2025年广东省潮州市湘桥区初三下学期第3次月考生物试题含解析.doc

2025年广东省潮州市湘桥区初三下学期第3次月考生物试题
注意事项:
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

1、在进行探究时，如果试验结果与假设不符合，正确的处理方法是（　　）
A．修改结果，使其与假设相符
B．修改假设，重新做实验
C．修改实验过程，使其与假设相符
D．依据试验结果下结论
2、在流行性感冒流行期间，班上不少同学患病，为了防止其他同学被传染，老师把患病的学生送回家治疗。这种做法属于传染病预防措施中的(　　)
A．控制传染源 B．切断传播途径
C．保护易感人群 D．以上都不是
3、油松和水稻两种植物在结构层次上的主要区别是（　　）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
4、多少年来，关于遗传和变异的本质，一直吸引着科学家探求的目光，关于它们的研究人类一直没有停下脚步。遗传使生命得以延续，使亲子代保持了性状的连续性。变异使生物得以发展，增强了生物对环境的适应能力。下列有关遗传和变异的说法错误的是（　　）
A．生物体表现出来的性状都是显性性状，未表现出来的性状都是隐性性状
B．生男生女主要取决于与卵细胞结合的精子的类型，人的性别是由性染色体决定的
C．鸡的玫瑰冠和单冠属于相对性状
D．变异使生物适应不断变化的环境成为可能，没有变异生物就不可能不断进化
5、下列属于人类破坏生态环境的是（　　）
A．使用共享单车 B．网捕鸟类 C．使用电子贺卡 D．垃圾分类处理
6、制作馒头和面包时用酵母菌，下列说法错误的是（　　）
A．酵母菌发酵作用产生酒精，因此可以用来酿酒
B．酵母菌发酵作用产生二氧化碳，可以使馒头、面包膨大松软
C．利用酵母菌发酵时，只要给酵母菌提供充足的有机物就可以进行发酵
D．酵母菌是单细胞真菌细胞内有真正的细胞核
7、 “引体向上”是一项体育运动。下列关于人完成该项动作的描述错误的是
A．只有上肢骨骼肌参与 B．有多组骨骼肌群参与
C．需要多系统的配合 D．需要神经系统的调节
8、下列各组豌豆杂交实验中，哪组可以判断出显性性状和隐性性状? ( )
A．高茎×高茎→高茎 B．矮茎×矮茎→矮茎
C．高茎×矮茎→高茎、矮茎 D．高茎×高茎→高茎、矮茎
9、关节在运动中所起的作用是
A．动力 B．支点 C.控制 D．杠杆
10、近年来，抗生素的滥用致使很多致病细菌具有一定的耐药性．根据达尔文的进化论分析，耐药细菌越来越多的主要原因是（　　）
A．细菌繁殖的后代很多，抗生素用量不够
B．抗生素选择了发生耐药变异的个体生存下来
C．抗生素诱导细菌定向发生了耐药性变异
D．耐药细菌繁殖能力比不耐药细菌繁殖能力强
11、某人到药店购买某种药品，营业员却因其手续不全拒售．你认为其欲购药品属于（   ）
A．处方药                                B．非处方药                                C．外用药                                D．内服药
12、在透明纸上写上一个字母“d”，视野里观察到的物像是（ ）
A、P B、q C、d D、b
13、如图为动、植物细胞结构模式图，对其结构和功能叙述错误的是（ ）

A．甲、乙细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核
B．甲、乙细胞中都有与呼吸作用有关的线粒体
C．甲细胞中的①能控制物质的进出
D．乙细胞中的②能将无机物合成有机物
14、小宇在爬山时采回一株植物做标本，它有根、茎、叶的分化，叶背面有孢子囊群，这株植物所属的类群是(　　)
A．藻类植物 B．苔藓植物
C．蕨类植物 D．裸子植物
15、从食品安全角度考虑，下列做法正确的是（ ）
A．随意采食野生蘑菇 B．发芽的马铃薯也可以吃
C．多吃含有防腐剂的食品 D．购买的食品要有质量安全图标
16、植物体的各种细胞在形态、结构和功能上有很大差异，这主要是（）的结果。
