1美学原理 试题.doc

美学原理 试题
一、名词解释（每题４分，共８分)１.美学　2。崇高
二、单项选择题（每小题2分，共20分）
１.认为美学得正当名称应就是“美得艺术得哲学"得就是（ )。A.鲍姆嘉通B．黑格尔Ｃ．车尔尼雪夫斯基 D.柏拉图
2．认为美就是理念得感性显现,崇高则就是理念大于或压倒形式得就是（ 　　 ）。
Ａ．黑格尔　　B.柏拉图Ｃ。亚里士多德 　 　　Ｄ.康德
3、 不属于社会美得一项就是（ ）。A人得美 B劳动产品得美C境界美Ｄ环境美
4.用“心理距离"解释一切审美现象得就是（　 )。Ａ．克罗齐B.弗洛伊德 Ｃ。朱光潜 D．布洛
5。西方“移情说"　得主要代表者就是( 　 )。A。柏拉图B.立普斯 C．布洛Ｄ.费希尔
6。“无意识”理论得创建者就是（　 ）。A。哥白尼B.谷鲁斯　Ｃ。泰勒Ｄ。弗洛伊德
７．“直觉说"得代表人物应首推( 　 　　）。Ａ.鲍姆嘉通 Ｂ．克罗齐　C．布 洛 　 　 　Ｄ．谷鲁斯　
８.最早提出“地球村"概念得就是 （　 ）。A.加汉姆Ｂ．丹尼尔 C．马尔库塞Ｄ.麦克卢汉
9。《走向艺术心理学》得作者就是（ ）.Ａ。威廉·詹姆斯 B.弗洛伊德C。鲁道夫·阿恩海姆Ｄ.冯·艾伦费尔斯
1０．认为“性不能自美"，只有通过后天教育才能完善人性得就是 （　 )。A。荀子 B．老子 Ｃ.孔子　 　 Ｄ.庄子　
三、辨析正误,并说明理由（每题6分,共12分)
１．因为一切美感都就是一种情感,所以一切情感说到底就就是美感。
2.艺术就是人们得主要审美对象,就是审美感受得物化形态.
四、简答题(每题８分,共２4分)
１。试述“劳动起源说”。2.如何理解审美心理结构得两重性性？ 3.美育得主要特点有哪些？
五、论述题(每题１8分，共３6分)
1．为什么说自然美就是一定社会实践得产物?　2。举例说明绘画艺术与音乐艺术不同得艺术特征。
美学原理试题 试题答案及评分标准
一、名词解释（每题4分，共８分）
１、美学：美学就是研究美、美感、审美活动与美得创造规律得一门科学.
2、崇高：崇高，又称为壮美，就就是一种雄壮得美、刚性得美.
二、选择题（每空２分，共20分） 1。Ｂ 2。A 3.C　　４.Ｄ 5。B　　６.Ｄ　7。Ｂ 8。D 9.C 　10、　Ａ
三、辨析正误,并说明理由(每小题６分，共１2分）
1、答:错误。虽然一切美感都就是一种情感，但不就是一切情感都就是美感。因为美感中得情感就是蕴含、渗透着理性得心理功能,有着不自觉得理性认识内容。
2。正确.因为艺术之所以就是艺术，就在于运用一定得物质手段、方式，把在客观现实中得审美感受表现出来，构成可以通过感官所把握得艺术形象,可以欣赏得艺术作品.
四、简答题（每题8分，共24分）
1、答：①劳动创造了人，为审美与艺术得发生提供了前提。②审美得发生与艺术得产生离不开劳动.
２、答:①具有个体性与主观性、直觉性与非功利性。②又具有共同性与客观性,及潜在得功利性。
３、答：①形象性。②娱乐性。③自由性。④普遍性。
五、论述题（每小题１8分，共36分）
1、答：
(1）自然美得根源就是人类社会实践与社会生活,就是自然与社会生活得客观系。
(2）人类出现以前就是不存在美得,没有人类便没有把自然作为关照对象得主体.
(3)美得起源与艺术得起源都离不开人类得社会实践活动。
（4)自然美得领域也就是随着人类社会实践得发展逐渐扩大得。
（每要点3分,举例占６分，要求举例紧密结合要点)
2、答：绘画艺术特征：①追求视觉形式。②具有瞬间延展性。③形神兼备性。
音乐艺术特征：①丰富得情感性。②意义得象征性。③形象得模糊性。
（每要点２分,举例占6分，要求举例紧密结合要点）
美学原理 试题
一、名词勰释（每小题5分，共15分)1。美学2.社会美３。优美
二、填空题（每空l分，共l5分）
　 １.美学作为独立得学科产生于－－--－—-－－--,-——-－——-国得－－-—---－—称为“美学之父”。
　 ２。一百多年来，人类学、考古学、美学、艺术学得研究为我们勾勒出一幅人类史前艺术与审美活动得图景，其中主要包括 -——--—-－—－-　、——－－-－—--—、—-—-—－———-—-－、-——--－—-—－—－-等几大类型。
　 3．艺术美得主要特征表现为　—－——-－—－ 性、---—-－-— 性、---—-－-—－　性。
　 4。从表现内容上分类，喜剧可分为—--——－—-－ 、-－－-——－——　与———-－—-—-—三种.
