说明文复习(公开课).pptx

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2013/12/26,#,说明文复习(公开课),本单元四篇文章都是,事理性,说明文,说明对象,(,事理,),及本质,比如：,花儿为什么这样红,说明的事理：,花儿呈现万紫千红的原因；,雨林的,毁灭,世界性,的灾难,：,雨林的毁灭给生态环境带来的危害。,海洋是未来的粮仓,：海洋能成为未来粮仓的原因,；,说明顺序：,时间顺序,空间顺序 逻辑顺序,事理性说明文的说明顺序主要是：,逻辑顺序,（由主到次；由现象到本质；由原因到结果；由个别到一般；由抽象到具体；由整体到局部等）,说明结构：,总分式,并列式 递进式,说明方法及其作用（,渔,P,87,）,举例子：,具体真实,地说明了事物,的特征,分类别：,条理清楚,地说明了事物的,特征,列数字：,具体准确,地说明该事物的,特点,作比较：,把,与,作比较,，,突出强调,了被说明对象的,特征,打比方：,生动形象,地说明该事物的,特征，增强了文章的趣味性。,引资料：,形象具体,地说明该事物的,特征,作诠释：,深入浅出,地对说明对象加以揭示，从而通俗易懂地揭示事物（事理）的特征,下定义：,用,科学简明的语言,对说明的对象加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物（事理）的特征,说明文语言特点（,渔,P,94,）,加点词能否去掉？为什么？,答题方法,：,（,1,）,表态,，,能删还是不能删,；,（,2,）,定性,，如：,“比较”“几乎”“相当”等词表程度；“大约”“可能”“左右”等表估计；“多”“有余”等表数量。,（,3,）,若删去，,原来的意思就变成了,意思了,，,不符合实际。,（,4,）,XX,词语体现了说明文语言的,准确性。,例：,人口剧增，资源短缺，这是当今人类面临的,最,严重的环境问题,之一,。,真题再现,阅读,花儿为什么这样红,回答下列问题。,1,、文章从哪几个方面说明了“花儿为什么这样红”？,2,、下面句子中，你认为哪个词语最能体现说明文语言的准确性？为什么？,一般的话，大都初开时浓艳，后来渐渐褪色。,3,、“又如虞美人，经过培养，已有红、黄、橙、白各种颜色，却从来没有出现过蓝色。”,这个句子主要运用了什么说明方法？有什么作用？,实战练习,完成,渔夫阅读,P,76,页的事理性说明文：,感冒吃药有讲究,（,15,分钟）,结合课后思考练习梳理课文,完成课内阅读练习,