A．细胞分裂 B．细胞分化 C．细胞生长 D．细胞增多
17、阅读如下材料：（甲）小明有一天发现一群蚂蚁在往洞里运食物。（乙）蚂蚁爱吃什么食物呢？（丙）他猜测蚂蚁可能爱吃甜食。（丁）他在一个培养皿的两端分别放上糖和盐，把一只蚂蚁放进培养皿，观察蚂蚁的行为。（戊）最后小明断定蚂蚁喜欢吃甜食。以上叙述哪一个是作出假设
A．甲 B．丙 C．丁 D．戊
18、黄瓜的大多数花并不结果是正常的自然现象，其原因是
A．雄花多 B．被害虫破坏 C．不能产生生殖细胞 D．营养不足
19、在显微镜的以下镜头中，要使观察到的细胞数量最多，应选择的镜头组合是（　　）

A．①④ B．②⑥ C．③⑥ D．②⑤
20、广东名桔之一的砂糖桔，其果皮、果肉及其中的“筋络”分别属于(　　)
①保护组织；②输导组织；③分生组织；④营养组织。
A．①④③ B．③④② C．①②③ D．①④②
21、茶多酚是茶叶中的重要活性物质，具有多种保健功效。进入体内的茶多酚，部分随尿液排出。下列关于茶多酚的叙述，不正确的是 （ ）
A．茶多酚主要由小肠绒毛吸收入血 B．茶多酚随血液回心，最先到达右心房
C．肺部血管的血液中不含茶多酚 D．肾小囊腔内的原尿中可检测到茶多酚
22、下列有关微生物的说法正确的是
A．芽孢是处于休眠状态的细菌 B．真菌属于单细胞真核生物
C．噬菌体无成形的细胞核，属于原核生物 D．某些细菌可产生抗生素，如青霉素
23、下图是植物细胞和动物细胞的结构模式图。下列说法不正确的是（ ）

A．①为液泡，液泡中有细胞液
B．②内含有遗传物质
C．③是光合作用的场所
D．④具有控制物质进出细胞的功能
24、下列有关免疫的叙述正确的是（    ）
A．艾滋病病毒主要侵犯并瓦解人体的免疫系统
B．溶菌酶和吞噬细胞是保卫人体的第一道防线
C．免疫系统不会攻击人体自身的细胞
D．免疫对人体总是有益的，免疫功能越强越好
25、医生常用膝跳反射(如下图)来检测人体神经系统对刺激发生反应的状况，下列说法错误的是(　　)

A．实验时，小锤应叩击膝盖下面的韧带
B．膝跳反射的神经冲动传导路径为⑥→④→B→③→⑤
C．若①处受损，其他部分正常，迅速叩击后不能完成膝跳反射
D．膝跳反射属于简单反射，不受大脑控制
26、女性体内产生卵细胞、形成受精卵及胚胎发育的场所分别是（　　）
A．卵巢、输卵管、子宫 B．输卵管、卵巢、子宫
C．输卵管、输卵管、子宫 D．卵巢、子宫、子宫
27、下列有关动植物体结构层次的叙述中，不正确的是（　　）
A．动植物的各种组织是由细胞分化形成的
B．植物叶片的表皮、动物的血液都属于组织
C．植物的叶、花、种子和人体的心脏都属于器官
D．动植物共有的结构层次是“细胞、组织、器官、系统”
28、下列属于内分泌腺的一项是（ ）
A．睾丸、汗腺、胃腺、唾液腺
B．睾丸、胰岛、垂体、甲状腺
C．垂体、汗腺、皮脂腺、唾液腺
D．胰岛、胃腺、甲状腺、垂体
29、 “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，诗中描述的两种动物的共同特征是（　　）
①前肢变为翼　②体温恒定　③体内有气囊　④胎生哺乳．
A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
30、有关下列几种动物的叙述，错误的是

A．B和C都是恒温动物
B．B在生殖和发育方面的特点是胎生、哺乳
C．A和B、C、D的主要区别是体内没有脊柱
D．C体内有许多气囊，气囊和肺部都能进行气体交换
31、图是玉米种子结构模式图和人体消化系统示意图，相关描述中不正确的是（　 ）

A．图一的胚包括②③④⑤，是玉米幼小的生命体
B．图一上滴加碘液变蓝的部位是①，人体消化的主要器官是图二中的⑤
C．图一玉米被食用后形成的食物残渣从图二肛门中排出的过程是排泄
D．图一萌发时最先萌发的结构是⑤，它突破种皮和果皮，形成根
32、下列关于长颈鹿长颈性状形成原因是描述，符合达尔文自然选择学说的是（ ）
A．为吃到高处树叶不断伸长颈形成的 B．上帝创造的
C．自然选择的结果 D．是变异的结果，与遗传无关
