资源描述
2025年天津市蓟州区第三联合区初三下学期第二次模拟考试(生物试题理)试题
注意事项
1.考生要认真填写考场号和座位序号。
2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。
1、从黑暗环境进入光亮处,瞳孔会变小,这是瞳孔反射,与膝跳反射属于同一类反射。下列有关瞳孔反射的表述,错误的是( )
A.该反射属于激素调节 B.该反射的结构基础是反射弧
C.该反射不需要大脑皮层的参与 D.该反射是人体对环境变化的反应
2、下列关于“生物圈”的叙述中,不正确的是:
A.地球上各种类型的生态系统的总和 B.包括大气圈、水圈以及岩石圈
C.地球上的生物及其生存环境的总称 D.是人类和其他生物的共同家园
3、下图是受精卵发生的一系列变化过程,下列叙述正确的是
A.①、②、③、④表示细胞分裂的过程
B.①过程细胞中的染色体数目减半
C.④过程细胞的形态结构和功能发生了变化
D.④过程的结果是形成了不同的器官
4、 “山东问题疫苗”事例给人们带来恐慌,下面有关疫苗说法正确的是
A.健康的婴幼儿不需要进行预防接种
B.疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品
C.接种百白破疫苗,可预防百日咳、肺结核、破伤风三种疾病
D.接种疫苗后,人体可产生抗体,提高对各种传染病的抵抗力
5、下图是“生物圈中碳—氧平衡”示意图,以下叙述不符合事实的是( )
A.碳 氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡
B.碳 氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%
C.人类生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳的排放
D.植物的光合作用吸收二氧化碳,有利于生物圈中的碳 氧平衡
6、调查某生态系统中有捕食关系的四中生物体内毒素含量,结果见下表,下列相关叙述不正确的是( )
生物种类
甲
乙
丙
丁
毒素含量
0.05
9
0.7
86
A.甲有可能是生产者 B.乙是动物
C.丙有可能是初级消费者 D.丁是分解者
7、下列免疫活动中,属于特异性免疫的是
A.消化液将食物中细菌杀死 B.抗体抵抗天花病毒
C.皮肤的分泌物杀死细菌 D.白细胞吞噬病菌
8、如果用如图表示各种概念之间的关系,如表选项中与图示相符的是( )
选项
1
2
3
A
人工免疫
计划免疫
预防接种
B
发酵
无氧呼吸
呼吸作用
C
脑神经
脑
中枢神经系统
D
细胞
器官
组织
A.A B.B C.C D.D
9、果蝇作为模式动物(研究材料)在生命科学研究中发挥着重要作用,它先后5次帮助10位科学家赢得诺贝尔奖。以下关于果蝇的说法错误的是( )
A.果蝇属于节肢动物中的昆虫类 B.果蝇的生长发育过程中无蜕皮现象
C.果蝇的幼虫与成虫有明显差别 D.果蝇的长翅和残翅是由不同的基因决定的
10、细胞的正常生活需要营养物质和充足的氧。下列相关说法错误的是
A.不能进食的病人,静脉注射的葡萄糖是其生命活动的主要能源物质
B.“食不言”可防止食物通过咽进入气管,否则会引发咳嗽甚至危及生命
C.左心室负责将血液输送到全身各处组织细胞,所以左心室壁最薄
D.毛细血管壁、小肠绒毛壁、肺泡壁只由一层上皮细胞构成,有利于物质交换
11、我国科学家袁隆平,利用野生水稻与普通水稻多次杂交,培育出产量很高的杂交稻新品种,这是利用了( )
A.基因的多样性 B.生物种类的多样性
C.生态系统的多样性 D.生物数量的多样性
12、果酒是一些水果经微生物发酵而形成的。在显微镜下观察果酒,可以发现其中有许多微生物,这种微生物主要是
A.青霉菌 B.乳酸菌 C.大肠杆菌 D.酵母菌
13、如图为人体的泌尿系统示意图。下列有关描述正确的是( )
A.①是形成尿液的主要器官
B.③结构内的液体是原尿
C.①结构是人体内唯一有排泄功能的器官
D.血液中的所有葡萄糖、大部分水和部分无机盐在②处重吸收
14、微生物是一类结构简单、一般小于0.1毫米的微小生物的统称。它们种类繁多,下列相关叙述正确的是 ( )
A.人们酿酒、做面包离不开①
B.①②④都属于真核生物
C.②以自我复制的方式进行繁殖
D.①②营腐生生活,③④营寄生生活
15、子房的结构包括( )
A.子房壁和胚珠
B.子房
C.花柱和柱头
