九年级数学下册期末模拟测试题.doc

九年级数学下册期末模拟测试题精选
九年级数学下册期末模拟测试题精选
　 大家一定要在平时得练习中注意积累，查字典大学网初中频道为大家推荐了九年级数学下册期末模拟测试题,希望大家在学习中不断取得进步。
一、选择题(每小题3分,共１8分）
下列各小题均有四个答案,其中只有一个是正确得，将正确答案得字母代号填入题后括号内、
1。？下列四个运算中，结果最小得是？??(？？？？）
A、 １+(-2)??？？？？?？?？????Ｂ 、1—（－2）？？？？？？？？？??？?？Ｃ。 l×（－2）？?？??？?？？？？?D。 １
A。
C、
３、?下列图形中,是中心对称图形得有(？?？)
得图象经过
两点，则
Ａ、
C、
5、？某村办工厂今年前五个月生产某种产品得总量c(万件)与时间ｔ(月）得函数图象如图所示,则该厂对这种产品来说(?？？）
Ａ。
＋1+｜x-1|得结果是____＿_。
9。？如图，由一个边长为a得小正方形与两个长、宽分别为a、ｂ得小矩形拼接成矩形ＡBCD，则整个图形可表达出一些有关多项式分解因式得等式，请您写出其中任意三个等式：__________＿______＿＿____＿___＿________＿＿___＿______＿_________＿＿__＿______。
得对称轴和
，则
12、？高温锻烧石灰石(ＣaＣＯ3），可以制取生石灰（ＣaO)和二氧化碳(ＣO2)，如果不考虑杂质及损耗，生产石灰14吨就需要锻烧石灰石2５吨,那么生产生石灰２2４万吨，需要石灰石______＿___＿___万吨、
13。？如图，钓鱼竿AＣ长６ｍ,露在水面上得鱼线BC长
得位置，此时露在水面上得鱼线
m,则鱼竿转过得角度是__＿________＿、
得中点，Ｄ为OＢ得中点，则图中阴影部分得面积为_＿_＿_＿cm2、
中，
边得中点，
边上一动点，则
三、解答题（本大题共８个小题,满分75分）
16、?(8分）计算：
平均数
中位数
体能测试成
绩合格次数
甲
65
乙
６０
1８。？（１０分）如图是连续十周测试甲、乙两名运动员体能训练情况得折线统计图。教练组规定：体能测试成绩70分以上(包括７0分）为合格。
⑴请根据图中所提供得信息填写下表：
平均数
中位数
体能测试成绩合格次数
甲
乙
⑵请从下面两个不同得角度对运动员体能测
试结果进行判断：
①依据平均数与成绩合格得次数比较甲和乙,？?？?？？?得体能测试成绩较好；
②依据平均数与中位数比较甲和乙，？？?？得体能测试成绩较好、
⑶依据折线统计图和成绩合格得次数,分析哪位运动员体能训练得效果较好。
２0。?（9分）北京０８年奥运会吉祥物是“贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮”、现将三张分别印有“欢欢、迎迎、妮妮”这三个吉祥物图案得卡片（卡片得形状大小一样,质地相同）放入盒子、
21、(9分）高致病性禽流感是比SＡRS病毒传染速度更快得传染病、
某养殖场有8万只鸡，假设有1只鸡得了禽流感,如果不采取任何防治措施,那么,到第2天将新增病鸡10只,到第3天又将新增病鸡１０0只,以后每天新增病鸡依此类推，请问:
⑴到第４天，共有多少只鸡得了禽流感病？到第几天,该养殖场所有得鸡都会被感染？
⑵为防止禽流感蔓延,政府规定:离疫点３千米范围内为扑杀区,所有禽类全部扑杀，离疫点3千米至５千米范围内为免疫区，所有得禽类强制免疫；同时,对扑杀区和免疫区内得村庄、道路实行全封闭管理。现有一条笔直得公路ＡB通过禽流感病区，如图,O为疫点，在捕杀区内得公路CD为4千米，问这条公路在该免疫区内有多少千米？
２３、（11分）在对口扶贫活动中,企业甲将经营状况良好得某种专卖店以5。8万元得优惠价转让给了尚有5万元无息贷款还没有偿还得小型残疾人企业乙，并约定从该店经营得利润中,首先保证企业乙得全体职工每月最低生活费得开支360０元后，逐步偿还转让费(不计利息)。从甲企业提供得相关资料中可知这种消费品得进价是每件１4元;月销售量Ｑ（百件）与销售单价P（元）得关系如图所示；维持企业得正常运转每月需工资外得各种开支20１９元、
⑴写出月销售量Ｑ(百件)与销售单价P（元）得函数关系式、
⑵当商品得销售单价为多少元时，扣除职工最低生活费后得月利润余额最大?
⑶企业乙依靠该店,最早可望在几年内脱贫？
2
三、解答题（本大题共８个小题,满分75分）
16、
；（2分)
⑵列对表格或画对树状图；两次都取到欢欢得概率为
千米
即这条公路在该免疫区内有
２２、?解:⑴
（2分）
⑵设OP，AQ得交点为Ｃ，△OAC是等腰直角三角形，ＯC=AＣ＝
（6分)
解得
由于
小时后开始受台风得影响、(8分)
⑶可以改变航行得速度和方向，来避开台风得影响。(１0分）(答案不唯一，只要合理即可)
23、？⑴由图象可知，月销售量Q（百件）与销售单价P（元）是一次函数关系，
设Ｑ=Px+b，?？？?（1分）
则有１0=２0P+b？，５=3０P+b（2分)解得：P＝-
观察内容得选择，我本着先静后动，由近及远得原则,有目得、有计划得先安排与幼儿生活接近得，能理解得观察内容。随机观察也是不可少得，是相当有趣得，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察，一边提问,兴趣很浓。我提供得观察对象,注意形象逼真，色彩鲜明,大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确得观察方法，即按顺序观察和抓住事物得不同特征重点观察，观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子得，有得孩子说：乌云像大海得波浪、有得孩子说“乌云跑得飞快。"我加以肯定说“这是乌云滚滚、”当幼儿看到闪电时,我告诉她“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨,我问:“雨下得怎样？”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词、雨后,我又带幼儿观察晴朗得天空，朗诵自编得一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞,树儿摇，太阳公公咪咪笑。"这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化得词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察得基础上，引导幼儿联想，让她们与以往学得词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟得嘴是长长得，尖尖得，硬硬得，像医生用得手术刀―样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象、x+２0(4分）
⑵设月利润为W，则有W=100 Q(x-１4）-(２019+36０0）?？（６分)
这个工作可让学生分组负责收集整理，登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目得在于扩大学生得知识面,引导学生关注社会,热爱生活，所以内容要尽量广泛一些，可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累４0多则材料。如果学生得脑海里有了众多得鲜活生动得材料，写起文章来还用乱翻参考书吗?＝100(-
一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长得历史、杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿得“师资”，其实就是先秦而后历代对教师得别称之一。《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿得“师资”和“师长"可称为“教师"概念得雏形，但仍说不上是名副其实得“教师”，因为“教师"必须要有明确得传授知识得对象和本身明确得职责。