33、在显微镜下观察一滴水，发现一些移动的小体，下列哪项不能作为判断这些小体是生物的依据（　　）
A．有细胞膜细胞质细胞核 B．探针刺激后慢慢移走
C．有时能看到小颗粒排出 D．滴入碘液后小体变黄
34、 “世界环境日”中国主题是“践行绿色生活”．你认为与该主题不符的是（　　）
A．减少农药、化肥的使用 B．超前消费，尽量购买包装精美的高档商品
C．废物回收利用 D．使用环保购物袋
35、种子萌发、植株生长，到开花、结果，形成种子，这完成了被子植物的一个生命周期，下列叙述正确的是（ ）
A．种子从萌发开始到形成幼苗阶段，种子内有机物的量一定先增加
B．植株生长过程中，从根部吸收的水分仅一小部分通过蒸腾作用散失
C．花生种子中，能炸出花生油的结构是子叶
D．根生长就是指细胞体积的增大，这是伸长区细胞变化的结果
36、分析资料，回答下列问题：
资料一 我省尖峰岭自然保护区物种资源丰富，区内有野生植物22 58种，其中有国家一级保护植物坡垒、海南苏铁2种，二级保护植物有海南桫椤等29种；野生脊椎动物400种，其中有国家一级保护动物7种，分别是海南坡鹿、海南黑冠长臂猿、云豹、孔雀雉、巨蜥、海南山鹧鸪、蟒蛇。无脊椎动物截至2009年已鉴定的有2222种。其中蝴蝶资源特别丰富，种数多达449种，比具有“蝴蝶王国”美称的省（388种）还多61种，居中国自然保护区之冠。
资料二 琼海龙寿洋万亩田野公园是别样的城市公园，这里鲜花如海，尤其是菊花品种众多，有开黄花的、白花的、紫红花的……各种花卉争奇斗艳，绚丽多彩。美丽的景色吸引了不少游客前来观赏，也提升了琼海乡村旅游品位，带动了当地的经济发展。
据资料一可知：
（1）我省尖峰岭自然保护区物种资源丰富，这体现了___________的多样性。
（2）从分类学上看，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物，其分类的主要依据是___________________________。
（3）从生物分类的角度看，在区内的七种国家一级保护动物中，属于哺乳类动物的有_______、_________、___________等。
（4）资料中提及的植物中属于嶡类植物的是________，属于裸子植物的是_________。
（5）)色彩斑斓的蝴蝶属于发育过程中的________期，蝴蝶的生殖方式是________，发育过程属于______________。
据资料二可知：
（6）从遗传学上分析，菊花的花色出现黄色、白色、紫红色的现象，被称为______。
（7）若有两株黄色的菊花植株，它们杂交后得到的子代中部分植株开白花，由此推断________是显性性状；子代中白花植株占子代植株总数的理论比例是_______，子代中黄花植株的基因组成为_______。（相关基因用B、b表示）
37、阅读资料，分析回答下列问题
资料一：一只失去雏鸟的美国红雀，总是用捕来的昆虫喂养在养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼，就像喂养自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。
资料二：很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然机会碰巧打开了放在门外牛奶瓶的盖子，并且偷喝了牛奶，不久那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。资料一中“美国红雀喂金鱼“”的行为，从获得的途径来看属于_____行为。资料二中“其他大山雀也偷喝牛奶”的行为，属于_____行为。美国红雀喂金鱼的行为，是由其体内的_____所决定的。其他大山雀偷喝牛奶的行为是在遗传因素的基础上，通过_____因素的作用而形成的行为。动物的行为常常表现为各种各样的运动，天鹅、大雁等，冬天从北方飞往南方越冬，春天飞回北方去。从动物行为的表现形式来看，鸟类的这种行为属于_____行为。
38、掌握一些必要的急救常识,对于救死扶伤具有重要意义。如果遇到下列问题,你能用学过的知识和技能冷静正确地应对吗?

