，则从物种甲到物种丙的能量传递效率为_(用字母表示)。(5)据观看发觉近几年该地区的生物种类和数量显著削减。下表是科学家调查争辩该地区哺乳动物和鸟类生存受到威逼的主要缘由及其比例。缘由哺乳动物鸟类偷猎31%20%丢失栖息地32%60%生物入侵17%12%其他20%8%依据这些数据绘制柱形图，横轴表示每类动物受威逼的各种缘由，纵轴表示数值。依据两类动物生存受到威逼的缘由，请提出你的疼惜建议(至少要答两点)。解析：(1)生态系统中有非生物的物质和能量(非生物成分)、分解者、生产者和消费者。(2)食物网依据题表中的进食关系画出。(3)无机环境中的碳主要是通过光合作用进入该食物网。(4)图1中的A是去除粪便之后的，表示物种甲同化的能量，C表示分解者利用的能量，D表示通过呼吸作用散失的能量。物种甲的能量为a1b1c1d1，物种丙的能量为a2b2c2d2，从物种甲到物种丙的能量传递效率为c1/(a1b1c1d1)100%或(a2b2c2d2)/(a1b1c1d1)100%。(5)柱形图要标明横纵坐标，横纵坐标数值可由题表得出。哺乳动物和鸟类要用不同颜色的柱表示。答案：(1)非生物的物质和能量(非生物成分)、分解者(2)植物物种甲物种丙物种丁物种乙(3)光合(4)分解者利用的能量通过呼吸作用散失的能量c1/(a1b1c1d1)100%或(a2b2c2d2)/(a1b1c1d1)100%(5)见下图建立健全法律法规；加强法制训练；建立自然疼惜区；禁止偷猎等。(答案合理即可)