D.花药和花丝
16、下列关于人体生理与卫生的叙述不正确的是
A.青春期的男孩和女孩随着身体的发育,性意识开始萌动
B.冬天外界寒冷空气经呼吸道达到肺部时温度可升到37℃
C.遇到巨大声响时,要迅速张开口
D.近视眼可配戴凸透镜加以矫正
17、在青春期,下列相关的叙述中错误的是( )
A.在男女变声过程,应少吃辛辣、生冷等刺激性食物
B.男女同学应互相帮助、共同进步、建立真诚友谊
C.具有了生殖能力就可以结婚生育后代了
D.生活要有规律,要多参加文体活动,以促进身体健康成长
18、取同一植株相同大小的A、B、C三根枝条,按图处置叶片并插人量筒中,让油滴铺满水面,24小时后观察量简中液面的变化。该实验要探究的问题是( )
A.光合作用主要是通过叶片进行的吗
B.油滴对植物吸水有影响吗
C.蒸腾作用主要是通过叶片进行的吗
D.呼吸作用主要是通过叶片进行的吗
19、中医药是我国的传统文化瑰宝,金银花颗粒是家庭常备中药之一。图为药盒上的说明, 据此可判断
A.此药主要用于治疗传染病 B.此药为处方药
C.每日药量不宜超过 40 克 D.此药有效期为三年
20、生物圈内的各个生态系统之间的关系是( )
A.都是相互关联的 B.有些是相互关联的
C.各自独立的 D.生物成分之间没有联系
21、下列关于动脉特点的叙述,不正确的是( )
A.管壁厚 B.血流速度快 C.都分布于较深部位 D.弹性大
22、下列有关血液的叙述,正确的是( )
A.紧急情况下,任何血型的人都可以接受大量的O型血
B.人体出现炎症时,血液中白细胞会比红细胞多一些
C.心脏的左心房和左心室中流动的一定是动脉血
D.动脉中的血液一定是颜色鲜红,含氧丰富的动脉血
23、健康人、流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒分别属于 ①传染源②病原体③传播途径④传染病⑤易感人群( )
A.⑤④③①② B.⑤④①③② C.①⑤④③② D.⑤②③④①
24、同学们在上课时,一会儿看课桌上的书,一会儿看前面的黑板,一会儿又注视着老师的举止,可这些都能看得清清楚楚,这主要是因为( )
A.瞳孔可以缩小或放大,控制光线强弱
B.晶状体的曲度可以调节,使物像落在视网膜上
C.物像落在视网膜上形成视觉
D.眼球的转动调节眼球的前后径,使物像落在视网膜上
25、王老师在改作业时自言自语道:“老了,作业本上的字都看不清了,放远点就好了.”由此可知,能解释王老师视力障碍的模型和所需佩戴眼镜的镜片分别是右图中的( )
A.甲和丙 B.甲和丁
C.乙和丙 D.乙和丁
26、下列植物的器官中属于营养器官的是( )
①根 ②茎 ③叶 ④花 ⑤果实 ⑥种子
A.①④⑤ B.②③⑥ C.④⑤⑥ D.①②③
27、如图为显微镜观察中的两个视野,其中细胞甲为主要观察对象,由视野Ⅰ到视野Ⅱ时,操作过程为
①转动转换器 ②移动载玻片 ③转动粗准焦螺旋 ④转动细准焦螺旋 ⑤调节光圈
A.①②③④ B.②①⑤④ C.①④②⑤ D.②①⑤③
28、下列疾病不属于遗传病的是( )
A.色盲 B.白化病 C.侏儒症 D.血友病
29、白血病患者移植正常人的造血干细胞后,产生了各种正常的血细胞。这主要体现( )
A.细胞分裂 B.细胞分化 C.细胞癌变 D.细胞衰亡
30、如图为某些科学概念间的关系,表格中符合该关系的是( )
A
B
C
D
Ⅰ
消化道
微生物
无性生殖
生物圈
Ⅱ
消化腺
细菌
有性生殖
生产者
Ⅲ
肝脏
真菌
克隆
分解者
A.A B.B C.C D.D
31、下列诗句或成语中,不包含生殖现象的是( )。
A.穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞 B.螳螂捕蝉,黄雀在后
C.稻花香里说丰年,听取蛙声一片 D.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥
32、在藻类繁盛的池塘中,常常看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象,究其原因是( )
A.水温较低 B.水温较高 C.水中氧气较多 D.水中氧气不充足
33、下列有关生物学实验的说法不正确的是( )
A.当显微镜视野很暗时,应当选用大光圈
B.制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时,应在载玻片上先放标本再滴加清水