（1）遇到有人晕倒等紧急情况,一定要尽快拨打“120”急救电话。图一所示李新正在拨打急救电话,他的叙述中缺少的必要信息是________。
（2）遇到心跳、呼吸骤停的患者,打过“120”急救电话之后,应该马上对患者实施心肺复苏术。实施心肺复苏术时,图二所示的甲、乙两人施救的先后顺序应是________,抢救有效的标志是________。 
（3）遇到外伤出血的患者,需要及时止血。图三所示受伤部位C有暗红色的血液缓缓流出,按压止血的部位应该是图中的________点。
39、赵大爷去年患上糖尿病，一年来主要依靠肌肉注射胰岛素来维持血糖的稳定．请分析回答下列问题：

（1）赵大爷在进行肌肉注射时，肌肉出现不自主地战栗，而后感觉到疼痛．“战栗”是一种反射活动，完成该过程的神经结构为反射弧（如图1）．
①结构b是由__及相应的肌肉组成的．
②若B处受到损伤，刺激A处，b处__（选填“有”或“无”）反应．
③赵大爷的痛觉是在__产生的．
④当手受到针的刺激后会感到疼痛，以后见到针就会有意识地躲避，此反射的类型属于__反射．
（2）胰岛素的主要作用是调节糖代谢．如图2为赵大爷和正常人进食后血糖含量变化的曲线，请回答：
①表示赵大爷注射胰岛素之前的血糖变化的曲线是__．
②赵大爷依靠肌肉注射胰岛素来维持血糖的稳定，而不能口服胰岛素制剂．请说明其中的理由：__．
40、某同学做了“观察馒头在口腔中的变化”的实验，请你帮他回答问题：
试管
加入物质
控制条件
检验方法
1号
馒头碎屑+2mL唾液，搅拌
37℃水浴10分钟
加两滴碘液
2号
馒头碎屑+2mL清水，搅拌
37℃水浴10分钟
加两滴碘液
3号
馒头块+2mL唾液，不搅拌
37℃水浴10分钟
加两滴碘液
4号
______ + ______ ，搅拌
10℃水浴10分钟
加两滴碘液
（1）以“牙齿的咀嚼和舌的搅拌”为变量时，1号试管和______号试管可以形成一组对照实验，观察实验现象，其中不变蓝色的是______号试管中的液体，可以得出的结论是______．若以唾液为变量时，1号试管和______号试管组成一组对照实验．可得到的结论是______．若要设计一组以温度为变量的对照实验，请你指出4号试管中应该加入的物质是______+______．
参考答案
1、B
【解析】
探究性实验教学的目的并不在于得到一个统一的而且是正确的结果，而重在使学生真正参与探究过程，从过程中获取具体经验和方法训练，因此探究性实验必须强调过程训练。
【详解】
探究性实验教学的目的并不在于得到一个统一的而且是正确的结果，而重在使学生真正参与探究过程，从过程中获取具体经验和方法训练，因此探究性实验必须强调过程训练，具体要求是：观察要仔细、客观；根据观察提出的问题要有一定的研究价值；假设是经过周密的思考，针对问题得出的一种结论，用来解释观察的现象；实验要设计正确的方法和步骤，实验常常要重复多次，结果才可靠；得出结论要有充分的事实依据。生物实验作为生物教学的基本手段，不仅能够为学生提供学习的感性材料，而且能够提供科学的思维方法，加深对基本知识的认识程度，激发学生的求知欲，培养学生的探索能力。但应该指出的是目前生物实验教学往往只注重实验结论和机械的操作训练，学生做实验时，只是按照教材中的实验步骤“依样画葫芦”，机械地完成实验任务就行了，而对实验步骤为什么要这么做缺乏深入思考，对实验的成败缺少有效的反思，其直接结果是学生“只知其然，而不知其所以然”，缺乏探索精神。
综上所述，选项中A、C、D都不符合探究性实验的处理方法，B修改假设，重新做实验的处理方法正确。
2、A
【解析】
考点：传染病的预防措施。
解答：
流感是呼吸道传染病，空气、飞沫是主要的传播途径，教室的空气中可能存在着从患病同学身上散发出来的病原体，可能会通过教室内的空气等传染给健康的同学，故为了防止其他同学被传染，老师把患病的学生送回家治疗。这种做法属于传染病预防措施中的控制传染源。
故选A
3、C
【解析】
种子植物都能产生种子，用种子繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物，裸子植物的种子裸露着，没有果皮包被，不能形成果实；被子植物的种子的有果皮包被，能形成果实。
【详解】
种子植物包括被子植物和裸子植物，裸子植物的种子裸露着，没有果皮包被；被子植物的种子的有果皮包被。油松属于裸子植物、水稻属于被子植物，它们主要区别是种子外面有无果皮的包被。种子和果实属于器官，所以油松和水稻两种植物在结构层次上的主要区别是器官。
掌握被子植物和裸子植物的区别是解题的关键。
4、A
【解析】
生物体所表现出来的性状有的是显性性状如双眼皮，有的是隐性性状，如单眼皮，A错误；
当含有X染色体的精子与卵细胞结合时，形成的受精卵的染色体组成是XX，将来发育成女孩；当含有Y染色体的精子与卵细胞结合时，形成的受精卵的染色体组成是XY，将来发育成男孩。因此从人的性别决定方式看，生男生女主要取决于精子的类型，B正确；