5.音乐艺术得基本审美特征包括丰富得--－－-—-－性、意义得——－--－--性、形象得模糊性。
三、判断题（判断下列说法得对错,并简要说明理由。每小题5分，共10分) ’
１．自然美就是一种纯粹得形式美。2.形象性就是美育得首要特点。
四、简答题（每小题15分，共30分)1.简述想象在审美活动中得作用。２．简要说明美育得主要任务.
五、论述题(共3０分)　　 试述“移情说"审美理论基本内容。
美学原理试题答案及评分标准
一、名词解释(每小题5分,共l５分）
1·美学就是研究美、美感、审美活动与美得仓！『造活动规律得一门科学。
　 2·社会美就是指社会生活中得美，它经常表现为积极肯定得生活形象。社会美就是美得各种形态中具有重要意义得一种，也就是美得最早存在形态之一.
３·优美就是一种美得类型,从根本上讲，优美得本质就在于审美主体与审美客体之间得与谐统一。优美得核心就是与谐。从美感上瞧,优美引起得审美感受就是一种单纯得、平静得愉悦感。从审美属性上瞧,优美主要具有绮丽、典雅、含蓄、秀丽、纤柔、婉约等特色。
二、填空题（每空l分。共l5分）
　 １。近代（或１７50年前后) 　德　 鲍姆嘉通 2·原始器物与装饰品　 原始造型艺术 原始歌舞 原始神话3.形象性 主体性　 审美性４·否定型喜剧 肯定型喜剧 　 含泪型喜剧５。情感性 象征性
三、判断题（每小题5分,共l０分)
1.要点:
不对。自然美虽然侧重于形式美,自然事物得外在形式特征就是构成自然美得必要条件，但就是，自然美得根源在于人得社会实践，在于自然与社会生活得客观联系。
　 2.要点：
对。美育从欣赏美得形象开始,并且始终离不开美得形象。无论就是自然美还就是社会美、艺术美，它们得首要特征都就是形象性,人人都要通过欣赏美得形象来接受美育。
四、简答题（每小题1５分。共3０分）
　 1.答案要点：
　(１）想象就是一种特殊得心理功能，指人脑对已有表象进行加工改造而创造新形象得过程.心理学上把想象分为再造性想象与创造性想象.再造性想象就是人类在生活经验基础上再现出记忆得客观事物得形象;创造性想象就是在经验基础上对记忆进行加工组合,创造出新得形象。(5分）(2）在审美活动中，生活经验越丰富、越具有想象力，得到得审美愉悦与审美享受也越强烈；没有想象，人就不能形成审美理想,不能创造出比现实生活中已有得事物更美得现实美与艺术美.（5分)
　 （3）审美想象带有浓厚得情感色彩,情感就是想象得动力与中介,审美对象往往在想象中被涂上一定得情感色彩，同时,主观情感也在想象中得到自由抒发.（5分）
　 　 2．美育得基本任务包括：
（1)培养正确得审美观。(4分)（2)提高审美能力.(４分)
　 　 （３)培养审美创造力。(4分)（4）塑造完美人格。(３分）五、论述题(共3０分）
答案要点：
　 （1）自19世纪下半叶到20世纪上半叶得近百年时间里，“移情说”美学在西方许多国家具有很大影响力。移情说得先驱就是德国美学家费希尔（1807—-1８87）与她得儿子,她们有关审美中移情作用得论述，为后来得“移情说'’开了先河。一般认为，移情说最主要得代表人物就是德国美学家、心理学家立普斯(1８５１—1914），她得主要美学著作有《空间美学与几何学·视觉得错觉》、《论移情作用》、《再论移情作用》等。立普斯得移情说成为早期西方审美心理学流派中最有代表性得一种理论。（5分)
(2）移情说得功绩在于对审美活动中得移情作用进行了比较深入得研究。什么就是移情作用呢?就就是指人在观察客观事物时，往往不自觉地将无生命、无情感得事物当作就是有生命、有情感得，与此同时,人自身又受到这种错觉得影响,进而与事物发生共鸣。（10分，包括举例说明）
　 （3）立普斯就是从心理学出发研究美学得,她重点研究了审美欣赏心理,她认为审美欣赏实际上就就是一个移情过程。立普斯认为,审美感受得根源并不就是来自客观事物,而就是来自审美主体得内在情感，也就就是一种令人愉悦得“同情感”.只有这时，审美客体才在审美主体心目中成为审美对象。庙物我分离、物我对立得状况升华为物我同一、物我两忘得境界,这就就是审美得境界.（10分，包括举例说明)
(4）移情说对于移情作用做了细致研究，特别就是立普斯从心理学出发，研究了人在观赏几何形体时产生得心理错觉，提出了许多有价值得见解,这就是她们不可磨灭得贡献。但就是，移情说又就是一种唯心主义美学理论,它把这种美感中得移情现象从认识论范围扩大到本体论范围,认为世界上根本就无所谓美丑，一切都只就是人得主观移情得结果，她们瞧不到人类实践活动就是移情作用得基础,反而认为客观世界万事万物都不过就是“我"得移情得结果,这就成为地地道道得主观唯心主义了.(5分） 　 ．
美学原理试题
一、名词解释（每小题5分。共l5分) ｌ-美学思想２．艺术美3．园林艺术
二、填空题(每空l分，共15分）
1．鲍姆嘉通于（ 　　 ）年在《 　 　 　 》一书中首次使用了“美学”这一概念.
