九年级化学第二单元我们周围的空气课题1空气课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,*,学习目标,1、通过对“测定空气里氧气含量”实验的操作、观察、分析，了解空气的组成；,2、初步认识纯净物、混合物的概念，能区分一些常见的混合物和纯净物。,第一课时,桌上有一空杯子，大家看看里面有什么东西没有？如何证明呢？,【,新课引入,】,解落三秋叶，能开二月花。,过江千尺浪，入竹万竿斜。,（打一自然现象）,想一想,1,：空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单,的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？,答：,1,）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压,集气瓶内的水无法上升到顶部。,2,）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立,有气泡冒出。,3,）扁的密实袋开袋后抖动，然后封好,双手挤压，有压力,4,）扇子朝脸扇、树叶在动,有风,5,）给车胎打气,涨起来,.,很久以前，人们认为空气只是单一的某种物质,.18,世纪,70,年代，瑞典科学家,舍勒,和英国化学家,普利斯特里,分别制得了氧气,空气发现史,、,1774,年，法国化学家,拉瓦锡,第一次用实验证明了空气中有氧气和氮气,空气发现史,拉瓦锡研究空气成分所用的装置,自学指导2：,P.26,一、空气是由什么组成的？,2025/9/19 周五,明德学校,拉瓦锡得出了空气由,氧气,O,2,和,氮气,N,2,组成，其中，氧气,约占空气体积的,的结论。,P.26 1,、拉瓦锡实验的反应原理：,P.26 2,、拉瓦锡所做实验的结论是：,汞,+,氧气 氧化汞,（红色固体粉末）,加热,2Hg+O,2,=2HgO,1/5,仪器,：,原理,：,集气瓶、烧杯、燃烧匙、橡胶管、导管、弹簧夹,利用,红磷燃烧消耗瓶中的氧气，使密闭容器中气体体积减小，压强减小，,烧杯中的水流入集气瓶中，水面上升，从而确定空气中氧气的体积分数。,自学指导2 P.27 空气中氧气含量的测定,空气中氧气含量的测定,实验步骤：,1.,连接仪器，,检查气密性,。,(,如何检验,?),3.,点燃红磷，迅速伸入瓶中，塞紧瓶塞,。,4.,待集气瓶冷却到常温时，打开止水夹。,(,猜想有何现象,?),2.,在集气瓶内加入少量的水,.,思考,:,目的是,?,检查装置气密性的方法（手握法）：,把导管的一端放入水中，用手紧握集气瓶外壁，如果导管口有气泡冒出，松开手后，导管内形成一段水柱。,自学指导,2 P.27,空气中氧气含量的测定,红磷燃烧发出,黄白色火焰,，放出大量的热，产生大量的,白烟,。,冷却至室温,打开弹簧夹后，水顺着导管流入集气瓶，进入集气瓶中水的体积约瓶内空间的,1/5,。,【,实验结论,】,氧气约占空气体积的,1/5,。,文字表达式,红磷,+,氧气 五氧化二磷,点燃,化学符号,P +,O,2,P,2,O,5,【,实验现象,】,关于“实验”的讨论：,1.,为什么要在集气瓶里放少量的水？,2.,为什么点燃的红磷要立即伸入集气瓶中？,3.,红磷燃烧后生成的“大量白烟”可以说“大量白雾”吗？,(1),防止燃着的红磷溅到集气瓶底，将集气瓶炸裂。,(2),吸收五氧化二磷（,3,）降温,五氧化二磷有毒，防止白烟污染空气。,不能，烟是固体微粒；雾是小液滴。,4.红磷在集气瓶中燃烧，消耗了什么气体？5.红磷在集气瓶中未能全部燃烧，说明了什么？6.根据实验现象，分析集气瓶中剩余的气体具有有什么性质?7.打开止水夹后，为什么集气瓶中能吸入约占集气瓶容积1/5的水？