论证方法议论文写作素材运用.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,标准一：,素材必须,紧扣中心论点,从下列材料中选出适合论点“,通向理想的道路是充满艰辛的”,的论据：,A、钱学森为航天事业，奉献终身。B、曹雪芹家道衰落，举家食粥，仍然坚持写作红楼梦。C、司马迁忍受宫刑，艰苦创作出史记。,B、C,例1,巩固练习：,以“勤能补拙”为论点，下列论据能有效证明论点的是（）,A、,姚明作为世界体坛冉冉升起的巨星，已成为全世界年轻人的偶像。与其他NBA球员相比，姚明身体条件偏差，在弹跳、肌肉方面跟黑人没法比。但姚明相信勤能补拙。每次训练前，他都要自己先练上两个小时的体能。负责给他们洗衣服的师傅说：姚明训练可真刻苦。大冬天，也出那么多汗，鞋子里倒得出水来。,B、,我国第一个电子学女博士韦钰在西德进修期间，没有空暇到繁华的街头漫步，没有精力去剧场、影院欣赏艺术，她一心扑在专业学习上，就连生病也拒绝休息。正是刻苦，才使她为祖国赢得了荣誉。,A,以,“挫折铸造成功”,为论点，选用下面的论据，大家思考合适吗？,挫折铸造成功。我们学校一个女孩在学校踢足球，因表现很不理想而遭到老师的训斥。老师都说她并不适合这项运动，但她并没被挫折吓倒，更加发奋努力，终于考进了专业球队。,例2：,明确：不合适。1、“我们学校的一个女孩”这种说法不具有代表性，2、练体育似乎需要条件的，而女孩在被认为是“不适合这项运动”时，仍考进了专业球队，只能说明要么老师说的不对，要么她开始只是没有发挥好。因此，用它做论据不典型。,标准二：,素材必须,具有典型性,这段文字从,古今中外,的角度，从,政治家、科学家、作家,的角度，从,反面,的角度来选取典型事例，说明了“跟着感觉走”的危害性，从而论证了“,要跟着理智走”,的观点，具有很强的说服力。,典型性就是具有,代表性和普遍意义。,只有这样的论据才能以一当十，有说服力。,选例角度有,不同的领域,（政治、经济、军事、,思想、文化等）,不同性质,（正面、反面）,不同国别,（中国、外国）,不同的时间,（古代、近代、现当代）,论点“,人没有一股韧劲，是什么事也干不成的。”,事例论据,张海迪在身体瘫痪三分之二的情况下，啃外语，钻医学，学文化，成为大家学习的楷模。她成功的秘诀是什么?韧!,居里夫人经过45个月不分昼夜的辛勤工作，才从成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。其坚忍不拔的毅力，令世人叹服。”,陈旧、令人读之乏味,例3,乒坛名将王皓雅典奥运会惜败柳承敏。指责、非议一时四起，之后多次大赛屈居第二，与冠军无缘，被戏称乒坛老二，但他始终没有放弃，坚持苦练技术，磨练意志，终于在2006年多哈亚运会和2007年10月的乒乓球世锦赛上两次以4比0的绝对优势完胜宿敌柳承敏，报雅典一箭之仇。是韧的精神圆了他的王者之梦。,论点,“人没有一股韧劲，是什么事也干不成的。”,素材选择,要新颖,标准 三：,选择新鲜的别人尚未用过的论据是金子,别人已用的论据你能变换角度用是银子,别人经常用的而你又照搬照用的是石子,新颖,新鲜,引人注目,从高考阅卷看，素材的新颖性、说服力的强弱，已成为作文得分高低的一个重要因素。,新鲜素材,阅读,生活,积累,2、战国时期的曹操，在赵文姬的帮助下一步一步走上历史政治舞台最后终于和赵文卓结为夫妻。,3、宋江拜把子兄弟张飞把他从狱中救了出来，然后一起亡命天涯。,1、年轻的警察与歹徒搏斗，身中十几颗铅弹，其中三十九颗射中他的头部。