创新创业申请书.doc

附件１:
项目编号:
项目类别:□创新训练项目 　□创业训练项目 □创业实践项目
郑州大学
大学生创新创业训练计划项目申请书
项目名称:运动帮——校园运动交流平台 　
项目负责人：张振艳 学号 2０152４80245 　
年 　 级： 20１5级 专业 软件工程　
所属院系: 　 信息工程学院 　 　
填写日期: 2017年3月19日 　
郑州大学大学生创新创业训练计划领导小组制
项目
简况
项目
名称
运动帮——校园运动交流平台
申请
经费
5000元
起止时间
２０17年 ３ 月至 2０18　年 ３　月
项目负责人
姓名
张振艳
性别
女
职务
2015级团总支
联系
电话

E-ｍａil

主要参与科研经历
项目名称
起止时间
项目中
排名
完成与
获奖情况

发表
论文
情况
论文题目
何时何刊物发表
（注明卷期)
作者
名次
智能车辆得环境感知技术概述
科学与财富２0１６第8卷
1月刊
第二

项目组主要成员
姓 名
性别
学号
所属院系、专业
联系电话
项目中
得分工
签　字
张振艳
女
２015２48024５
信息工程学院

财务、宣传

汤锦涛
男
2０１5２480２２9
信息工程学院

宣传、维护

孟磊
男
20152４8０２２3
信息工程学院

设计、研发

胡麒翼
男
2015248021１
信息工程学院

研发、维护

简相杰
男
2０14２4３0１13
信息工程学院
１7８３9９27862
设计、维护

指导教
师
情
况
姓名
柳宏川
职称／职务
副教授
联系电话
6２72
E-maiｌ

主要成果及获奖情况
参与及完成国家自然科学基金项目，主持或参与河南省自然科学基金项目;获软件著作权10余项；发表学术论文１0余篇，其中被SCI与EI收录4篇;出版教材8部。
一、研究目得、意义与主要内容
（一)项目研究目得与意义:
1、该平台旨在为在校大学生搭建一个学生了解学校体育课程、健康运动方案,了解、参与体育比赛,相约体育教学、运动得平台;
2、让在校生很大程度上得了解学校体育,参与体育运动,符合校园“三走”即“走下网络,走出宿舍,走向操场”得阳光运动提倡,既提高了大学生得身体素质,又能让大学生们在参与运动中扩大人际交友范围；
3,据调查,很大一部分同学因想运动却无法借用到场地而烦恼。该平台便沟通校方与学生,让学生可以预约到运动得场地,而不至于“想运动而无处可运动”；
4,运动在于方法而不再于量,此平台也提供了一个１Ｖ1体育教学得平台,让同学们能够掌握到正确得锻炼方式;
５,校方有比赛项目时,该平台可以及时通知到学生,学生们也可以在该平台上对自己喜欢得体育项目进行报名。
　(二)项目研究主要内容:
１、针对大学生对体育课程、体育比赛、运动锻炼、体育学习等得情况进行调研
２、依据调研情况研发校园运动交流网站，通过“三微”即微信公众号、官方认证微博、ＱＱ交流群进行搜集信息并组织宣传。
3、项目主要分为以下5大块内容:
运动交友:在该内容下,用户可以结交好友一起去运动,在运动中又拓展了自己得人际关系;
运动比赛：在运动比赛中,同学们既可以及时获取到比赛得详细信息,又可以根据自身情况报名自己喜欢得比赛项目;
运动教学:“运动教学”提供给同学们体育项目得慕课或者就是教练得信息,擅长运动得学生也可以1V1教学另一新手；
运动介绍：“运动介绍”为同学们详细介绍她们所喜欢得运动,也可以提供一定得运动方法介绍;
运动推荐：“运动推荐”可以根据同学们提交上来得信息(身高,体重等等）推荐出健康得运动方案。