,氧气,氧气不足,不能燃烧，也不能支持燃烧，难溶于水。（,N,2,),氧气约占空气总体积的,1/5,【,思考,】,在实际操作中,，水面上升的体积会明显,小于,广口瓶总体积,1/5,试分析可能原因,1,）装置的密闭性不好。,2,）红磷的量不足，氧气未消耗完。,3,）未等冷却到室温就打开弹簧夹，造成一部分氮气泄露。,4,）导管内事先没注满水。,【,思考,】,实验结果有没有可能,大于,1/5,？,1,）瓶盖塞太慢（会使装置内的气体受热逸出，）,2,）没夹紧弹簧夹,自学指导1：,1,、实验表明，空气的成分按体积计算，大约是：,阅读课本,P27,页，完成下列问题：,78%,0.94%,0.03%,21%,0.03%,混合物是由,的物质,纯净物是只由,组成,可以用专门的,表示,.,如：,N,2,、,O,2,、,CO,2,、,P,、,P,2,O,5,、,H,2,O,2,、纯净物和混合物,两,种或,多,种物质混合而成,一种物质,如：空气、矿泉水、泥沙、汤水,化学符号,纯净物,混合物,两,种或,多,种物质混合而成,组成不固定,一种物质，组成固定,用专门符号表示,，如氧气（O,2,）,无固定,符号,有固定的物理性质和化学性质,无固定的物理性质，混合物中各物质都保持各自的化学性质,混合物 纯净物,分离,混合,纯净物和混合物的区别和联系,练一练,根据要求回答问题：,在集气瓶中加少量水检查装置的气密性在燃烧匙中装足量红磷，夹紧止水夹点燃红磷，伸入集气瓶中塞紧橡皮塞待集气瓶冷却后打开止水夹,1步骤中发生反应的文字表达式为,；,2步骤中打开止水夹后观察到的现象为,；,3该实验得出空气组成的结论是,；,4该实验剩余气体的性质有,；,磷+氧气 五氧化二磷,点燃,水进入集气瓶，约占体积的1/5,氧气约占空气总体积的1/5,不支持燃烧，不能燃烧，不溶于水等,5实验后集气瓶中水少于1/5，误差产生的原因可能是,；,6,.,能不能把红磷换成木炭、硫、铁丝等？为什么？,（,1）,装置漏气,；,（2）红磷的量不足；（3）,红磷熄灭后未冷却到室温,；（4）有部分水留在导管中未进入集气瓶。,木炭在空气中燃烧生成二氧化碳【气体】,填充了消耗掉的氧气的体积.,硫在空气中燃烧生成二氧化硫【气体】,同样占据消耗掉的氧气的体积.,铁丝在空气中不能燃烧,无法消耗氧气,随堂测试,1,、下列事实说明空气中含有哪些成分？,(1),、澄清的石灰水敞口放置在空气中会变浑浊,【】,。,(2),、小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,【】,(3),、盛冰水的杯子从冰箱里拿出,放在常温空气中,外壁会潮湿,【】,水蒸气,二氧化碳,氧气,纯净物可以用专门的,化学符号,来表示，如：,氮气,氧气,二氧化碳,，,2,、你怎样对下列四种物质进行分类：,空气、氧气、海水、蒸馏水,(,空气、海水,),由多种物质组成,(1),混合物：,(2),纯净物：,物质的分类,由一种物质组成,(,氧气、蒸馏水,),CO,2,物质,O,2,N,2,下列的水属于纯净物的是,【】,A,、矿泉水,B,、自来水,C,、河水,D,、浮有冰的水,E,、蒸馏水,F,、石灰水,DE,A.,清澈的河水,B.,王老吉凉茶,C.,氮气,D.,洁净的空气,E.,冰水混合物,F.“,统一”鲜橙多,G.,红磷,H.,雪碧,I.,二氧化碳,3,、判断下列物质那些是纯净物,那些是混合物,混合物是：,；,纯净物是：,。,A.B.D.F.H,C.E.G.I,1,、成年人每分钟大约吸入氧气,8 L,，大约需要空气,L,，在这些空气中氮气约为,L,练习,40,32,2,、右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是,【】,A.,该实验证明空气中氧气的含量约占,1/5,B.,实验时红磷一定要过量,C.,实验前一定要检验装置的气密性,D.,红磷燃烧产生大量的白雾，,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹,D,3.