小学科学六年级《水滴里的生物》.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,六年级科学上册,水滴里的生物,活动：观察水,明确水的来源,观察并描述水样,你是用什么方法观察到这些结果的？,眼睛、放大镜,假如让你进一步对水样进行观察，你借助什么工具？,显微镜,目镜,镜筒,转换器,物镜,载物台,集光器,通光孔,压片夹,反光镜,底座,镜臂,细准焦螺旋,粗准焦螺旋,倾斜关节,显微镜,构造,目镜（对着眼睛）,物镜（对着标本）,载物台（放置标本）,反光镜（反射光线、照亮标本）,调节螺旋（调节焦距、看清标本）,镜臂,通光孔,镜座,显微镜的基本构造,反光镜：是个圆形的两面镜。一面是平面镜，能反光；另一面是凹面镜，兼有反光和汇集光线的作用，可选择使用，反光镜具有能转动的关节，可作各种方向的翻转，面向光源，能将光线反射在聚光器上。,调焦装置：为了得到清晰的物像，必须调节物镜与标本之间的距离，使它与物镜的工作距离相等。这种操作叫调焦。在镜臂两侧有粗、细调焦螺旋各一对，旋转时可使镜筒上升或下降。大的一对是,粗准焦螺旋,，调动镜筒升降距离大，旋转一周可使镜筒移动,2,毫米左右。小的一对是细焦螺旋，调动镜筒的升降距离很小，旋转一周可使镜筒移动约,0.1,毫米。在用低倍物镜观察时，使用粗调焦螺旋；,用高倍物镜观察时，用细调焦螺旋,。,在老师调好的显微镜下，观察一滴水里有什么。,观察内容：你看到了什么？画出它的样子？它是否在运动？,注意,：,1.,不许移动显微镜,2.,反光镜不能直接对着太阳否则会伤害眼睛；,3.,使用是要小心，镜头不要碰到玻片；,4.,不能用手触摸目镜和物镜；,5.,不要触碰玻片上的标本,以防止玻片标本上的水流到载物台上；,6.,用左眼向目镜内注视、观察,.,1),草履虫,2),鼓藻,3),钓钟虫,4),轮虫,6),水蚤,在水滴中生活着许许多多个,体微小，结构简单,，,大多是一个细胞,构成的生物，它们非常小，用肉眼根本看不到，只有借助显微镜才能看到，所以叫,微生物,。,组内交流一下你课前搜集到的关于微生物的图片以及资料。,硅 藻,蓝 绿 藻,硅 藻,带藻,NO.3,乙肝病毒,艾滋病毒,SARS,病毒,细菌病毒噬菌体,NO.6,专业背景,:,微生物,:,是广泛存在于自然界中的一群肉眼看不见，必须借助光学显微镜或电子显微镜放大数百倍、数千倍甚至数万倍才能观察到的微小生物的总称。大多为单细胞，少数为多细胞，还包括一些没有细胞结构的生物。它们具有体形微小、结构简单、繁殖迅速、容易变异及适应环境能力强等优点。,微生物按结构、组成可分为三大类：,原核细胞型微生物：细胞核分化程度低，仅有原始核质，没有核膜与核仁；细胞器不很完善。这类微生物种类众多（细菌、支原体、立克次体、衣原体、螺旋体、放线菌）。,真核细胞型微生物：细胞核的分化程度较高，有核膜、核仁和染色体；胞质内有完整的细胞器（真菌）。,非,细胞型,微生物：没有典型的细胞结构，亦无产生能量的酶系统，只能在活细胞内生长繁殖。（病毒）。,按我国学者提出的分类法将生物分成六界：病毒界、原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界和动物界。不难看出微生物在六界中占了四界，因此微生物在自然界中的重要地位是显而易见的,.,NO.1,微生物,个子小,胃口大,繁殖快,分布广,真菌界,原生生物界,病毒界,原核生物界,眼睛睁得再大也不能把它们发现,显微镜下方现出它们的容颜,像针、像线、像球,形态各异，何止万千,面包因为它们更加松软，,牛奶因为它们将会变酸。,和动物、植物一样，,它们也是地球的孩子。,生命世界就是这样,千奇百怪，五彩斑斓,列文虎克和他的单片显微镜,列文虎克,荷兰显微镜学家，微生物学的开拓者。,1632,年,10,月,24,日生，,1723,年,8,月,26,日卒，生卒地均在荷兰的代尔夫特。幼年没有受过正规教育，,1648,年到阿姆斯特丹一家布店当学徒，,20,岁时，回到代尔夫特自营绸布店。中年以后被代尔夫特市长指派做市政事务工作，这种工作收入不少又很轻松，使他有较充裕的时间从事他自幼就喜欢的磨镜工作，并用之观察自然界的细微物体，由于勤奋及本人特有的天赋，它磨制的透镜远远超过同时代的人，他制造的放大镜以及简单的显微镜，形式很多，他一生磨制了,400,多个透镜。他的遗物中有一架简单的透镜，其放大率达,270,倍。,在日常生活中，你在哪可以找到微生物的踪迹？你能用什么方法证明它们是有生命的？,微生物的种类很多，分布也很广泛。,如：口腔、,85,公里的高空、,11,公里深的海底、,2000,米深的地层、,100,摄氏度的温泉、零下,250,摄氏度的环境下均有微生物。,