C.膝跳反射实验是探究反射弧结构的方法之一
D.将位于视野中央的玻片标本向右上方移动,此时视野中的物像移动的方向是左下方
34、动物行为的多种多样让我们看到了丰富多彩的自然界。下列哪种行为是动物生来就有的,由动物体内遗传物质所决定的行为( )
A.狗辨主客、黄牛耕地、老马识途
B.猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌
C.蜘蛛结网、公鸡报晓、惊弓之鸟
D.蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏
35、我国酿酒历史源远流长,至今已有5000多年,下列有关我国酿造白酒的叙述,错误的是
A.酒精发酵时需创设无氧条件
B.传统的酿酒原料是富含淀粉的谷物
C.需要利用酵母菌和醋酸杆菌两类微生物
D.一般包括制曲、糖化、发酵、蒸馏四个环节
36、阅读材料,回答下列问题:
材料一:艾滋病是由艾滋病病毒引起的一种传染病。据报道,全世界每天有1.7万人感染艾滋病病毒,全球患病人数达数亿。该病的传播途径主要为性传播、血液传播和母婴传播。
材料二:当意外或急病发生时,施救者在医护人员到达前,按医学护理的原则,利用现场适用物资临时及适当地为伤病者进行急救,可以尽可能争取拯救生命的机会(如图示)。
从传染病的角度看,艾滋病病毒属于_____,艾滋病病毒和细菌、真菌在结构上最主要的区别是_____,目前还没有研制出可临床使用的有效艾滋病疫苗,因此所有可能直接或间接接触到传染源的人都属于_____。在救援过程中,如要判断患者有无心跳,可通过图[_____]所示方法来判断;如发现患者无心跳,可实施胸外心脏按压,正确按压部位是图B中的[_____]处;如发现患者无呼吸,可通过_____的方法进行抢救。
37、资料一:近几年我国西北地区沙尘暴肆虐。
资料二:长江中下游地区大面积严重干旱,洪湖水面原有53万余亩,现只剩下6万余亩。
资料三:如图是一幅漫画:
沙尘暴和大面积干旱都与人类______________相关。植被丰富的地方空气湿度较大,原因是植物可以通过_________作用从叶片的______散发出水分。要根治沙尘暴和干旱,应该_________________。 请你写出一点看完资料三后的感想。__________________________________。
38、许多生物的生长发育都是从一个细胞——受精卵开始的。请认真看图并分析回答:
图中①②③表示的是细胞_______的过程,④表示的是细胞________的过程。对于人体来说,细胞形成组织后,组织进一步形成__________、系统,才能构成完整的人体。而构成植物体的结构层次中没有___________这一层次。
39、如图甲是反射弧结构示意图,如图乙是人体内血糖浓度调节的部分过程示意图。请回答下列问题:
人体神经系统结构和功能的基本单位是_______,中枢神经系统包括______和脊髓。某同学不小心被仙人掌的刺扎了一下,产生了缩手反射。请用图甲中的序号写出缩手反射的神经冲动传导途径:________。若反射弧中的③已损伤,当听到语言提醒“小心刺”时,人体能不能产生缩手反射?_______。饭后人体的血糖浓度会发生变化,对血糖敏感的感受器会产生兴奋,作为效应器的胰岛,在相应神经中枢的作用下会加速分泌胰岛素,使血糖浓度_______,恢复正常水平。由图乙中的调节机制可知,在人体血糖调节的过程中,既有神经调节,也有_______调节。
40、钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土,总面积约7平方公里。棕榈、多肉植物随处可见,仙人掌遍地丛生。海鸟飞掠、蛇虫匍行、鱼虾群集,好一派海岛风光。请据此回答问题:从生态学角度看,小岛及附近海域的各种植物、动物、细菌和真菌以及阳光、空气、水、土壤等相互联系、相互作用,共同构成了一个____________。虾吃藻、鱼吃虾、鸟吃鱼、蛇吃鸟,这些生物因为食物的关系而构成了一条__________。岛上海风强劲,各种植物都生长得低矮粗壮,这一现象体现了生物对环境的________。仙人掌的叶片退化成针形有利于减少__对水分的消耗,以适应岛上的干旱环境。棕榈油是由棕榈果加工而来的,它与大豆油、菜籽油并称为“世界三大植物油”。棕榈油中富含的有机物,是通过棕榈树的__(生理活动)获得的,这个生理过程的反应式是__。多肉植物大多数生长在干旱环境中,根系发达。可见生物的___与其生活环境是相适应的。它们从土壤中吸收水分和无机盐的主要结构是根尖的__。