,高考作文中曾出现了这样的话：,例4,我们的问题：1、因为记忆不清知识混淆，张冠李戴2、因为没有素材而编造论据,素材选择,必须真实,标准四：,1、叙例要简明扼要,应根据论点的需要，对论据事例进行加工改造:,1、变具体记叙为,概括叙述，一般不使用描写、对话；,2、舍弃与论点无关的内容，,不宜面面俱到，全盘照抄，更不能篡改材料,。,二、叙例,小组讨论,：用下面的事例证明“,打破常规的重要性,”，叙例时存在什么问题？,奥地利作曲家莫扎特，出身于宫廷乐师家庭，从小就显示出很高的音乐才能，被誉为“神童”。他儿时曾从师于著名的作曲家海顿。有一次，他与老师半开玩笑地说：“我写了一段曲子，老师您也不一定弹奏得了。”海顿不以为然，心想：我有什么复杂的曲子不能弹奏呢？莫扎特将自己写好的曲子递给了老师。海顿弹奏了一阵后惊呼起来：“这是什么样的曲子呀，当两手分别弹响两端时，怎么会有一个音符出现在键盘中间呢？看来任何人也无法弹奏这样的曲子。”莫扎特接过乐谱说：“我来试试看。”于是，他坐上琴椅弹奏起来，当遇到那个在键盘中间的音符时，他便俯身弯腰向前埋头，用鼻子弹出了那个音符。莫扎特的这个动作令海顿惊叹不已。,分析与修改建议,：,1、事例中的许多内容与论点无关，如,莫扎特的出身、小时候的情况,等，“叙例”时须毫不可惜地舍去；,2、对,莫扎特与海顿言行的生动形象的描述,，也不符合简明扼要的要求，也宜简练概括。,比较：,下面两则材料，你认为哪则叙述得更好，为什么？,文段一：,勤，包含着坚强的毅力和无穷的血汗。有了它，人们才可能达到知识和智慧的高峰。物理学家霍金，以他高度残疾的躯体，凭借轮椅上的机械和电脑，写下了令世界震撼的时间简史。霍金是不幸的，他在风华正茂时遭遇了罕见的疾病，然而，他身处逆境，从不畏缩，走向人生的顶峰。,说勤,文段二：,勤，包含着坚强的毅力和无穷的血汗。有了它，人们才可能达到知识和智慧的高峰。物理学家霍金，以他高度残疾的躯体，整日不知疲倦地从书中吸取“养分”来丰富自己，每天习惯在深夜一到两点才入睡,早上七点半、八点左右就起床，他利用自己的勤奋扼住了命运的喉咙！写下了令世界震撼的时间简史。霍金是不幸的，然而他身处逆境，从不畏缩，勤奋工作，终于走向人生的顶峰。,说勤,结论?,文段二,能围绕论点，有侧重点地叙例。,2、叙述材料要有侧重点,同一材料可以提炼不同的论点，同样也可论证不同的观点，所以在述例时应根据不同的论点有所侧重。,二、叙例,练习：,请根据所给的论点，对下列材料进行修改，形成两则事理论据：,法国物理学家彼埃尔居里是在一次偶然的交通事故中，不幸被一辆马车的车轮轧死的，这沉重的打击，使居里夫人陷入深深的静默孤寂之中。然而，居里夫人并没有被痛苦所压倒，而以惊人的毅力一个人做着两个人的工作，继续向科学的顶峰挺进，终于在1911年第二次荣获诺贝尔奖金。居里夫人成年累月埋头在实验室里苦干，成天和镭、铀之类放射性元素打交道，由于长时间受其照射，终于患恶性贫血而死。居里夫人发现的放射性元素镭，曾用来治疗癌症，医好许多病人，而她自己却死于镭的手掌。,1要论证“,人贵有毅力,”该如何修改？,2要论证“,直面痛苦，战胜痛苦,”该如何修改？,小结,议论文叙例的要求：,1、叙述材料要简明扼要,2、叙述材料要有侧重点,“任何看似愚蠢的东西，它一定也有值得喝彩的地方。”克雷尔特,请以“赏识”为话题写一篇内容充实的议论文。,要求：1、,注意素材的准确运用。,2、中心明确，不少于800字。,牛刀小试,三、议例,下面文字在论据的使用上存在什么问题？,“自古英才出寒家”。