鸡的玫瑰冠和单冠，是鸡冠的形状不同，是同一性状的不同表现形式，是相对性状，C正确；
达尔文认为由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样，新的物种就形成了。因此变异会产生新的生物类型，使生物不断进化，D正确。
点睛：解答此类题目的关键是基因的显性与隐性以及它们与性状表现之间的关系。
5、B
【解析】
人类活动对环境的影响日益突出，已威胁到生物圈，如人类的乱砍乱伐等行为造成了严重的后果，保护植被刻不容缓，治理环境污染迫在眉睫。
【详解】
使用共享单车，可以减少污染物的排放，有利于保护生态环境，A不符合题意；网捕鸟类，会造成生态环境破坏，B符合题意；使用电子贺卡可以减少对森林资源的破坏，C不符合题意；垃圾分类处理，有利于环境保护，D不符合题意。
人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事。
6、C
【解析】
微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如蒸馒头、做面包、酿制啤酒等要用到酵母菌。
【详解】
酵母菌在无氧的条件下，把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，A正确；酵母菌产生的二氧化碳使馒头面包膨大松软，B正确；酵母菌发酵需要适宜的温度和一定的葡萄糖（或营养物质），C错误；酵母菌属于单细胞真菌，基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，D正确。
多掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。
7、A
【解析】
试题分析：A、做“引体向上”时，是在神经系统的调节下，多组肌肉的协作完成，A错误；
B、有多组骨骼肌群参与，如屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，B正确；
C、不仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，C正确；
D、人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，D正确。
【考点定位】本题考查动物的运动都是在神经系统的调节和控制下完成的，容易题，属于理解层次。
8、D
【解析】
生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。
【详解】
生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。因此，高茎×高茎→高茎、矮茎，矮茎是新出的性状，说明矮茎是隐性性状，高茎则是显性性状。而高茎×高茎→高茎、矮茎×矮茎→矮茎、高茎×矮茎→高茎、矮茎不能判断显性性状和隐性性状。故选D。
解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及与性状之间的关系。
9、B
【解析】
试题分析：动物的运动系统是由骨、骨连结和骨骼肌组成，以骨为杠杆，以关节为支点，以骨骼肌的收缩为动力，共同完成各种运动。故选B。
【考点定位】本题考查运动系统的组成和作用，难度一般，基础题。
10、B
【解析】
试题分析：达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择，遗传变异是生物进化的基础，首先细菌的抗药性存在着变异，有的抗药性强，有的抗药性弱，使用抗生素时，把抗药性弱的细菌杀死，这叫不适者被淘汰，抗药性强的细菌活下来，这叫适者生存，活下来的抗药性强的细菌，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用抗生素时，又把抗药性弱的细菌杀死，抗药性强的细菌活下来，这样经过抗生素的长期选择，使得有的细菌已不再受抗生素的影响了，就出现了现在所谓的“超级细菌”，因此“超级细菌”的出现可以用达尔文的自然选择学说解释。
故A、C、D错误，B正确，故选B。
考点：自然选择学说
11、B
【解析】
处方药按国家规定必须凭执业医师处方才能购买，并按医生嘱咐服用，非处方药，消费者可以根据病情自己购买，按照说明书的要求服用。
12、A
【解析】
试题分析：显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒，做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图象了，所以将字母“d”放在低倍镜下观察，视野中看到的像是“p”，故选A。
考点：本题考查的是显微镜的成像。
13、D
【解析】