参考答案
1、A
【解析】
膝跳反射属于非条件反射,因此瞳孔反射也属于非条件反射。
2、B
【解析】
试题分析:生物圈的范围:以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右深处,厚度为20千米左右的圈层,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面,B错误。
考点:生物圈的范围。
3、C
【解析】
过程①②③只有细胞数目的增加,细胞的形态结构没有发生变化,因此表示细胞分裂;过程④细胞的形态、结构和功能发生了变化,表示细胞分化。A错误;
①过程表示细胞分裂,细胞分裂过程中染色体数目不变,B错误;
④细胞的形态、结构和功能发生了变化,表示细胞分化。C正确;
④细胞的形态、结构和功能发生了变化,其结果是形成不同的组织,D错误。
4、B
【解析】
健康的婴幼儿,自身免疫能力较差,仍然需要按照计划免疫的程序,接种疫苗,A错误;疫苗通常是用失活或减毒的病原体制成的生物制品,B正确;接种百白破疫苗,可以预防百日咳、白喉、破伤风三种疾病,C错误;接种疫苗后,人体可产生相应抗体,提高对相应传染病的抵抗力,D错误。
故选B。
点睛:计划免疫是根据某些传染病的发生规律,将各种安全有效的疫苗,按照科学的免疫程序,有计划的给儿童进行预防接种,以达到预防、控制和消灭某种传染病的目的。
5、B
【解析】
(1)A过程是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用;
(2)B过程是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程,叫做呼吸作用,在这两个过程中光合作用消化二氧化碳。
【详解】
A、绿色植物不断地进行着光合作用,消耗大气中的二氧化碳,产生的氧又以气体的形式进入大气,这样就使的生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态,简称碳 氧平衡,所以说是光合作用维持了大气中的氧气和二氧化碳的平衡,故A正确;
B、大气中的氧气占空气体积的21%,二氧化碳占0.03%,所以碳 氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%,故B错误;
C、工业生产使用大量的化石燃料,造成二氧化碳排放加剧,故C正确;
D、植物的光合作用吸收二氧化碳,有利于生物圈中的碳 氧平衡,故D正确。
本题主要考查绿色植物有助于维持生物圈中的碳 氧平衡。理解掌握绿色植物在维持生物圈的碳---氧平衡中的作用是解答此题的关键。
6、D
【解析】
在食物链中,营养级别越高,体内积累的有毒物质就越多。解此题的关键是从表格信息中提取有利于解题的信息(生物富集关系),与所学知识建立链接,从而得出答案。
【详解】
生物富集作用是指环境中一些有害物质(如重金属、化学农药等),通过食物链在生物体内不断积累的过程。因为这些有害物质具有化学性质稳定、不易分解的特点,会在生物体内积累而不易排出,所以随着营养级的升高而不断积累,危害最大的是这一食物链的最高级消费者。依题意,由表格中的数据可以推出:甲有可能是生产者、乙是动物、丙有可能是初级消费者、丁是最高级消费者。所以选项D符合题意。
人类活动会通过食物链影响生态系统,要从现在做起、从自己做起,不应该随意把有毒物质排放到生态系统中。
7、B
【解析】
试题分析:第一道防线是由皮肤和黏膜构成的,它们不仅能够阻挡病原体侵入人体,而且它们的分泌物(如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等)还有杀菌的作用,呼吸道黏膜上有纤毛,具有清扫异物的作用;第二道防线是体液中的杀菌物质--溶菌酶和吞噬细胞(如白细胞),具有溶解、吞噬和消灭病原体的作用;人体的第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞组成,病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞产生抗体。免疫分为两种,一种是非特异性免疫,是指人生来就有的,对多种病原体有防御作用,另一种是特异性免疫,是出生后逐渐建立起来的,只针对某一特定的病原体或异物起作用,其中第一道防线和第二道防线为人体的非特异性免疫,第三道防线属于特异性免疫。消化液将食物中的细菌杀死,属于第一道防线;溶菌酶的杀菌作用,白细胞的吞噬作用属于第二道防线,这些免疫都是人生来就有的,对多种病原体都有防御功能,故属于非特异性免疫;接抗体抵抗天花病毒,这种免疫是后天获得的,只针对某一特定的病原体结核杆菌起作用,属于特异性免疫,故选B。