司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以吃到；明代大学士宋濂家里一贫如洗。荷兰画家梵高也曾两袖清风，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就去打工可见贫困也是一笔财富。,明确：,这段文字犯了“,例而不议,”的毛病。由于对所举事例,缺少具体的分析,，论点仍然是论点，材料仍然是材料，油水分离，这叫做材料堆砌。这也是我们同学现在的写作中普遍存在的问题：只摆事实，不讲道理，不重视对论据的分析。,议例的方法一：,假设分析法,思考：,下面文段在叙例后是如何对论据进行分析的？,有志者事竟成。王羲之九岁就开始练字，立志要做书法家，无论严寒酷暑，还是刮风下雨，从不间断。他在绍兴兰亭的一个水池边练字，池水都被他洗笔砚染黑了。他那俊秀飘逸的字体，千百年来被人们奉为瑰宝。,假如,王羲之根本没有想过要当什么书法家，只是平庸过日子，,那,他绝不可能有这么坚强的意志去练字。,那么,，王羲之其人也不为我们后人所知。由此可见，立志对一个人来说是多么重要呀！,明确：,上文在叙例后，从假设的角度对论据进行了分析。假设他没有立志会怎么样。这种方法，就是,叙例后，从正面或反面进行假设，假设事例中能达到的某种结果的条件不存在，将会出现什么样的结果，来揭示论据和论点之间的内在联系。,练习1,要论证“,人贵有毅力,”，,用假设分析法 来议例，,该如何处理？,示例：,假如居里夫人没有坚韧的毅力，她又如何走出悲痛，不断攀跃科学的高峰呢？所以说，人贵有毅力。,居里夫人的丈夫法国物理学家彼埃尔居里在一次偶然的交通事故中不幸丧生，这沉重的打击，使得她陷入于深深的静默孤寡之中。但她却仍以惊人的毅力继续科学研究，在1911年第二次荣获了诺贝尔奖，创造出科学史上的奇迹。,思考：,下面文段在叙例后是如何对论据进行分析的？,自信，但不能盲目,三国时的马谡乃蜀军一员大将。镇守街亭，他把二十万大军驻扎在高山上，久经沙场的老将王平力劝他撤离此山，理由让在场的将士信服，但唯有马谡仍然坚持自己的意见，结果被司马氏围山断水，放火烧山，蜀军不战而乱，几乎全军覆没。马谡也依军法被处斩，身首异处。,街亭失守，,是因为,马谡不懂兵法吗？不，他自幼熟读兵法，曾献计于诸葛亮，使其七擒孟获，平定南方边境；又离间曹睿与司马懿，使司马懿被罢官归田。马谡的失败，是因为他狂妄自大，盲目自信，不能听取别人的正确意见。,“前事不忘，后事之师”，我们在决策、办事时不能盲目自信，要择善而从，虚心听取他人的意见，这样才能获得成功。,议例的方法二：,因果分析法,明确：,上文在叙例后，从因果关系对论据进行分析。,这种方法，就是在列举事例的基础上，从因果关系上把论点与论据联系起来。,具体说，就是对事例中的行为，沿着“为什么”这条思路，探求其根源，由果索因，使内容逐步深化。这种方法叫做因果关系分析法。,练习2：,要论证“直面痛苦，战胜痛苦”，怎样运用,因果分析法,来分析下面的事例？,示例：,正是因为,居里夫人能够直面痛苦，而不是为痛苦所缠绕，停留在一味的悲伤中，她才能战胜痛苦，以坚韧的毅力创造出科学史上的奇迹。人生难免遭遇痛苦，重要的是以什么样的态度去面对，是直面痛苦，还是在痛苦中不能自拔，答案其实是不言而喻的。,居里夫人的丈夫法国物理学家彼埃尔居里，在一次偶然的交通事故中不幸丧生，这沉重的打击，使得她陷入深深的痛苦之中。然而，居里夫人并没有被痛苦所压倒，反而直面痛苦，化悲痛为力量，以惊人的毅力继续科学研究，在1911年第二次荣获了诺贝尔奖。