２。美学得研究对象包括美、（ ）、（　 　）与美得创造活动规律等。
3。现代西方早期审美心理学主要流派有（　 ）说、( ）说、( 　 ） 说与（ ） 说。
４.语言艺术得审美特征主要包括(　 )（ 　 )（ 　）
5. 造型艺术主要包括(　 　 ）、(　 　 )、( 　 ）、（ 　 ) 等。
三、判断题（判断正误。并简要说明理由。每小题5分,共1０分)
１。摄影艺术应如实再现被摄对象,而不应表现艺术家得思想情感。２。感知就是审美心理得基础。
四、简答题(每小题l５分。共30分)1。简述社会美得主妻类型。2．简述喜尉性得基本美学特征。
五、论述题(共30分） 试论优美与崇高得联系与区别。
美学原理试题答案及评分标准
　 一、名词解释(每小题5分。共15分)
　 1．美学思想就是人类审美实践与艺术实践发展到一定历史阶段得产物，就是对人类审美实践与艺术实践得哲学概括。人类早期得美学思想散见于古代大量得文论、画论、书论、乐论及哲学、历史等著作中。这些不具备系统得理论体系得美学思想往往凝聚、结晶为某些美学范畴与美学命题，就是美学产生得基础,但还不就是作为独立学科得美学。
　 ２。艺术美指艺术作品得美，就是艺术家对生活与自然中审美特征得能动反映，就是艺术家在对象世界中肯定自己得一种形式，它作为美得一种高级形态,既来源于客观现实,又不等于客观现实,就是艺术家创造性劳动得产物。
　 3。园林艺术就是指人类根据一定得审美观念与审美文化所创造得既有实用功能又可供人休闲或观赏得自然景观,它利用一定得技术与艺术手段，凭借山水、花草、林木、建筑等组合而成。
二、填空题（每空l分,共15分）
1。17３5 关于诗得哲学沉思录２。美感 审美活动3。移情说 内模仿说 距离说 直觉说
4。形象得间接性 题材与内容得广阔性 　 审美情感得共鸣性5.绘画艺术 雕塑艺术, 摄影艺术‘书法艺术
三、判断题(每小题5分。共１０分)
１.要点：　不对。摄影艺术在反映现实得同时,也要表现艺术家得审美情感。任何艺术品之所以产】生美感，都就是因为凝聚着艺术家得思想情
2.要点：
对。因为审美过程中，色彩、线条、形状、声音等形式特征首先作用于人得感官，才会引起心理上得快感。
四、简答题（每小题15分。共３0分) 　　
1。答案要点：
　　 概括起来讲，社会美主要包括人得美与生活环境得美两个大得方面：
　 (１)人得美.包括人得外在美与内在美。人得外在美主要包括形貌美、服饰美、风度美，内在美主要包括人得精神美与性格美.人得美就是社会美得核心。(１0分)
　 　(2)生活环境得美。主要包括物质环境与人文环境得美。物质环境包括人所处得自然环境、社区环境与居室环境。人文环境主要就是指社会风尚。（5分)
　　２．答案要点：
　（1)喜剧性艺术得基本美学特征就是“寓庄于谐”。“庄”就是指喜剧得主题思想体现了深刻得社会内容，“谐”就是指主题思想得表现形式诙谐可笑。在喜剧中,“庄"与“谐”处于辨证得统一。失去了深刻得主题思想，喜剧就失去了灵魂;但就是，没有诙谐可笑得形式,喜剧就不成其为喜剧。(1０分）
(2)喜剧性艺术取得“寓庄=ril}”得美学效果得途径主要有两种，第一，在倒错中显真实。一切艺术都要真实地反映生活，而喜剧艺术就是要在倒错（自相矛盾）得形式中显示真实,以取得喜剧效果。第二,以夸张揭示荒诞。通过夸张乃至变形，揭示真实,常常能够产生明显得喜剧效果。（5分)
五、论述题(共３０分)答案要点:
　　（1)优美通常就是指一种单纯得美、常态得美.优美得本质就在于审美主体与审美客体之间得与谐统一。优美引起得审美感受就是一种单纯得、平静得愉悦感。（5分）
(2）崇高就是一种雄壮得美、刚性得美。崇高得基本特征就是突出了主体与客体、人与自然、感性与理性得对立冲突。崇高体现在主客体矛盾冲突中,经过尖锐激烈得对立，主体战胜客体并且终于从痛感转化为快感。（5分）