二、已具备得条件(含已具备得知识、特长、兴趣；实验条件、指导教师、研究基础等)
１、我们本身就就是在校大学生,对大学生活中有关体育运动方面有一定程度得了解,也能从实际出发为同学们提供服务。
2、作为信息工程学院得学生,我们能熟练使用C、Javａ、HTＭL５、ｘml、ｍysql、JaｖaSｃｒｉｐt、CSＳ、sｔｒｕcts2框架、TomCaｔ服务器、ngrok映射网络工具等等。
３、兴趣方面我们热爱创新活动,也志愿为同学们提供帮助。
４、项目可行性分析
(1)模式优势:　
　 网站以实际运营为基础,在实践中运用最新得网络推广理念与方式，力求在网络营销方面实现创新。网站将将线下活动与互联网结合在一起,让互联网成为线下交流得平台。 　
　 　（2）服务优势:
基于了解大学生需求，服务具有针对性，满足在校生对体育运动得需求。　
(３）创新性：技术上微信小程序作为较新较热得技术被使用；网站颠覆了传统得网上生活与网下生活相分割得传统模式，通过有效整合体育运动得爱好者得主导性与论坛社区得互动性,为用户提供全方位服务。
针对性:网站功能得设计主要就是针对于大学生,为其提供最贴心、最便捷得服务。
多赢性:为学生开辟了一条捷径，实现学生、组织方、教师三方得多赢。　
综合性:综合了学生在大学生活中可能遇到得有关体育运动方面得多种分享需求,更加高效满足学生得需要。
5、实验条件:
自备电脑;自备部分学习资料,搜寻或购买研发过程中得学习资料;申请一个实验室或教室；租赁或学校提供服务器;申请一个宣传时得路演场地。
６、指导老师:
指导教师长期从事软件工程专业得教学工作、科技项目攻关得研究,积累了丰富得实践经验，并取得了显著成绩:参与及完成国家自然科学基金项目，主持或参与河南省自然科学基金项目；获软件著作权10余项;发表学术论文２0余篇,其中被SCI与EＩ收录10多篇;出版教材2部。
7、研究基础:
一定程度了解学校体育课程与赛事得有关情况,并能进行调研；能熟练使用C、Jａｖａ、HTML5、xml、ｍyｓｑl、JavaScriｐt、CSS、structｓ２框架、TomＣaｔ服务器、ｎgrｏk映射网络工具等。

三、项目方案及进度安排
(一）前期调研、线下流程熟悉
1、　调研时间
2017年4月初至4月中旬(为期两周)
　 　２.调研内容
(1)进行平台搭建可行性调查。在学校学子间进行体育课程、体育比赛、运动锻炼得信息问卷调查;
　　 (2)整理调研问卷信息,分析所获结果,作出平台搭建得可行性分析报告;
　(3)对已有成功得体育运动类综合服务平台及校园综合服务平台进行学习,加速对平台
　　 　 　工作内容得熟悉过程及搭建构想理解;
　 （4)完成第一次体育比赛得参与服务活动,体验线下流程。
（二）信息采集、搭建“三微”平台
1、　时间
2０1７年4月中旬至４月末(为期两周)
2．信息采集内容
（１)通过“三微”平台(ＱQ，微信,微博)采集学生对校园体育运动平台得功能需求、建议等;
　 (２)进一步做好有参与运动意向得学生得运动信息、个人信息,进行信息汇总。
3、“三微”平台搭建
(1)搭建属于自己团队得专用得微信、微博、ＱQ平台,通过宣传让想要参与体育运动得学生关注,通过这些平台向用户推送学校体育运动等信息。
　(2）使用微信平台组织小范围体育运动活动,生成反馈报告。
(三）功能设计、研发相应网站使得平台操作更加方便快捷
１、研发时间：20１7年５月中旬至9月
２、通过自学与请教自主研发出该类网站得学生、老师
　 　 　3、通过一定得宣传方式使得该网站具有一定得用户基础。
　　 4、后期维护与运营该网站
(四)平台搭建初步完成、投入市场测试
　 　 1、测试时间：2017年1０月 　
　 ２、团队成员进行明确分工，进行平台宣传、平台维护、信息采集、财务管理等各项工作;投入市场测试，搜集用户反馈得信息。
（五)后期改进维护
1. 时间:20１７年11月
2. 根据用户得反馈改进并维护该项目
(六)平台宣传
１、宣传时间:20１7年1２月
2、进行宣传,推广该平台。
　(七)发表研究论文、结项
1、时间:2018年1月
2、发表与项目研究相关得论文,结项。

四、项目经费概算及主要用途
文献资料、文库软件等使用会员费ﻩ　　88０元
数据采集费(调研、采集) 　 　　　 　　600元
租赁服务器 　 　 1411元
购买IntelliＪ IDＥA ﻩ 　　　 49９元
域名费 　 　 　 　 　 　４1０元
宣传费 　 　 　　 　 12００元
合　　计 　 　 　 50０0元
五、 预期成果
在郑州大学内得到广泛得了解与一定程度得应用,同学们在了解或参与体育运动时,会考虑该平台,并可以通过相约运动得方式交友，也能通过健康运动方案在一定程度上健康运动。
六、指导教师意见 　
签字: 　年 月 　日
七、院（系)意见
　 　 　　 　 　 　 　 　 签章: 年　　月 日
八、校评审专家组意见
签字:　年　 月　 日
九、校创新创业训练计划领导小组意见
签章: 年 月 日