考点:本题考查的是非特异性免疫和特异性免疫的区分,解题的关键是知道非特异性免疫是先天性的,包括人体的第一和第二道防线,而特异性免疫是后天性的,主要指人体的第三道防线。
8、B
【解析】
试题分析:将免疫分为自然免疫和人工免疫.计划免疫是卫生防疫部门有计划地对易感人群进行预防接种,使他们获得免疫,从而达到控制和消灭某种传染病的目的,可见,人工免疫和计划免疫是并列关系,而预防接种属于计划免疫,A错误;呼吸作用包括有氧呼吸和无氧呼吸,微生物的无氧呼吸叫发酵,B正确;中枢神经系统包括脑和脊髓,周围神经系统包括脑神经和脊神经,C错误;生物的结构层次,植物:细胞→组织→器官→植物体;动物:细胞→组织→器官→系统→个体;D错误。
考点: 发酵技术在食品制作中的作用。
9、B
【解析】
昆虫身体分为头、胸、腹三部分,体外有外骨骼,头部有一对触角,一对复眼,有三对足,一般有2对翅的特征都属于昆虫。昆虫的发育分为完全不同发育和不完全不同发育;完全变态发育过程为:卵→幼虫→蛹→成虫(例如:家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇);不完全变态发育过程为:卵→若虫→成虫(例如:蝗虫、螳螂、蝼蛄、蟋蟀)。
【详解】
果蝇身体分为头、胸、腹三部分,头部有一对触角,一对复眼,有三对足和2对翅,属于节肢动物中的昆虫,A正确;果蝇是昆虫,体外有外骨骼,外骨骼不能随身体的长大而长大,故有蜕皮现象,B错误;果蝇的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,属于完全变态发育,幼虫与成虫差别明显,C正确;果蝇的长翅和残翅是由不同的基因决定的,D正确;故选B。
知道昆虫变态发育的两种方式以及所经历的时期。
10、C
【解析】
(1)食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐,每一类营养物质都是人体所必需的;
(2)咽是食物和空气的共同通道;
(3)左心室的壁最厚。
【详解】
糖类是人体最重要的供能物质,人体的一切活动,包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要来自糖类,糖类主要从食糖、谷类、豆类和根茎类等食物中获得。为不能进食的病人点滴葡萄糖,目的就是为人体提供能量,这是因为人体生命活动所需的主要能源物质是糖类,A正确;人们吞咽食物时,喉上升,会厌软骨向后倾斜,将喉门盖住,食物顺利进入食管。下咽动作完成以后,会厌软骨又恢复直立状态,以便进行呼吸。如果吃饭时大声说笑,就会使会厌软骨来不及向后倾斜,不能及时将喉门盖住,导致食物“呛”入气管的事故发生,因此,“食不言”可防止食物通过咽进入气管,否则会引发咳嗽甚至危及生命,B正确;左心室负责将血液输送到全身各处组织细胞,所以左心室壁最厚,C错误;毛细血管壁、小肠绒毛壁、肺泡壁只由一层上皮细胞构成,有利于物质交换,D正确。
此题涉及的知识面比较广,解答的关键是熟练掌握相关的基础知识,只有基础扎实才能灵活答题。
11、A
【解析】
生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性,解答时可以从生物多样性的表现方面来切入。
【详解】
解:基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富,为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,从而培育出产量很高的杂交水稻新品种,表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库。
故选:A。
注意掌握生物的多样性的内涵。
12、D
【解析】微生物的发酵在食品的制作中具有重要的作用,如酿酒时要用到酵母菌,在无氧的条件下,酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳。