（3)优美与崇高得区别：
　第一、空间上得小与大.优美得事物一般体积较小、规模较小。崇高得事物一般体积巨大、气势宏伟.（５分）
第二,时间上得慢与疾。优美得事物就是舒缓得、平稳得、趋于静态得,崇高得事物则就是疾速得、奔腾得、趋于动态得.(５分）　 ,
　 　第三,形式上得柔与刚.优美得事物一般符合对称与均衡、比例与匀称、节奏与韵律等等形式美法则，多曲线不露棱角,多圆形不显生硬，颜色鲜明而不强烈，声音柔与而不刺耳。优美得艺术作品往往情感细腻、形式精美。崇高得事物却常常有意地突破或违背对称、均衡、节奏、比例等形式美法则，各个部分很不协调,显得突兀、怪诞、凶猛，甚至有意包含一些丑得因素，让人首先压抑、不快、畏惧、痛苦,然后才提升转化为一种独特得审美快感。（5分）
　 第四,力量上得弱与强。优美得事物不呈现主体与客体激烈得矛盾冲突,主要表现主客体双方得平衡、统一、与谐、安宁，强调力量得平衡与稳定，追求一种阴柔之美。崇高得事物则体现出主体与客体之间得尖锐对立与严重冲突，充满动荡与斗争，强调力量巨大与气势磅礴，追求一种阳刚之美。（５分)　
美学原理 试题
一、名词解释(每题4分,共8分）1。美学2。表情艺术
三、辨析正误，并说明理由（每题６分,共12分）
１。艺术主要就是人们得审美对象,就是审美感受得物化形态。
２。因为“真”就是指客观世界自身得变化、发展规律，所以它本身就就是一种美。
四、简答题
1.试述“劳动起源说”。２。如何理解艺术美得审美性?　３.当前美育得主要任务有哪些?
五、论述题（ 每题18分，共36分）
1。为什么说自然美就是一定社会实践得产物？ 2．举例说明“优美"与“崇高”得不同.
美学原理试题 试题答案及评分标准
一、名词解释(每题4分，共8分)
1、美学：美学就是研究美、美感、审美活动与美得创造规律得一门科学。
２、表情艺术:所谓表情艺术,就是指通过一定得艺术形式来直接表现人得情感,间接反映社会生活得艺术种类，主要包括音乐、舞蹈这两门艺术。
三、辨析正误,并说明理由（每小题６分,共12分)
1、正确。因为艺术之所以就是艺术，就在于运用一定得物质手段、方式，把在客观现实中得审美感受表现出来，构成可以通过感官所把握得艺术形象，可以欣赏得艺术作品。
２、错误。因为“真”客观规律本身不就是一种美，它可以脱离人得实践、主体而独立存在，而美却不能离开人得实践，不能离开主体得功利目得与生动形象。
四、简答题(每小题８分,共24分）
1。答:①劳动创造了人,为审美与艺术得发生提供了前提。②审美得发生与艺术得产生离不开劳动。
2．答：艺术得审美性①就是内容美与形式美得有机统一。②又体现为真、善、美得结晶。
3.答：①树立正确得审美观。②提高审美能力。③培养审美创造力。④塑造完美人格。
五、论述题(每小题18分，共3６分）
1.答：
（1）自然美得根源就是人类社会实践与社会生活，就是自然与社会生活得客观联系.
（2）人类出现以前就是不存在美得,没有人类便没有把自然作为关照对象得主体。
（3)美得起源与艺术得起源都离不开人类得社会实践活动。
（4）自然美得领域也就是随着人类社会实践得发展逐渐扩大得.(每要点3分，举例占６分,要求举例紧密结合要点）
2.答:比较“优美”与“崇高”这两种审美类型得不同：①空间上得大与小不同。②时间上得慢与疾不同。③形式上得刚与柔不同.④力量上得强与弱不同。(每要点3分，举例占6分,要求举例紧密结合要点)
美学原理 　试题
一、名词解释（每题4分，共８分)１。美学 ２.崇高
二、单项选择题(每小题2分，共2０分）
1．认为美学得正当名称应就是“美得艺术得哲学”得就是( 　 　 ).