甲为动物细胞、乙为植物细胞，①细胞膜、②液泡，植物细胞与动物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核，A正确；线粒体是动植物细胞都有的能量转换器，线粒体是呼吸作用的场所，B正确；细胞膜能够控制物质的进出，所以甲细胞中的①能控制物质的进出，C正确；乙细胞中的②是液泡，里面溶解着一些酸、甜、苦、辣的物质及色素，不能将无机物合成有机物，D错误。
14、C
【解析】
蕨类植物的主要特征：
①具有真正的根、茎、叶，具有输导组织和机械组织，植株比较高大；
②叶背面有许多孢子囊，孢子囊中有大量的孢子；
③受精过程离不开水。
【详解】
A、藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，A不符合题意。
B、苔藓植物无真正的根，只有假根，有了茎、叶的分化，不结种子，产生孢子，B不符合题意。
C、蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大，蕨类植物不结种子，在叶背面有孢子囊，内有孢子，用孢子繁殖后代，C符合题意。
D、裸子植物能产生种子，用种子繁殖后代，属于种子植物，D不符合题意。
故选C。
本题考查的知识点是蕨类的主要特征。理解掌握蕨类的主要特征是解答此题的关键。
15、D
【解析】
食品安全指食品无毒、无害，符合应当有的营养要求，对人体健康不造成任何急性、亚急性或者慢性危害。
【详解】
上山随便采来的蘑菇可能会有毒，吃了有毒的蘑菇对人体有害，属于真菌中毒，A错误；吃发芽的马铃薯会中毒，B错误；大量的防腐剂对人体有一定的危害，少吃含有防腐剂的食品，C错误；购买的食品要有质量安全图标，注意食品安全，D正确。
掌握安全食品应注意的问题是解题的关键。
16、B
【解析】
细胞分化形成不同的细胞，因此植物体的各种细胞在形态、结构和功能上有很大的差异，这主要是细胞分化的结果，B正确。
17、B
【解析】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设，设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等，按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论，并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论，有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论，因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思，即：提出问题、作出假设、制定计划、收集证据、得出结论、表达和交流，上述材料中，提出问题，蚂蚁爱吃什么食物呢？然后作出假设：猜测蚂蚁可能爱吃甜食，再进行下一步的实验，B正确。
18、A
【解析】
黄瓜的花是单性花，雄花多，雌花少，只有雌花在受精后才能结果，因此黄瓜大多数花不结果。故选A。
19、A
【解析】
显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数，显微镜的放大倍数越大看到的细胞就越少、越大；显微镜的放大倍数越小看到的细胞就越多、越小。
【详解】
显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数，显微镜的放大倍数越大看到的细胞就越少、越大；显微镜的放大倍数越小看到的细胞就越多、越小。据此可知，如果要使视野中观察到的细胞数目最多，应该选用放大倍数最小的一组镜头，即：5×和l0×，放大50倍。
故选A。
此题考查的知识点是显微镜的基本构造和使用方法。重点考查的显微镜的成像特点。
20、D
【解析】
沙糖桔的果皮起着保护作用，属于保护组织；内部的果肉含有丰富的营养物质，属于营养组织；果肉中的一条条筋络，含有导管筛管，是输导组织。
21、C
【解析】
人体的血液循环可分为体循环和肺循环两条途径。体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，经过体循环，血液由动脉血变成静脉血；肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，经过肺循环，血液由静脉血变成动脉血。
【详解】
据血液循环的途径不同，可以分为体循环和肺循环两部分：

分析可知，茶多酚经过消化道的小肠绒毛的毛细血管吸收进入血液内，进入下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部的毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→各级动脉→肾动脉→经过肾小球的滤过到肾小囊内（原尿）→肾小管重吸收形成尿液排出体外，说明肺部血管的血液内有茶多酚。故选C。