,议例的方法三：,条件分析法,讨论：下文在叙例后，是如何对事例进行分析的？,勤出成果。戏剧大师莎士比亚自幼家贫，不畏世俗和现实的压迫，刻苦勤奋，写出了哈姆雷特、罗密欧与朱丽叶等不朽的戏剧大作；齐白石从小刻苦勤奋，对绘画的学习和创作能持之以恒，终成一代国画大师；华佗自小立志医学，对医学难题不断地思索与实践，终成一代医学名家。,由此可见，一个天资并无优势的人，,只有,勤奋不懈，做到“人一能之己百之，人十能之己千之”，,才能,变得聪明，成为对社会有用的人才。,明确：,上文叙例后，强调一个普通人要想有作为、出成就，就必须以刻苦勤奋为条件。这种在叙例后，,分析人或事情成功的条件,的方法叫做条件分析法。,练习3：,用条件分析法对下面的事实论据进行分析。,有志者事竟成。春秋时期，吴越相争，吴胜越败，越王勾践沦为阶下囚，但他不甘屈服，立志复仇，最后终于打败了吴国，留下了“卧薪尝胆”的千古美谈；明代徐霞客年轻时立下走遍三山五岳的志向，后来虽历经磨难，但一直旅行到生命的最后一刻，完成巨著徐霞客游记；著名数学家华罗庚小时候面对“没有数学头脑”的斥责而确立志向，虽然连初中毕业文凭都没有，但最终成为数学领域的巨人。,示例：,古今名人的事例足以说明，一个人,只有,确立志向，并坚持不懈，至死不渝，,才能,取得非凡的成就。,下面文段在叙例后是如何对论据进行分析的？,人的高贵在于灵魂,两千多年前，罗马军队攻进了希腊的一座城市，他们发现一个老人正蹲在沙地上专心研究一个图形。他就是古代最著名的物理学家阿基米德。他很快便死在了罗马军人的剑下，当剑朝他劈来时，他只说了一句话：“不要踩坏我的圆!”在他看来，他画在地上的那个图形是比他的生命更加宝贵的。更早的时候，征服了欧亚大陆的亚历山大大帝视察希腊的另一座城市，遇到正躺在地上晒太阳的哲学家第欧根尼，便问他：“我能替你做些什么?”得到的回答是：“不要挡住我的阳光!”在他看来，面对他在阳光下的沉思，亚历山大大帝的赫赫战功显得无足轻重。,这两则传为千古美谈的小故事，,表明,古希腊优秀人物对于灵魂生活的珍爱，他们爱思想胜于爱一切包括自己的生命，把灵魂生活看得比任何外在的事物包括显赫的权势都要高贵。,思考：,议例的方法四：,意义分析法,明确：,文中两个例子的角度各有侧重，一是生命将被别人夺取的时候，一是在地位显赫的人物要提供帮助的时候，这样就丰富地展示了贤哲们灵魂的内涵。在这些有着丰富内在世界的伟人面前，无论是夺取生命的屠刀，还是至高无上的亚力山大大帝，都是那么无足轻重，不屑一顾；在这些有着高贵灵魂的伟人眼中，肉身和身外的一切又是那么的毫无价值。,这种在列举事例之后，,分析人物或事情的意义,的方法叫做意义分析法。,练习4：,用意义分析法对下面的事实论据进行分析。,中国人是有骨气的。文天祥当面叱责前来劝降的叛将吕文焕，最后在狱中不屈不挠，从容就义，实践了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的壮志；徐悲鸿面对洋学生的诬蔑，勇于向洋学生挑战，勤学苦练，在多次竞赛和考练中一直名列前茅，使那位洋学生不得不承认中国人富有聪明才智；朱自清宁愿饿死，坚决拒绝美援和拒绝接受配售的美国洋面粉，表现出高尚的民族气节和不妥协的反帝精神；华罗庚得知祖国解放的消息，毅然决然地抛弃了洋楼、汽车，带着全家登上邮船，回到祖国的怀抱。,示例：,他们的行为，真正表现了富贵不淫，贫贱不移，威武不屈的大丈夫气概，他们是有骨气的中国人，他们的凛然正气将永远名垂青史，永远为人们所敬仰。,小结,议例的四种方法,一、假设分析法,二、因果分析法,三、条件分析法,四、意义分析法,