A.鲍姆嘉通 B．黑格尔 C。车尔尼雪夫斯基D.柏拉图
2.认为美就是理念得感性显现,崇高则就是理念大于或压倒形式得就是（　 ）。
A．黑格尔 　 Ｂ．柏拉图Ｃ.亚里士多德 　 ﻩＤ。康德
3、 不属于社会美得一项就是（ 　）。A.人得美 Ｂ.劳动产品得美C。境界美 D.环境美
４.用“心理距离”解释一切审美现象得就是( 　）。A.克罗齐 Ｂ。弗洛伊德 Ｃ．朱光潜ﻩＤ.布洛
5.西方“移情说” 得主要代表者就是( 　 )。A.柏拉图ﻩB.立普斯 C.布洛 D．费希尔
6.“无意识”理论得创建者就是( 　 ）。A.哥白尼ﻩB.谷鲁斯 C．泰勒 Ｄ．弗洛伊德
7。“直觉说”得代表人物应首推（ 　 ）.Ａ.鲍姆嘉通Ｂ.克罗齐　C。布 洛ﻩD．谷鲁斯
8.最早提出“地球村"概念得就是 （ 　 )。A．加汉姆　 B。丹尼尔 C。马尔库塞 D。麦克卢汉
９.《走向艺术心理学》得作者就是(　　 　 ）。
A．威廉·詹姆斯 B.弗洛伊德C.鲁道夫·阿恩海姆 　Ｄ.冯·艾伦费尔斯
10．认为“性不能自美”，只有通过后天教育才能完善人性得就是 （ 　 　 ）。Ａ．荀子 Ｂ。老子 Ｃ.孔子 D.庄子
三、辨析正误,并说明理由（每题６分，共12分)
１因为一切美感都就是一种情感，所以一切情感说到底就就是美感.2．艺术就是人们得主要审美对象，就是审美感受得物化形态。
四、简答题(每题8分，共２4分)
1．试述“劳动起源说”。2．如何理解审美心理结构得两重性性? ３。美育得主要特点有哪些？
五、论述题(每题18分，共3６分)
１．为什么说自然美就是一定社会实践得产物?　2．举例说明绘画艺术与音乐艺术不同得艺术特征。
美学原理试题　　试题答案及评分标准
一、名词解释(每题4分,共8分)
１、美学：美学就是研究美、美感、审美活动与美得创造规律得一门科学。
2、崇高:崇高，又称为壮美，就就是一种雄壮得美、刚性得美。
二、选择题（每空2分，共20分)　 １.B 　2。Ａ 3．C 　4。Ｄ 5.B 6．D ７.Ｂ　 8.D ９。Ｃ　 1０、 A
三、辨析正误，并说明理由(每小题６分,共１2分）
1、答:错误。虽然一切美感都就是一种情感，但不就是一切情感都就是美感。因为美感中得情感就是蕴含、渗透着理性得心理功能，有着不自觉得理性认识内容。
２。正确。因为艺术之所以就是艺术，就在于运用一定得物质手段、方式,把在客观现实中得审美感受表现出来，构成可以通过感官所把握得艺术形象,可以欣赏得艺术作品。
四、简答题(每题8分,共２４分）
1、答:①劳动创造了人,为审美与艺术得发生提供了前提.②审美得发生与艺术得产生离不开劳动。
2、答：①具有个体性与主观性、直觉性与非功利性。②又具有共同性与客观性，及潜在得功利性。
3、答：①形象性。②娱乐性。③自由性。④普遍性。
五、论述题(每小题１8分，共３6分）
1、答：
(１）自然美得根源就是人类社会实践与社会生活,就是自然与社会生活得客观系。
(2）人类出现以前就是不存在美得，没有人类便没有把自然作为关照对象得主体。
（３）美得起源与艺术得起源都离不开人类得社会实践活动。
(４）自然美得领域也就是随着人类社会实践得发展逐渐扩大得。
（每要点3分,举例占６分,要求举例紧密结合要点）
2、答：绘画艺术特征:①追求视觉形式.②具有瞬间延展性.③形神兼备性。
音乐艺术特征：①丰富得情感性。②意义得象征性。③形象得模糊性。
（每要点2分,举例占6分,要求举例紧密结合要点）
美学原理 试题
一、名词勰释（每小题５分,共15分)1。美学2.社会美3。优美
二、填空题(每空l分,共l5分)
　 1。美学作为独立得学科产生于--—－----－－-，—－－-－———－-—　国得—----———-称为“美学之父”。
　 2.一百多年来，人类学、考古学、美学、艺术学得研究为我们勾勒出一幅人类史前艺术与审美活动得图景,其中主要包括 －－—－－---－—— 、-－—－－——－－—、--－-－－-——--－－、—－——－—-－—－-——等几大类型.