解题的关键是理解血液循环的途径及血液成分的变化，尿的形成过程。
22、A
【解析】
芽孢不是生殖细胞，只是一个休眠体，形成芽孢只是为了渡过不良的环境，细菌是通过分裂的方式进行繁殖的，A正确；
真核生物是由真核细胞构成的生物。包括原生生物界、真菌界、植物界和动物界。青霉、蘑菇、酵母菌属于真菌，但青霉属于多细胞真菌，B错误；
噬菌体是寄生在细菌细胞内的病毒，噬菌体既不是原核生物也不是真核生物，C错误；
青霉素是抗菌素的一种，是从青霉菌培养液中提制的药物，是一种能够治疗人类疾病的抗生素，D错误。
23、C
【解析】
植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点是都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点是植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。
【详解】
①为液泡，液泡中有细胞液，细胞液内溶解多种营养物质，故A正确；②细胞核内含有遗传物质，是生命活动的控制中心，故B正确；③线粒体是呼吸作用的场所，叶绿体是光合作用的场所，故C错误；④细胞膜具有保护和控制物质进出细胞的功能，故D正确。故选C。
本题考查动、植物细胞的结构和功能。解题的关键是理解动、植物细胞的结构和功能。
24、A
【解析】
滋病是因为感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致的免疫缺陷病。HIV是一种逆转录病毒，主要攻击和破坏的靶细胞为T淋巴细胞，随着T淋巴细胞的大量死亡，导致人体免疫力降低，病人大多死于其他病原微生物的感染或恶性肿瘤，艾滋病的传播途径有：性接触传播、血液传播和母婴传播等。
【详解】
艾滋病病毒会侵犯并瓦解人体的免疫系统，使患者死于多种疾病的侵害，A正确；体液中的溶菌酶和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线，B错误；免疫系统能清除自身的衰老或异常细胞，C错误；免疫对人体不一定是有益的，如防御感染免疫功能过强会发生过敏反应，因此人体的免疫能力不一定是越强越好，D错误。
免疫系统的功能除了防御功能外，还有监控和清除功能，能监控、清除人体内衰老、损伤细胞及癌变细胞。
25、C
【解析】
图中的A是大脑皮层，B是灰质，C是白质，①是上行是神经纤维，②是下行是神经纤维，③是传出神经，④是传入神经，⑤是效应器，⑥是感受器。
【详解】
AB、当叩击膝盖下的韧带时，⑥感受器接受刺激产生神经冲动，神经冲动沿着④传入神经传给神经中枢，再沿着③传出神经传给⑤效应器，发生膝跳反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器;即⑥→④→B→③→⑤。AB正确；
C、膝跳反射是一种比较低级的神经活动，属于简单反射，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成，①是上行是神经纤维，把神经冲动经过脊髓的白质能上行传到大脑皮层，形成感觉。若①处受损，则神经冲动不能经过脊髓的白质上行传到大脑皮层，不能形成感觉，但膝跳反射能完成，C错误；
D、当叩击膝盖下位的韧带时，大腿股四头肌的肌腱和肌肉内的感受器才能接受刺激而产生兴奋，兴奋沿传入神经传到脊髓的神经中枢，神经中枢发出兴奋，通过传出神经传到效应器，引起大腿上肌肉收缩，使小腿前伸，表现为小腿突然跳起，即膝跳反射。膝跳反射的神经中枢是脊髓，为简单反射，不受大脑的控制。D正确。
本题主要考查反射弧的结构和功能，简单反射和复杂反射等相关知识。
26、A
【解析】
人体产生卵细胞的器官是卵巢；精子与卵细胞在输卵管相遇完成受精作用的；受精后形成的受精卵移入子宫，埋入子宫内膜继续发育成胚胎。
【详解】
女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等，各有不同的用途，卵巢产生卵细胞，分沁雌性激素的作用；子宫的功能是胚胎和胎儿发育的场所及产生月经的地方；阴道是精子进入和胎儿产出的通道；输卵管输送卵子及受精完成与胚胎初期发育的地方。可见A符合题意。
故选：A。
本题主要考查的是人体女性生殖系统的结构和功能，胚胎发育过程。
27、D
【解析】
植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。
【详解】
A.组织都是由细胞分化形成的，故A正确；
B.植物叶片的表皮属于保护组织，动物的血液属于结缔组织，故B正确；
C.植物的叶、花、种子和人体的心脏都属于器官，故C正确；
D. 动植物共有的结构层次是“细胞、组织、器官”，植物没有系统，故D错误。
故选D。
考查动、植物体的结构层次。
28、B
【解析】