13、A
【解析】
考点:泌尿系统的组成。
分析:
图中①是肾脏,②是输尿管,③是膀胱,④是尿道,结合尿的形成分析作答。
解答:
A、图中①为肾脏,肾脏是泌尿系统中最主要的器官,每个肾脏由100多万个肾单位组成,血液在流经肾单位时,经过肾小球的过滤与肾小管的重吸收等过程,将血液中多余的水分、尿素等物质形成尿排出体外,A正确。
B、图中③为膀胱,肾脏形成尿液后,肾盂把所有形成的尿液集中起来,由输尿管把尿液输送到膀胱,暂时储存,最后排除体外,所以③膀胱中的尿液是终尿,不是原尿,B错误。
C、①为肾脏,是形成尿液的主要器官,除了肾脏之外,还有呼吸系统和皮肤等,也可以排出废物,C错误。
D、图中②是输尿管,血液中的所有葡萄糖、大部分的水和无机盐在①肾脏的肾小管被重吸收,D错误。
故选A
14、A
【解析】
试题分析:①酵母菌在无氧条件下发酵产生酒精;做面包时,经常要用到①酵母菌,酵母菌发酵产生二氧化碳,二氧化碳是气体,遇热膨胀逸出使面包暄软多孔。因此人们酿酒、做面包离不开①,A正确;
①④都属于真核生物,而②属于原核生物,而不是①②④都属于真核生物,B错误;
②细菌以分裂的方式进行繁殖,而不是以自我复制的方式进行繁殖,C错误;
①营腐生生活,②细菌寄生或腐生,③营寄生生活,④营腐生生活,而不是①②营腐生生活,③④营寄生生活,D错误。
考点:细菌的基本形态和结构特点;病毒的形态结构及生命活动特点;真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点。
15、A
【解析】
试题分析:雄蕊和雌蕊构成花蕊,与果实和种子的形成有直接关系,因此是花的主要部分,雄蕊有花丝和花药组成,雌蕊由柱头、花柱和子房组成,子房由子房壁和胚珠构成。
考点:花的结构。
16、D
【解析】青春期少年随着身体的发育,性意识也开始萌动,常表现为从初期的与异性疏远,到逐渐愿意与异性接近,或对异性产生朦胧的依恋。这些都是正常的心理变化,A正确;呼吸道有温暖空气的作用,冬天外界寒冷空气经呼吸道达到肺部时温度可升到37℃,B正确;当听到巨大声响时,空气震动剧烈导致耳膜受到的压力突然增大,容易击穿鼓膜.这时张大嘴巴,可以使咽鼓管张开,因咽鼓管连通咽部和鼓室。这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外,即外耳道的气压保持平衡,C正确;长时间的近距离作业,如读书、玩游戏机等,使眼睛长时间的调节紧张,导致晶状体过度变凸,不能恢复成原状;严重时使眼球的前后径过长,使远处物体反射来的光线形成的物像,落在视网膜的前方,因此不能看清远处的物体。形成近视,近视眼需要佩戴凹透镜进行矫正,远视眼,需要佩戴凸透镜进行矫正,D错误。
青春期的发育特点。
【名师点睛】青春期是决定一个人体质、心理、性格和智力发展的关键时期。
17、C
【解析】
解:A、青春期是人身体发育的黄金时期,身体会发生很大的变化,首先是身高突增,青春期是人的身体长高最快的时期.其次是男女性器官的发育,并出现第二性征,如男生出现喉结、阴毛、腋毛、胡须等,还出现声音变粗的变声现象.女孩出现阴毛、腋毛,乳房增大,出现月经等,也出现声音变细变高等变声现象,所以为避免刺激,在男女变声过程,应少吃辛辣、生冷等刺激性食物.
B、进入青春期的男孩和女孩开始萌动性意识,从疏远异性到逐渐渴望接近异性,或对异性产生朦胧的依恋,这是正常的心理现象,应该主动与异性交往,做到男女相处有礼有节、行为举止大方、谈吐文雅庄重,男女同学相互帮助、共同进步、建立真诚的友谊.青春期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时刻.应当珍惜青春期,为全面提高自身素质做出努力.
C、青春期是人的身体长高最快的时期,青春期身体生长快代谢旺盛.其次是生殖器官迅速发育,并出现第二性征.还有体重增加.进入青春期之后,心、肺等器官的功能显著增强,但脑的重量及容量以及脑细胞、神经元的数量变化不大,神经系统的结构已接近成年,思维活跃,对事物的反应能力提高,分析能力、记忆能力增强,由于人体的各个器官还没发育成熟,所以具有了生殖能力也不可以结婚生育后代了.
D、健康的生活方式有:作息有规律、保证均衡营养、一日三餐按时就餐,所以生活要有规律,要多参加文体活动,以促进身体健康成长.
故选C
点评:集中精力,努力学习,积极参加各种活动,同学之间互相帮助,跟师长密切交流,健康地度过这人生的金色年华.