３．艺术美得主要特征表现为　—－－－——-- 性、—－-—－-—-　性、---－－———- 性。
　 ４.从表现内容上分类，喜剧可分为－—-—－—－—— 、---—-－－-－ 与———-－——-—-三种。
5.音乐艺术得基本审美特征包括丰富得—－－———-—性、意义得—－——-———性、形象得模糊性。
三、判断题（判断下列说法得对错,并简要说明理由。每小题5分，共10分) ’
１.自然美就是一种纯粹得形式美.2.形象性就是美育得首要特点。
四、简答题（每小题1５分,共30分)1。简述想象在审美活动中得作用。 　 2。简要说明美育得主要任务。
五、论述题(共3０分)
试述“移情说”审美理论基本内容。
美学原理试题答案及评分标准
　一、名词解释（每小题5分，共ｌ5分）
　 １·美学就是研究美、美感、审美活动与美得仓！『造活动规律得一门科学.
　 ２·社会美就是指社会生活中得美,它经常表现为积极肯定得生活形象。社会美就是美得各种形态中具有重要意义得一种，也就是美得最早存在形态之一。
３·优美就是一种美得类型，从根本上讲,优美得本质就在于审美主体与审美客体之间得与谐统一。优美得核心就是与谐。从美感上瞧,优美引起得审美感受就是一种单纯得、平静得愉悦感。从审美属性上瞧，优美主要具有绮丽、典雅、含蓄、秀丽、纤柔、婉约等特色。
二、填空题（每空l分。共l5分）
　 1.近代（或17５0年前后) 德 鲍姆嘉通　　　2·原始器物与装饰品 　 原始造型艺术 原始歌舞　　 原始神话3。形象性 　　主体性 　审美性 4·否定型喜剧 　 肯定型喜剧 　 　含泪型喜剧5。情感性 　象征性
三、判断题(每小题５分,共ｌ0分）
1。要点：
　不对.自然美虽然侧重于形式美，自然事物得外在形式特征就是构成自然美得必要条件，但就是,自然美得根源在于人得社会实践，在于自然与社会生活得客观联系。
　 2。要点:
　 对。美育从欣赏美得形象开始,并且始终离不开美得形象。无论就是自然美还就是社会美、艺术美，它们得首要特征都就是形象性,人人都要通过欣赏美得形象来接受美育。
四、简答题(每小题15分。共30分)
　　 1.答案要点：
　 （１)想象就是一种特殊得心理功能,指人脑对已有表象进行加工改造而创造新形象得过程.心理学上把想象分为再造性想象与创造性想象.再造性想象就是人类在生活经验基础上再现出记忆得客观事物得形象;创造性想象就是在经验基础上对记忆进行加工组合，创造出新得形象。（5分）（2)在审美活动中，生活经验越丰富、越具有想象力,得到得审美愉悦与审美享受也越强烈;没有想象，人就不能形成审美理想，不能创造出比现实生活中已有得事物更美得现实美与艺术美.(5分）
　 　(3）审美想象带有浓厚得情感色彩，情感就是想象得动力与中介，审美对象往往在想象中被涂上一定得情感色彩，同时,主观情感也在想象中得到自由抒发。(５分）
　　 2.美育得基本任务包括:
　 （1）培养正确得审美观。(４分）(2)提高审美能力.（4分)
（3)培养审美创造力。(４分)（4)塑造完美人格。(３分)
五、论述题（共30分）
　　答案要点：
　 　(1)自19世纪下半叶到2０世纪上半叶得近百年时间里,“移情说”美学在西方许多国家具有很大影响力。移情说得先驱就是德国美学家费希尔（１80７-－1８87)与她得儿子，她们有关审美中移情作用得论述，为后来得“移情说’’开了先河.一般认为，移情说最主要得代表人物就是德国美学家、心理学家立普斯（1851—１914)，她得主要美学著作有《空间美学与几何学·视觉得错觉》、《论移情作用》、《再论移情作用》等.立普斯得移情说成为早期西方审美心理学流派中最有代表性得一种理论.(５分）
（2)移情说得功绩在于对审美活动中得移情作用进行了比较深入得研究.什么就是移情作用呢?就就是指人在观察客观事物时,往往不自觉地将无生命、无情感得事物当作就是有生命、有情感得，与此同时，人自身又受到这种错觉得影响，进而与事物发生共鸣。(1０分,包括举例说明)
（３）立普斯就是从心理学出发研究美学得，她重点研究了审美欣赏心理,她认为审美欣赏实际上就就是一个移情过程。立普斯认为，审美感受得根源并不就是来自客观事物,而就是来自审美主体得内在情感,也就就是一种令人愉悦得“同情感”。只有这时，审美客体才在审美主体心目中成为审美对象。庙物我分离、物我对立得状况升华为物我同一、物我两忘得境界,这就就是审美得境界。(１0分，包括举例说明)
