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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,辽宁省灯塔市第二初级中学八年级语文下册 25诗词曲五首山坡羊 潼关怀古课件 新人教版,山坡羊潼关怀古,张养浩,张养浩,(1270-1329),元散曲家,。字希孟,,号云庄,,济南(今属山东)人。曾 任监察御史,以批评时政为权贵所忌,免官。后复官至礼部尚书,参议中书省事。辞职归隐,屡召不赴。天历二年关中大旱,出任陕西行台中丞,办理赈灾,以,积劳病卒,。其散曲多描写,弃官后田园隐逸生活,,对,官场黑暗时流露不满,。又能诗,有云庄休居自适小乐府、云庄类稿。他的作品题材广泛,,风格清逸而豪放。,当时关中大旱,饥民相食,灾情十分严峻。经历过宦海浮沉的张养浩本已厌倦官场生活,弃官归养;但得知关中百姓外境危困,毅然受命,出任陕西行台中丞,振济灾民,因此,途经潼关,。后因积劳成疾,客死任所。张养浩对百姓充满深切的同情,有着强烈的忧患意识。,兴,百姓苦!,亡,百姓苦!,望西都,意踌蹰。,伤心秦汉经行处,,宫阙万间都做了土。,峰峦如聚,,波涛如怒,,山河表里潼关路。,第一层:写潼关雄伟险要的形势。,峰峦如聚,:,形容重岩叠嶂,群山密集,绵亘不断,,,潼关在重重山峦包围之中,一“聚”字让读者眼前呈现出华山飞奔而来之势、因地势险要,为古来兵家必争之地。山本是静止的,“如聚”化静为动,一个“聚”字表现了峰峦的众多和动感峰峦如聚:形容重岩叠嶂,群山密集,绵亘不断。,波涛如怒,:,写怒涛汹涌的黄河,潼关外黄河之水奔腾澎湃,一“怒”字让读者耳边回响千古不绝的滔滔水声。黄河水是无生命的,而“如怒”则赋予河水以人的情感和意志,一个“怒”字,写出了波涛的汹涌澎湃。“怒”字还把河水人格化,“怒”字注入了诗人吊古伤今而产生的满腔悲愤之情。,山河表里潼关路,:言潼关外有黄河,内有华山,形势十分险要。如此险要之地,暗示潼关的险峻,乃为历代兵家必争之地,也由此引发了下文的感慨。,望西都,意踌躇,点出作者遥望古都长安,凭吊古迹,思绪万千,激愤难平。作家身处潼关,西望旧朝故都长安,西都”即长安,长安不仅是秦汉都城,魏、晋、隋、唐都建都长安。作为六朝古都,当年是何等的繁华、昌盛。现在,昔日的奢华早已灰飞烟灭不复存,只剩下一片残垣断壁的衰败景象,怎能不令诗人踌蹰伤心呢?想到今番前去的任务,他不禁感慨万千。,“,伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土”,点出无限伤感的原因。“宫阙万间都作了土”,由盛到衰是何等令人“伤心”啊!历代改朝换代的战争的惨烈图景读者很容易想象。秦汉的一宫一阙都凝聚了天下无数百姓的血和汗,王朝的兴替固然令人伤感,但作者最伤心的却是百姓之苦。,兴,百姓苦,亡,百姓苦,兴,百姓苦,亡,百姓苦。,写作者沉痛的感慨:历史上无论哪一个朝代,它们兴盛也罢,败亡也罢,老百姓总是遭殃受苦。(一个朝代兴起了,必定大兴土木,修建豪华的宫殿,从而给人民带来巨大的灾难;一个朝代灭亡了,在战争中遭殃的也是人民。他指出历代王朝的或兴或亡,带给百姓的都是灾祸和苦难。,表达了诗人对劳动人民深切的同情。,
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