人体内有许多腺体，其中有些腺体没有导管，它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫做内分泌腺，如垂体、甲状腺、胸腺、胰岛、肾上腺、性腺（睾丸和卵巢）等。有些腺体如汗腺、唾液腺、肝脏等，它们的分泌物可以通过导管排出去，这类腺体叫做外分泌腺。
【详解】
A．睾丸属于内分泌腺，汗腺、胃腺、唾液腺属于外分泌腺，A不符合题意。
B．睾丸、胰岛、垂体、甲状腺都没有导管，它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，属于内分泌腺。B符合题意。
C．垂体属于内分泌腺，汗腺、皮脂腺、唾液腺属于外分泌腺，C不符合题意。
D．胰岛、甲状腺、垂体属于内分泌腺，胃腺属于外分泌腺，D不符合题意。
内分泌腺的判断可结合着其概念理解掌握。
29、B
【解析】
诗中描述的动物属于鸟类，鸟类的前肢变成翼，翼用于飞行，鸟类是恒温动物，体内有气囊辅助呼吸，而胎生、哺乳是哺乳动物的特征。
30、D
【解析】C家鸽的身体被覆羽毛，B家兔的身体被毛，有利于体温恒定，属于恒温动物，A正确；B家兔在生殖和发育方面的特点是胎生、哺乳，B正确；A蜜蜂的体内无脊柱，B家兔、C鸟类、D青蛙的体内有脊柱，属于脊椎动物，A和B、C、D的主要区别是体内没有脊柱，C正确；C家鸽体内有许多气囊，气囊辅助肺完成双重呼吸，气囊不能进行气体交换，D错误。
31、C
【解析】
玉米种子的结构包括种皮、胚乳和胚，胚包括胚根，胚芽，胚轴和子叶，胚是新生植物的幼体。胚乳中储存营养物质，主要是淀粉。当种子萌发时，首先要吸水，子叶或胚乳的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，随后胚根发育，突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。人体细胞代谢活动产生的废物，如二氧化碳、水、无机盐、尿素等，它们属于代谢终产物，它们排出体外过程称为排泄；排遗是人体内食物残渣叫做粪便。
【详解】
图一的胚包括②子叶、③胚芽、④胚轴、⑤胚根，是玉米幼小的生命体，故A正确；图一上滴加碘液变蓝的部位是①胚乳，胚乳中储存营养物质，所以其消化的主要器官是图二中的⑤小肠，小肠细长，有环形皱襞，小肠绒毛，增加了消化和吸收营养物质的面积，小肠内肠液分泌有肠液，肠液中含有多种消化酶，所以小肠是消化食物的主要器官，故B正确；人体细胞代谢活动产生的废物，如二氧化碳、水、无机盐、尿素等，它们属于代谢终产物，它们排出体外过程称为排泄；排遗是人体内食物残渣叫做粪便，玉米种子成分主要是淀粉，淀粉的消化是从口腔开始，在口腔内唾液的作用分解为麦芽糖，麦芽糖在小肠内消化酶的作用下分解为葡萄糖，人体内食物残渣叫做粪便，排出体外的过程叫排遗，故C错误；当种子萌发时，首先要吸水，子叶或胚乳的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，随后胚根发育，突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶，所以萌发时最先萌发的结构是⑤胚根，它突破种皮和果皮，形成根，故D正确。故选C。
本题考查玉米种子的结构和功能，种子萌发的过程，食物的消化过程，消化系统的组成和功能。排泄和排遗的区别。
32、C
【解析】
试题分析：古代的长颈鹿有的颈长些，有的颈短些，这是生物的变异现象，这些变异是遗传物质改变引起的，因此这些性状是可以遗传的，在食物不足的情况下，颈长些的能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代，这是适者生存，四肢和颈短的个体，吃不到高处的树叶，导致营养不良，体质虚弱，本身活下来的可能性很小，留下后代的就会就更小，甚至死亡，这是不适者被淘汰，经过许多代后颈短些的长颈鹿就被淘汰了，达尔文认为，在激烈的生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡，这就是说自然界中的生物，经过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰，生物的进化是在遗传、变异的基础上进行自然选择的结果。
考点：本题考查的是达尔文的自然选择学说内容。
点评：此题较新颖，解答此类题目的关键是理解自然选择的过程特点．达尔文关于长颈鹿进化过程的解释：变异→环境选择→适者生存。
33、D
【解析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养，2、生物能够进行呼吸，3、生物能排出体内产生的废物，4、生物能够对外界刺激作出反应，5、生物能够生长和繁殖，6、除病毒外，生物都是由细胞构成。所以滴入碘液后小体变黄，不是生物的特征，不能作为判断这些小颗粒是生物的依据。
34、B
【解析】“绿色”涵义是环保、健康