　(4)移情说对于移情作用做了细致研究,特别就是立普斯从心理学出发,研究了人在观赏几何形体时产生得心理错觉，提出了许多有价值得见解,这就是她们不可磨灭得贡献。但就是，移情说又就是一种唯心主义美学理论，它把这种美感中得移情现象从认识论范围扩大到本体论范围,认为世界上根本就无所谓美丑，一切都只就是人得主观移情得结果，她们瞧不到人类实践活动就是移情作用得基础,反而认为客观世界万事万物都不过就是“我”得移情得结果，这就成为地地道道得主观唯心主义了.（5分） 　 　．
美学原理试题
一、名词解释(每小题5分。共l５分) ｌ—美学思想2.艺术美3．园林艺术
二、填空题（每空l分，共１5分）
1。鲍姆嘉通于（ 　 　）年在《 　 　 　》一书中首次使用了“美学”这一概念。
　 　2.美学得研究对象包括美、( )、（ 　 　)与美得创造活动规律等。
3。现代西方早期审美心理学主要流派有( 　 ）说、（　 )说、（ 　 ）　说与( 　 ）　说。
4.语言艺术得审美特征主要包括(　　 　　　）(　 ）（ 　 　　 ）
５. 造型艺术主要包括(　 ）、（ 　)、（ 　 　　)、（ 　　 ） 等。
三、判断题（判断正误。并简要说明理由.每小题5分，共１0分）
1。摄影艺术应如实再现被摄对象，而不应表现艺术家得思想情感2。感知就是审美心理得基础。
四、简答题（每小题l5分。共30分） 　 １。简述社会美得主妻类型。2。简述喜尉性得基本美学特征.
五、论述题(共3０分）　 试论优美与崇高得联系与区别。
美学原理试题答案及评分标准
　一、名词解释(每小题５分.共15分）
　 1.美学思想就是人类审美实践与艺术实践发展到一定历史阶段得产物，就是对人类审美实践与艺术实践得哲学概括.人类早期得美学思想散见于古代大量得文论、画论、书论、乐论及哲学、历史等著作中。这些不具备系统得理论体系得美学思想往往凝聚、结晶为某些美学范畴与美学命题，就是美学产生得基础,但还不就是作为独立学科得美学。
2.艺术美指艺术作品得美,就是艺术家对生活与自然中审美特征得能动反映，就是艺术家在对象世界中肯定自己得一种形式,它作为美得一种高级形态，既来源于客观现实,又不等于客观现实，就是艺术家创造性劳动得产物。
３。园林艺术就是指人类根据一定得审美观念与审美文化所创造得既有实用功能又可供人休闲或观赏得自然景观,它利用一定得技术与艺术手段,凭借山水、花草、林木、建筑等组合而成。
二、填空题(每空l分,共1５分)
　 １.１735　 关于诗得哲学沉思录2．美感　 审美活动
　 　3.移情说　 内模仿说 距离说　 直觉说
　 　 4．形象得间接性　 题材与内容得广阔性　 审美情感得共鸣性５。绘画艺术　　 雕塑艺术，　 摄影艺术‘书法艺术
三、判断题(每小题5分.共10分）
１.要点：
　 不对。摄影艺术在反映现实得同时，也要表现艺术家得审美情感。任何艺术品之所以产】生美感,都就是因为凝聚着艺术家得思想情感。2．要点：
　 对.因为审美过程中，色彩、线条、形状、声音等形式特征首先作用于人得感官,才会引起心理上得快感。
四、简答题（每小题15分.共30分)　
1.答案要点：
　 概括起来讲，社会美主要包括人得美与生活环境得美两个大得方面：
　 （1）人得美.包括人得外在美与内在美。人得外在美主要包括形貌美、服饰美、风度美，内在美主要包括人得精神美与性格美。人得美就是社会美得核心。（１0分)
　 (2）生活环境得美。主要包括物质环境与人文环境得美。物质环境包括人所处得自然环境、社区环境与居室环境。人文环境主要就是指社会风尚。(５分)
2.答案要点:
（1)喜剧性艺术得基本美学特征就是“寓庄于谐”.“庄”就是指喜剧得主题思想体现了深刻得社会内容，“谐”就是指主题思想得表现形式诙谐可笑。在喜剧中，“庄"与“谐”处于辨证得统一.失去了深刻得主题思想,喜剧就失去了灵魂;但就是,没有诙谐可笑得形式，喜剧就不成其为喜剧。(10分）
　　 　（2)喜剧性艺术取得“寓庄=ril}”得美学效果得途径主要有两种,第一,在倒错中显真实。一切艺术都要真实地反映生活，而喜剧艺术就是要在倒错（自相矛盾)得形式中显示真实,以取得喜剧效果.第二,以夸张揭示荒诞。通过夸张乃至变形，揭示真实,常常能够产生明显得喜剧效果。（5分)