18、C
【解析】
植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的是实验组,没有处理的是对照组。
【详解】
取同一植株相同大小的A、B、C三根枝条,按如图处置叶片并插人量筒中,题中A、B、C的变量是叶片,其它条件都一样,可以形成对照实验。A的叶片多,B的叶片少,C没有叶片,观察三个装置中液面的下降情况。因此,该实验探究的问题是:蒸腾作用主要是通过叶片进行的吗?故选C。
解答此类题目的关键是理解掌握蒸腾作用的过程以及对照实验的特点。
19、C
【解析】
此药主要用于治疗清热解毒,凉血解表用于风热感冒,咽炎,扁桃体炎,A错误;药品分处方药和非处方药,非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品,简称OTC。图样中有OTC标志,因此这是一种非处方药,B错误;根据用法用量:每袋10克,一日3-4次,每日药量不宜超过 40 克,C正确;此药没有注明有效期,D错误。
点睛:处方药的使用要遵医嘱,非处方药的使用要认真阅读说明书,按说明书服用。
20、A
【解析】
生物圈是最大的生态系统,包括地球上的所有生态系统。生物圈是一个统一的整体。
【详解】
每一个生态系统都与周围的其他生态系统相互关联,如从非生物因素来说,阳光普照于所有的生态系统,大气不停地有规律的环流,水和水蒸气也在全球各个生态系统内运动。从地域关系来说,各类生态系统也是相互关联的。如黄河作为河流生态系统,源自西部源头的森林生态系统、草原生态系统。河水奔流东区,滋润着沿途的农田生态系统,养育着亿万人口和其他生物。它们沿途还形成湖泊生态系统、湿地生态系统,最终携带着陆地上的土壤和其他物质,融入海洋生态系统,故选A。
必须明确每一个生态系统都与周围的其他生态系统相互关联,并不是独立的。
21、C
【解析】
试题分析:血管分为动脉、静脉和毛细血管三种,动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管,血管管壁厚,弹性最大,管腔较小,血流速度快,静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管,静脉血管管壁较薄,弹性较小,管腔大,血流速度慢,毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管,管腔最小,只允许红细胞单行通过,毛细血管的管壁只由一层上皮细胞构成,管内血液流动最慢,数量最多,分布广,这样的结构特点便于血液与组织细胞之间进行物质交换,所以此题答案为C。
考点:本题考查的是血管的类型。
点评:此题为基础题,难度一般,熟记动脉静脉血管的概念特点是解答此类题目的关键。
22、C
【解析】
(1)输血以输同型血为原则,例如:正常情况下A型血的人输A型血,B型血的人输B型血。
(2)三种血细胞的形态结构特点、功能如下表:
项目
血细胞类型
红细胞
白细胞
血小板
形状
面凹的圆饼状
球形
形状不规则
有无细胞核
无(成熟的红细胞)
有
无
大小、数量
较大
男性(5.0×1012/L),女性(4.2×1012/L)
最大
(4.0-10.0)×109个/L
最小
100~300×109个/L
功能
运输氧、二氧化碳
吞噬病菌,防御和保护
止血和加速凝血
(3)血液的功能:运输氧气及少量的二氧化碳,运输营养物质和废物,起防御保护作用,调节体温。
【详解】
输血以输同型血为原则。但在紧急情况下,AB血型的人可以接受任何血型,O型血可以输给任何血型的人。如果异血型者之间输血输得太快太多,输进来的凝集素来不及稀释,也可能引起凝集反应。因此,紧急情况下,任何血型的人都可以接受少量的O型血,不是接受大量的O型血,A错误;红细胞的数量最多,人体出现炎症时血液中白细胞会大量增多,但不会比红细胞多,B错误;心脏的左心房和左心室中流动的一定是动脉血,C正确;体动脉中是动脉血,肺动脉中是静脉血,因此动脉中的血液不一定是颜色鲜红,含氧丰富的动脉血,D错误。
解答此类题目的关键是理解掌握血液循环的途径、输血的原则以及血细胞的特点与功能。
23、B
【解析】
传染病流行的三个环节:传染源、易感人群、传播途径。
【详解】
传染源是指能够散播病原体的人或动物;传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径;易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群.健康人属于易感人群,流感属于传染病,流感病人属于传染源,流感病人的飞沫属于传播途径,流感病毒属于病原体。由此可知B符合题意。
掌握传染病的特点。
24、B
【解析】
眼球由眼球壁和内容物组成,眼球壁包括外膜、中膜和内膜,外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成;中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成;内膜是含有感光细胞的视网膜;内容物由房水、晶状体、玻璃体组成。晶状体似双凸透镜,有折光作用。虹膜中央有瞳孔,瞳孔的大小可以调节,能够控制进入眼球内的光线。玻璃体是透明的胶状物。视网膜上有感光细胞,能接受光的刺激产生神经冲动。