下列说法正确的是【】,A.空气的成分是比较固定的，主要由氮气和氧气组成,B.空气中氧气的质量占21，氮气占78,C.在通常状况下，无色无味气体一定是空气,D.空气是一种单一的物质，它是由空气一种成分组成,A,4、空气中氧气与氮气的体积比约为【】,A 4：1 B 1：4 C 1：5 D 5：1,B,介 绍 第 二 单 元 空 气 氧 气 制 取 氧 气,课题1,空 气,(二),1、氧气的用途：,（1）供给呼吸,（2）支持燃烧,曾经叫“养气”,二、空气是一种宝贵的资源：,介 绍 氧 气 的 用 途,2、氮气的用途和性质,用途：,化工原料,食品充气包装,超导试验车,讨论：P,29,介 绍 氮 气 的 用 途,3、只能在某种程度上说明氮气的一些性质，如，空气不易溶于水与氮气一致，但空气能支持燃烧和呼吸，而氮气不能。,1、氮气不能支持燃烧。,2、水面不会继续上升，说明氮气不易溶于水。,小结氮气的性质：,无色、气体、无味、密度小、熔沸点低不易溶于水，不能燃烧、也不支持燃烧。,3、稀有气体的性质和用途,（2）,稀有气体,无色、无味，化学性质很不活泼。,（3）用途：保护气、电光源激光技术、低温麻醉,（1）稀有气体是,氦氖氩氪氙,等气体的总称,介 绍 稀 有 气 体 的 用 途,稀有气体通电后会发出不同颜色的光,氦气：,粉红色,氖气：,红色,，用于航空、航海作指示灯，,电笔。,氩气：,紫蓝色光,氪气：,黄绿色,氙气：,强白光,，用于大型公共场所（广场、,体育馆、机场等）的照明，俗称人造小太阳。,沙 尘 暴 1,沙 尘 暴 2,三、保护空气,1.排放到空气中的有害物及来源,烟尘,有害,气体,二氧化硫,二氧化氮,一氧化碳,这些气体来自煤和石油的燃烧及工厂的废气,3,、三大环境问题,酸 雨,臭氧空洞,温室效应,SO,2,、NO,2,等,氟利昂等,CO,2,含量增加,2,、空气污染的危害：,会严重损害人体健康，影响作物生长，破坏生态平衡。,4,、保护空气的方法：,加强大气质量监测，改善环境状况，使用清洁能源，积极植树、造林、种草等。,保 护 空 气,讨论：P,30,温室效应,温室效应,1979,1981,1983,1985,1987,1989,臭氧空洞,1、空气质量日报,空气污染指数（API)：将常规监测的几种空气污染物浓度简化成为单一的数值形式,2、绿色化学,资料P31,小 结,学完本课题你应该知道,1、空气的成分按体积计大约是：氧气21%、氮气78%、稀有气体等1%。,2、纯净物由一种物质组成；混合物由两种或多种物质组成。氧气、氮气等是纯净物，空气是混合物。,3、空气是一种宝贵的自然资源，要防止污染空气。,当堂练习:,1、空气的成份按体积计算，下列结论不正确的是（）,A.氮气占78%B.其它气体和杂质约占0.03%,C.二氧化碳占0.94%D.氧气占21%,2、人和其它动植物的呼吸以及燃料的燃烧要消耗,大量的（）,A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体,3、空气中能使澄清石灰水变浑浊的气体是（）,A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体,C,B,C,4、下列过程不会对空气造成污染的是 （）,A、人和动物呼出的二氧化碳,B、煤燃烧产生的烟雾,C、汽车尾气排放的烟雾,D、石油化工厂排放的废气,5、北京市市出现了大范围的扬沙天气，此天气使空气中增加了大量的（）,A、一氧化碳B、可吸入颗粒物,C、二氧化氮 D、二氧化硫,