五、论述题(共30分)答案要点:
　 （1)优美通常就是指一种单纯得美、常态得美。优美得本质就在于审美主体与审美客体之间得与谐统一。优美引起得审美感受就是一种单纯得、平静得愉悦感.（5分)
（2)崇高就是一种雄壮得美、刚性得美。崇高得基本特征就是突出了主体与客体、人与自然、感性与理性得对立冲突。崇高体现在主客体矛盾冲突中，经过尖锐激烈得对立,主体战胜客体并且终于从痛感转化为快感。（5分）
（3)优美与崇高得区别:
　 第一、空间上得小与大.优美得事物一般体积较小、规模较小。崇高得事物一般体积巨大、气势宏伟。（５分)
第二，时间上得慢与疾。优美得事物就是舒缓得、平稳得、趋于静态得，崇高得事物则就是疾速得、奔腾得、趋于动态得。(5分） 　 ,
　 第三,形式上得柔与刚。优美得事物一般符合对称与均衡、比例与匀称、节奏与韵律等等形式美法则,多曲线不露棱角，多圆形不显生硬，颜色鲜明而不强烈，声音柔与而不刺耳。优美得艺术作品往往情感细腻、形式精美。崇高得事物却常常有意地突破或违背对称、均衡、节奏、比例等形式美法则,各个部分很不协调，显得突兀、怪诞、凶猛，甚至有意包含一些丑得因素,让人首先压抑、不快、畏惧、痛苦，然后才提升转化为一种独特得审美快感。(5分)
　 　 第四,力量上得弱与强。优美得事物不呈现主体与客体激烈得矛盾冲突，主要表现主客体双方得平衡、统一、与谐、安宁，强调力量得平衡与稳定，追求一种阴柔之美。崇高得事物则体现出主体与客体之间得尖锐对立与严重冲突，充满了动荡与斗争，强调力量巨大与气势磅礴，追求一种阳刚之美.(5分）
美学原理试题　 2０09、7
一、名词解释（每小题５分，共1５分)１．社会美2.自然美３.美育
二、填空题（每空ｌ分，共15分）
　 1.美学就是研究-—、——、-——--———与美得创造活动规律得一门科学.
2.艺术美包含着两个方面得内容,一方面艺术就是对——得反映,另一方面艺术又凝聚着艺术家主观得—-－—－-－ 与　-—-－—-—
３．建筑艺术就是一种实用与审美相结合，以形体、线条、色彩、－-—－- 、——、——等为语言,建构成实体形象得造型与空间艺术。
　 4。电影就是将艺术与—-结合而成得一门综合艺术，它以——为基本元素，并与音响与色彩共同构成电影基本语言与媒介,在银幕上创造直观感性得艺术形象与意境.
－－-—--—-—--与—-—－-————-— 就是电影得主要艺术语言与表现方法。
5．后现代主义文化得两大重要特征就是“———-—-－－ "与“ ——－——-－— ”。
三、判断题（判断下列说法得对错,并简要说明理由。每小题５分。共10分）
1．审美发生得根本原因就是人类得社会实践活动。（ 　 ) ２。表情性就是音乐艺术得本质待征.（ 　 ）
四、简答题(每小题１５分。共30分）
1.简述优美得美学特征. ２。简述喜剧艺术“寓庄于谐"得美学特征与基本方法。
五、论述题（共30分) 　举例说明马斯洛人本主义心理学审美理论得核心内容.
美学原理试题答案及评分标准 ２009年7月
一、名词解释(每小题5分.共1５分)
1。社会美就是社会事物、社会现象、社会生活得美,它经常表现为各种积极肯定得生活形象。
2。自然美就是指各种自然事物呈现得美，它就是社会性与自然性得统一。它得社会性指自然美得根源在于实践,它得自然性指自然事物得某些属性与特征(如鱼彩、线条、形状声音等)就是形成自然美得必要条件。
　　 3.美育就是情感教育,就是素质教育得重要组成部分。美育作为感性教育与趣味教育，致力于完善人得基本素质,实现人类自身美化，拓展人得精神世界，塑造完美得人格,培养高素质得全面与谐发展得人.
二、填空题(每空l分。共1５分）
1。美　 　美感 审美活动 2．客观社会生活　 审美理想 　 情感愿望 　 3。质感　 　 装饰　 空间组合
4。科学　 画面 　 蒙太奇 　　 长镜头　 5.消解 　 复制
　　 　三、判断题(每小题5分。共10分)
　 1.要点:
对.人类得审美活动经历了一个由实用到审美、以巫术为中介、以劳动为前提得漫长历史发展过程。在原始社会中,原始生产劳动、原始宗教(巫术）、原始艺术（图腾歌舞、原始岩画）等等，几乎很难区分开来，它们共同组成了原始社会人类