【详解】
外界物体反射来的光线,经过角膜、房水,由瞳孔进入眼球内部,再经过晶状体和玻璃体的折射作用,在视网膜上能形成清晰的物象,物象刺激了视网膜上的感光细胞,这些感光细胞产生的神经冲动,沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢,就形成视觉。睫状体内有平滑肌,晶状体依靠悬韧带与睫状体相连,眼睛通过睫状体内平滑肌的收缩和舒张来调节晶状体的曲度,使物像落在视网膜上,来看清远近不同的物体。
故选:B。
知道:晶状体的曲度可以调节,从而看清远近不同的物体。
25、D
【解析】
视觉形成过程: 光线→角膜→瞳孔→晶状体(折射光线)→玻璃体(支撑、固定眼球)→视网膜(形成物像)→视神经(传导视觉信息)→大脑视觉中枢(形成视觉)。当睫状体放松时,晶状体比较薄对光的偏折能力变小,远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上,眼球可以看清远处的物体;当睫状体收缩时,晶状体变厚,对光的偏折能力变大,近处物体射来的光会聚在视网膜上,眼睛就可以看清近处的物体。
【详解】
由题意“作业本上的字都看不清了,放远点就好了”可知,王老师患了远视眼。
乙图的入射光线会聚在视网膜的后方,所以乙图表示了远视眼的成像情况,也是老花眼成像情况;为了使光线会聚在原来的会聚点前面的视网膜上,就需要在光线进入人的眼睛以前会聚一下,因此佩戴对光线具有会聚作用的凸透镜来矫正。
丙透镜中间薄,边缘厚,是凹透镜;丁透镜中间厚,边缘薄,是凸透镜;
由此可知,能解释王老师视力障碍的模型和所需佩戴眼镜的镜片分别是图中的乙和丁。
故选D。
近视眼是由于晶状体对光线的会聚作用太强,使远处物体射来的光线会聚在视网膜的前方,近视眼佩戴凹透镜进行矫正;远视眼的晶状体较薄,会聚能力较弱,看近处的物体时,将像成在视网膜的后面,远视眼佩戴凸透镜进行矫正。
26、A
【解析】
试题分析:常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。植物的六大器官中,根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收,有机物的制造有关,利于植株的生长,称作营养器官。花、果实和种子与植物的繁衍有关,称作生殖器官。
考点:植物的六大器官。
27、B
【解析】
视野Ⅰ物象位于视野的左上方,物象小;而到视野Ⅱ物象位于视野中央,物象变大。
【详解】
高倍显微镜的操作流程:在低倍镜下观察清楚,找到物像→将物像移到视野中央→转动转换器换用高倍镜观察→调节反光镜或光圈使视野变亮,同时转动细准焦螺旋直到物像清晰可见。由视野Ⅰ到视野Ⅱ物象变大是换用了高倍镜。用低倍镜换高倍镜时,先移动玻片,使物象移到视野中央(显微镜下所成的像是倒像,此题中要将物象移到视野中央,需要将载玻片向左上移动);然后转到转换器;换用高倍的物镜,视野变暗,转转换器调用大光圈;最后转到细准焦螺旋,使物象变清晰。如图为显微镜观察中的两个视野,其中细胞甲为主要观察对象,由视野Ⅰ到视野Ⅱ时,操作过程为②①⑤④。故选B。
本题属于基础题,着重考查了高倍镜使用的方法,意在考查考生显微镜操作的技能,特别注意在使用高倍镜时不能转动粗准焦螺旋。
28、C
【解析】
遗传病是由遗传物质改变引起的疾病,如色盲、皮肤白化、先天性愚型和血友病。
【详解】
色盲、白化病、血友病,都是由遗传物质改变或受致病基因控制引起的遗传病,A、B、D不符合题意;
侏儒症是由于幼年时生长激素分泌不足而引起的疾病,不是遗传病,C故符合题意。
色盲、皮肤白化、先天性愚型和血友病是常见的人类遗传病,记住这些就能解决种类题目。
29、B
【解析】
在正常情况下,经过细胞分裂产生的新细胞,在遗传物质的作用下,其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异,就是细胞的分化,造血干细胞是指骨髓中的干细胞,具有自我更新能力并能分化为各种血细胞的前体细胞,最终生成各种血细胞成分,所以白血病患者移植正常人的造血干细胞后,产生了各种正常的血细胞,这主要体现了细胞的分化,B正确。
30、A
【解析】
图中Ⅰ与Ⅱ之间是并列关系,Ⅱ与Ⅲ之间是包含关系。消化道和消化腺都属于消化系统,是并列关系,消化腺包含肝脏,A符合题意;微生物包含细菌、真菌和病毒,细菌、真菌之间是并列关系,B不符合题意;无性生殖和有性生殖之间是并列关系,克隆属于无性生殖,C不符合题意;生物圈包含生产者、消费者和分解者以及非生物成分,生产者和分解者之间是并列关系,D不符合题意。故选A。
人体消化系统的组成。
【名师点睛】解题的关键是掌握各概念之间的关系。
31、B
【解析】
生物的基本特征有:生物的生活需要营养,生物能进行呼吸,生物能排出身体内产生的废物,生
展开阅读全文