话题六：价值观.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,自我探索的核心结构,兴趣探索,最喜欢做什么,能力探索,最擅长做什么,价值观探索,最看重什么,性格探索,最适合做什么,学习领域二 认识自我,价值观,话题六,目标导航,能理解价值观和职业价值观的内涵,会运用网络资源测试自己的职业价值观，在实践中培养科学的职业价值观,故事分享：,美国石油大王,洛克菲勒,。,为什么在教育孩子时会产生差异？,价值观影响我们的一切活动，从教养孩子的方式，从你所穿的衣服、所开的车子、所住的房子，这一切都受价值观的左右。,留舍最爱,4.,在取舍中，了解自己的价值观。,互动游戏,1.,思考自己“生命中最重要的五样东西”并写下来。,2.,根据在你心目中的重要程度,，,每次划去一个。,3.,两人一组讨论，是否更改。,交流：每次取舍，你的心里感受是什么？,一、价值观与职业价值观,1.,价值观,价值观是人们在处理普遍性价值问题上，所持的,立场,、,观点,和,态度,的总和，是一个人对周围的客观事物（人、事、物）的意义、重要性的总评价和总看法。,2.,职业价值观（,工作价值观,）,职业价值观也叫工作价值观，是价值观在人们所从事的,职业上,的体现，是个人对某项职业的价值判断和希望从事某项职业的态度倾向即个人对某项职业的希望、愿望和向往。,不同的人喜欢不同的职业，正是职业价值观的体现。,职业价值观不同，对具体职业和岗位的选择就不同。,你所看重的东西,职业价值观,霍兰德职业倾向测量表中列出了人们在选择工作时通常会考虑的,9,要素,(,见所附工作价值标准,),。请在其中选出对你最重要二项因素，以及最不重要的二项因素，并将序号填人下边相应空格上。,最 重 要：,最不重要：,次 重 要：,次不重要：,探究学习,附工作价值标准：,1,工资高福利好。,2,工作环境,(,物质方面,),舒适。,3,人际关系良好。,4,工作稳定有保障。,5,能提供较好的受教育机会。,6,有较高的社会地位。,7,工作不太紧张、外部压力少。,8,能充分发挥自己的能力特长。,9,社会需要与社会贡献较大。,二、职业价值观探索,职业价值观探索的方法,测评法,价值观清单法,自我剖析法,二、职业价值观探索,1.,测评法,（,1,）职业价值观自测量表,（,2,）职业锚问卷,诚信 公平 真诚 热忱 责任 勇气,平衡 果决 挑战 竞争 稳定 贡献 创意 自由 独立 学习 享乐 名望 财富 智慧 义气 幽默 活力 健康 坦率 忠诚,2.,价值观清单法,探究学习：下面罗列了一些描述价值观的词语，请将适合自己的词语写下，范围控制在,1015,个，并按重要次序排列，列成一张价值观清单，排列顺序不同，价值观倾向也不同。,3.,自我剖析法,运用所学知识，结合自身专业实际，分析自己与社会、他人、环境的关系，了解自己的职业需求，这些职业需求就体现为职业价值观。,只有当低层次的需求得到基本满足后，个人才能关注并致力于满足高一层次的需求。,知识链接,马斯洛的需要层次论,三、职业价值观的养成,典型案例,杨澜的职场成就,主持,正大综艺,（,1990-1994,），,1992,年，主持春季联欢晚会，,1994,年，获得中国首届主持人“金话筒奖”,1997,年，出版个人散文集,凭海临风,1998,年，加盟凤凰卫视中文台，推出访谈节目,杨澜工作室,。,1999,年，被,亚洲周刊,评为“亚洲二十位社会与文化领袖”之一。,担任阳光文化影视公司（现改名为泰德阳光）董事局主席。,2000,年，创办阳光卫视，在弘扬中国文化，加强传媒国际交流与合作方面获得显著成绩。,2001,年至今，主持,杨澜访谈录,2001,年，担任北京奥运会申奥大使,2009,年，创立,LAN,珠宝,2004,年，当选为全国政协委员,2010,年被聘为上海世博会形象大使。,2011,年在获得第四届中国网络影响力“十大主持人”荣誉,三、职业价值观的养成,“,你对一个环境有不满意的地方，希望有突破，那一定是你内心有这样的需求，那就按照你的心告诉你的那样去做，这是对自己最负责任的态度。你没有办法保证结果，也许有人会说杨澜并没成功，那也没关系，我仍然相信我的选择是对的，因为我选择的是我喜欢做的事。,”,做你喜欢的事,三、职业价值观的养成,职业价值观的养成,澄清职业价值取向,参加社会公益活动,树立职业平等意识,1.,澄清职业价值取向,不同的价值观在职业选择中有不同的作用，,负面,的价值观,阻碍,职业的选择，,正确,的价值观,促进,职业的选择。,三、职业价值观的养成,职校生活经历比较单一，缺少艰苦生活的磨练和挫折的考验，不少同学对职业的选择，既充满 美好希望，又感到隐隐不安。解决这一问题的最好办法是积极参与到社会实践中去，在活动中不断丰富和充实自我，在实践中逐渐走向成熟。,案例：,中职生,“击败”研究生,尤玮,三、职业价值观的养成,2.,参加社会公益活动,三、职业价值观的养成,3.,树立职业平等意识,社会各行各业没有高低践贱之分，只存在分工的不同。从事不同职业的人们，在政治上和人格上都是平等的，只要做出了成绩，都应该得到人们的尊重和肯定。,职校生毕业后大多数都将成为生产第一线的员工，要端正劳动态度，把立志与立业结合起来。,要学会分析形势，扬长避短，发挥优势，准确定位，合理把握自己，从而找到个人和社会的最佳结合点，实现自身价值。,总结,学习领域二 认识自我,话题六 价值观,一、价值观与职业价值观,二、职业价值观探索,三、职业价值观养成,1.,价值观,1.,测评法,1.,澄清职业价值观,2.,职业价值观,2.,价值观清单法,2.,参加社会公益活动,3.,自我剖析法,3.,树立职业平等意识,本节课我有何收获？,人生最终的价值在觉醒和思考的能力，而不只在于生存,-,亚里士多德（古希腊）,作业,结合实际情况分析：我们选择职业时，应当看重哪些因素？,